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新邵小水电清理整改名单详解

王诏璆作者:王诏璆2025-01-09 11:37:40

最近,新邵小水电清理整改名单引起了广泛关注。名单中涉及到的清理整改工作涵盖了哪些内容?各项整改措施是否得力?为了更好地了解这一情况,我们将一一分析解读,希望能为您带来一些帮助。

新邵小水电清理整改名单

舜沧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
舜沧,来源于韦庄的《唐诗》《关河道中》,原文:平生志业匡尧舜,又拟沧浪学钓翁

亦玢

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
亦玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

沦志

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
沦志,来源于陈知柔的《宋诗》《读潮本韩集》,原文:格高枯淡复志赋,意到浑沦原道篇

潮寓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潮,来源于吴芾的《宋诗》《登景星巖》,原文:道满三千界,潮音未许缄

治毓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
治毓,来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》,原文:生民厌乱思平治,造物开先毓圣明

镜望

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
镜望,来源于苏辙的《宋诗》《次韵程相公以柳湖久涸辄引蔡水溉注感而成咏二首 其一》,原文:依旧镜中横紫阁,却从天外望仙闾

策涧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
策涧,来源于李彭的《宋诗》《怀秦处度》,原文:拄策旧寒涧,含毫余老松

岳涛

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
岳涛,来源于元稹的《唐诗》《酬刘猛见送》,原文:险心露山岳,流语翻波涛

尚沅

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
尚沅,来源于苏舜钦的《宋诗》《夏热昼寝感咏》,原文:闲困尚有待,不忍沈湘沅

樨缈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

郇益

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

蔓娆

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其六》,原文:灰藏榾柮多时暖,雪压蔓菁满意甜

怀湲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
怀湲,来源于孙觌的《宋诗》《题虎邱剑池二首 其二》,原文:尚有玉川怀寸铁,裁诗救月泪潺湲

纾禾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
纾,来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》,原文:更在桓公游处游,自纾悲歌更清越

翩援

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翩,来源于张纲的《宋诗》《次韵谢人惠诗》,原文:翩翩才气逸轻翰,倒写波澜笔力寛

正谧

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
正谧,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

斌凌

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
斌,来源于李廌的《宋诗》《晓发邓城和德麟韵》,原文:老躯既肮脏,柔态渐斌媚

麟闻

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
麟闻,来源于刘长卿的《唐诗》《时平后送范伦归安州》,原文:昨闻战罢图麟阁,破虏收兵卷戎幕

箪子

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箪子,来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》,原文:忍贫老尚甘箪食,教子今方擢省闱

轼傅

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
轼傅,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:谢公向此凭熊轼,白傅曾为鹿鸣客

弘尤

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
弘,来源于无名氏的《唐诗》《相重诗》,原文:(自《平头诗》以下二十八题均见《文镜秘府论》西卷《文二十八种病》)(按:《文二十八种病》节,为弘法大师综合刘善经、元兢、崔融及《文笔式》等诸家之说而成

礼鹤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
礼鹤,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:六謌六謌,尔翺已去往蓬莱,白日霞仙,今古密鹤,叫前程,洞庭湖,礼我圣祖为留术

尚治

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尚治,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:尚使天下治,复如前代纯

霜敏

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
霜敏,来源于刁绎的《宋诗》《雨后城上种蜀葵效辘轳体联句》,原文:敏速飞霜镢,婆娑拥碧枝

明隋

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
明隋,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:唐之萧钧,其曾祖萧詧为后梁宣帝,祖岿为后梁明帝,父珣入隋复封梁国公,恐徐坚等即因此而误署其为梁人

晓涵

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晓涵,来源于黄裳的《宋诗》《寄鹅湖佛智长老》,原文:报恩香篆云山晓,传法心涵水月秋

靖霄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
靖,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:懿淑靖都,恭柔慧闲

忻朝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
忻朝,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》,原文:帝宣和之太平兮,忻朝野之多娱

潜棣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
潜棣,来源于王十朋的《宋诗》《陈提刑挽词》,原文:棣华玉润皆文杰,潜德幽光发妙词

芈芹

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(芈旋云)虽然那子胥多有本事,凭着俺这名山大川,长江险阻,那伍子胥怎便容易到的俺国来

影耘

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
影耘,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:孑然只影无妻儿,手自耔耘供滫瀡

霖益

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
霖益,来源于刘子翬的《宋诗》《叠嶂》,原文:益遣归心快,愁霖喜乍晴

源纾

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
源,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:台星看比比,淮水正源源

菡凰

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
菡,来源于杜范的《宋诗》《天柱峰》,原文:有如万菡萏,玲珑倚秋碧

中文

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
中文,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后魏书 其三》,原文:瑞著洪河外,文成翠石中

沅津

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沅津,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其二》,原文:未弭沅湘楫,蒸湘复问津

涧郅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
涧,来源于汪炎昶的《宋诗》《香严院》,原文:猿窃垂帘果,僧樵卧涧松

荣澈

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
荣,来源于王义山的《宋词》《瑞龙吟》,原文:郎君宥府,衮衣荣侍

霁禺

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
霁,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:书云今旦,雪霁严凝候

憬湘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

潆纮

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

鸿佰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
鸿,来源于黄景说的《宋诗》《句 其二》,原文:侬是水仙鸿雁行

澧洌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

澧麟

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

齐汐

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十六年》,原文:卫人伐齐

篁珉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
篁珉,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》,原文:碧玉新篁翳洞天,绀珉方斛贮山泉

启觅

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
启觅,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其九》,原文:总持门大启,何处觅圆通

博烯

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
博,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其二》,原文:钩深采博燥喉吻,守此一亩蓬蒿宫

新淙

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
新淙,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:好袖新瓢五峯路,碧淙清樾伴萧疎

漳茗

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
漳,来源于谢薖的《宋诗》《问刘世基疾》,原文:清漳婴疾古所叹,淋雨裹饭今其谁

灵浠

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
灵,来源于何仙姑的《宋词》《八声甘州》,原文:蜣转却做灵丹

澎璐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
澎,来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》,原文:微风吹木石,澎湃闻韶钧

远灏

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
远灏,来源于黄铢的《宋诗》《晓起有怀仲晦彦集不至》,原文:晶晶灏气凝,余光浮远川

檬妤

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

谧恒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

晠泉

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:其间新建居,林泉最清幽

墨芉

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
墨,来源于廖行之的《宋诗》《自中都归题胜业寺古柏》,原文:安得子墨卿,写作无声诗

烊淳

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

茯武

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茯,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其三》,原文:栽松初不为茯苓,自要禅关门径深

渲玫

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

桥泉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桥泉,来源于徐集孙的《宋诗》《湖西纳凉》,原文:小艇撑过第一桥,酌泉桥下掷诗瓢

汝中

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
汝中,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一○》,原文:是汝诸人,每日于土木场中,何止行一徧两徧,三四五徧

瀚闳

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瀚,来源于杨亿的《宋诗》《闻北师克捷喜而成咏》,原文:前军临瀚海,后骑䌸阏氏

缔澧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
缔,来源于刘过的《宋诗》《登升元阁故基》,原文:想其结缔初,匠石巧与造物侔

苡渭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

颉普

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
颉,来源于王柏的《宋诗》《寄敬巖》,原文:平生正坐严冷相,不解妩媚相颉颃

涧轼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
涧,来源于夏竦的《宋诗》《虎丘僧舍闲望》,原文:涧水霞凝紫,谿烟日衬红

禧霓

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
禧霓,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其一》,原文:仙楼觚阙概云霓,奕奕威灵拥太禧

廷溯

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
廷,来源于李新的《宋诗》《赠翟提刑 其二》,原文:尚书补去由高第,廷尉除归不署门

飖武

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《奉同运使陈殿丞惜洛阳牡丹为霜风所损》,原文:飘飖健笔诗千首,惆怅东风酒百壶

霆葵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
霆,来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》,原文:石田旱暵须膏泽,蛰户阴凝耸震霆

娥萝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
娥,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 寒机晓犹织》,原文:只愁老姑促,忘送素娥归

淅冽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淅,来源于杜仁杰的《元曲》《耍鲍老南・团圈笑令心尽喜,食品愈稀奇。新摘的葡萄紫,旋剥的鸡头美,》,原文:风淅淅,雨霏霏,露湿了弓鞋底

郇曙

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:辛丑,狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

岐寒

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
岐寒,来源于魏万的《唐诗》《金陵酧李翰林谪仙子》,原文:应为岐路多,不知岁寒在

史洵

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
史,来源于任翻的《唐诗》《哭友人》,原文:逢著南州史,江边哭问君

栎玫

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

涵慕

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
涵,来源于杨长孺的《宋诗》《茨菰花》,原文:稀疏略糁瑶台雪,升降常涵翠管浆

渭岐

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
渭岐,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:岐山渭水地差远,颇觉老凤劳往返

熠闲

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
熠,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:歆雄暨马郑,熠熠暗飞萤

悟漪

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
悟,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其一》,原文:今日忽感悟,闭门谢曲生

妤影

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
妤影,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:飞燕婕妤今何在,看黏云、江影伤千古

壬戚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
壬,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:尚记壬辰岁,鹤山靖州归

玢滨

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

淼冽

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淼,来源于皇甫曾的《唐诗》《送归中丞使新罗》,原文:已变炎凉气,仍愁浩淼程

奥闻

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奥闻,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判》,原文:奥学闻君不近名,声华犹是压时英

汶楣

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
汶,来源于曾巩的《宋诗》《赴齐州》,原文:晓整轻鞍汶阳北,却冲微雨看青山

惟文

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
惟文,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰述怀》,原文:久要惟穷鬼,文成不受驱

闻耘

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
闻耘,来源于王安石的《宋诗》《和平甫寄陈正叔》,原文:强行南仕莫辞勤,闻说田园已旷耘

玄纲

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
玄纲,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:论道穷纲赜,深玄极杳冥

函未

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
函未,来源于胡宿的《宋诗》《函谷关》,原文:寂寞函关锁未开,田文车马出秦来

童凝

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
童凝,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:凝望天童列嶂,谁大胆、偷藏遥碧

汀茸

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
汀茸,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:极目春光水照空,岸莎汀草碧茸茸

恒憬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
恒,来源于李敻的《唐诗》《恒岳晨望有怀》,原文:恒山北临岱,秀崿东跨幽

欢昊

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
欢昊,来源于马廷鸾的《宋诗》《后中秋》,原文:清辉照胆浑无寐,苍昊催人自鲜欢

畚骅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
畚,来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》,原文:自随无畚插,忘死亦忘骸

潆卿

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

斐崔

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
斐,来源于郭印的《宋诗》《上李西美制置》,原文:斐章露肝胆,犹愧多言失

简奂

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
简,来源于徐鹿卿的《宋诗》《挽陈太庾 其一》,原文:前身简斋老,今世令河阳

澧奥

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
澧,来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》,原文:澧水桥西小路斜,日高犹未到君家

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