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故宫博物院为避讳哪位皇帝改名

吴姣玫作者:吴姣玫2025-02-04 07:04:41

故宫博物院,位于北京市中心,是中国保存最完整、规模最宏大的古代宫殿建筑群,也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。然而,对于这座宏伟的建筑群背后隐藏着许多神秘的历史故事。有一位明代皇帝为了避讳某位皇帝,将故宫博物院进行了改名,这背后到底隐藏着怎样的故事呢?让我们一起来揭秘故宫博物院为避讳哪位皇帝改名的原因。

故宫博物院为避讳哪位皇帝改名

阮馥

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
阮馥,来源于无名氏的《宋词》《念奴娇》,原文:竹林小阮,不妨傍借馀馥

迪泯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:思文成颂兮迪先谋,多黍申歌兮昭乐岁

烊漾

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

骞年

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
骞年,来源于韩淲的《宋诗》《周六春伯教授四明》,原文:簿正麻姑已十年,四明分教合腾骞

琤绎

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琤,来源于刘子寰的《宋词》《满江红》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

郁仟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
郁,来源于皮日休的《唐诗》《补周礼九夏系文 一》,原文:有郁其鬯,有俨其彝

垣麟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
垣麟,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:六郡趋麟节,三峰出雉垣

鉴阜

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
鉴,来源于梅尧臣的《宋诗》《渐嘉楼望雨陪谢守》,原文:渐积荷珠重,新添沼鉴幽

圆骥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
圆,来源于释德洪的《宋诗》《郴州干明进和尚舍利赞》,原文:舍利粲粲,玉碎珠圆

暌夕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

韬里

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
韬里,来源于王洋的《宋诗》《赠宣上人二首 其一》,原文:海上孤峰一剑铓,从来匣里自韬光

翼重

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
翼重,来源于史浩的《宋诗》《德翁弟转员郎庆会致语口号》,原文:龚黄政美褒宜重,箕翼光腾福正繁

桑松

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
桑松,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:正柴桑栗里,稻肥蟹健,松江笠泽,莼美鲈鲜

竺缥

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
竺,来源于释云岫的《宋诗》《悼退巖讲主呈英宗师》,原文:见说即除天竺寺,讣闻肠断白头师

未启

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
未启,来源于陈三聘的《宋词》《三登乐》,原文:久蛰群虬,犹未肆、新雷初启

淄粤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淄,来源于刘攽的《宋诗》《和牟公野馆宿早朝》,原文:交态出门逢楚越,俗情开口判淄渑

献筹

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
献筹,来源于郑谷的《唐诗》《送人游边》,原文:将军方破虏,莫惜献良筹

骥崔

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
骥崔,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答常甫世弼二君不利秋官鬰鬰初不平故予诗多及君子处得失事》,原文:崔王两骥子,神俊万里超

轶磊

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
轶磊,来源于喻汝砺的《宋诗》《玉局洞石恪画仙人四壁》,原文:两公轶荡不拘束,笔力磊砢相劘扶

乔昃

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
乔,来源于苏颂的《宋诗》《驾部郎中毕公挽辞二首 其二》,原文:乔木陉山外,阴堂洛水湄

决权

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
决权,来源于方回的《宋诗》《拟古五首 其五》,原文:物无权与衡,轻重亦不决

俞泓

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
俞,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:见《吉石盦丛书》本影印日本高山寺藏宋钞陈舜俞《庐山记》卷四

琬钊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

娴炫

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

仪鉴

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
仪鉴,来源于张商英的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:太平犹自存龟鉴,后进仪刑仰慕看

储婷

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《野堂四首 其三》,原文:栗里虽贫储旧粟,玉川终老抱遗经

曜蔓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
曜,来源于杨景贤的《元曲》《正宫/端正好》,原文:差十大保官来,同九曜星君降,把唐僧于路堤防

缎町

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

林楚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
林楚,来源于陆游的《宋诗》《排闷》,原文:悠然不觉岁时迁,楚水枫林系钓船

昶竹

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

纶芷

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
纶,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:圣后经纶远,谋臣计画多

韪禹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

峨绚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
峨,来源于何基的《宋诗》《西山孝子吟》,原文:峨峨双表旌高门,题作西山汪孝子

炫瑧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn玉名。
国学点评
炫,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:翠蕤黄屋两逦迤,玉镫金鞍相炫耀

畚孜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
畚,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

恣箬

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
恣,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:恣闲吟

晢奎

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

萦苏

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
萦苏,来源于周邦彦的《宋词》《满庭芳》,原文:苏小当年秀骨,萦蔓草、空想罗裙

佰芾

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

垣戈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
垣,来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》,原文:筑之垣兮登登,忽而凹兮窈而深

秉源

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
秉源,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:秉心识本源,高谈出有无

翡婳

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
翡,来源于张彦文的《元曲》《牧羊关・天边凤,花上蝶,才伶俐又还粘惹。都因眼约心期,引斗得肠怀》,原文:翡翠合欢带,鸳鸯交颈结

志昀

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
志,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 三》,原文:此承汤华泉同志见告)

箴哲

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
箴哲,来源于郭印的《宋诗》《题宋公圭宿云轩》,原文:二涂各有蔽,贤哲多所箴

楹邕

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
楹,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 蕚绿华堂》,原文:绿蕚承趺玉蘂轻,清香续续度簷楹

磊沫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
磊,来源于洪迈的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:松高节磊砢,鹤老格清耸

景祁

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
景祁,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:杖屦祁寒里,林峦幻景同

陵尹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
陵尹,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵寄陈次贾》,原文:楚国喜夸新令尹,霸陵畴识故将军

献岭

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
献岭,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:小山何在应招隠,北岭如今已献嘲

恬琥

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
恬,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和野堂 其一》,原文:居虽朝市近,事事见安恬

蒂珈

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蒂,来源于刘攽的《宋诗》《书怀》,原文:宿名守枯槁,知命遗芥蒂

睨玮

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
睨,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:幽吟倚巖石,缓步睨层城

绰固

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《癸未中秋》,原文:按舞霓裳仙绰约,长舂灵药兔迷离

什萝

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《须菩提赞》,原文:突然道希有世尊,你当时见个什么

原波

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
原波,来源于刘敞的《宋诗》《再和邻几》,原文:波声增渤澥,原色借来麰

普泱

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
普,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(普云)《尚书》者上古《三坟》《五典》,洪荒莫考

凌诏

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凌诏,来源于邹登龙的《宋诗》《游玉笥山》,原文:玉笥凌空后,玄都诏吏仙

椰汀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

音蓁

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
音,来源于吕止庵的《元曲》《商调・知秋令为董针姑作》,原文:不知音,谁会重拈绣针

玫漾

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玫,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其一》,原文:问君青春得几许,看取架上红玫瑰

亦芝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
亦芝,来源于邵雍的《宋诗》《答傅钦之》,原文:亦不必吟,芝兰在室,不能无臭

瞻蔳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《宿四望山下望庐山》,原文:坐令我生敬,瞻仰忘忧端

娥淑

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
娥淑,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:寒食风光淑景时,宫娥装束鬭珠玑

仑炽

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
仑,来源于释义青的《宋诗》《第六十一首山此经颂》,原文:水出昆仑山起云,钓人樵父昧来因

瓷析

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:(以上三诗皆见长沙铜官窰唐代瓷器题诗,录自香港《大公报》一九八五年十月二十六日刊传举有《长沙窰新发现的唐诗》一文

岭沫

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
岭沫,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:眼高海仅小泡浮,道大岭才微沫结

骥里

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
骥里,来源于戴复古的《宋诗》《月夜怀董叔宏闻其入京未得振》,原文:老骥思千里,飞鸿阅九州

淳珵

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
淳,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 臧丈人》,原文:一遵无为术,三载淳化宣

沫陇

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
沫,来源于皎然的《唐诗》《饮茶歌诮崔石使君》,原文:素瓷雪色缥沫香,何似诸仙琼蘂浆

越暄

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
越暄,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:越峤暄凉异,周班旦莫联

宜中

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
宜中,来源于王炎的《宋诗》《浮碧亭》,原文:个中杖屦宜频到,此外楼台总浪传

天荣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
天荣,来源于释居简的《宋诗》《昭台行 其二》,原文:母仪天下极尊荣,非道得之非所得

璆硝

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璆,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:璆谐玉女下,雷吼苍龙舞

箪杨

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
箪杨,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其五》,原文:杨子困箪瓢,诸公不能举

骥权

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
骥权,来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》,原文:吾闻取骥如择士,竞爱妥帖惊权奇

缔欢

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
缔欢,来源于卢照邻的《唐诗》《哭明堂裴主簿》,原文:缔欢三十载,通家数百年

华域

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
华域,来源于晁逈的《宋诗》《无有所求歌》,原文:愿在清平仁寿域,含华守素得优游

潭傅

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潭傅,来源于杨万里的《宋诗》《悼双珍辞》,原文:有傅者岭兮,有玄者潭

琢时

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琢时,来源于林希逸的《宋诗》《玉斧修成月》,原文:兔向圆时捣,蟾因琢夜惊

晖崇

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chóng高明宏大。
国学点评
晖,来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》,原文:花如锦、耀朝晖

瑜纤

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
瑜,来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》,原文:璧月珠星争璀璨,瑶环瑜珥鬬婵娟

绅嫣

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
绅,来源于陶晟的《唐诗》《句》,原文:(以上《全五代诗补遗》引《洛阳缙绅旧闻记》)(见《洛阳缙绅旧闻记》卷一《陶副车求荐见忌》,后二句为「在环卫时诗」

谊品

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
谊品,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

滢伽

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

瑜川

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
瑜川,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・那咤令》,原文:收西川白帝城,将周瑜来送了

远慕

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
远慕,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:饮酒但知寻夏季,不须远慕安期

琝洲

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于陈三聘的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:烟树观前浦,风苹听远洲

桐优

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
桐优,来源于陈棣的《宋诗》《送郑舜举赴阙 其四》,原文:暂绾桐川刺史章,优优布政汉循良

瞳植

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
瞳,来源于王禹偁的《宋诗》《赠卫尉宋卿二十二丈送前翰长侍郎 其一》,原文:三品且随前宰相,重瞳偏认旧词臣

峪未

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

颉竣

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
颉,来源于薛涛的《唐诗》《咏八十一颗》,原文:开时九九如数,见处双双颉颃

璂骓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

幻阔

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
幻阔,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:幻成鸥鹭干坤阔,陶尽鱼龙云水腥

矜芹

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
矜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大资节使薛公见贻二首 其二》,原文:德业未尝矜久大,光尘惟曲示和同

楦其

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
楦,来源于林希逸的《宋诗》《菊庵相道人求赠》,原文:抛汝庵中菊,寻他楦上麟

缎荑

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

望繁

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
望繁,来源于张宗益的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:地繁秦望岭,民阜若耶溪

涵笈

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
涵,来源于潘阆的《宋诗》《自诸暨抵剡 其三》,原文:秋渚涵空碧,秋山刷眼青

旨和

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
旨和,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》,原文:中官传宣旨,御诗令属和

湛燮

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湛,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:湛存而无像,幽灵而绝邻

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