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四川达县第二中学将进行改名计划

徐楹芗作者：徐楹芗2025-02-15 01:36:27

四川达县第二中学是一所历史悠久的学府，一直以来为当地提供优质的教育资源。然而，最近校方决定进行一次重大的改变：将学校的名称进行调整。这一举措引起了广泛关注和热议。有人认为这是为了提升学校的知名度和形象，也有人认为这可能与学校发展战略有关。无论原因是什么，这一变革都将对学校的教学和管理带来深远影响。

四川达县第二中学改名

诣毓

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
诣，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：枚臯诣阙，充国自赞

绡荑

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
绡，来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・么篇》，原文：冯夷饮罢琼林宴，醉把鲛绡剪

濡翩

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
濡翩，来源于王安国的《宋诗》《雨意》，原文：柱础霑濡雨意成，翩翩鸟雀隔帘鸣

珺苓

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其八》，原文：岂是栽松待茯苓，且图山色镇长青

笙辕

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
笙，来源于陈宓的《宋诗》《和李艮翁延平山泉韵》，原文：笛从王晋弄，笙是女娲编

栾莱

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
栾莱，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：檀栾金碧，婀娜蓬莱，游云不蘸芳洲

梓翡

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
梓，来源于陈著的《宋诗》《拜先外舅墓坐雨用赵景文韵二首 其二》，原文：肯使鸡林浪传去，纷纷吟梓不同年

漪戈

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
漪，来源于丘葵的《宋诗》《挽心泉蒲处士 其一》，原文：欲书诔语应难尽，独倚寒梅照石漪

睨靛

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
睨，来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其四》，原文：陟鉴台兮睨东海，矩天门兮模地户

追崎

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
追崎，来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》，原文：崎岖磵谷穷上下，追逐猿狖争超腾

盂卓

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
盂，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・双调/新水令》，原文：(唱)知他是和尚在钵盂在

蕖嘉

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
蕖嘉，来源于王安中的《宋诗》《题惠崇画四首 其二》，原文：老柳无嘉色，红蕖羞脉脉

矗般

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
矗，来源于韩琦的《宋诗》《题览胜亭》，原文：极目知何胜，东西矗万岑

媖文

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

燝桥

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蔷辰

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
蔷，来源于沈佺期的《唐诗》《仙萼池亭侍宴应制》，原文：闲花开石竹，幽叶吐蔷薇

谊嶛

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
嶛liáo木高。
国学点评
谊，来源于孔平仲的《宋诗》《寄勉甫》，原文：北望风谊美，心焉如旆旌

淖攸

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
淖，来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》，原文：卒徒淖莫前，草棘取新蹊

熹夕

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

新弘

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
新弘，来源于韩驹的《宋诗》《次韵赵德夫龙图送李諌议》，原文：新亭对茂弘，建邺怀伯符

单媪

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
单，来源于吴文英的《宋词》《探芳信》，原文：试衣单、雁欲来时，旧寒才定

朔书

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朔书，来源于梅尧臣的《宋诗》《运使刘察院因按历归西京拜省》，原文：朔北遏乱萌，褒嘉赐玺书

粹峥

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
粹峥，来源于程公许的《宋诗》《挽廖山父》，原文：遗编荟粹兼三传，英气峥嵘閟一丘

般明

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
般明，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・尧民歌》，原文：你和俺主人公敢一般消洒月明中，七魄三魂卉无踪，如同潇潇落叶风，最你成何用

思绎

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
思绎，来源于皎然的《唐诗》《读张曲江集》，原文：立程正颓靡，绎思何纵横

笠艾

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
笠，来源于李中的《唐诗》《投所知》，原文：唯赖明公怜道在，敢携蓑笠钓烟波

芷惋

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
芷，来源于张玉孃的《宋诗》《咏夏雨》，原文：荷珠圆复碎，兰芷脆还芳

姝轼

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
姝，来源于赵才卿的《宋词》《燕归梁》，原文：华宴簇名姝

籍恺

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
籍，来源于张扩的《宋诗》《送次公姪从辟颜拱卫军中》，原文：会从傔籍中，微见奏凯章

冬婵

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十年》，原文：冬，狄侵宋

晟潭

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晟，来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》，原文：宗晟一轴水帘图，寄与南舒李大夫

原楦

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
原，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：谷旦于差，南方之原

汉郝

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
汉，来源于释妙伦的《宋诗》《达磨赞》，原文：遍流毒，是者汉

楹烯

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
楹，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十九》，原文：有人兮山楹，云卷兮霞缨

章昭

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
章昭，来源于陈亮的《宋诗》《及第谢恩和御赐诗韵》，原文：云汉昭回倬锦章，烂然衣被九天光

杨岱

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
杨，来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：揽垂杨细折

葭单

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
葭，来源于蒲寿的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：葭荻横披众木东

翰昊

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翰，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：云鹄翰方铩，风鸢羽正翃

新戈

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
新戈，来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》，原文：投戈归田，新汝生路

沛翎

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沛，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・胜葫芦》，原文：便要与刘沛公出力，我劝你韩元帅莫动，则被你羞杀我也蒯文通

繁凇

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
繁，来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》，原文：繁礼厌拘挛，陈言誓摆脱

松峨

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
松峨，来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其三》，原文：峨峨高山松，漾漾深溪渌

致磊

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
致磊，来源于刘过的《宋诗》《嘉泰开乐日殿岩泾原郭季端邀游凤山自来美堂而上湖亭海观梅坡石林无不历览最后登冲天楼下介亭观骑射歌舞赋诗而归》，原文：风流标致梅岭梅，磊落胸襟石林石

媖其

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

明卿

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
明卿，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏六言八首 其二》，原文：台卿遗令画赞，渊明祭文挽诗

韪墨

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
韪，来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》，原文：天人岂不韪，用舍各有差

銮芷

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
銮，来源于陆游的《宋诗》《五月十一日夜且半梦从大驾亲征尽复汉唐故地见城邑人物繁丽云西凉府也喜甚马上作长句未终篇而觉乃足成之》，原文：熊罴百万从銮驾，故地不劳传檄下

胭渭

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
胭，来源于曾极的《宋诗》《胭脂井》，原文：寒泉玉甃没春芜，石染胭脂润不枯

珈熹

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珈，来源于文同的《宋诗》《冤妇行》，原文：明珠蹙袿裾，杂宝装簪珈

霖纤

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
霖纤，来源于王言史的《唐诗》《广州王园寺伏日即事寄北中亲友》，原文：望霖窥润础，思吹候纤条

笃言

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
笃言，来源于李纲的《宋诗》《题富郑公画像》，原文：笃生郑公为民社，一言剖决遂不疑

缈僖

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缈，来源于苏辙的《宋诗》《过九华山》，原文：萧然九仙人，缥缈凌云烟

其珩

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
其，来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》，原文：渊渊其心，皜皜其容

旖征

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
旖，来源于徐安国的《宋词》《蓦山溪》，原文：椒萼露微花，便觉香魂旖旎

玮陵

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

旖睨

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
旖，来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：有清香旖旎，却沾襟袖

境琀

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
境，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四○》，原文：若作境会，过山寻蚁迹，不作境会，度水觅鱼踪

纴泉

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

普勘

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
普勘，来源于饶节的《宋诗》《比复僧相不愚戏作三颂恐傍观以谓吾徒实有喜愠故复次来韵不免道破兼寄祖禹同参道人》，原文：圣主生知本解禅，故教勘破普周天

桑漓

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
桑，来源于范成大的《宋诗》《致政孙从政挽词》，原文：回骸桑下饿，续命辙中枯

璆椎

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
璆，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其七》，原文：坐使梯航到鬼方，来寻九州贡璆铁

鸥虢

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
鸥，来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：忘机狎白鸥

盈淼

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
盈，来源于曹组的《宋词》《声声慢》，原文：歌酒长春不夜，金翠照罗绮，笑语盈盈

竣简

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 送神用《理安》。》，原文：礼奠蠲衷，祭仪竣事

骏欢

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
骏，来源于程公许的《宋诗》《蕊珠歌》，原文：骏奔百灵翔六龙，一念与诵万过同

绰飐

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
绰，来源于陈允平的《宋词》《明月引・江城梅花引》，原文：绰约佩环风不定，云欲堕，六铢香，天外飘

鸠釉

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
鸠，来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其四》，原文：归鸟独飞当晚照，鸣鸠相应正深春

绡缥

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
绡缥，来源于徐恢的《宋诗》《游处州石门洞赋长句二十韵》，原文：又疑冰绡挂林杪，薄暮缥缈摇轻烟

伊翎

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
伊，来源于丘的《宋词》《蝶恋花》，原文：打彻伊州，梅柳都开了

魁至

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
魁至，来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》，原文：芋魁饭豆亦云足，至今鸿隙歌鸿鹄

松召

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
松召，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄袁季源》，原文：公车行有召，毋久恋松萝

璃卫

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
璃，来源于陆游的《宋诗》《新秋往来湖山间四首 其二》，原文：会稽山下樵风溪，翠屏倒影青玻璃

澜堇

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
澜，来源于王迈的《宋诗》《和马伯庸尚书四绝句 其一》，原文：晴澜金色漾琉璃，日落春风拍岸时

圣匡

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
圣匡，来源于高斯得的《宋诗》《出其东门行》，原文：畏匡戒薛圣贤有，岂比汝曹祇自焚

荑沧

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
荑，来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》，原文：君妇工烹调，刀几劳柔荑

堰硝

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
堰，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部》，原文：泉分洹水堰，梁下邺城宫

皙品

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皙，来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》，原文：精简平允，明辨昭皙

芾芃

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芾，来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》，原文：棠阴蔽芾勿翦伐，万人来往城南隄

襄芃

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
襄，来源于陈普的《宋诗》《咏史 项羽 其二》，原文：试手襄城意未怡，赤城稍觉味如饴

淄映

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
淄，来源于不详的《唐诗》《高苑令歌》，原文：高苑之树枯已荣，淄川之水浑已澄，邹邑之民仆已行

永晃

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
永，来源于姬昌的《周易》《周易/萃卦》，原文：匪孚，元永贞，悔亡

天琮

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
天琮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：璧琮九寸，诸侯以享天子

燿奎

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
燿奎，来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》，原文：斯文焜燿由奎画，是处流传仰蜀缨

翙瑛

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

旌淞

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
旌，来源于程俱的《宋诗》《次韵叶内翰游西余山用袁奉议韵》，原文：须公谢三旌，故事追羊求

笠笙

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笠笙，来源于陆游的《宋诗》《散吏》，原文：笠泽莼鲈秋向晚，缑山笙鹤月微明

永岭

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
永岭，来源于李德裕的《唐诗》《离平泉马上作》，原文：黑山永破和亲虏，乌岭全阬跋扈臣

轼黎

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
轼黎，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》，原文：(东坡云)小官续上两句：苏轼焉敢效昌黎，佛印如何比大颠

燝璐

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

棂川

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
棂，来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》，原文：月棂疏影照婵娟

至原

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
至原，来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其二》，原文：惭愧平原君，客至列盏斝

嫣蓁

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
嫣，来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明惜花五绝句 其一》，原文：可怜傍巘临池处，非复嫣然一笑时

才璃

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
才璃，来源于白居易的《唐诗》《题龙门堰西涧》，原文：一条秋水琉璃色，阔狭才容小舫回

鸯宛

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
鸯宛，来源于牟巘的《宋诗》《题四画 其二》，原文：多情宛颈两鸳鸯，贪趁湖心错裹香

畚婉

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：陈畚挶具绠缶，备水器

羿舜

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
羿舜，来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》，原文：尧舜不牧羊，羿射奡荡舟

醇晨

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
醇晨，来源于周南的《宋诗》《送邻守邂逅祭酒李公》，原文：清醇瞻耈老，省素共晨羞

恢滨

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
恢，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：儒术要扬历，玉业待规恢

忻樗

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
忻，来源于释智圆的《宋诗》《翫月》，原文：始恨经年别，还忻此夜期

炘奘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

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