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攀枝花学院会改名吗？探讨攀枝花学院是否会更名的可能性

董蕋作者：董蕋2025-01-04 08:50:57

随着时代的变迁和社会的发展，学校名称的更替已成为一种常态。攀枝花学院作为一所具有悠久历史的学府，其名称也备受关注。在不少人的猜测中，攀枝花学院是否会改名成为了一个热门话题。有人认为，更名可以提升学校的知名度和声誉，也有人担心更名可能带来一些负面影响。那么，攀枝花学院真的会改名吗？让我们一起来探讨这个问题。

攀枝花学院会改名吗

熹磊

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》，原文：雷车轞兮电焱熹，孽氛静兮旱魃摧，龙之来兮慰我思

泱琀

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
泱，来源于李建勋的《唐诗》《题魏坛二首 二》，原文：薄暮欲归仍伫立，菖蒲风起水泱泱

芃谧

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芃，来源于洪咨夔的《宋诗》《山中菰生米父老谓丰年之祥用子有韵》，原文：芃芃秔合穗，袅袅穄分枝

睨挚

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
睨，来源于艾性夫的《宋诗》《解棋》，原文：矰禽睥睨欲高举，罝兔迷离思远脱

钟粤

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
钟粤，来源于乐雷发的《宋诗》《慈氏阁》，原文：落日断云连楚粤，缺钟坏像杂梁唐

衍德

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
衍德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 升降用《正安》。》，原文：天材蕃衍，德称君王

裕华

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
裕，来源于周南的《宋诗》《呈南安孟使君》，原文：君不见德裕生无不读书，死不肯与诸生俱

隋泉

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
隋泉，来源于林亦之的《宋诗》《丈人行答通平林簿》，原文：此法汉魏周隋无，红泉得之延坐隅

璞覃

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
璞，来源于黄庭坚的《宋诗》《呻吟斋睡起五首呈世弼 其四》，原文：璞玉深藏器，囊锥立见尖

南搦

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
南，来源于杨泽民的《宋词》《兰陵王》，原文：占江南江北

哲椎

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
哲，来源于严维的《唐诗》《书情献相公》，原文：今日更须询哲匠，不应休去老巖扃

箩才

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
箩，来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》，原文：饭箩驱出敢偷闲，雪胫冰须惯忍寒

淬松

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
淬，来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》，原文：鸊鹈淬光雌不语，楚国孤臣泣俘虏

存泊

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
存泊，来源于欧阳修的《宋诗》《病告中怀子华原父》，原文：世味惟存诗淡泊，生涯半为病侵陵

覃甯

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
覃，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：再为玉局吏，圣恩覃旷荡

嵇泊

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
嵇，来源于文天祥的《宋诗》《正气歌》，原文：为严将军头，为嵇侍中血

诚旖

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
诚，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六三》，原文：至愿诚遂心，燕笑乐畎亩

黎飏

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
黎，来源于释居简的《宋诗》《日者》，原文：恶月悬弧岂好儿，衣冠聊复换伽黎

俪茵

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
俪，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二二》，原文：侔德周成，俪美仁祖

鸯挚

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
鸯，来源于梅尧臣的《宋诗》《代书寄王道粹学士》，原文：花寒蛱蝶犹相守，水冷鸳鸯不暂分

钊纴

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

桐纯

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
桐纯，来源于陈藻的《宋诗》《问吴叔经病》，原文：萱草别非资灌溉，桐音何事不纯和

吟时

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
吟时，来源于释真一子的《宋诗》《寄冲退处士章詧》，原文：未遂山中吟，时闻世上音

援蔳

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
援，来源于郑刚中的《宋诗》《寄姚文发》，原文：果能援笔赋鹦鹉，自可使人皆辟易

滦澄

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

梁胥

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
梁胥，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「胥梁带能无用师

岐霆

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
岐，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：昔在高门内，于今岐路傍

嫣瑶

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
嫣瑶，来源于王庭珪的《宋诗》《和王宰早梅》，原文：瑶姬国艳欲倾人，嫣然一笑颊齿白

蕋熹

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蕋，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》，原文：脩竹弄风新雨歇，瑶英玉蕋攀高节

惟殷

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
惟殷，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：惟时受有殷命哉

朔佶

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：言日言朔，食正朔也

豫桦

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
豫，来源于李羣玉的《唐诗》《龟》，原文：有志酬毛宝，无心畏豫且

棋豫

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
棋豫，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)夫围棋者，乃运天地之机，造化阴阳之像，此棋尧王所制，以为悦豫之戏

璃泯

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
璃，来源于薛绍彭的《宋诗》《论笔砚间物》，原文：研滴须琉璃，镇纸须金虎

泉巡

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泉巡，来源于刘克庄的《宋诗》《咏邻人兰花》，原文：隶人挑蠹巡千匝，稚子浇泉走几回

萦音

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
萦音，来源于叶梦得的《宋词》《永遇乐》，原文：揽清歌、馀音不断，缥缈尚萦流水

燿朔

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燿，来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》，原文：更看勋名相炤燿，连珠光彩夺星榆

釉旨

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于权德舆的《唐诗》《李韶州著书常论释氏之理贵州有能公遗迹诗以问之》，原文：曹溪有宗旨，一为勘心源

榆炳

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
榆，来源于陆游的《宋诗》《出塞四首借用秦少游韵 其三》，原文：黄旗驰捷奏，雪夜夺榆关

瑥嫒

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

烨铮

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
烨，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八一》，原文：诗题：寿叔父首句：烨烨苍龙宿

沐堰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
沐，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：燕养、馈羞、汤沐之馔，如他日

泷辰

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
泷，来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》，原文：炎洲经瘴远，春水上泷迟

晷璐

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晷，来源于徐彦伯的《唐诗》《拟古三首 三》，原文：颓光无淹晷，逝水有迅流

袁采

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
袁采，来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一》，原文：孙曹袁吕非蟊贼，五采龙文在益州

豫皓

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
豫，来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》，原文：豫樟连云谁手栽，梁千尺观峥嵘哉

戚茯

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
戚，来源于王闻诗的《宋诗》《宣化堂》，原文：圣主端居念远民，尽将休戚寄斯文

经詹

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
经，来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・隔尾》，原文：醉与樵夫讲些经传

韬域

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韬域，来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》，原文：胸中应变勇所为，韬养许谁窥畛域

栎仞

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
栎，来源于周孚的《宋诗》《送刘元畸解官归宣城兼问讯侍郎陈丈》，原文：人间至计只樗栎，身外虚名本箕斗

玢晋

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

祁玟

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：祁瞒奸命，司马杀之，以徇于诸侯，使茅伐代之

临淑

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
临淑，来源于中宗皇帝的《唐诗》《立春日游苑迎春》，原文：寒光犹恋甘泉树，淑景偏临建始花

鸢翊

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
鸢，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵樊武仲致政见贻 其一》，原文：蜑雨蛮风鸢外落，洞云谿月鴈边明

澜天

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
澜天，来源于翟汝文的《宋诗》《焦山寺》，原文：云根终古插江湖，狂澜滔天随卷舒

浦菡

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
浦菡，来源于李弥逊的《宋诗》《送李仲和之泉南其子官所》，原文：薰风南浦欲分手，菡萏未折凌波姿

祺炀

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
祺，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》，原文：名花蕴天艳，灵药昌寿祺

箴麓

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
箴，来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》，原文：吾诗本不作，聊以箴厥堤

皎莞

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皎，来源于释德洪的《宋诗》《次韵天锡提举》，原文：念君别时语，皎月破昏暝

姣燿

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
姣，来源于晁说之的《宋诗》《赠别蓬莱簿林希孟子醇》，原文：意气充眉宇，比昔姣且都

清堇

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
清堇，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》，原文：君堇金闺彦，而有清净缘

迪矗

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
迪，来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》，原文：启迪在初，有开宸襟

婴淄

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
婴，来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 汉清 其八》，原文：我孩婴婴，公昔体之，而曷置之

梁治

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
梁治，来源于沈遘的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其一》，原文：苍生方愿治，梁木何先摧

鉴昀

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
鉴，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一○○》，原文：鉴在机先，妙在转处

正浠

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
正，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・金盏儿》，原文：(正末唱)

景徵

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
景，来源于张景修的《宋词》《虞美人》，原文：世间好景不长圆

鹭巡

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鹭巡，来源于俞德邻的《宋诗》《曲肱》，原文：跃马卧龙俱寂寞，盟鸥狎鹭莫逡巡

淖凰

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
淖，来源于陈棣的《宋诗》《客舍久雨无酒戏柬沈泰叔》，原文：秋来泞淖几曾干，旅邸盘旋寻丈间

纶骥

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纶骥，来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：别驾风流才展骥，未快经纶大手

文虞

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
文虞，来源于陈亮的《宋词》《洞仙歌》，原文：问唐虞、禹汤文武，多少功名，犹自是、一点浮云铲过

吟涟

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
吟涟，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其一○》，原文：竟日涟漪吟不足，欲归重看水中天

睿旬

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
睿，来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 一》，原文：九县怀雄武，三灵仰睿文

樨鸿

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
樨，来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》，原文：丛深木樨多，激烈香成阵

矜卫

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
矜卫，来源于李复的《宋诗》《调李教授》，原文：卫鹤莫矜轩冕贵，鲁鶋曾见鼓钟惊

闰铮

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
闰，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刘仲叟泽州园亭》，原文：婆娑黄杨树，谁谓逢闰缩

崎篁

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
崎，来源于仲并的《宋诗》《陈行之得之因震泽旧居辟小阁面列洞庭山客有名以尊经者江都仲某为长句以纪之》，原文：契阔死生三十载，萍浮蓬转常崎岖

乾炅

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

旖鹭

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
旖，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》，原文：我则是斟量着紧慢迟疾，强何郎旖旎煞难搽粉，狠张敞央及煞怎画眉

栾岭

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
栾岭，来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》，原文：平生好竹心未阑，小分云岭青檀栾

馟詹

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹，来源于周紫芝的《宋诗》《詹伯尹挽词二首 其一》，原文：詹郎胸次有奇兵，几为楼兰欲请缨

睨久

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
睨久，来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其二》，原文：流枿飞腾竟何在，扁舟睥睨久仍存

虢澄

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：郑伯闻之，见虢叔，曰：「寡人闻之，哀乐失时，殃咎必至

英昙

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
英昙，来源于赵善括的《宋诗》《赠赵舍人》，原文：季父英名上玉津，瞿昙抱送石麒麟

亦稽

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
亦稽，来源于文益的《唐诗》《看牡丹（见《唐僧弘秀集》卷五。按《全唐诗》作僧谦光诗，题作《赏牡丹应教》。诗中「毳」字，《全唐诗》作「衲」，「趣」作「事」，）》，原文：另《大法眼文益禅师语录》、《五灯会元》卷十、《苕溪渔隐丛话》卷五七、《释氏稽古略》亦收作文益诗

廷峨

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
廷，来源于赵蕃的《宋诗》《送梁和仲兼属寄谢吴丈三首 其三》，原文：换官虽用朝廷法，窃议难逃世俗讥

卿瑷

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
卿，来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其二》，原文：二卿衔恤意，八座悼亡情

翡知

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翡知，来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其三》，原文：翡翠有儿知更好，几时飞到酒樽傍

圣芈

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
圣，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：风露下，明作哲，圣之清

子琯

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
子，来源于张嵲的《宋诗》《何子应金华书院寄题》，原文：平生子何子，自赞如柳州

君翩

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
君翩，来源于陆文圭的《宋诗》《送天台陈审中》，原文：君如丹凤雏，五采何翩翩

瑗岭

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
瑗，来源于孙嵩的《宋诗》《送年寓叹》，原文：狂似嵇康今尽嬾，觉如蘧瑗昔皆非

楠儒

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
楠，来源于贺铸的《宋诗》《游庄严寺园》，原文：石楠花落小池清，独下平桥弄扇行

瑛姝

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
瑛，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：缥缈玉瑛台，如在指顾中

憬志

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
憬，来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》，原文：万木森秋晃碧宫，灵霞栖断憬晨钟

权洵

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
权洵，来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》，原文：介言西事何妨谪，洵著权书竟是忠

正弛

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
正，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・鬼三台》，原文：(正末唱)

琯昙

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
琯，来源于秦观的《宋词》《南歌子》，原文：玉露沾庭砌，金风动琯灰

优覃

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
优，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：决指西清迈，俄优左省行

粹筠

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
粹筠，来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》，原文：凛气有精粹，筠光射圭琰

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