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蒙养院改名为幼稚园的学制详解

胡昉权作者：胡昉权2025-02-14 16:16:47

蒙养院改名为幼稚园的学制是近年来教育领域的一大变化。这一改名意味着教育机构的发展与时俱进，更贴合现代社会对于幼儿教育的需求。蒙养院作为一种传统的教育方式，注重培养孩子的综合能力和个性发展，而幼稚园更加注重学前教育和提前教育的有效性。此举旨在为孩子们提供更好的教育环境和更科学的教育方法。家长们也应该根据具体情况来选择适合孩子的教育方式，关注蒙养院改名为幼稚园的学制，将有助于更好地了解教育机构和教育方向的变化。

蒙养院改名为幼稚园的学制

札嵊

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
札，来源于林某的《宋诗》《送陈吏部》，原文：天颁一札语叮咛，光动郎官驾使星

莱苡

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
莱，来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》，原文：呼童诛蒿莱，扫洒莓苔基

霁栎

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霁，来源于李纲的《宋词》《渔家傲》，原文：木落霜清秋色霁

琰纴

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
琰，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》，原文：仆碑苍藓余，琬琰在山脚

晏袤

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
晏，来源于晁说之的《宋诗》《题鄜州牡丹》，原文：三尺晏婴频欲杀，尔何夭矫寻常为

姿茉

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
姿茉，来源于郑刚中的《宋诗》《或问茉莉素馨孰优予曰素馨与茉莉香比肩但素馨叶似蔷薇而碎枝似酴醿而短大率类草花比茉莉其体质闲雅不及也》，原文：茉莉天姿如丽人，肌理细腻骨肉匀

汶棋

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：西风理归棹，往稼汶阳田

肖纴

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
肖，来源于释心月的《宋诗》《小师正恭写松源掩室并师山行图请赞 其一》，原文：不肖孙，愚且痴

忻阮

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
忻阮，来源于虞俦的《宋诗》《述情》，原文：间阔忻逢诸葛丰，不应阮籍哭途穷

茜闳

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
茜，来源于方回的《宋诗》《村女》，原文：青荷叶伞茜裙红，随母归宁省外翁

央芗

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
央，来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》，原文：而况楚州，车轮中央

钏镌

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
钏，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：枣花金钏出纤纤

容瑱

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
容，来源于赵长卿的《宋词》《画堂春》，原文：去程无记更从容

翎涌

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
翎，来源于李贺的《唐诗》《长平箭头歌》，原文：白翎金簳雨中尽，直余三脊残狼牙

嵇俐

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
嵇，来源于宋祁的《宋诗》《咏怀二首 其一》，原文：嵇慵元抱病，蘧晚况知非

羡珺

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
羡，来源于韦骧的《宋诗》《建德道中感兴》，原文：却羡野人收刈毕，寂然无事掩柴扃

政舸

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
政，来源于曾几的《宋诗》《题临川宰徐伯章心远轩》，原文：政以诗礼庭，上有鹤髪翁

魁中

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
魁中，来源于宋神宗的《宋诗》《句 其一》，原文：一方文武魁天下，万里英雄入彀中

祯挚

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》，原文：式宴外庭均大庆，受厘恭馆洽维祯

峻琛

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峻，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 缥缈峰》，原文：频攀峻过斗，末造平如砥

媵运

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者洗象觯，升实之

辑季

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
辑季，来源于魏璞的《唐诗》《题舜山后牛迹石》，原文：）（望按：顾季慈心求辑《江上诗钞》卷一收魏璞诗五首，其一《奉和皮袭美悼鹤》，其二《又奉和袭美一首》

炽斌

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
炽，来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》，原文：炽炭烘蹲兽，华茵织鬬鲸

映粹

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
映粹，来源于释德洪的《宋诗》《寄黄嗣深使君二首 其一》，原文：肃严郡邑霜分晓，照映簪缨玉粹温

庄儒

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
庄儒，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：知庄士与醇儒兮，或羞称之

旖澎

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

飖邕

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
飖，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：飘飖未得意，感激与谁论

瑞谊

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
瑞谊，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：上培德谊种，下开文字瑞

缃泯

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缃，来源于王炎2的《宋词》《木兰花慢》，原文：缃桃花树下，记罗袜、昔经行

孜勰

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
孜，来源于石介的《宋诗》《送路遵谒孔宣公》，原文：孜孜行仁义，阴德及焦枯

狄尉

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
狄尉，来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》，原文：穷山老尉有狄氏，问之乃曰公其先

麟缈

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
麟缈，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

沉致

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
沉致，来源于王灼的《宋诗》《次韵子春》，原文：升沉岂殊致，行止贵深省

憧郅

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
憧，来源于韩元吉的《宋诗》《清明前一日与客自光孝登般若庵观铁塔旧基因至铁狮顶》，原文：车马憧憧城市客，举头相望几由旬

皋逵

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皋，来源于林宪的《宋诗》《寓天台水南四首 其四》，原文：夔皋不著书，周召不决科

旷畅

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
旷畅，来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》，原文：清旷虽未能，玄畅差可悦

姬久

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
姬久，来源于陆游的《宋诗》《项王祠》，原文：范增玉斗久已碎，虞姬粧面留余潸

庄邕

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
庄，来源于齐己的《唐诗》《春兴》，原文：叫切禽名宇，飞忙蝶姓庄

圭追

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
圭追，来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其四》，原文：文移急征输，追逮及圭撮

蔳皙

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：子皙，上大夫，女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也

樗逸

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
樗，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：争似江南樗枥社，俚歌声拂行云里

涟娇

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
涟娇，来源于葛胜仲的《宋诗》《二十五日道祖沧浪亭落成召会》，原文：方池弥漫涨涟漪，藕花清酣娇欲语

觅柒

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
觅，来源于徐铉的《宋诗》《离歌辞五首 其二》，原文：使君何处去，桑下觅罗敷

谒汶

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谒，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：仙掌眺莲峯，灵祠谒八天

唯隽

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
唯隽，来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》，原文：唯有妙莲华，胜味方隽永

玖珈

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
玖，来源于王之道的《宋诗》《和王觉民梅花诗》，原文：浪言投李报琼玖，牛后何如作鸡口

隅搦

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
隅，来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》，原文：过隅惊桂侧，当午觉轮停

纫昶

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纫，来源于赵汝鐩的《宋诗》《宿康口渔家》，原文：渔家假宿休疲骨，败芦纫壁茅盖头

淅澎

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
淅，来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》，原文：全不见那昏惨惨云遮了银汉，则听的淅零零雪糁琼沙，我、我、我待踮着个鞋底儿去拣那浅中行，先绰的这棒头来向深处插

蕴泷

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蕴，来源于王十朋的《宋诗》《己巳梅溪同舍三十人其九人者游从之旧也酌别之夕独五人在焉谢子与能犹在予馆而四人者且去矣遂各以其姓赋诗送之 周仲翔》，原文：异时行所蕴，无媿祖绛侯

娅犹

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
娅，来源于李之仪的《宋诗》《春日同梁十四宴李公昭朝霞阁侍儿舞梁州曲彻客有以润罗为赠公昭命玉杯满酌酬之又以金钟邀儿相属既釂出乌丝栏索诗》，原文：更邀娅姹持金钟，一釂直欲沧溟空

繁仟

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
繁，来源于陈师道的《宋诗》《送河间吕令》，原文：寒日风涛壮，边城簿领繁

允久

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
允久，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：愿[允]丹[诚]赐灵药，方期久视御隆周

桑旌

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
桑旌，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其一》，原文：身留桑梓孤衷结，目断旌麾一泪潸

矜芦

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
矜，来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》，原文：滑甘矜紫笋，幽馥讶青莲

樟砺

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
樟，来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》，原文：富阳山底樟亭畔，立马停舟飞酒盂

湛韦

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
湛，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・么篇》，原文：可不道湛湛青天不可欺，举意之前悔后迟

隽林

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
隽林，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远夜归自溪南之作》，原文：君如竹林有隽子，我类犬子睎相如

颀镜

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
颀，来源于晁补之的《宋诗》《山坡陀辞》，原文：邈余望兮水中汦，颀然而长者黄冠兮羽衣

颐棹

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
颐棹，来源于洪咨夔的《宋诗》《行三盘蟆颐栈道 其三》，原文：虎爪滩头棹，蟆颐阁上车

桥绅

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桥，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：月桥花槛更云窗

润瑞

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
润瑞，来源于田锡的《宋诗》《元日》，原文：朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟

辽伽

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
辽，来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》，原文：敢同昼绣归，仅比辽鹤翻

飔怀

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
飔怀，来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》，原文：凉飔生其间，怀袖觉清婉

皙艺

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
皙，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：”曾皙嗜羊枣，而曾子不忍食羊枣

璃与

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
璃与，来源于释宝昙的《宋诗》《贺李大著》，原文：只今独数苏与李，岂伊亲濯玻璃川

娅芍

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
娅，来源于周邦彦的《宋词》《花心动》，原文：鸾困凤慵，娅姹双眉，画也画应难就

惜滢

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
惜，来源于孔平仲的《宋诗》《送从道》，原文：篇诗惜别人少和，须知此别真可惜

燮芙

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：书曰：「蔡杀其大夫公子燮」，言不与民同欲也

兴霁

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
兴霁，来源于林淳的《宋词》《水调歌头》，原文：朝来尘霁，凝望千里兴悠悠

禺翩

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
禺，来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》，原文：番禺城下牂牁水，亦复分流过此州

迪皖

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：」 禹曰：「惠迪吉，从逆凶，惟影响

捷宗

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
捷宗，来源于刘克庄的《宋诗》《七十四吟十首 其七》，原文：坏证遗忧与宗社，捷书分喜到山林

静缥

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
静缥，来源于范成大的《宋诗》《寄题王仲显读书楼》，原文：滴露䌷朱黄，拂尘静缃缥

飖畅

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
飖，来源于徐铉的《宋诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》，原文：白雪飘飖传乐府，阮郎憔悴在人间

煦融

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
煦融，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：无风自飘簸，融液煦柔茂

琰珵

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
琰，来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》，原文：琵琶拨尽昭君泣，芦叶吹残蔡琰啼

璎謇

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
璎，来源于程俱的《宋诗》《张公洞》，原文：丹梯香雾湿，玉室珠璎悬

罡冶

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
罡，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 五》，原文：太乙天罡太冲上，支干见者恐奔过（京本作「波」），准（辛本、川本、京本作「整」）备御兵戈（京本作「预防他」）

桔媛

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桔，来源于晁补之的《宋诗》《径山》，原文：檐携上下若桔槹，路穷飞楼鬰岧峣

覃荟

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
覃，来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》，原文：蓼萧覃有截，成命播无垠

页砚

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
页，来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》，原文：（见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

秋禄

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
秋禄，来源于孔平仲的《宋诗》《次韵孙亨甫见寄》，原文：半世青衫贫为禄，新秋明镜老催颜

执昊

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
执昊，来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》，原文：少昊犹执矩，玄冥遽行权

纫颐

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纫，来源于王禹偁的《宋诗》《恭闻种山人表谢急征不赴荣侍因成拙句仰纪高风》，原文：饵术肯尝钟鼎味，纫兰应笑珮环声

梁滔

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
梁，来源于刘跂的《宋诗》《滑家桥逢坏舟者有感而作》，原文：身非吕梁叟，沈没岂不殆

润灏

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
润，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其三》，原文：三田接余润，九谷归其根

华柒

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
华，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬寅，华、向入

蕴品

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕴，来源于杨衡的《唐诗》《寄赠田仓曹湾》，原文：盻云高羽翼，待贾蕴璠璵

斯良

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
斯良，来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》，原文：斯言宁可信，良非吾所慕

郇憧

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

霈勖

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霈，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 真和》，原文：杳归大象，霈流嘉福

之恤

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
之恤，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理路监岳》，原文：老夫老矣暇他恤，灌园之隙要治疾

容钊

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
容，来源于黄庭坚的《宋词》《清平乐》，原文：已觉秋容暮

驰辑

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
驰，来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》，原文：徜徉江海上，千骑驰苍龙

瑭铮

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

颐骋

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
颐骋，来源于程洵的《宋诗》《游狮子巖》，原文：狮猊骋其勇，踞坐颐颊哆

玄绍

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玄绍，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：’‘有攸不惟臣，东征 ，绥厥士女，匪厥玄黄，绍我周王见休，惟臣 附于大邑周

凛帧

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
凛，来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 霜筠亭》，原文：要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时

尹蔻

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
尹，来源于刘应李的《宋诗》《上陈县尹 其一》，原文：旧尹龚熊负令名，至今天日共清明

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