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如何有效告知老师孩子改名：详细指南

陈竣昶作者：陈竣昶2024-11-20 12:40:19

改名对于一个孩子来说是一项具有重大意义的事件，而如何告知孩子的老师也至关重要。首先，你可以提前与孩子的老师预约一次会议，让孩子和老师一起参与。在会议中，向老师解释背后的原因和意图，让老师理解并接受这一决定。同时，准备好一份详细的告知材料，包括孩子的原名、新名字以及改名的原因。在告知过程中，要坚持积极而开放的态度，让老师和孩子感受到你的诚意和尊重。通过以上措施，孩子和老师都能更好地接受孩子改名的事实，促进教育过程的顺利进行。

怎么告知老师孩子改名

桦肖

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桦，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其一》，原文：物有贱而贵，劝公收桦皮

鸢隋

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
鸢，来源于苏颂的《宋诗》《次韵叶希虞秘校同游天竺寺五绝句 其一》，原文：蜡屐终朝践石苔，飞鸢不动绝尘埃

泱奕

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
泱，来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》，原文：秋生剡江濆，清气日泱漭

洵采

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洵，来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》，原文：轶群看赤骥，洵直想朱絃

韬影

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
韬，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・油葫芦》，原文：我则待施逞韬略驱兵将

恒媪

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
恒，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』」子曰：「南人有言曰：『人而无恒，不可以为卜筮

崇琛

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崇琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》，原文：袆衣褒崇，琛册追荣

笠觉

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
笠觉，来源于方岳的《宋诗》《道中即事 其一一》，原文：夜半瓦鸣惊梦觉，悔将蓬笠当劳薪

颀姝

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
颀，来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》，原文：颀然挺冰操，得之风雨时

泽固

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
泽固，来源于王安礼的《宋诗》《次韵仆射相公侍燕集英长句 其一》，原文：金茎对峙灵根固，云朵交升圣泽通

初婴

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
初婴，来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐玉磬歌》，原文：正声初滛器益讹，九州渐渐婴兵戈

曦硝

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
曦，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：英名皎然，阳曦丽天

蕖芊

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
蕖芊，来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》，原文：一般薰风同芊芊，何独芙蕖多靓妍

艾潭

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
艾，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

枫蔻

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
枫，来源于欧阳修的《宋诗》《旅思》，原文：陌草薰沙绿，江枫照岸青

漫蕊

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
漫蕊，来源于刘攽的《宋诗》《次韵宋职方雪》，原文：林芳散漫装珠蕊，粉面光辉照玉人

旭栾

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
旭，来源于白居易的《唐诗》《宿东亭晓兴》，原文：窗声度残漏，帘影浮初旭

尔竺

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
尔竺，来源于吴惟信的《宋诗》《寄天竺山人》，原文：白云天竺寺，谁似尔清闲

恬幂

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
恬，来源于杨万里的《宋诗》《解舟雷江过东流县》，原文：棹进欣恬浪，公无怨逆风

援晗

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
援，来源于释居简的《宋诗》《寄盘隠府判》，原文：溺非袖手无遗援，虐是专门忍助为

岭戍

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
岭戍，来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》，原文：又经过临水，度赤岭，次白水戍，到达被吐蕃占据的临蕃

凰惟

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凰惟，来源于景定朝士的《宋诗》《句》，原文：静夜无云惟自照，凤凰飞入合欢宫

宣萱

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宣萱，来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》，原文：桐州彩棒暂宣威，首辟萱堂上寿巵

瑹情

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于贺铸的《宋词》《谒金门》，原文：拟把此情书万一

崎尹

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
崎尹，来源于李之仪的《宋诗》《元祐末宿秋试院曾和王敏父四诗是时以疾先出院方欲出而未得况味有类今日追用前韵再赋四首 其二》，原文：兼材莫作尹翁归，自鬻崎岖不畏非

琛幽

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琛，来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》，原文：汉家封疆际四海，琛賮万里连翩来

温崎

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
温崎，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》，原文：培嵝崎岖面碧霄，何曾温润似琼瑶

尤烨

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
尤，来源于王安石的《宋诗》《无营》，原文：无营固无尤，多与亦多悔

渌瑚

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
渌，来源于吕本中的《宋诗》《寄李商老》，原文：渌涨西河可纵篙，春光无信费诗招

沫珲

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
沫，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘

寅旨

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：庚寅，大诅，逐公父歜及秦遄，皆奔齐

愉媵

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
愉，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：父子拜前后，兄弟融愉怡

夷荷

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
夷荷，来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其九》，原文：心官素坦夷，幼荷父兄诏

翌良

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
翌，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：如何翌臣，嚵肉嗜

驰韬

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
驰韬，来源于孔盖的《宋诗》《开禧丁卯制置使叶宝文团结淮西山水寨四十七处绘图见示》，原文：专阃威名仰四驰，韬钤祕钥快图披

濡嵊

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
濡，来源于陆游的《宋诗》《除夕》，原文：六圣涵濡作幸民，明朝七十八年身

烊淮

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

逊些

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
逊些，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・前腔》，原文：他走将来上首头无些谦逊，论功处谁敢欺人

淼荏

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
淼，来源于权德舆的《唐诗》《夜泊有怀》，原文：川程方浩淼，离思方郁纡

嵊汉

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

宓郁

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宓，来源于晁说之的《宋诗》《园中戏作白纻》，原文：宓妃一去百代无，不如云外万乐俱

奂丁

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
奂丁，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：轮奂鼎新，丁奠揭虔

景域

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
景域，来源于杜光庭的《唐诗》《句》，原文：驭景必能趋日域，骑箕终拟蹑星躔

渝昙

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
渝，来源于曾丰的《宋诗》《北归见摄徐闻邑大夫乃旧同官邵雩都之子予诗叙契》，原文：云来后好今分付，车笠重盟幸勿渝

韪钲

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
韪，来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》，原文：咨予良不韪，瓴甓厕珠璆

翼晏

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
翼晏，来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》，原文：梦思飞羽翼，已堕晏斋傍

博潭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：君子曰：「仁人之言，其利博哉

枫渝

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
枫，来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 十》，原文：漠漠江面烧，微微枫树烟

闰韦

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
闰，来源于张至龙的《宋诗》《朱柏巖约南归》，原文：水寒鱼上少，月闰雁来迟

榭缈

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
榭缈，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

耘誉

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
耘，来源于虞俦的《宋诗》《顷尝将漕淮东林子长今膺是选因以小诗述怀庶几古人赠言之意云 其一》，原文：可但筹边专餽饷，直须旷土尽耕耘

徵勰

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

淮倾

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
淮倾，来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》，原文：起望斗与牛，淮海相奔倾

蒲楦

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
蒲，来源于司马光的《宋诗》《寄题济源李少卿园亭》，原文：杖刊灵寿木，轮裹溴梁蒲

凛桓

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
凛桓，来源于张九龄的《唐诗》《九月九日登龙山》，原文：楚客凛秋时，桓公旧台上

旨琢

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
旨，来源于王禹偁的《宋诗》《甘菊冷淘》，原文：既无甘旨庆，焉用品味繁

固曜

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
固，来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其三》，原文：此固吾不能，归袖风翻翻

逵辰

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
逵，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军玉润帖赞》，原文：熠煜客星，颙逵之伍乎

泉优

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
泉优，来源于刘子翬的《宋诗》《寄茶与二刘》，原文：然松煮鼎山泉冽，枪旗一水分优劣

津自

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
津自，来源于姜特立的《宋诗》《林和叔山园九咏 霜余》，原文：龟壳浮游不问津，壶中日月自长春

琥缮

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
琥，来源于赵善括的《宋诗》《纪游》，原文：茅舍敲门倾琥珀，古寺击鼓非玉食

绍欢

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
绍欢，来源于史浩的《宋诗》《经筵读正说终篇恭进谢恩感遇诗》，原文：治绍尧稽古，欢谐舜事亲

旨栎

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旨，来源于华镇的《宋诗》《挽钟氏夫人》，原文：丰华欢壮齿，甘旨庆高年

郝郦

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郝，来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》，原文：不见平生郝骩山，满襟青泪只澘然

茯謇

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
茯，来源于戴叔伦的《唐诗》《赠鹤林上人》，原文：日日涧边寻茯苓，巖扉常掩凤山青

钟单

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
钟单，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：丁丁幽钟远，矫矫单飞至

睨茂

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
睨，来源于周紫芝的《宋诗》《王静翁言客有赋食虎肉诗者词甚壮要余同作》，原文：旁观睥睨方缩手，一脔割鲜君巳尝

珏婴

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珏，来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》，原文：（见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》）（按：此诗作者之推定，与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类，可参看

淳箫

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淳，来源于释道潜的《宋诗》《读子苍诗卷 其一》，原文：淳源稽大雅，妙曲和阳春

尉润

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
尉，来源于方一夔的《宋诗》《诸生多以船夫入监房》，原文：已与官船充水手，更从廷尉望山头

沛棠

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
沛，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六七》，原文：因思禁酒法，积粟民沛然

晨桦

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晨，来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》，原文：年华开早律，霁色荡芳晨

援闰

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
援，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》，原文：’故由由然与 之偕而不自失焉，援而止之而止

烁潆

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
烁，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和僧说夏日闲居见寄》，原文：炎飙正烁烁，溪水徒瑟瑟

辰追

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
辰追，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵庆善九日》，原文：二九依辰至，追欢付曲生

萃杨

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
萃，来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》，原文：野鸟终年从萃止，木奴千树正婆娑

莞琲

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莞，来源于王之望的《宋诗》《登第后投魏侍郎》，原文：下视一笑莞，依然有余情

滨朔

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
滨朔，来源于韦骧的《宋诗》《和观新历 其一》，原文：玉琯初回太簇春，新颁中朔到淮滨

笛琰

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
笛琰，来源于陈陶的《唐诗》《湓城赠别》，原文：气调桓伊笛，才华蔡琰琴

颖萄

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
颖，来源于胡仲弓的《宋诗》《和际书记见寄》，原文：免毫挥月颖，鹤毳落霜翎

篁邵

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
篁，来源于范师道的《宋诗》《题隠圃赠蒋希鲁》，原文：波涛济舟楫，霜雪见松篁

勰佶

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

缘醇

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
缘醇，来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》，原文：恨无醇德将，非缘踰日昃

柯晓

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
柯晓，来源于陈三聘的《宋词》《满江红》，原文：尽南柯一梦，漏残钟晓

沛和

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
沛和，来源于刘克庄的《宋诗》《和竹溪怀樗庵二首 其一》，原文：重笺饮渭观濠义，曾和横汾过沛歌

舜纲

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
舜纲，来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一六》，原文：山龙火藻舜所置，六合可无纲与维

绅粤

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
绅，来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》，原文：道教崇簪笏，词林压搢绅

乾烨

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
烨，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 公卿入门用礼安之曲》，原文：有来济济，烨其华缨

濡骏

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
濡，来源于冯时行的《宋诗》《春久不雨》，原文：王官扫廪征丰岁，野史濡毫记有年

鸯涔

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
鸯，来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》，原文：醉竝鸳鸯双枕，煖偎春雪

宁俏

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
宁，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》，原文：行道匪彊聒，贤蕴宁遽殚

稷珹

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
稷，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 登歌》，原文：喜黍稷，屡丰年

乔淅

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
乔，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 四十》，原文：屹屹乔松老更青

蓬盈

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
蓬盈，来源于晁公武的《宋诗》《荷池》，原文：断岸才盈六七尺，低蓬恰受两三人

鸥瀚

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
鸥，来源于刘仙伦的《宋词》《贺新郎》，原文：但遗爱、沙边鸥鹭

盂晖

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
盂晖，来源于释智圆的《宋诗》《送僧》，原文：斋盂涤空潭，古磬敲残晖

援旖

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
援，来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》，原文：慨然忧物如忧己，已得他时援溺心

遒颐

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
遒，来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》，原文：岁月忽巳遒，天球落尘土

樗单

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
樗，来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵赠砚士方生》，原文：却羨樗翁藏甚富，镌题欲付子孙传

素袁

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
素袁，来源于皇甫曾的《唐诗》《酬郑侍御秋夜见寄》，原文：袁公方卧雪，尺素及柴荆

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