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自媒体改名平台：给自己的品牌一个新名字

吴隋书作者：吴隋书2024-11-06 23:39:04

在当今数字化时代，自媒体已经成为大家日常生活中不可或缺的一部分。但是随着时间的推移，有些自媒体创作者可能会觉得原先的品牌名称不再适合自己的发展方向，这时候就需要考虑进行改名。改名并不是一件容易的事情，因为一个好的品牌名称往往可以为自媒体带来更多的关注和认可。在这样的情况下，自媒体改名平台应运而生，为那些想要重新定义自己品牌的自媒体创作者提供了一个快速简便的途径。通过自媒体改名平台，您可以快速筛选出适合您品牌定位的新名字，为您的自媒体品牌注入新的活力和创意。不再为品牌名称犯愁，从现在开始给自己的品牌一个新的身份吧！

自媒体改名平台

苏戎

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
苏戎，来源于薛逢的《唐诗》《开元后乐》，原文：一自犬戎生苏北，便从征战老汾阳

馠汀

拼音五行释意
馠hān木芳香。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》，原文：鸥鹭遵幽渚，牛羊散远汀

燃析

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
燃，来源于赵希逢的《宋诗》《和巖桂落英》，原文：残蘂尚堪燃古鼎，清芬真可濯尘缨

秭识

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
秭识，来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

轶懿

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
轶，来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》，原文：妙斲谢斤斧，高楼轶烟岚

卓霈

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
卓，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○九》，原文：野性闲闲，癯身卓卓

谒尚

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
谒尚，来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》，原文：一日谒尚书，尚书为虚席

嫒萄

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
萄，来源于敖陶孙的《宋诗》《高邮因师蒲萄芦鴈秋瓜三种 其一》，原文：汉家士马知多少，晚得蒲萄绕院栽

棂萱

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
棂，来源于刘埙的《宋词》《满庭芳》，原文：帘卷疏棂，楼平危堞，几回笋玉凭阑

宏骋

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
宏，来源于王洋的《宋诗》《和黄朝请 其一》，原文：抽簪早觉宏图远，侧席时闻妙语新

旨憧

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旨，来源于舒岳祥的《宋诗》《琴旨》，原文：感此悟琴旨，了然古人胸

旭恽

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
旭，来源于宋祁的《宋诗》《大酺纪事十四韵》，原文：瑞烟浮玉戟，灵旭射金铺

琦栾

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
琦，来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》，原文：入妙文章本平澹，等闲言语变瑰琦

峤昱

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
峤，来源于钟辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：澄清闽峤，姑命申伯式南邦

明崔

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
明崔，来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》，原文：被明月，佩宝璐，冠崔嵬

援嵊

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
援，来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》，原文：须臾却立万岭下，援笔往往齿没龈

楦融

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
楦，来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》，原文：肯思麒麟楦，强作沐猴舞

绘婵

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
绘，来源于刘长卿的《唐诗》《王昭君歌》，原文：那知粉绘能相负，却使容华翻误身

憧晠

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
憧，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五二》，原文：游人南北憧憧，不识自家城邑

钲馠

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
馠hān木芳香。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《新晴》，原文：瑶霜珠露两相鲜，玉宇金钲万里宽

黎荷

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
黎荷，来源于张继的《唐诗》《送邹判官往陈留》，原文：深仁荷君子，薄赋恤黎甿

韬槐

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
韬，来源于苏轼的《宋诗》《奉和陈贤良》，原文：不学孙吴与六韬，敢将驽马并英豪

绰昉

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
绰，来源于卫宗武的《宋诗》《岁冬至唐村坟山扫松》，原文：仅存盘涧松，绰有虬龙势

袤萦

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
袤，来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》，原文：霞霄上，有寿乡广袤无际

涌镌

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
涌镌，来源于黄裳的《宋诗》《桐庐县仙人洞十题 石佛 其一》，原文：地涌天镌一化身，是何年岁定中人

钲觅

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
钲，来源于陈造的《宋诗》《采石渡》，原文：欻听钲鼓閧，戎事阅鹅鹳

庄旷

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
庄旷，来源于李壁的《宋诗》《临川节中寄季和弟 其二》，原文：平生旷达慕庄周，老觉悲来不自由

繁谐

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
繁谐，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：啴谐慢易、繁文简节之音作，而民康乐

苍璐

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
苍，来源于岑参的《唐诗》《缑山西峰草堂作》，原文：伫立云去尽，苍苍月开园

识晣

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
识，来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》，原文：但城南老树，人谁我识

润陟

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
润，来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其五》，原文：陶镕存庶汇，霖雨润寰区

犹璂

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
犹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：设之不当，犹不备也

悦覃

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
悦，来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》，原文：获如丘陵饱则可，良御不悦犹非猎

淑初

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
淑初，来源于曾觌的《宋词》《满庭芳》，原文：冶态轻盈，香风摇荡，画栏淑景初长

齐嵇

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
齐嵇，来源于胡寅的《宋诗》《过明田寺会杨李二生于碧玉三首 其二》，原文：争似夷齐饱薇蕨，每同嵇阮醉觚瓢

莹州

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
莹，来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其二》，原文：大本若不立，宁论语未莹

纾裳

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
纾，来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄秋怀三首 其一》，原文：便腹应难饱以书，今年田谷未宽纾

欢术

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
欢术，来源于黄公度的《宋诗》《和陈应求春日见寄》，原文：经世知无术，追欢要及时

童琮

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
童琮，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》，原文：女童清乐玉琮琤，一道群丝缓合笙

乔彬

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
乔，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：乔木老盘谷，仙李盛峨岷

棠芗

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
棠，来源于陈著的《宋词》《西江月》，原文：一去轻如蕉梦，三乡都是棠阴

绚燝

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绚，来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 闲燕亭》，原文：诸峰宿露收，草木朝阳绚

汶如

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
汶如，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：夏，公如晋，拜汶阳之田

旆郇

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
旆，来源于王禹偁的《宋诗》《送南阳李太傅 其二》，原文：红旆飘飘夺晓霞，御筵相送出京华

律柒

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
律，来源于董嗣杲的《宋诗》《江城忆游庐山逢隠者》，原文：山居俗事简，难律世情吓

文骥

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
文骥，来源于钱藻的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：公以文章政事豪，骥跃天衢

麟淳

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
麟淳，来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》，原文：一车甘雨方建隼，万国淳风莫泣麟

鸥晏

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸥，来源于魏了翁的《宋诗》《约客十有二人汎舟东山分韵得大字》，原文：明矑照鸥心，遐思绝鹏背

豫隅

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
豫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝奠玉币用《嘉安》。》，原文：明灵怿豫，下土是福

犹晋

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
犹晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：』行父惧晋之不远犹而失诸侯也，是以敢私言之

唯蔳

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
唯，来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其三》，原文：曾参一唯后，旷古沈此音

境韬

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
境，来源于刘克庄的《宋诗》《荔支巖》，原文：异境閟神奇，一罅通深阻

瑭沦

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

玄奂

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
玄，来源于岳珂的《宋诗》《张长史春草三帖赞》，原文：娄辨五色，朱紫玄纁

瑧子

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子，来源于曾丰的《宋诗》《别林和卿 其一》，原文：功名犹欠子，子不欠功名

蔻依

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蔻依，来源于乔吉的《元曲》《双调・卖花声悟世》，原文：香茶细研片脑梅花粉，新剥珍珠豆蔻仁，依方修合凤团春

霄苏

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
霄苏，来源于刘豫的《宋诗》《登苏门山百泉》，原文：太行雄伟赤霄逼，枝分苏门为肘腋

松栾

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
松栾，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：苇花纶虎落，松瘿鬬栾栌

怡惋

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
怡惋，来源于文同的《宋诗》《送张兢无悔秘校赴调》，原文：人皆为嗟惋，君独安且怡

誉允

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
誉，来源于何梦桂的《宋诗》《希有鸟吟》，原文：何如任毁誉，徜然忘我人

琰蔷

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琰，来源于韩维的《宋诗》《游福圣院呈审言诸君》，原文：新苹生明镜，密笋排翠琰

骥玟

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
骥，来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》，原文：老骥念千里，饥鹰舒六翮

冰书

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
冰书，来源于释永牙的《宋诗》《赠英公大师》，原文：王右军书传智永，李阳冰篆付英公

翊勖

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
翊，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝从太上皇后册宝诣宫中用《正安》。》，原文：翊以

甯祁

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
甯，来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 十二》，原文：乱鲁负虚名，游秦感甯生

璐瑾

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
璐，来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》，原文：惜此连璐白，涴以鸡犬踪

励承

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
励承，来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》，原文：躬励精卒，恭承上命

正赓

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
正赓，来源于曾丰的《宋诗》《答厉季平投诗有怀归乡之意》，原文：尚韵许人赓白雪，正声惟我识黄钟

豫溯

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
豫，来源于邵亢的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：澄江渺渺豫章楼，曾是双旌再岁留

什阑

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
什，来源于周必大的《宋诗》《曾英发运干顷携二诗相过今复寄赠大篇且惠汉唐金石刻辄次前韵道谢 其一》，原文：诗什编成风雅颂，宝章临徧草真行

驰殷

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
驰殷，来源于朱熹的《宋诗》《次牧马侯庙》，原文：此日观风海上驰，殷勤父老远相随

骅晣

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
骅，来源于杨冠卿的《宋诗》《怀古》，原文：千金市骏骨，鼓车役骅骝

蓁瑜

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》，原文：世言黄帝华胥境，千古蓁荒孰再游

嫒州

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于刘过的《宋词》《六州歌头》，原文：镇长淮，一都会，古扬州

晰诀

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
晰，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

炫泯

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炫，来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》，原文：濯濯炫秀色，霏霏㒟天香

曦畅

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
曦畅，来源于陈杰的《宋诗》《冬晴散步》，原文：霜曦开畅月，雪蘤动阳林

棹赫

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
棹，来源于赵彦端的《宋词》《西江月》，原文：觥船一棹百分空

兹爕

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
兹，来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其二》，原文：今兹去拘窘，行复见安恬

慕琀

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵夜过新开湖忆二御共泛》，原文：独征何慕侣，冷酌不知醺

知崇

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
知崇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：温故而知新，敦厚以崇礼

净笈

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
净笈，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》，原文：净供香厨饭，真签蕊笈书

缤湲

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
缤，来源于叶梦得的《宋词》《采桑子》，原文：山蹊小路归来晚，暮雪缤纷

淅钲

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二》，原文：雪下孤村淅淅鸣，病魂无睡洒来清

漾楦

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
漾，来源于蒋捷的《宋词》《恋绣衾》，原文：红薇影转晴窗昼，漾兰心、未到绣絣

奕曼

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
奕，来源于释德洪的《宋诗》《再和答师复五首 其三》，原文：冷看狂骂黄冠奕，却笑辛酸合爪萧

兴霆

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
兴霆，来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》，原文：相当欹枕初得句，夜兴冠坐如惊霆

元洌

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公二年》，原文：获宋华元

些婳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
些，来源于释绍昙的《宋诗》《布袋赞》，原文：转脑回头，使些奉化

覃滦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 武舞作》，原文：威略静三边，仁恩覃万姓

燏齐

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

莘盈

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
莘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：秋九月，荆败蔡师于莘，以蔡侯献舞归

绰羲

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
绰，来源于刘克庄的《宋诗》《借韵跋林肃翁省题诗》，原文：至今处子尚绰约，应笑老婆曾抹涂

椰俏

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
椰，来源于李纲的《宋诗》《槟榔》，原文：濩落咍椰子，匀圆讶荔支

苡仁

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
苡，来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》，原文：巧语屡遭薏苡，丽辞空赋梅花

袅鹤

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
袅鹤，来源于蔡佃的《宋诗》《雨轰漈》，原文：钟声敲断白云袅，树影盘回黄鹤来

自研

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
自研，来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其二》，原文：活火静看茶鼎熟，清泉自注研池宽

廷勖

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
廷，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》，原文：簪绂千龄会，朝廷百度明

莞苓

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
莞，来源于张埴的《宋诗》《春日瓶花》，原文：盈盈菩萨面，一莞生几案

冰霓

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
冰霓，来源于王之望的《宋词》《临江仙》，原文：霓作衣裳冰作面，铅华不涴天真

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