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电脑中的库能改名字吗?探讨电脑文件库更名的方法与注意事项

冯珧作者:冯珧2024-11-17 04:55:15

在日常使用电脑的过程中,我们经常需要对文件进行整理和管理,其中包括对文件库进行更名。那么电脑中的库能改名字吗?答案是肯定的,电脑文件库是可以进行更名操作的。在Windows系统中,只需右键点击库文件夹,选择“重命名”即可更改文件库的名称。但需要注意的是,更名后可能会导致相关程序链接失效,所以在更名前最好备份一下重要数据,以免造成不必要的损失。希望以上内容能帮助您更好地管理电脑中的文件库。

电脑中的库能改名字吗

萝谨

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
萝,来源于林亦之的《宋诗》《和李监仓欲游龙卧山以海风大作不果往》,原文:枉蒙龙卧篇,如睹藤萝境

冶汶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
冶,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:酒满玻璃花艳冶

辽岱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
辽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周衍长官知辽州》,原文:二月辽阳去,辽阳草未生

颜轶

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
颜轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

旌谨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
旌谨,来源于余靖的《宋诗》《送盖太博通判定州》,原文:封疆谨守卢奴塞,旌旆仍亲上将坛

芾礴

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芾,来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》,原文:诗歌甘棠美召伯,爱惜蔽芾由思人

时砚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
时砚,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:记当时,长编笔砚,日日云烟湿

炫央

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
炫,来源于邓深的《宋诗》《月湖山谷劝耕次韵》,原文:皂盖朱幡游近郭,野桃山杏炫红旗

意郇

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
意,来源于曾觌的《宋词》《定风波》,原文:向道曲终多少意

荑盂

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
荑,来源于曾觌的《宋词》《西江月》,原文:莫惜柔荑劝酒,从教醉脸红霞

椒謇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椒,来源于柳开的《宋诗》《磐石》,原文:古寺耸山椒,公堂去不遥

绎锐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

宣阔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
宣阔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王君北都偶成三首 其三》,原文:形胜山围阔,蕃宣海内尊

淳札

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淳,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:牵衣留客长夜饮,一石屡醉狂淳于

宣仟

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
宣,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:忘情惟大禹,无量乃宣尼

焓骓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于林景熙的《宋诗》《项羽里》,原文:百二势倾争逐鹿,八千兵散独乘骓

玺舟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玺,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:玺文俨如新,是亦权公词

亦楚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
亦楚,来源于罗隐的《唐诗》《轻飙》,原文:楚虽屈子重,汉亦忆廉颇

萱璩

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
萱,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:端的萱花仙伴侣

臻绘

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
臻,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・出队子》,原文:齐臻臻天兵摆列,恶狠狠寻对叠,冬冬鼓响似春雷,火火火杂彩旗遮了太极,则见那二郎神当先战马嘶

纫涔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纫,来源于孙嚞的《宋诗》《游丹山》,原文:因忘归路晚,纫佩得秋兰

博晃

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
博,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:又且知机识变,博学多能

汀爀

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
汀,来源于丘葵的《宋诗》《月中与诸友还在沙溪》,原文:为爱江头月,回环宿鹭汀

崇羡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
崇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:弃德崇奸,祸之大者也

沅忱

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
沅,来源于郭祥正的《宋诗》《望白纻山》,原文:我方客沅湘,盛事未能睹

虢禺

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
虢,来源于明皇帝的《唐诗》《途次陕州》,原文:山川入虞虢,风俗限西东

卓棹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
卓,来源于杨时的《宋诗》《严陵钓台》,原文:卓哉子陵心,秉哲固前识

恣逊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
恣,来源于释普度的《宋诗》《颂古一首》,原文:双林树下手摩胸,说有谈无恣脱空

蕖竣

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
蕖,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:泽陂生芙蕖,映此蒲与荷

洲自

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洲自,来源于蔡襄的《宋诗》《夏晚南墅》,原文:葭洲烟向暝,凫鹜自相迎

霄熹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
霄,来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》,原文:都撇在九霄云外

净鹭

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
净鹭,来源于袁去华的《宋词》《风流子》,原文:吴山新摇落,湖光净、鸥鹭点涟漪

浦琝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
浦,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:往来亦奚惮,江浦堪扬舲

缨晖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
缨晖,来源于文同的《宋诗》《锦鸡》,原文:高原濯濯弄春晖,金碧冠缨彩绘衣

睿弈

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
睿,来源于赵起的《唐诗》《奉和登会昌山应制》,原文:睿想入希夷,真游到具茨

籍璃

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
籍,来源于韩驹的《宋诗》《上陈莹中右司生日诗》,原文:行看佩相印,不羨登仙籍

域祈

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
域,来源于王埜的《宋诗》《登灵鹫兴圣寺》,原文:山从西域来,寺自东南有

种滇

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
种,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一○三》,原文:尘劳之俦,如来之种

矜巡

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
矜巡,来源于李之仪的《宋诗》《端午 其一》,原文:角黍粉团矜节物,一樽聊与寄逡巡

崇昭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
崇昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》,原文:物盛礼崇,丕昭群目

烟阔

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
烟阔,来源于蔡伸的《宋词》《满江红》,原文:十幅云帆风力满,一川烟暝波光阔

盈亚

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
盈亚,来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其二》,原文:礼乐盈三纪,光华亚九龄

淳霁

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淳霁,来源于虞俦的《宋诗》《和广文俞同年贺太守 其二》,原文:三登从此数淳熙,一雨炎官遂霁威

笺欢

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
笺欢,来源于晏几道的《宋词》《好女儿》,原文:想旗亭、望断黄昏月,又依前误了,红笺香信,翠袖欢期

儒致

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
儒致,来源于邹浩的《宋诗》《柬理堂》,原文:主人生长绮纨中,标致分明儒者同

韦融

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
韦,来源于熊禾的《宋诗》《勉无咎 其一》,原文:世间忙处应多错,尽把韦弦玩座隅

里纫

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
里纫,来源于乐雷发的《宋诗》《寄戴石屏》,原文:拾橡祠边寒听雨,纫兰院里夜分衾

槿澜

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
槿,来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:槿散凌风缛,荷销裛露香

纮绚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纮,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:茫茫八纮大,影响无由缘

郇蔳

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

仞襄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
仞,来源于张伯玉的《宋诗》《齐山图》,原文:绝笔扫成千仞翠,数峯高挂一堂寒

煦虔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煦,来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》,原文:融怡如再少,和煦似初春

良凝

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
良凝,来源于杜牧的《唐诗》《旅宿》,原文:旅馆无良伴,凝情自悄然

甯虢

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
甯,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄周堂长》,原文:梦入庄生迷蝶处,歌穷甯子饭牛时

芙盛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芙盛,来源于汪元量的《宋诗》《妾薄命呈文山道人》,原文:与君盛容饰,一笑开芙蓉

缔未

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缔未,来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》,原文:往缔中秋盟,未卜月有无

荔韵

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
荔韵,来源于朱翌的《宋诗》《谢刘宪惠龙眼诗》,原文:荔枝韵胜材谁亚,益智名同性即非

润巍

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
润,来源于陈允平的《宋词》《丹凤吟》,原文:芹泥融润,飞燕竞穿珠幕

颖宣

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颖宣,来源于许景衡的《宋诗》《谢韩用可和记梦诗》,原文:宣城无人颖尾空,百年风月何寥寥

峪欢

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

韫翌

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
韫,来源于邹浩的《宋诗》《梦臣惠潘谷墨 其一》,原文:我有歙州韫玉石,琢成高秋远天碧

知岐

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
知岐,来源于王之道的《宋诗》《冬不雪春苦雨外台为民心恻檄郡请祷于法轮应感尊者悉获灵贶曾不终日教授有诗以发扬盛美郡人相山居士闻而悦之勉次其韵》,原文:那知雪欲苦淫潦,两岐半吐翻随波

稷隆

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
稷隆,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:为将行兵周吕望,扶持社稷永兴隆

绘蔳

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绘,来源于曾丰的《宋诗》《自是妾之罪》,原文:少时姆教严,稍稍攻组绘

思璩

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
思璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

缤憧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缤,来源于叶梦得的《宋词》《采桑子》,原文:山蹊小路归来晚,暮雪缤纷

文謇

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
文謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

冉明

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冉明,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:冉冉明廷万灵入,迢迢溟海六鳌愁

缮朴

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

常蒲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
常蒲,来源于王安石的《宋诗》《次叶致远韵》,原文:由来杞梓常先伐,谁谓菰蒲可久留

煜俞

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:扬光下烛,煜爚东门

启淅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
启,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:夷路合腾骧,上心资启沃

鉴芸

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鉴,来源于李彭的《宋诗》《读扬雄法言》,原文:小儿杨德祖,鉴裁自不虚

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆子,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮夜泊》,原文:谁怜远游子,心旆正摇摇

燃潮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燃潮,来源于李之仪的《宋诗》《舟泊采石》,原文:弄月燃犀俱未暇,潮平且欲过西州

洛啸

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
洛啸,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 洛阳》,原文:石勒童年有战机,洛阳长啸倚门时

奕捷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
奕捷,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:捷奕判死生,劲弓严纵送

津暖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
津暖,来源于李至的《宋诗》《尚欠四章别成十首强抽拙思更续残篇篇既一而意重气已衰而词困愿容衔璧自此投戈仰渎台慈不胜慙惧 其三》,原文:池馆渐佳天渐暖,一游应许奉平津

奥郅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
奥,来源于刘弇的《宋诗》《赠饶倅陈伯模朝奉二首郡事 其二》,原文:早窥安定先生奥,晚刻慈恩塔下名

韪椎

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
韪,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

闰隆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
闰隆,来源于李洪的《宋诗》《次韵仲信留别》,原文:倦游再闰入都门,喜见隆兴诏令新

术娥

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
术娥,来源于姜特立的《宋诗》《次韵汤宽仲惠四季木犀清烈妙甚》,原文:仙娥别有栽培术,长与山翁荐寿杯

琬清

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
琬清,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

勖椰

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

尉硝

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
尉,来源于魏野的《宋诗》《寄题石都尉林亭》,原文:园林都尉宅,景好冠京华

嫣文

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嫣,来源于周紫芝的《宋词》《水龙吟》,原文:嫣然一笑,阳城下蔡,尽成惊顾

彦治

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
彦,来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其四》,原文:幙府尽时彦,湛辈非所伦

佰盛

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

婵仪

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
婵,来源于孔平仲的《宋诗》《晨兴》,原文:正是雨晴寒食夜,杏花枝上月婵娟

璂恤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

荟骓

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
荟,来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》,原文:泉石日幽雅,松竹森蔚荟

望晣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
望,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《胡捣练》,原文:家又远,望周全,望周全

依里

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
依里,来源于苏辙的《宋诗》《筠州二咏 黄雀》,原文:悬颈系足肤无衣,百个同缶仍相依,头颅万里行不归

纪凝

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
纪凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 酌献用《德安》。》,原文:九秩燕豫,三纪丰凝

莞郅

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莞,来源于苏轼的《宋诗》《追和沈辽赠南华老诗》,原文:莞尔无心云,胡为出岫来

圆枝

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
圆枝,来源于文同的《宋诗》《和子山种花 其二》,原文:碾薄䄩圆粉色匀,一枝寒艳恼青春

松闻

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
松闻,来源于方回的《宋诗》《寄题毕氏鲤潭寿藏》,原文:方闻寿倒三松咏,遽作身随一锸谋

甯岭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
甯,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其一》,原文:肃肃秉庭训,罔敢甯斯须

容伦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
容伦,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其三》,原文:一毛犹有伦,声臭无容参

寓颍

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
寓颍,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人与藤守游东山》,原文:高情寓箕颍,绝意登麒麟

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