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问道法金改名字,探索古代法律制度与社会文化的变迁

何樗奥作者:何樗奥2025-02-17 01:02:20

问道法金改名字,是一起引发广泛讨论和关注的事件。这一行为不仅仅是简单的改名,更是一种对传统法律制度和社会文化的回应和抗衡。在古代社会,法名是人们身份地位的象征,它承载了家族传统和社会地位。然而,随着时代的变迁和社会的发展,一些人开始怀疑和质疑这种传统制度的合理性和公正性。通过问道法金改名字这一事件,我们不仅可以了解古代法律制度的运作机制,还可以窥探古代社会文化的变迁之路。在这篇文章中,我们将深入探讨这一议题并从多个角度解读其背后的深层含义。

问道法金改名字

童琤

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
童琤,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

淅挚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淅,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》,原文:谷风吹淅淅,涧水濯潺潺

储文

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
储文,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 太宗位酌献用《庆安》。》,原文:明明文考,储精上苍

璁嵇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
璁,来源于史浩的《宋诗》《和夜直》,原文:金莲双烛渐烧残,青琐珑璁月影寒

情陵

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
情陵,来源于齐术的《宋诗》《句》,原文:零陵太守吟情逸,惟过浯溪未有诗

舟洌

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
舟,来源于释清素的《宋诗》《临终偈》,原文:木人备舟,铁人备马

蕙乘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
蕙,来源于周紫芝的《宋诗》《湖隄步游客言此苏小墓也》,原文:一从蕙死兰枯后,刚道桃花好面皮

蘅谒

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《寄清晓阇梨》,原文:还肯重相访,柴门掩杜蘅

郄炜

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
郄,来源于朱松的《宋诗》《熊积道桂轩》,原文:家计传韦业,孙枝继郄芳

种静

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
种静,来源于刘子翬的《宋诗》《寄秀峰忠老》,原文:帻疏种种宁相贷,窗静山山尚可疑

箐史

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
箐,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:饮啄丛箐间,栖息虎豹羣

町琤

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
町,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:为言独醒者,今昔无町畦

夕潇

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
夕潇,来源于沈辽的《宋诗》《寄金山禅师》,原文:秋来清血洒潇湘,遥望东流带夕阳

帧久

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

静碧

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
静碧,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:风云静,见天连碧汉,月浸澄波

倩舜

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
倩,来源于许浑的《唐诗》《春日郊园戏赠杨嘏评事》,原文:相如渴后狂还减,曼倩归来语更多

缎镜

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

绚白

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
绚白,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:譬若衣锦游,白昼自光绚

旬臻

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
旬,来源于文天祥的《宋诗》《读史》,原文:孔明登四十,韩信过三旬

晤些

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晤,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:摄事古山阴,晤语复粲然

璁阔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《金陵初入制院》,原文:依然收付建康狱,拴索珑璁惊市人

尚蓁

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
尚,来源于苏轼的《宋诗》《曹既见和复次韵》,原文:何人嗣家学,恨子儿尚少

严暄

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
严暄,来源于虞俦的《宋诗》《和宁国守沈察院九月严霜十五韵》,原文:严霜忽早降,节候无余暄

罡里

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
罡里,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

朝纾

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
朝纾,来源于王举正的《宋诗》《春集东园赋得叶字》,原文:暂纾朝绂劳,喜与朋簪接

嵊纾

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《题湖上兰若示清会上人》,原文:峰心惠忍寺,嵊顶谢公山

存粹

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
存粹,来源于方回的《宋诗》《送家自昭慈湖山长》,原文:未发缺存养,所见恐未粹

旆勘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
旆,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔景灵朝谒从驾还宫》,原文:真仙降集钧天乐,云旆回翔驷玉虬

彬宗

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
彬宗,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

忆粹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
忆粹,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:忆初从粹翁,睡耳忽得提

晰馚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

忱珂

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
忱,来源于薛季宣的《宋诗》《次韵李浩然喜晴》,原文:忱诚虽至虮蝨微,舒惨苍穹焉可必

慷胥

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
慷,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・梁州》,原文:(正旦唱)我想这英雄玄德仁慈厚,他端的忠直慷慨,壮志难酬,豁达大度,纳谏如流

新境

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
新境,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符访世美》,原文:人境两相值,简编焕新晴

耘些

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
耘,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

什礼

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
什礼,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:灌溉所短夸雄浑,篇什性情礼义根

茜钏

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
茜,来源于徐夤的《唐诗》《赠垂光同年》,原文:丹桂攀来十七春,如今始见茜袍新

琤锦

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琤,来源于宋先生的《宋词》《浪淘沙》,原文:夜静响琤轰

阮奘

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
阮,来源于胡仲弓的《宋诗》《和丘君就见寄》,原文:曾坐当年阮籍途,功成何敢叹桑榆

奘艺

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

滨缮

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
滨,来源于王绩的《唐诗》《田家三首 二》,原文:家住箕山下,门枕颍川滨

姝楣

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
姝,来源于万楚的《唐诗》《杂曲歌辞 茱萸女》,原文:复得东邻伴,双为陌上姝

旒粹

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旒,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:帝御六龙,冕十二旒

琤朴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《长安夜访澈上人》,原文:琤琤晓漏喧秦禁,漠漠秋烟起汉陵

菀崇

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

玺时

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玺时,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:何时玺书自天下,诏侯起家朝紫清

楚烟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
楚烟,来源于吴潜的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:烟江云嶂,楚尾吴头,自来多景

鸥盛

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鸥,来源于陈造的《宋诗》《泊上虞驿来日行四首 其三》,原文:渔艇鸥鹜乱,茅茨菱芡香

琮仟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以玉作六器,以礼天地四方:以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方,以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方

淮乘

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淮乘,来源于华镇的《宋诗》《和陆彦则郊外初夏送客》,原文:江皋有客怀双佩,淮上逢人赋乘黄

页筠

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:(同前第六册第四三八三页)

桠正

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

书婳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:书,时失也

储津

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
储津,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:三级桃花把要津,懿文储德在权衡

郅铭

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

隋诣

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
隋,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・耍三台》,原文:你便是骗英布的隋何,说韩信的蒯通

时治

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
时治,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 三》,原文:食时辰,居家治务最须懃

鹭纤

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
鹭纤,来源于罗邺的《唐诗》《芦花》,原文:最宜羣鹭斜阳里,闲捕纤鳞傍尔行

遥钧

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
遥钧,来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 湘妃列女操》,原文:云和经奏钧天曲,乍听宝琴遥嗣续

谨绪

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《思归引》,原文:善泅不如稳乘舟,善骑不如谨持辔

憧栗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明饮酒二十首 其七》,原文:憧憧来无尽,扰扰相夺倾

书仟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
书,来源于刘克庄的《宋诗》《目痛一月未愈自和前九首 其二》,原文:识字惹客问字,懒书怕人索书

诏琥

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
诏,来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其二》,原文:向来传诏札,不独戒戎羌

川支

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
川支,来源于陆游的《宋诗》《衡门晚眺》,原文:幽居端似玉川生,茅屋支撑不更营

琥奘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琥,来源于释德洪的《宋诗》《晚归自西崦复得再和二首 其一》,原文:诗如琥珀妙藏蚊,摩头长咏笑自语

秋旖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
秋旖,来源于米芾的《宋诗》《拟古 其一》,原文:秋花起绛烟,旖旎云锦殷

禹常

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
禹常,来源于戴复古的《宋诗》《岳市胜业寺禹柏》,原文:神禹所栽植,山灵常护持

荏序

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荏,来源于白玉蟾的《宋诗》《轿中》,原文:红轮荏苒向西颓,笋乘鸱蹲手拄腮

琥庚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
琥,来源于史浩的《宋词》《采莲衮 ・采莲令》,原文:贮玛瑙琥珀精器

琤箴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
琤,来源于程俱的《宋诗》《石牛洞》,原文:琤淙万古穿石断,峡束奔流閙山坞

舟庄

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
舟庄,来源于刘敞的《宋诗》《吕梁》,原文:夙昔涉老庄,纵心会虚舟

书楦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
书楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

漾隋

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
漾隋,来源于万齐融的《唐诗》《三日绿潭篇》,原文:春潭滉漾接隋宫,宫阙连延潭水东

征胥

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
征胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:小胥掌学士之征令而比之

槿倩

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槿,来源于苏籀的《宋诗》《晴日纵步二首 其二》,原文:羊肠荦确褰裳过,蜗壳跧藏插槿边

笈儒

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
笈儒,来源于李琪的《宋诗》《赈荒到天台有作二首 其二》,原文:驰驱徒步问民饥,似我寒儒负笈时

艾孜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
艾,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 示从父弟伟》,原文:汝年近知非,我老过艾服

远存

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
远存,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:齿少逾老心,事迩存远略

倩骥

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
倩,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十三》,原文:倩语张骞莫辛苦,人今从此识天河

璂绪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

袤郄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
袤,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,袭万壑之清冰而在躬

谊什

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
谊,来源于司马光的《宋诗》《亨杞下第作诗示之》,原文:莫叹科名晚,惟忧道谊贫

齐兹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
齐兹,来源于苏舜钦的《宋诗》《过池阳游齐山洞》,原文:杜郎风流杳何处,祇有兹山仍号齐

瑱斯

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

齐莹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
齐莹,来源于贺铸的《宋词》《杵声齐・捣练子》,原文:砧面莹,杵声齐

君胥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
君胥,来源于王珪的《宋诗》《赠礼部尚书邵安简公挽词》,原文:曾向江湖握君手,相从朝路一华胥

琼情

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琼情,来源于方蒙仲的《宋诗》《雨中梅》,原文:琼阙未忘情,时带盈盈泪

钏翙

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

净姬

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
贤淑美丽的女子。
国学点评
净,来源于羊士谔的《唐诗》《巴南郡斋雨中偶看长历是日小雪有怀昔年朝谒因成八韵》,原文:蘂珠凝瑞彩,悬圃净华茵

钊子

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
钊子,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

钊驰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

诣璁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
诣,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》,原文:不知何所诣,生死付之偶

楚荏

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
楚,来源于郑清之的《宋诗》《三友》,原文:英英凤实卑余子,楚楚龙孙过乃翁

旬舸

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
旬,来源于吕从庆的《唐诗》《喜晴》,原文:瞳瞳云间日,兼旬不得明

真卓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
真卓,来源于秦观的《宋诗》《墨竹》,原文:得亭真从寂寞间,卓古高标压群丑

青璞

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
青璞,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:巨灵手擘青瑶璞,平削无痕看斧凿

洛镌

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
洛,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其二》,原文:谱系通江左,家声愧洛中

洵时

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

宣缥

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宣,来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》,原文:跃马上宣城,千山翠欲颦

琤研

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉以书室新成惠诗次韵》,原文:无数云山簇眼前,又听风叶响琤然

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