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如何给闲鱼改名?闲鱼名字怎么改名的详细步骤

袁璋延作者:袁璋延2025-01-05 11:36:31

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闲鱼名字怎么改名

虢璂

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
虢,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:虚心陪燕寝,不受虢秦封

庭嶛

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liáo高。
国学点评
庭,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:兰庭下,孙枝七

暖忱

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
暖,来源于黄公度的《宋词》《一翦梅》,原文:东君先暖向南枝

齐笈

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
齐笈,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:白藤交穿织书笈,短策齐裁如梵夹

蘅宗

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
蘅,来源于崔敦礼的《宋诗》《下水府》,原文:懭有妖兮蟠中土,杂蘅臯兮秽兰宇

琮勤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琮勤,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:余地勤菑获,连城荐璧琮

狄绎

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
狄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:达其志,通其欲:东方曰寄,南方曰象,西方曰狄鞮,北方曰译

琛润

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:明发大琛山,龟峰引颈来对面

陵渲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
陵,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:恭竢杜陵课,诛茅归故畴

隽钧

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
隽钧,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:钧衡求隽望,龟筮协渊衷

瑺涵

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

洲隅

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
洲隅,来源于刘攽的《宋诗》《温汤和王法曹》,原文:火井传夷檄,炎洲记海隅

津悦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
津,来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 五》,原文:雾暗津浦失,天寒塞柳疎

筠献

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
筠献,来源于郑侠的《宋诗》《谢工部徘徊堂》,原文:流水声中迎送屐,绿筠丛下献酬杯

玖纯

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
玖,来源于朱熹的《宋诗》《题南台》,原文:管絃山鸟弄,琼玖雪花开

栎箬

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和王巩六首 其二》,原文:栎林斩冬炭,竹坞收夏箨

洵同

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
洵同,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

芉意

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

涧翎

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
涧翎,来源于褚载的《唐诗》《鹤》,原文:欲洗霜翎下涧边,却嫌菱刺汚香泉

中彤

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
中彤,来源于李维的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:霞城中夕梦,悬想在彤庭

巡杉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其二》,原文:邯郸炊未熟,荣谢隔逡巡

些缃

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
些,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 三女冈》,原文:频来吟楚些,岁久若为招

零徵

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
零,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其七》,原文:零陵官俸剩,应得更添书

菀蝶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

惜淼

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
惜,来源于楼钥的《宋诗》《送孙子祥赴新昌主簿》,原文:小别不足惜,未免掺子袪

淬陟

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淬,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其五》,原文:龙泉一淬名因得,不待秦皇发冢来

墨蕊

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
墨蕊,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:蕊榜连年诏墨黄,联翩恩绶月中香

阑婧

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:见门阑喜色,荣生多少

烊缃

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

煦洛

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
煦洛,来源于司马光的《宋诗》《和君贶寄河阳侍中牡丹》,原文:真宰无私妪煦同,洛花何事占全功

恣挚

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
恣,来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 一》,原文:饥来恣餐歠,冷热随所欲

贞闲

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
贞闲,来源于姬昌的《周易》《周易/大畜卦》,原文:九三,良马逐,利艰贞,曰闲舆卫,利有攸往

漫蔓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
漫蔓,来源于韩琦的《宋诗》《观稼回北园席上》,原文:雪铺荞麦花漫野,黛抹蔓菁菜满畦

晃鼎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晃,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:清远登高台,晃朗纵览历

玢旬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

襄晗

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
襄,来源于皮日休的《唐诗》《秋晚访李处士所居》,原文:门前襄水碧潺潺,静钓归来不掩关

仪音

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
仪音,来源于苏过的《宋诗》《志康得鱼或劝舍之诸公有诗议未判吾谁适从亦赋一篇》,原文:南音不变钟仪囚,朝虀暮盐意则悠

隆和

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
隆和,来源于晁补之的《宋诗》《赠段万顷》,原文:土山出火石为融,羲和当午车隆隆

弈韵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
弈,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:兵家如弈棋,局局势不同

烟峤

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烟峤,来源于赵蕃的《宋诗》《书滩头驿》,原文:翠深千顷峤,烟迥几茅茨

璆嫒

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

铮琉

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
铮,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:铮鏦闻郢唱,次第发巴音

纲佰

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
纲,来源于李商隐的《唐诗》《送千牛李将军赴阙五十韵》,原文:在昔王纲紊,因谁国步清

柳礴

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
柳礴,来源于洪咨夔的《宋诗》《送陈倅》,原文:东风昨夜收雨脚,杨柳亭前小盘礴

言绍

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
言绍,来源于赵汝腾的《宋诗》《谢胡珵使招饮》,原文:出经入传知言要,湘西绝学今谁绍

岭鸠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
岭鸠,来源于释彦岑的《宋诗》《偈》,原文:岭头漠漠秋云,树底鸣鸠唤雨

绡正

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绡正,来源于楼钥的《宋诗》《题龙眠画骑射拖毬戏》,原文:横磨箭锋满分靶,一箭正截红绡下

楦秭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

嫒绎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于赵蕃的《宋诗》《三月三十日余有章贡之役陈明叔严从礼载酒见饯于白泉张伯永继至》,原文:近役不隔州,音问可络绎

韧仓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

泉珹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng玉名。
国学点评
泉,来源于徐玑的《宋诗》《九月初四日分韵得然字》,原文:采之不盈把,泛彼清清泉

涛夕

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
涛夕,来源于陈渊的《宋诗》《题公叙舫斋》,原文:水阔风涛夕,鲈肥浦屿秋

燃蕙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
燃蕙,来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》,原文:色映芝泥熟,香交蕙炷燃

柯庄

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
柯庄,来源于项安世的《宋诗》《题张药局退巖四十韵》,原文:俯乐庄生鱼,仰眄渊明柯

沧忆

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
沧忆,来源于林逋的《宋诗》《送遂良师游天台》,原文:船窗月上沧洲远,应有诗题忆旧山

至渊

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
至渊,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣武 其一》,原文:至于澶渊,执彼丑虏

黛婴

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
黛婴,来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》,原文:婴儿或在抱,粉黛犹俨然

枫箫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
枫箫,来源于宋祁的《宋诗》《江上阻风》,原文:百尺危樯倚曙空,古祠箫鼓隔丹枫

序祈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
序祈,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一○》,原文:霏霜溅雪来坐隅,序贤祈爵发鸣镝

圆镌

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
圆镌,来源于杨时的《宋诗》《寄题环翠楼》,原文:铦锋四面苍圭圆,巨灵巧以青瑶镌

瑹潆

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

璋珹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng玉名。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

越帧

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
越,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:交对越群灵

孜忱

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・赋佳人的宋玉堪题咏,图仕女的崔徽枉费工。常记席上樽前那些陪》,原文:奉:喜孜孜捧着玉钟,娇滴滴擎着笑容,端的是压尽人间丽情钟

愿瑛

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
愿,来源于王安石的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:愿我遍游诸佛土

媖璎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

融中

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
融中,来源于陆游的《宋诗》《读唐人愁诗戏作五首 其五》,原文:飞雪安能住酒中,闲愁见酒亦消融

碧鸠

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
碧鸠,来源于释德洪的《宋诗》《奉要胜轩居实居士三首 其一》,原文:漠漠烟云映碧流,暖风晴日动鸣鸠

笙艾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
笙艾,来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:非人不暖岂其然,卷起桃笙设艾毡

影尧

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
影尧,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次韵四首 其二》,原文:风櫺倒影日光寒,尧日当中露正干

澜燃

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
澜,来源于毕仲游的《宋诗》《再至兖州简晁十二子履》,原文:清澜浴晓日,烂漫黄金浮

情奈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
情奈,来源于李从周的《宋词》《谒金门》,原文:可奈薄情如此黠

种翙

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
种,来源于苏过的《宋诗》《同赵伯充游曲水赵氏庄分韵得抱字》,原文:结茅□□年,种木今合抱

兆晠

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
兆,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:问之何因尔,风气有先兆

啸惟

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
啸惟,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:日惟坐啸熏沉水,间亦摇毫品荔支

境卓

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
境卓,来源于叶适的《宋诗》《魏华甫鹤山书院》,原文:况今卓绝离人境,妙悟岂可常情拘

铮棠

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

桠子

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桠子,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

澎琪

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
澎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:或闻秋稼穑,大半沈澎汃

缪缥

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缪缥,来源于刘攽的《宋诗》《既和宋君佳篇因取加字韵中所未用者别为十二韵》,原文:荐觞凝缥白,谐语缪壶龃

勘醇

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chún纯真朴实。
国学点评
勘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:搜寻罗简札,点勘费丹铅

筝箐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
筝,来源于姚月华的《唐诗》《怨诗寄杨达 一》,原文:羞将离恨向东风,理尽秦筝不成曲

禺良

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
禺良,来源于唐庚的《宋诗》《送客之五羊二首 其一》,原文:不到番禺久,繁雄良自如

筠谦

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
筠,来源于吕本中的《宋诗》《衡州逢解子中别后奉寄》,原文:我来筠水阳,君亦发章贡

钊甯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

丁芾

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋七月丁酉,葬齐襄公

辽谧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
辽,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四○》,原文:鼻孔辽天老古锥,入泥入水惊贫儿

珲嵘

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘,来源于洪刍的《宋诗》《次李少微韵》,原文:春光骀荡遽如许,诗骨峥嵘太瘦生

鸠研

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鸠,来源于贺铸的《宋诗》《送周寿元翁西上》,原文:越客寓荒城,卑栖慕鸠拙

蔳滟

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于张方平的《宋诗》《谢浙漕刘忠顺郎中送簟》,原文:玉水一方光潋滟,霜华八尺翠琅玕

沁砚

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
沁,来源于黄庚的《宋诗》《端午月山主人酒边即事 其一》,原文:窗外葵榴照眼明,香蒲沁酒注银瓶

袁苏

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
袁苏,来源于陆游的《宋诗》《稽山雪》,原文:冻吟孰窥袁安户,僵卧秃尽苏武节

晨陇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晨陇,来源于李白的《唐诗》《宿鰕湖》,原文:明晨大楼去,冈陇多屈伏

瑥昶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

搦益

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
搦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:偷儿难捉搦,慎莫共比邻

艾戚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其七》,原文:台合不无补衮手,付我五亩耘艾蒿

尚耘

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
尚耘,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其四》,原文:失侯我尚堪耘豆,出牧公方自种柑

沁翙

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
沁,来源于谭用之的《宋诗》《闲居寄陈山人》,原文:破梦晓钟闻竹寺,沁心秋雨浸莎庭

戍檬

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
戍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《回文》,原文:冷天侵极戍,寒月对行舟

亘鸥

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亘鸥,来源于陈傅良的《宋诗》《和林宗易雨后韵兼简沈仲一》,原文:蒲荷绵亘衡从亩,鸥鹭追随下上音

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