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改名字是一种相当迷信的说法

吴望作者:吴望2024-12-19 13:44:38

改名字是一种相当迷信的说法,有人认为改个名字就可以改变命运,有人却觉得这纯属迷信。改名字是否真的能改运?这个问题众说纷纭,值得深入探讨。有人会在面临困难或者不顺心的时候选择改一个名字,希望能带来好运。但有些人则认为命运是注定的,无法被一个名字所左右。无论你信则有,不信则无,改名字的迷信说法在社会上依然广泛存在,值得我们反思和探讨。

改名字是一种相当迷信的说法

蓁箪

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

志泰

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
志泰,来源于慧忠的《唐诗》《送士濂弟之京》,原文:(见光绪廿六年刊翁昭泰纂《浦城县志》卷三九引《章氏会谱》

琮荏

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其五》,原文:刘琮脱用王威计,送死何须到武昌

采桠

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
采,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:山媪采蕉蜑采蠙,羽檄不警徭赋蠲

涔萱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涔,来源于罗隐的《唐诗》《题润州妙善前石羊》,原文:还有市鄽沽酒客,雀喧鸠聚话蹄涔

永韪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》,原文:懿典鸿名,永绥多祺

铭锋

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
铭,来源于宋庠的《宋诗》《受诏同编修敕令终篇例赐勋一转谢参预东平会稽二公》,原文:均赏已知羊胃烂,铭恩偏觉鼠肝微

毓源

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
毓源,来源于史浩的《宋诗》《上曹守徽猷生日 其二》,原文:天圣阴功天下母,庆源重此毓英髦

淖澜

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
淖澜,来源于李曾伯的《宋诗》《连日过滩》,原文:狂澜逐淖几成沸,坠石穿江乱作堆

容卓

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
容卓,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其二》,原文:从容如素宦,卓荦冠明时

琼椒

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
琼椒,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其二》,原文:琼斚深浮柏,金牋巧颂椒

觅戚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
觅戚,来源于李清照的《宋词》《声声慢》,原文:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚

暖品

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
暖品,来源于李昴英的《宋诗》《送连推黄端简赴班》,原文:头班人品称,春意暖征鞍

德昙

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:巍巍孝庙,圣德天通

札葭

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
札,来源于孙应时的《宋诗》《自兴州浮嘉陵还益昌》,原文:万里身心萦老母,一年书札负交朋

臻暖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
臻暖,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:瑞应屡臻,宫多祥,气候暖回微冽

圣曦

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:承圣绪,垂意在升平

冉珧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
冉,来源于彭汝砺的《宋诗》《行西城》,原文:吾衰况多病,冉冉鬓已雪

缪凝

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
缪凝,来源于刘攽的《宋诗》《既和宋君佳篇因取加字韵中所未用者别为十二韵》,原文:荐觞凝缥白,谐语缪壶龃

莞荣

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
莞,来源于王令的《宋诗》《病起闻说贪山颇有泉石远不能游》,原文:羸躯便偃侧,籍有藁与莞

骃漾

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

箬匠

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《湖州韦长史山居》,原文:溪浮箬叶添醅绿,泉遶松根助茗香

誉音

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
誉音,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其三》,原文:知音不借一人誉,走驿聊驰千岁诗

晠储

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于赵鼎的《宋诗》《谢人惠麦穗》,原文:愚轩卧病空瓶储,市米不得如求珠

珹桠

拼音五行释意
chéng玉名。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

新玫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
新玫,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》,原文:绣鞍新辔饰玫瑰,随驾堤边试马回

城曙

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
城曙,来源于欧阳修的《宋诗》《晓咏》,原文:九雏乌起城将曙,百尺楼高月易低

萃霖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
萃,来源于权德舆的《唐诗》《奉和鄜州刘大夫麦秋出师遮虏有怀中朝亲故》,原文:壮志征梁甫,嘉招萃楚材

幂琮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
幂,来源于韦蟾的《唐诗》《岳麓道林寺》,原文:暖日斜明䗖蝀梁,湿烟散幂鸳鸯瓦

津英

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
津英,来源于陈淳祖的《宋诗》《海门》,原文:玄雾横金阙,丹英吐玉津

樗卓

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵黄景文投赠三首 其三》,原文:谁道樗翁未苦衰,强扶鹤膝自支持

铮檬

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
铮檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

诏洵

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诏,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宗人诏降如初

仞涌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
仞涌,来源于许彦先的《宋诗》《南山宣圣庙窃见太守黄公题名有作 其一》,原文:千仞巖巖涌白云,不教紫翠落尘氛

娆芉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娆,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:一朝宠爱归牡丹,千花相笑妖娆难

芸葆

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芸,来源于卢襄的《宋诗》《定林寺沿溪采石蒲》,原文:莫厌僧家能冷淡,且穿芸屩采溪荪

烁夷

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
烁,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:彤霞烁石变灵砂,白虹贯巖生美璞

禺幂

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

肖釉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
肖,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非谢前教授饷泽州瓦砚》,原文:纱帷昼静棐几滑,克肖鼻祖能缀文

纮瀚

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

黎瑄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
黎,来源于廖行之的《宋诗》《溪流》,原文:彭泽昌黎一是非,悠悠千古谩传疑

颖戍

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
颖,来源于仇远的《宋诗》《试涪翁题郑佽砚》,原文:晴窗试磨洗,墨旧兔颖新

慈琼

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
慈琼,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:琼苑宴开慈惠浃,宸章宠锡歌明良

追琥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
追琥,来源于司马光的《宋诗》《和秉国寄子骏尧夫二留台》,原文:一台二妙日追游,琥珀香醪白玉瓯

汝晷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
汝,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:国用方窘,于汝常给

裕津

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》,原文:公生裕裕,集春之成

序樟

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
序,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:卷而抟之而不迆,则厚薄序也

琥暄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《像维那写老病阿师像请赞》,原文:珊瑚寒月堕影,琥珀老松流滋

祺钥

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
祺,来源于宋庠的《宋诗》《皇子庆诞奏御》,原文:祺宫前祝祉,猗殿此开祥

溯般

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵杨吉老秋怀古风》,原文:溯洄愿从之,道路长且阻

麒隽

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
麒,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风钓台》,原文:鹦鹉杯中昼日迟,到强似麒麟画里

阮爕

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
阮,来源于孙觌的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:阮公任真率,醉卧酒垆边

毓奥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
毓,来源于史浩的《宋词》《南浦》,原文:毓质向金盆,祥云布、层霄九龙喷水

铮谐

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
铮,来源于郭印的《宋诗》《提宫宇文朝议挽辞》,原文:天报良未已,诸孙何铮铮

涔馠

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hān芳香。
国学点评
涔,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:巖栖干溪树,泽饮卑蹄涔

域尔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
域尔,来源于周孚的《宋诗》《度上人自闽中来》,原文:乞医耆域吾方尔,问疾毗耶子合来

序亚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
序,来源于孔平仲的《宋诗》《堂前皂䇲树》,原文:四序都几何,推迁半陈迹

滟晶

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
滟晶,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

隽浅

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
隽浅,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

圆凇

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
圆,来源于苏轼的《宋诗》《记梦》,原文:圆间有物物间空,岂有圆空入井中

纶謇

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
纶,来源于张扩的《宋诗》《周秀实监丞闻嘉禾兵乱请急归唁其亲朋还朝有作因次其韵》,原文:羽书剧纷纶,将士愧庸懦

纫秋

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纫秋,来源于周紫芝的《宋诗》《送关康子将还青阳治旧田》,原文:纫兰秋浦应须尔,索米长安政恐难

闰存

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
闰,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:我生六十四,四度闰中秋

鹄熹

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
鹄,来源于刘攽的《宋诗》《送福州范文学兼寄张宜》,原文:且当黄鹄举,不尔玄蛇蛰

裳郅

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
裳,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其三》,原文:一被簪裳裹,长遭罗网牵

葭优

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
葭,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:江山真肺腑,鱼鸟自葭莩

旬云

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旬云,来源于俞桂的《宋诗》《初夏》,原文:春去余旬日,夏云已嵯峩

纾琰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纾,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

砚融

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
砚融,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:砚温融冻墨,瓶煖变春泉

濡戍

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
濡,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和酬真长对雪之作》,原文:顾盼万景来笔端,濡染欲写毫已坚

清仪

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
清仪,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和 二》,原文:震八表,清二仪

涵欢

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涵欢,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:欢声殷河岳,涵荡非烟浮

笠境

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
笠境,来源于林希逸的《宋诗》《午斋即事》,原文:青精饭何味,车笠沸尘境

萄芊

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
萄,来源于李新的《宋诗》《过邠郊归蜀》,原文:蛱蝶团空飞锦绣,葡萄上架走龙蛇

壬鹄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
壬,来源于刘辰翁的《宋词》《西江月》,原文:干里寻壬难认

梁夷

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
梁夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:狐突御戎,先友为右,梁余子养御罕夷,先丹木为右

瑹琅

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:衮衣辉焕,宝佩琳琅

燿枝

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
燿,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:联翩来殿戟,焜燿到门蓬

远夷

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
远夷,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:颠林戢远睫,缥气夷空情

晰陵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

笈晶

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
笈,来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》,原文:我以负笈生,来兹有年数

庆玢

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
庆,来源于赵由济的《宋诗》《谱乐歌》,原文:受天之庆,爰及苗裔

潇诺

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
潇,来源于韩维的《宋诗》《西轩会中与辛杨诸君同赋》,原文:更须乘月色,潇洒坐中林

朔碧

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
朔碧,来源于郑思肖的《宋诗》《即事》,原文:河朔杯多席莫逃,碧筩制酒饮儿曹

彦燮

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
彦,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:风流百年余,所历才彦多

存蒲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
存蒲,来源于丘葵的《宋诗》《端午》,原文:空存蒲长绿,不见黍包金

祯湘

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
祯,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:圣功奠远服,神物拥休祯

鸯仟

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鸯,来源于曹勋的《宋诗》《乌夜啼二首 其二》,原文:月落啼乌近锁窗,锁窗深处绣鸳鸯

胥仟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
胥,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其二》,原文:室家胥庆,小大餍饫

亦冬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
亦冬,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:羁旅复经冬,瓢空盎亦空

琤史

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《听孙炼师琴》,原文:琮琮琤琤泉落涧,嗈嗈喈喈鸿度汉

桓勰

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
桓,来源于孙应时的《宋诗》《咏史 其二》,原文:咄咄归来技已穷,函书翻欲媚桓公

城翩

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
城翩,来源于韩淲的《宋诗》《过沙坑留遗余子任》,原文:翩翩乘果下,想像入城时

昙盂

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《苦贫》,原文:此穷正坐清狂尔,莫向瞿昙问宿因

畅伽

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
畅伽,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○八》,原文:故今宣畅妙伽陀,第一义中真实说

袅映

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
袅映,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 新桥酒斾》,原文:袅袅垂杨映小楼,吴姬唤客酒新篘

颉燃

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
颉,来源于释善珍的《宋诗》《题雅上人手抄唐诗后》,原文:天孙锦段冰蚕茧,太古盘铭苍颉文

固恽

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
固恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

圣冉

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
圣冉,来源于顾况的《唐诗》《露青竹杖歌》,原文:安用冉冉孤生根,圣人不贵难得货,金玉珊珊谁买恩

瑺甯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

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