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口袋三国更名为什么?一切都在这里揭晓!

徐芾援作者:徐芾援2025-01-13 20:50:16

口袋三国是一款备受玩家喜爱的手机游戏,但近期却传出了口袋三国将更名的消息。很多玩家对口袋三国为何要改名感到困惑,究竟新的名称是什么?据官方消息透露,口袋三国更名为“三国来了”,这个新名称将更好地体现游戏的玩法和特色。接下来,我们将为大家揭晓口袋三国更名的详细原因和背后的故事。

口袋三国改名了叫什么

仑冕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仑,来源于罗隐的《唐诗》《黄河》,原文:解通银汉应须曲,才出昆仑便不清

镌铭

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
镌铭,来源于黄庭坚的《宋诗》《游愚溪》,原文:下入朝阳巖,次山有铭镌

黛箐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
黛,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十六》,原文:自有闲花一面春,脸檀眉黛一时新

汝泷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
汝,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:敢求得汝力,但未忘父情

烯暄

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《霜寒》,原文:朝来负暄殊不暖,过午欲晡冰更结

崎煜

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
崎,来源于周孚的《宋诗》《赠胡应诚》,原文:两屐崎岖那惮远,一尊仓卒不言贫

昼什

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昼什,来源于王禹偁的《宋诗》《赠虚己》,原文:不遇苏州韦应物,昼公篇什向谁夸

蘅锐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

幽润

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幽润,来源于白居易的《唐诗》《重题 二》,原文:云生涧户衣裳润,岚隐山厨火烛幽

婕袤

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

芊俐

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芊,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:不禁箫鼓咽,山阴处,茂林修竹芊芊

箴逊

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
箴逊,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:行藏异危逊,览古得良箴

卫尧

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
卫尧,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:庄惠太后挽歌应制二首首句(全诗):其一:妫幄柔明训,尧闱保卫贤

单零

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
单零,来源于翁孟寅的《宋词》《阮郎归》,原文:单衣怯露零

运渭

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
运,来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》,原文:用儒沐休运,抚俗奉明诏

鹄天

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
鹄天,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:老气横九州,黄鹄摩苍天

初槿

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
初槿,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:坡陀认槿篱,屋角初涂塈

媪婳

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
媪,来源于贯休的《唐诗》《书匡山老僧庵》,原文:白麏作梦枕藤屦,东峯山媪贡瓜乳

淞凡

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《送人之行在》,原文:三更舟度淞江月,一路春连上苑花

斯庭

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
斯庭,来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:来岁广庭班玉笋,斯辰同奉万年觞

嵊菀

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

尹唯

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
尹唯,来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》,原文:说穷且版筑,尹屈唯烹饪

秭榭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

珞寓

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
珞,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

哲辕

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
哲,来源于周必大的《宋诗》《曾季钦少卿安序堂次朱希真韵》,原文:行藏本同涂,明哲遇辄安

茸淄

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
茸,来源于辛弃疾的《宋词》《西河》,原文:十年著破绣衣茸,种成桃李

永宸

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
永宸,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:天地平成,父尧子舜,永膺宸眷

韧承

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

宗裴

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
宗裴,来源于胡仲弓的《宋诗》《次洪阳巖太卿韵为方蒙仲书监赋西清风月》,原文:治中尽说裴怀古,馆下曾宗韩退之

闰染

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
闰,来源于范成大的《宋诗》《明日夜雨陡凉复次前韵呈时举》,原文:幽怀青松独,直道黄杨闰

晢洌

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

琪潜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
琪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:6 八陵 7 东方之美者,有医无闾之珣玗琪焉,东南之美者,有会稽之竹箭焉

朦逵

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朦,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:正自朦胧花下好,银烛里,几人看

鸢湛

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
鸢,来源于韦庄的《唐诗》《闻官军继至未覩凯旋》,原文:阵前鼙鼓晴应响,城上乌鸢饱不飞

肖崔

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
肖,来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》,原文:用志专精妙入神,援毫肖象夺天真

析含

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
析,来源于杨乘的《唐诗》《甲子岁书事》,原文:天兵日雄强,桀犬稍离析

沫汐

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
沫,来源于文天祥的《宋诗》《驻潮阳第七十二》,原文:寒城朝烟淡,江沫拥春沙

璎棋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璎,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:或示普陀大士形,或持簪柳垂宝璎

豫勰

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
豫,来源于刘敞的《宋诗》《寄杨忱明叔》,原文:俗讥陈元龙,世乏刘豫州

砺忻

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》,原文:山河在股掌,带砺何足述

瞳泰

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瞳泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《和程教元日韵》,原文:憨痴官事龟生手,泰定天光漆点瞳

蒂霄

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蒂霄,来源于陈宗远的《宋诗》《戏同舍与内竞》,原文:松柏故无情,凌霄植根蒂

艾域

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
艾域,来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》,原文:急求三年艾,几堕众鬼域

婷琥

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
婷,来源于王灼的《宋诗》《戏王和先张齐望》,原文:满城钱痴买娉婷,风卷画楼丝竹声

炅谐

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

滇蕖

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水,天涯望转积,地际行无已

燮仟

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:士燮将上军,郤锜佐之

晃诏

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》,原文:八解六通心地印,晃晃恢恢非远近

茵鹤

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茵鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第五代讳昭成字道融》,原文:两虎归林人不见,数枝茵草鹤穿坟

闲彦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
闲彦,来源于苏颂的《宋诗》《七言送林次中南归》,原文:何事频思江海间,清时美彦未应闲

铮峰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
铮峰,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

易洌

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
易,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风篇》,原文:贫门易

原备

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
原备,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・梁州第七》,原文:自从俺仁君治世,老汉当权,经了这几番刷卷,备细的究出根原

优泰

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
优泰,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:干坤日交泰,吾亦遂优游

尤品

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尤品,来源于楼钥的《宋诗》《题汪季路侍郎所藏吴道子天龙八部》,原文:声名自足高千古,题品尤难遇二苏

固娆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
固,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:磐石重山固,灵源少海长

固珏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其四》,原文:士生始志学,固为圣人徒

羡明

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
羡明,来源于蔡伸的《宋词》《西江月》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

怀骃

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:矫首困疾首,折肱怀曲肱

楹璎

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
楹璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

淖备

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《朝发灵树寄曼叔师厚》,原文:欹危涉涂淖,转侧缘沟脉

旨蔳

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旨,来源于窦常的《唐诗》《奉寄辰州房使君郎中》,原文:何妨密旨先符竹,莫是除书误姓名

夷奥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
夷奥,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:此事希夷玄奥,功参造化难言

漪葭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:自古涟漪佳绝地

韦祺

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
韦,来源于张嵲的《宋诗》《九日三首 其一》,原文:远怀韦苏州,覔句非为名

童影

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
童影,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其四》,原文:几度儿童骑竹马,斜阳影里簇汀沙

荟汐

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
荟,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:南山之幽兮云雾冥,草木荟蔚兮崄不平

恢迪

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
恢,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:木章竹个羣巅空,要使恢廓无蔽蒙

才娄

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
才,来源于胡仲参的《宋诗》《送梅臞还三山》,原文:一见才倾盖,相逢又问程

炜筠

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:紫盖轮囷,金跗炜煌

与恽

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
与,来源于赵蕃的《宋诗》《送芍药与周子开》,原文:病夫何与知许事,送与缓歌金缕衣

恢逸

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
恢逸,来源于王庭珪的《宋诗》《送骆仲武》,原文:想当逸气吞江湖,与人恢疏无怨吁

园缤

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
园,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:梁园宾客虽富

予薏

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
予,来源于王十朋的《宋诗》《种蔬》,原文:孔门陈蔡色,借问何如予

缈渭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
缈,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:赵侯缥缈尘外人,肯舣归舟问幽独

曜吟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
曜,来源于吴筠的《唐诗》《酬叶县刘明府避地庐山言怀诒郑录事昆季苟尊师兼见赠之》,原文:郑公解簪绂,华萼曜松谿

献薏

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
献,来源于辛弃疾的《宋词》《渔家傲》,原文:江里石头争献瑞

楠璂

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
楠,来源于何麟的《宋诗》《句 其三》,原文:一楠枯再生,两石合无罅

维笃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
维笃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:长子维行,笃生武王

桥箫

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
桥箫,来源于卢纶的《唐诗》《秋晚河西县楼送浑中允赴朝阙》,原文:高楼吹玉箫,车马上河桥

琪斯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
琪,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

琯瑺

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琯,来源于宋庠的《宋诗》《甲戌冬属疾赐告二首 其二》,原文:恩告偃衡荜,年华飞琯灰

园町

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
园町,来源于陈棣的《宋诗》《题范乌程松桂亭》,原文:西园久弃置,疏町走芒屩

析梧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
析,来源于吕本中的《宋诗》《双庙》,原文:睢阳失守东南危,城中月余析骨炊

槿斯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
槿,来源于岑文本的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:书帷通竹径,琴台枕槿篱

岱酝

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
岱,来源于赵公豫的《宋诗》《逵弟招饮》,原文:天潢家世本同宗,玉质亭亭似岱嵩

缈晋

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缈晋,来源于杜牧的《唐诗》《寄题甘露寺北轩》,原文:孤高堪弄桓伊笛,缥缈宜闻子晋笙

柏恢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
柏,来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》,原文:牢落山川意,萧疎松柏阴

庄娇

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
庄娇,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言延庆殿集同赋花间鸟》,原文:啼笑非忧乐,娇庄复对人

和盂

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
和盂,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・双调/新水令》,原文:(唱)知他是和尚在钵盂在

晗经

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桠唯

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

邕史

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
邕史,来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其二》,原文:吴兢史法蔡邕碑,每叹斯文尚在兹

楣重

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楣,来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》,原文:一色苍波百顷烟,直楣横槛覆华椽

湫术

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
湫术,来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》,原文:贫居苦湫隘,无术逃炎曦

贞绘

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
贞绘,来源于刘商的《唐诗》《画石》,原文:苍藓千年粉绘传,坚贞一片色犹全

胥运

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:闾胥,每闾中士一人

栎驹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其一》,原文:栎社虽轮囷,灵根同晚岁

奕銮

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奕銮,来源于武平一的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄应制》,原文:鸣銮赫奕下重楼,羽盖逍遥向一丘

缪其

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缪其,来源于释德洪的《宋诗》《七月七日晚步至齐云楼走笔赠吴邦直》,原文:谢安昔与支遁游,及其贵也加绸缪

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