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本科证改名:如何更换本科学历证书上的姓名?

吴陇承作者:吴陇承2024-12-18 14:25:06

想要更改本科学历证书上的姓名?无论是因为拼写错误、姓名变更或其他原因,本科证改名是一个相对简单的程序。通常,你可以联系学校的学生事务办公室或教务处,提供有关姓名更改的证明文件,如结婚证书、法院命令等。在申请更改后,学校会为你重新印制一份带有新姓名的本科证书。在进行本科证改名时,确保准备好必要的文件和申请材料,以及足够的耐心等待新证书的发放。

本科证改名

巡里

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
巡里,来源于郑谷的《唐诗》《赠富平李宰》,原文:陵山云里拜,渠路雨中巡

谆恢

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《晡后领客仅见烛而罢戏作短歌》,原文:谵谆时强语,嵬昻已颓帻

娇仞

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
娇,来源于贺铸的《宋词》《浣溪沙》,原文:叠鼓新歌百样娇

柒仞

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

卓桢

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
卓,来源于牛峤的《唐诗》《女冠子 二》,原文:锦江烟水,卓女烧春浓美

簌禺

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
簌,来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:声入霜林,簌簌惊梅落

澧简

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《酬张二仲彝》,原文:澧月通沅水,湘云入桂林

僖苍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

翩昭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
翩昭,来源于陈造的《宋诗》《试柘枝溪上》,原文:羣鸿翩度昆昭锦,双凤翔从玉井莲

烊祺

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

莱僖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《呈张太平三首 其二》,原文:誉已满台阁,勤方散草莱

灿意

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
灿意,来源于处真的《唐诗》《偈》,原文:一片凝然光灿烂,拟意追寻卒难见

唯倾

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
唯倾,来源于喻良能的《宋诗》《送参议林郎中》,原文:唯我与夫子,倾盖成断金

禄隋

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
禄,来源于岑参的《唐诗》《潼关使院怀王七季友》,原文:无心顾微禄,有意在独往

漫言

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漫言,来源于黄庭坚的《宋诗》《题归去来图二首 其一》,原文:宅边犹有旧时柳,漫向世人言昨非

闲栖

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
闲栖,来源于吕陶的《宋诗》《南充县野翁亭》,原文:时平乐得常栖地,且向幽闲寄楚吟

弛睿

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
弛,来源于刘一止的《宋诗》《闻杭州乱二首 其一》,原文:时平军律久玩弛,辕门笑歌骄莫随

南皎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
南皎,来源于张良臣的《宋诗》《留云门山中》,原文:三五二八月皎皎,东西南北草离离

淙秋

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淙秋,来源于戴公怀的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑泉兼寄李吏部包祕监赵婺州齐处州》,原文:淙潨泻三四,奔腾千万秋

陇箐

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
陇,来源于周弼的《宋诗》《招郑服之》,原文:宿蒿迷旧陇,春葑起闲田

沅闳

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《郊外留别友人》,原文:天教远谪非无意,更上沅湘看九疑

翩恽

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
翩,来源于权德舆的《唐诗》《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》,原文:夫君才气雄,振藻何翩翩

暌檀

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
暌,来源于曹勋的《宋诗》《和双溪》,原文:何时话暌阔,芒屦入云萝

欢皙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
欢,来源于孟郊的《唐诗》《新卜清罗幽居恭奉献陆大夫》,原文:翳翳桑柘墟,纷纷田里欢

胥飖

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
胥,来源于李弥逊的《宋词》《花心动》,原文:绮罗人散金猊冷,醉魂到、华胥深处

纭谊

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
纭,来源于方干的《唐诗》《叙雪献员外》,原文:纷纭宛转更堪看,压竹摧巢井径漫

亚里

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
亚里,来源于滕迈的《唐诗》《句》,原文:陶令门前罥接䍦,亚夫营里拂朱旗

依炀

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
依,来源于张佖的《宋诗》《所思》,原文:依依南浦梦犹在,脉脉高唐云不归

迪专

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
迪专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

瑷玖

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

淮挚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淮挚,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:鼓槌恨不投淮流,复传侯挚能校谋

旬铭

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旬铭,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

樗庭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《杂诗 其九》,原文:野人构茅茨,栎柱樗作栋

釉琰

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《同旧韵》,原文:簟委班姬扇,蝉悲蔡琰琴

睿理

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
睿,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 二》,原文:今以謏才歌睿德,犹如饮海妙难论

钧崇

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chóng高明宏大。
国学点评
钧崇,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:鸿钧一气转混茫,相吉崇璟何足方

暌泷

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《送裴别将之安西》,原文:风尘经跋涉,摇落怨暌携

子允

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
子允,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:显允君子,莫不令德

柒晏

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

页芸

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》,原文:(同前第一四九八页)

昉苏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
昉,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:何地灵之久閟,昉经始乎今公

运鸢

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
运,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其四》,原文:老臣逢圣运,受眷特优隆

昊兹

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昊兹,来源于晏殊的《宋诗》《立春祀太乙 其一》,原文:太昊兹辰授春令,莺旗应在矞云中

闳鸢

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
闳,来源于苏籀的《宋诗》《过故丞相吕汲公坟刹二首 其二》,原文:高闳人莫及,何代独无贤

渝誉

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
渝,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其五》,原文:推毂当时起陆沈,巴渝祗恐累知音

甄熙

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
甄,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其一》,原文:已移甄井玺,犹握酿泉符

润釉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
润,来源于陆游的《宋诗》《洪雅葛仙砚》,原文:异砚出汉嘉,温润苍玉质

映霆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
映,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:红梨惊合抱,映岛孤云馥

灿婳

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
灿,来源于周必大的《宋词》《导引》,原文:金书玉篆灿龙文

钲冽

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
钲,来源于朱继芳的《宋诗》《辛亥二月望祭斋宫因游甘园 其三》,原文:忽听铜钲花外近,园丁说是主人来

沁宣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
沁宣,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其五》,原文:糺宗新广宣平第,尚主重开沁水园

葆芷

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其一》,原文:雀噪门罗晚,蓬飞鬓葆秋

涵瓷

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
涵瓷,来源于宋庠的《宋诗》《新年谢故人惠建茗》,原文:左䥶沸香殊有韵,越瓷涵绿更疑空

什楹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
什楹,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:猥示晏楹书,什袭缄藏深

律恺

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
律恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

璋追

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》,原文:刘璋固庸主,谁为死不二

翰砺

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翰,来源于贺铸的《宋词》《望湘人》,原文:青翰棹舣,白苹洲畔

莱恒

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莱恒,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:蓬莱在人世,昧者恒弗识

云存

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
云存,来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其二》,原文:终朝寒惨气昏昏,云翳风霾隠若存

宸纭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
宸,来源于施枢的《宋诗》《嘉熙元日》,原文:万象光随黄道毂,千官班凑紫宸门

益垣

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
益,来源于韩淲的《宋诗》《赵寺丞之子来代书寄》,原文:老身相望处,徒益鬓华侵

梁晴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
梁晴,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其八》,原文:呼儿更卷帘数尺,要放晚晴升屋梁

馚禺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:行当跨凤返金阙,回首番禺空紫烟

英其

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
英其,来源于黄庭坚的《宋诗》《采菊 其一》,原文:南山有菊,于采其英

芙彦

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
芙,来源于贺铸的《宋诗》《燕子楼》,原文:高楼临汴水,杨柳荫芙蕖

理轶

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
理轶,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:名理轶晋魏,雅言袭轲思

娥英

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
娥英,来源于魏炎的《唐诗》《又曰》,原文:济南郡里多沮洳,娥皇女英汲井处

治翎

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
治,来源于黄庭坚的《宋诗》《具茨颂》,原文:公治北门,有条有叶

觉炅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
觉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 秋风白云飞》,原文:回首汾水上,不觉泪沾衣

亦觅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
亦觅,来源于释居简的《宋诗》《如隠》,原文:不来亦不觅,不直水一杯

慈鸠

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还内用《干安》。》,原文:归寿慈闱,敷时民雍

储凛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
储凛,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:公从何处得此枕,劲节储霜余凛凛

僖馚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

存茜

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
存,来源于赵文的《宋诗》《得莲子》,原文:默存即实境,身在莲花中

岭犹

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
岭犹,来源于张祜的《唐诗》《题山水障子》,原文:岭树冬犹发,江帆暮不归

邕笛

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
邕笛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲游华严此君亭》,原文:下逮汉蔡邕,取椽制笛柯亭中

朗兆

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朗,来源于吴筠的《唐诗》《秋日望倚帝山》,原文:秋天已晴朗,晚日更澄霁

映芃

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
映,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

棂缎

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

曼梓

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
曼,来源于米芾的《宋诗》《送潘景纯》,原文:曼倩未应徒为米,仲宣何事乐从军

仞桢

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仞,来源于陈藻的《宋诗》《寄黄景咏》,原文:仙翁早岁学吾乡,我到衰年客仞墙

炫素

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
炫素,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

莆沁

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《挽汪守宗博二首 其二》,原文:莆人谩课招魂些,应伴迂斋返甬东

闲霈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
闲霈,来源于邹浩的《宋诗》《怀长卿 其二》,原文:深情知在霈恩边,肯为闲花醉后颠

辽澎

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
辽,来源于韩愈的《唐诗》《叉鱼招张功曹》,原文:濡沫情虽密,登门事已辽

戈隽

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
戈,来源于吴龙翰的《宋诗》《层翠楼》,原文:层峦万苍翠,峭屼生戈矛

蕋存

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

绡臻

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绡,来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》,原文:远梦方随蝶,轻绡拟换鲛

秉笙

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
秉,来源于韩维的《宋诗》《服除送兄弟还都》,原文:肃肃忠宪公,秉德辅休明

炘箪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于何梦桂的《宋诗》《寄赠潘氏积善堂》,原文:布金地已成祇树,箪食人应遍翳桑

寓搦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:老惰恐作疏,时来寓琴弈

莜陇

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

敖汉

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
敖汉,来源于宋庠的《宋诗》《过行庆关》,原文:虎圈周原绿,敖仓汉粟红

篌詹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
篌,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 二》,原文:布袍披袄火烧毡,纸补箜篌麻接弦

桦烨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

蔳烊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

童旖

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
童,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访次张广上人继至》,原文:访子因寻竹,呼童急办杯

沥承

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沥承,来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》,原文:小槽滴沥竹笕承,冰渠夜溅真珠明

翙瑹

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

桥柯

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桥柯,来源于陆游的《宋诗》《得子聿到家山后书》,原文:柯桥道上山如画,早晚归舟听橹声

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