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龙门浩职业学校改名：探讨背后的原因和影响

李昱恒作者：李昱恒2024-12-14 04:52:14

龙门浩职业学校改名的消息近日引起了广泛关注。学校长期以来一直以培养优秀职业人才而闻名，但为何会做出改名的决定呢？有人猜测可能是因为学校发展需要拓展更广泛的领域，也有人认为是为了与时俱进，顺应社会潮流。无论原因如何，这个决定都将对学校的声誉和发展产生不同程度的影响。接下来，我们将深入探讨背后的原因和可能的影响，为读者解析这一事件的真正内涵。

龙门浩职业学校改名

琀燃

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃，来源于杨万里的《宋诗》《食车螯》，原文：珠宫新沐浄琼沙，石鼎初燃瀹井花

白沫

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
白沫，来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》，原文：疲骖喘沫白，殆仆负肩殷

琛桢

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琛，来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》，原文：大贝与南琛，错落万斛船

奂绡

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
奂绡，来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》，原文：一点灵台轮奂飞，十幅生绡画图出

旭铮

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
旭，来源于梅尧臣的《宋诗》《观张中乐书大字》，原文：芝旭驰名世有孙，大书如晓过秋原

奕久

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
奕久，来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：赫奕中兴事，洪图久系隆

州瑗

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
州，来源于王庭珪的《宋诗》《英和尚赞》，原文：吉州英，铁作觜

郄珺

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
郄，来源于王洋的《宋诗》《赵倅兼善再用前韵赋木犀》，原文：谁登月姊青霄露，折得郄诜丹桂枝

松绡

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
松绡，来源于张方平的《宋诗》《谢韩仲文学士送白竹簟》，原文：枕须松石碧，幌鄙雾绡红

烯乔

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔，来源于谢直的《宋诗》《辰十月八日同希周扫松灵石晚步松下怆然有怀以数诗示儿姪辈邀希周同赋时阿同在新城他日当寄之 其一》，原文：寒光转南陆，夕景上乔木

韵晶

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
韵晶，来源于许月卿的《宋诗》《次韵晓行》，原文：柔情燕燕椒房夜，雅韵鶑鶑桂魄晶

泯俪

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
泯，来源于范纯仁的《宋诗》《和吴仲举通判见赠》，原文：三纪家声几泯泯，重来民俗尚依依

昙恢

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
昙，来源于释惟一的《宋诗》《荷露跳珠》，原文：优昙初现叶团团，错落明玑走碧盘

瑗茹

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
瑗，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

谊时

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
谊时，来源于王禹偁的《宋诗》《酬赠田舍人》，原文：他时宣室召贾谊，贤人事业当并伸

麟璁

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
麟，来源于李白的《唐诗》《塞下曲六首 三》，原文：功成画麟阁，独有霍嫖姚

珐振

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振，来源于赵蕃的《宋诗》《咏笋用昌黎韵》，原文：拥培规我力，振拔果谁恩

境澎

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
境，来源于海印的《唐诗》《诗 一》，原文：境风吹性海，波起成连山

渭岿

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
渭，来源于周南的《宋诗》《送项倅 其二》，原文：天近须回宣室召，时难倍怆渭城杯

寅楦

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
寅，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：二月庚寅，宁喜、右宰谷伐孙氏，不克

晢暌

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
晢，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》，原文：60　晢，无实枣

璎匠

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璎，来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》，原文：通身璎珞皮毛债，历劫风流辊水泥

槐敏

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
槐，来源于白居易的《唐诗》《寄元九》，原文：蕙风晚香尽，槐雨余花落

烨豫

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
烨，来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》，原文：华族三台烨，名门八桂芳

蕖棹

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
蕖棹，来源于吴芾的《宋诗》《大雨后湖上有感》，原文：拟为红蕖棹绿波，那知一夜作霶

橙蕾

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
橙蕾，来源于虞俦的《宋诗》《九日南坡兄弟同集》，原文：团栾饤座橙方绿，蓓蕾扶篱菊未黄

柔欢

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
柔欢，来源于徐夤的《唐诗》《纸被》，原文：文采鸳鸯罢合欢，细柔轻缀好鱼牋

梁甯

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
梁，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：七月趋梁苑，三年谢尹京

京昃

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
京，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其一二》，原文：仪光媲极，德迈嫔京

昙影

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昙影，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》，原文：明月堂前，昙华布影

湘箬

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
湘箬，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：喜驾孤舟潇湘内，伴纶竿箬笠蓑衣

檬炫

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

泰柔

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
泰柔，来源于柳宗元的《唐诗》《眎民诗》，原文：是获泰已，既柔一德

骓情

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
骓情，来源于白居易的《唐诗》《有小白马乘驭多时奉使东行至稠桑驿溘然而毙足可惊伤不能忘情题二十韵》，原文：念倍燕求骏，情深项别骓

熙玮

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
熙，来源于蔡潭的《宋诗》《春日田园杂兴》，原文：种瓜何代叟，岂识趣熙然

璩娆

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

钏晋

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
钏，来源于程景初的《元曲》《驻马听・小小亭轩，燕子来时帘未卷。深庭小院，杜鹃啼处月空圆。金钗》，原文：何时枕匾黄金钏

晢潇

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

凝笠

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
凝笠，来源于陈棣的《宋诗》《骤雨呈质夫兄》，原文：枝端发翠喜濯枝，池面凝沤占戴笠

欢暖

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
欢暖，来源于仲并的《宋诗》《翌日早起再用昨夕韵呈二丈》，原文：乍暖风光如扑絮，相欢人意似投醪

律珑

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
律珑，来源于李纲的《宋诗》《西林寺》，原文：西林乃律居，僧房小玲珑

珈妤

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珈，来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》，原文：六珈不偕老，两髧誓维仪

霖亦

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
霖亦，来源于孔平仲的《宋诗》《久雨》，原文：霪霖何时已，天意亦谁奈

琬怡

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琬，来源于秦观的《宋诗》《永寿县君挽词二首 其一》，原文：百年谁考德，琬琰在幽墟

绰琯

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
绰，来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》，原文：顾瞻但徘徊，想像逢绰约

乔珵

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
乔，来源于白居易的《唐诗》《早冬游王屋自灵都抵阳台上方望天坛偶吟成章寄温谷周尊师中书李相公》，原文：若不为松乔，即须作臯夔

惜胥

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
惜胥，来源于陈杰的《宋诗》《和诸君野舟之作》，原文：岂是沦胥惜援手，瞿塘回首上天难

文琪

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
文琪，来源于曾巩的《宋诗》《冬望》，原文：南窗圣贤有遗文，满简字字倾琪瑰

昃萧

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》，原文：日昃君未醉，睠睠愁将行

术振

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
术振，来源于华镇的《宋诗》《和杨中行朝散别试日院中即事》，原文：凤毛已饱籯金术，伫听传家振大名

隽胭

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
隽，来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其二》，原文：杰立羣隽上，少日腾英声

华沦

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
华沦，来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》，原文：浮华正焰焰，元气方堙沦

燮君

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
燮君，来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》，原文：欲看騕褭付王良，相鼎烦君为调燮

幻滢

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
幻，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》，原文：我观总是幻，虚空名亦假

榷幻

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
榷，来源于华岳的《宋诗》《幽居》，原文：且将酒货迁诗料，休问榷场通未通

浚粹

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
浚，来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其二》，原文：文定浚源虽莹彻，牧堂奕叶必敷荣

嶛波

拼音五行释意
嶛liáo木高。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

鹭晷

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
鹭，来源于韩淲的《宋诗》《次韵上饶 其一》，原文：朝端富鹓鹭，边琐少貔貅

沥涌

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沥，来源于杨冠卿的《宋诗》《秋夜对酒用前韵》，原文：蒲萄出西凉，瓶耻无余沥

澧沧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
澧沧，来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》，原文：澧浦饶芳草，沧浪有钓舟

沐文

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
沐文，来源于宋祁的《宋诗》《奉檄汉上和兄长廷评喜于邂逅》，原文：出沐恩深汤吊虮，校文官冷字成鱼

岿旨

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
岿，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：卓尔三才立，岿哉一道同

玺灏

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
玺，来源于谢伋的《宋诗》《送孙仲举徽猷罢郡造朝》，原文：从今更借二三年，增秩赐金书用玺

冰旆

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
冰，来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》，原文：要看冰霜照清臞

诣权

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
诣权，来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》，原文：诣阙上封章，臣知用兵权

璋菡

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
璋，来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》，原文：古人是思，是思是为，如璋如圭

雯崇

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

瞻晴

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
瞻晴，来源于李颀的《唐诗》《送相里造入京》，原文：煖酒嫌衣薄，瞻风候雨晴

淅璃

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
淅，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 潺玉亭》，原文：琤琮戛鸣球，淅沥泛绿绮

昼畚

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
昼，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：拼醉里，送行昼

壬梁

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：夏五月壬申，成子兄弟四乘如公

杉鑫

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
杉，来源于毛滂的《宋诗》《郭别驾秋日行县奉寄一首》，原文：旧巾垫角风流在，何许杉篁暮雨时

柯姬

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
柯姬，来源于王易简的《宋词》《齐天乐》，原文：翠云深锁齐姬恨，纤柯暗翻冰羽

廷滨

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
廷滨，来源于李正民的《宋诗》《买舟之苕溪》，原文：二年宴坐縠溪滨，廷尉门前鸟雀驯

胤皤

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
胤，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：通三锡胤，明两承英

柃卓

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》，原文：卓哉二君子，驰声翰墨场

苑易

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
苑易，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南越恁好》，原文：访蓬莱阆苑，寻真采药，容易躲人间是非，成仙了道寿命期

昕晶

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
昕，来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一五》，原文：昕庭未受羣臣贺，先过东朝谢礼成

沫缎

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
沫，来源于陈俞的《宋诗》《赠画鱼贾兄》，原文：春江浩荡春江阔，夜半湖声涌新沫

芙晰

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
芙，来源于吴文英的《宋词》《应天长》，原文：芙蓉镜，词赋客

煦渭

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
煦，来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘元忠学士还南京》，原文：酒舁银瓮羊脔炙，上下和煦移凉秋

益滇

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
益，来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》，原文：左右无共鲧，小大皆益稷

纤沫

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
纤沫，来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》，原文：沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮

晢玟

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

蕖澜

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
蕖澜，来源于李羣玉的《唐诗》《玉真观》，原文：秋月无云生碧落，素蕖寒露出清澜

夷闰

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
夷闰，来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》，原文：五季剧荒扰，我朝夷僭闰

珲瑾

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》，原文：尝闻瑜瑾姿，德与君子配

玟缔

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

玺橙

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
玺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

濡自

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
濡自，来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》，原文：同是念归公得请，自怜濡滞一轩渠

奎珧

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
奎，来源于陈著的《宋诗》《甲戌考类试院呈同官》，原文：天风吹散扑衣尘，奎壁光中预□文

峤肖

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
峤，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：折得一枝归月峤

炯璩

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
炯，来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》，原文：溯日孤忠炯，飞霜两鬓松

之晳

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
之晳，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：何意束晳徒，《补亡》辄继之

肖搦

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
肖，来源于华镇的《宋诗》《寄焦公泽》，原文：釜鱼时肖范，储石每矜扬

诏琦

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
诏，来源于陈子昂的《唐诗》《答韩使同在边》，原文：闻诏安边使，曾是故人谟

樨郄

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
樨，来源于张的《宋词》《眼儿媚》，原文：山矾风味木樨魂

涵芮

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
涵，来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》，原文：水色涵云树，宾筵著画图

烽婴

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
烽，来源于曹勋的《宋诗》《仲冬再到和前韵》，原文：江淮烽火照云头，买尽临安去国舟

楠经

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
楠经，来源于王予可的《宋诗》《题灵隐寺》，原文：清磬一声猿鸟寂，石楠花落满经台

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