logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

入学积分办理后能改名吗?详细解答

马宗椰作者:马宗椰2024-11-12 00:38:52

入学积分办理后能不能改名是一个很常见的问题,很多人在进行入学手续时都曾有过这样的疑问。入学积分办理一般是在入学时进行的一项重要手续,用于评定学生的综合素质和能力。一旦入学积分已经办理完成,学生的姓名在学校系统中就已经被确认,一般来说是不能再进行改名的。如果确实因为某种原因需要改名,一般需要提供相关证明材料,经过学校的审批才能进行变更。因此,在进行入学积分办理时,建议提前确认个人信息的准确性,避免日后因为改名带来的不便。

入学积分办理后能改名吗

未闲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
未闲,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其三》,原文:幽池萍未生,闲来弄清泚

蔳慕

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于杨时的《宋诗》《土屋》,原文:慎勿慕华屋,浇漓非至德

鑫书

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》,原文:乱红飘洒满书单

淬闲

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
淬闲,来源于韩维的《宋诗》《同辛杨游李氏园随意各赋古律诗一首》,原文:辞锋怜子淬,闲癖讵予砭

至晗

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:远国至矣,则中国曷为独言齐、宋至尔

佰瑗

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

谧鸥

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
谧,来源于顾况的《唐诗》《从军行二首 二》,原文:丑虏何足清,天山坐宁谧

缎桅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

存绎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
存绎,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二○》,原文:罗含舍宇存遗址,熊绎封疆控广津

沦戚

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
沦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三》,原文:若沦六趣中,受苦无时足

曦时

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
曦时,来源于李正民的《宋诗》《大暑呈彦章内翰》,原文:亭午炎曦转毂迟,好风时复问雄雌

桠潞

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

烨瑞

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
烨瑞,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

与渲

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
与,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:天意与风情

羲钊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
羲,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:上造羲轩外,下极宣政前

桅昙

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
桅,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其六》,原文:就下深趋坎,凭高杪寄桅

荔曦

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
荔,来源于王十朋的《宋诗》《提舶送荔支借用前韵》,原文:舶台丹荔新秋熟,风味如人自不同

艾乔

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
艾乔,来源于刘克庄的《宋诗》《与客登壶山绝顶》,原文:凫飞难学王乔舄,鱼贯全如邓艾兵

炘榷

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于欧阳修的《宋诗》《食糟民》,原文:田家种糯官酿酒,榷利秋毫升与斗

谧箪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
谧,来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》,原文:吾轩谧竹友,寓意比三益

觅奈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
觅奈,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:若为可奈功名念,试觅并州快剪刀

单月

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
单月,来源于曾季貍的《宋诗》《宿正觉寺》,原文:月落僧窗暗,衾单客梦惊

皎允

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
皎,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其一○》,原文:皎皎而月澄,岭上之孤松

时郦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
时郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

由峻

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
由峻,来源于邵勉的《宋诗》《竹山》,原文:道由房城绝险阻,高崖峻岭相绵延

蔷泊

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
蔷,来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》,原文:看半砚蔷薇,满鞍杨柳

攸隆

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
攸隆,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:布宣精意诚明显,申饬攸司宪度隆

磐硝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
磐,来源于释道璨的《宋诗》《观音赞》,原文:大海枯,磐石烂,我此大心方了办

梧苓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《与顿起孙勉泛舟探韵得未字》,原文:窗前堆梧桐,牀下鸣络纬

芝鹭

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
芝鹭,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:宿昔芝兰室,今兹鸳鹭行

钏瑥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

知婵

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
知婵,来源于梅尧臣的《宋诗》《无悔》,原文:明镜知恶看,何须妬婵娟

荣皙

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
荣,来源于赵抃的《宋诗》《故吴丞相充挽诗三首 其一》,原文:圣意加优注,荣途亦屡辞

矗霆

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
矗,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》,原文:千峰右卷矗牙帐,崩崖凿断开土门

奕杨

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
奕杨,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:奕奕纷纷何所如,顿忆杨园二月初

芗缎

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
芗,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

林媛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
林媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

炀潜

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
炀潜,来源于陈渊的《宋诗》《杨花二首 其一》,原文:出处陶潜宅,兴亡炀帝堤

婧涔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于吕陶的《宋诗》《送茹世美少卿》,原文:遐飞脱尘网,髙视笑蹄涔

朔由

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
朔由,来源于沈辽的《宋诗》《七言奉送润守之永静》,原文:欲知朔南气候异,由来道路山川长

虢槐

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」虢公曰:「寡人之愿也

岭镌

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
岭镌,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛岭》,原文:石骨谁人镌佛像,岭头何处覔仙翁

文容

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
文容,来源于张守的《宋诗》《王承可再示次韵》,原文:杜守谬容居召后,杨文那敢在王前

攸同

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
攸同,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其一》,原文:雝雝济济,四方攸同

魁临

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
魁临,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:魁罡临日,主大将死,临辰,主小将死,日辰俱临,俱死

固昕

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
固,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:结缔榱甍固,虚明户槛幽

胭颐

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
胭,来源于王的《宋词》《倦寻芳慢・倦寻芳》,原文:倚危墙,登高榭,海棠经雨胭脂透

睨桑

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
睨,来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》,原文:坐而睨之,主卑客崇

楣漪

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
楣,来源于不详的《唐诗》《杨氏谣》,原文:男不封侯女作妃,君看女却是门楣

桠豫

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

闳昼

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
闳,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

禾音

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
禾音,来源于晁补之的《宋诗》《次韵八弟西园课经二首 其一》,原文:禾熟秋原静,高蝉尚远音

徵伽

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于王灼的《宋诗》《送杨道者永觉》,原文:久修头陀行,但欠僧伽衣

沐豫

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沐豫,来源于杨师道的《唐诗》《春朝闲步》,原文:休沐乘闲豫,清晨步北林

纫嵘

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿范洁斋 其二》,原文:青袍朝士走红尘,公独纫兰结佩绅

韧燝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

翩澈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
翩,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其一》,原文:我爱小山石,翩翩鸾凤姿

佶旭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

磐炯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
磐,来源于刘敞的《宋诗》《开竹下小径招君章》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

燝溯

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

崔勰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
崔,来源于柴元彪的《宋诗》《秋日江郎道中》,原文:满眼秋光无尽意,三峰万古碧崔嵬

尧源

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
尧源,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:沿流浮伊洛,溯源窥羲尧

昃谊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

靖沧

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
靖沧,来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 浮香》,原文:更欲移筇约和靖,小风吹月咏沧浪

墨益

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
墨益,来源于黄畴若的《宋诗》《泽卿示兰亭考作萧翼取兰亭辞》,原文:从容与语益款洽,论到翰墨尤瑰奇

语南

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
语南,来源于李纲的《宋诗》《小雨》,原文:庄舄显时犹越语,钟仪絷处亦南冠

椰襄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
椰,来源于卢多逊的《宋诗》《南水村》,原文:鹦鹉巢时椰结子,鹧鸪啼处竹生孙

寓普

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
寓,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:故古者寓公不继世

茂晳

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茂,来源于宋祁的《宋诗》《秋日书怀》,原文:秋旻荡喧浊,茂宰属高情

晷诣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》,原文:相逢怯此病,继晷请然釭

乔诏

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
乔诏,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其四》,原文:颓林刊乔木,诏世为博筹

苡笛

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
苡,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

溯策

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
溯,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:吾非空扁乃心传,上溯苏公岁二千,下视方来漫无边

栗箐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
栗,来源于陆游的《宋诗》《初寒独居戏作》,原文:开壳得紫栗,带叶摘黄甘

潭晃

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
潭晃,来源于石殷士的《唐诗》《日华川上动》,原文:晃曜层潭上,悠扬极浦前

瓷嫒

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
瓷,来源于释宗杲的《宋诗》《郑学士请赞》,原文:巩县茶瓶吃一槌,击碎饶州白瓷碗

筠轶

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
筠,来源于胡邃的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗 其一》,原文:三径松筠供啸傲,一堂风月替嚣尘

茜诚

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
茜,来源于王安中的《宋词》《征招调中腔・征招》,原文:红云茜雾笼金阙

燏望

拼音五行释意
火光貌。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

鹤堇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鹤,来源于毛滂的《宋诗》《赵乐道挽诗二首 其二》,原文:飞鹤窥塘水,眠牛傍柏林

润鸢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
润,来源于卢岳的《宋诗》《送英公大师归终南》,原文:月彩笼清磬,岚光润紫衣

临苏

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
临苏,来源于刘克庄的《宋诗》《重次林守韵并柬臞轩二首 其一》,原文:颇知韦守临苏郡,不省山公到习池

栎袤

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
栎,来源于王建的《唐诗》《荆门行》,原文:岘亭西南路多曲,栎林深深石镞镞

才冉

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
才冉,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 夷门》,原文:六龙冉冉骤朝昏,魏国贤才杳不存

琯纯

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琯,来源于强至的《宋诗》《何太宰生日二首 其二》,原文:祥风破腊吹灰琯,和气先春报砌槐

繁纭

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
繁纭,来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》,原文:纷纭万念繁,要以一理遣

礼淼

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 齐子初聘于齐,礼也

菀颉

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
菀,来源于冯山的《宋诗》《求刘忱明复龙图为画山水》,原文:灵峰北菀助萧爽,雪不到地风号枯

书页

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
书页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

樱茸

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
樱茸,来源于张耒的《宋诗》《探春有感二首 其二》,原文:柳萼蒙茸待放绵,樱桃新叶大如钱

蔷翡

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蔷翡,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 三》,原文:高下不惊红翡翠,浅深还碍白蔷薇

津攸

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
津,来源于巩丰的《宋诗》《送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗》,原文:士游乡校间,如舟试津浦

青绰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
青绰,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:只将左右几青衣,也胜人间夸绰约

瑭谨

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

瑚贞

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瑚,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:笔架珊瑚竖,屏围玛瑙偏

燝愿

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

良燏

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
火光貌。
国学点评
良,来源于赵郡守的《宋诗》《赠令狐使》,原文:盍簪领嘉宾,举酬及良夕

岐楣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
岐,来源于张继的《唐诗》《酬李书记校书越城秋夜见赠》,原文:凤辇栖岐下,鲸波鬬洛川

莞札

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莞,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵李汉老诗》,原文:谑弄既莞尔,献酬亦颓然

丁淖

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
丁,来源于赵鼎臣的《宋诗》《允迪和诗吝茶弗出而约以棋取之再次韵》,原文:吾师乃庖丁,未尝婴刃芒

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家