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苏州文正学院什么时候改名?历史沿革及重要信息一览

林韫昂作者:林韫昂2025-02-22 12:23:04

苏州文正学院,原名苏州经济管理干部学校,坐落于中国历史文化名城苏州,是一所以培养高级应用型经济管理人才为主的学院。苏州文正学院的改名历史可以追溯到2017年,当时为了更好地突出学院的办学特色和发展方向,学院经过一系列论证和研究,正式更名为苏州文正学院。新的名称更贴合学院的定位和办学理念,得到了师生与社会各界的认可与支持。苏州文正学院在提升教育教学水平、促进人才培养质量等方面取得了显著成绩,为苏州乃至全国的教育事业做出了积极贡献。

苏州文正学院什么时候改名

书经

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
书经,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:如闻著书余,抄经穷夕晨

潆桥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

月芃

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
月,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:东厢月

寅昊

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:寅闭郭门,逾而从公

伽虢

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
伽,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:贝多小品老耽伽,高屋帽檐持论古

芮白

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芮白,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》,原文:石田虞芮接,种树白云阴

依沧

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
依沧,来源于王进之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》,原文:物意岂知沧海变,晓风依旧语流鶑

睨域

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下尚未能取先作》,原文:弃捐泥土性仍在,睥睨林亭气渐苏

淮楚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
淮楚,来源于陈文蔚的《宋诗》《送欧阳国瑞归铅山》,原文:端能纵目秦淮上,邂逅论文楚水东

晏旒

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
晏旒,来源于李峤的《唐诗》《皇帝上礼抚事述怀》,原文:垂旒沧海晏,解网法星空

燮鹭

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
燮,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:贤相燮元气,再欣海县康

种映

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
种映,来源于欧阳修的《宋诗》《送徐生之渑池》,原文:园林相映花百种,都邑四顾山千层

礼町

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
礼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:信以守礼,礼以庇身,信礼之亡,欲免得乎

郅沅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

嵇昃

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嵇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《江上闻笛》,原文:嵇吕成尘不可覔,满襟清泪忆山阳

辽晴

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
辽,来源于方回的《宋诗》《北珠怨》,原文:辽人贸此珠,易宝衔□軿

湲滢

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
湲,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:潺湲时和七弦琴,溟蒙忽散千岩雨

涔峰

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春锄行》,原文:茫然跂立奚所须,蹄涔之中伺游鱼

庭臻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
庭臻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿成诗》,原文:宵晤灵猷显,彤庭藻卫臻

攸琪

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

粹烟

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
粹烟,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:吉语密传当乙夜,粹仪祗觌拥祥烟

鸠芍

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
鸠,来源于文彦博的《宋诗》《寄致政太傅侍中曾鲁公》,原文:制杖待时用,训鸠循古义

旎芃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旎,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

鹄瞻

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
鹄瞻,来源于释善珍的《宋诗》《送傅左司赴袁州 其二》,原文:秋空仰瞻鸿鹄举,政恐是中有新句

潜戚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潜,来源于郭祥正的《宋诗》《送胡与几被召赴阙》,原文:潜心救世弊,肯意为身谟

松缎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
松,来源于释普济的《宋诗》《五祖赞》,原文:万本松杉,山山栽遍

觉娄

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
觉,来源于倪的《宋词》《南歌子》,原文:醉吟不觉曙锺残

新鹄

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
新鹄,来源于强至的《宋诗》《得叔毅书》,原文:黄鹄不知何处举,新鶑应似此中闻

沐郝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《中》,原文:叩墀袖有驰毬疏,易箦囊无沐椁钱

沛嵊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:汉初沛邑刀笔吏,折腰如磬头抢地

苑嶛

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
liáo高。
国学点评
苑,来源于文彦博的《宋诗》《送弥陀实师访积庆西堂顺老》,原文:闻在东林日,常烹北苑茶

洵娅

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
洵,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其六》,原文:天锡公纯嘏,洵美且仁

倾珑

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
倾珑,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其六》,原文:玉簪先透玲珑玉,金注徐倾潋滟金

朝彦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
朝彦,来源于张方平的《宋诗》《送吴春卿赴都》,原文:石渠为谢诸时彦,行迈同趋便殿朝

韬哲

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
韬哲,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:一嘿了万事,明哲中自韬

振渊

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
振渊,来源于张耒的《宋诗》《六月八日苦暑二首 其一》,原文:微飙不振发,皎日沸重渊

篌粤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
篌,来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 五》,原文:赵女弹箜篌,复能邯郸舞

茗槿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
茗,来源于林景熙的《宋诗》《惠山泉》,原文:远脉松长润,余香茗欲残

新棕

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
新棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

怀梧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
怀梧,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:苍梧下,怀冰雪

皋翌

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
皋,来源于释德洪的《宋诗》《次韵读韩柳文》,原文:颍皋韵秀彻,如春在杨柳

重衡

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
重衡,来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》,原文:能衡铁炭识轻重,众山部娄真如拳

志麓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
志麓,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:何当拂衣隐林麓,约史著书从素志

皎韪

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
皎,来源于方岳的《宋诗》《南窗偶书 其二》,原文:西风忽凄厉,皎月流素光

彤秋

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
彤秋,来源于唐求的《唐诗》《酬友生早秋》,原文:彤云将欲罢,蝉柳响如秋

纯晣

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纯,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞白鹦鹉杂言》,原文:谓此莹然而白者,譬夫水之为雪而为冰,皆得一阴凝结之纯精

骥烽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骥,来源于雍陶的《唐诗》《寄永乐殷尧藩明府》,原文:百里岂能容骥足,九霄终自别鸡羣

嫒慕

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于韦应物的《唐诗》《题从姪成绪西林精舍书斋》,原文:慕谢始精文,依僧欲观妙

栎纴

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
栎,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:社栎其何颜,繁柯日滋茂

允勖

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 饮福用《禧安》。》,原文:介以纯嘏,允答明诚

滢珉

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

恒荣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
恒荣,来源于裴漼的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:休气荣光恒不散,悬知此地是神仙

茜易

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茜,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:筹画当冕旒,袍鱼赐银茜

页郅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
页,来源于陈光的《唐诗》《旅馆》,原文:(同前第五册第三三六八页)

圆浠

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
圆,来源于王安中的《宋词》《菩萨蛮》,原文:天转月光圆

旖谊

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旖,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

蓬佰

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
蓬,来源于潘初的《宋诗》《登楼吟》,原文:朝向蓬莱游,暮归蕊珠宿

纤恒

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
纤,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:爱万朵、千条纤弱

婵温

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

竹燃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
竹燃,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:何时妙语对竹榻,清夜柏子燃铜炉

澎隋

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

存奥

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
存奥,来源于陆游的《宋诗》《日用》,原文:日用无渊奥,其中妙理存

祯南

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
祯南,来源于张永进的《唐诗》《白雀歌(幷进表)》,原文:紫亭南岭白狼游,为效祯祥属此州,昔日周王呈九尾,争似如今耀斗牛

择萌

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
择萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:春风不择草,万卉皆发萌

迪琛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
迪,来源于顾况的《唐诗》《游子吟》,原文:圣主虽启迪,奇人分湮沈

骅燿

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
骅,来源于文天祥的《宋诗》《苏刘义第四十三》,原文:骅骝事天子,龙怒拔老湫

佶焘

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

蓁时

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蓁时,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:登斧以时,泽梁蓁蓁

汝琤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
汝,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:惟汝仲淹,汝诚予察

里羿

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
里,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉扶归》,原文:村里寻往城里去

昙永

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
昙,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其八》,原文:瞿昙瞬目,迦叶破颜

仞麒

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
仞麒,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:梦回天与玉麒麟,争似峩眉千仞雪

逵砚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
逵砚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其二》,原文:老誓捐书断苦吟,君苗笔砚戴逵琴

纾涵

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《行役一首》,原文:纡鬰得以纾,易直油然起

芦宛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芦宛,来源于强至的《宋诗》《群牧司雨中池上作》,原文:偶看碧芦丛,宛在沧洲地

诏笈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
诏,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:诏下因颁朔,恩移讵省辜

嶂之

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
嶂之,来源于崔敦礼的《宋诗》《华阳洞天》,原文:云冥冥兮叠嶂,君独立兮山之上

烟纫

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
烟,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:烧灯已过禁烟前

州涌

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
州涌,来源于刘克庄的《宋诗》《十五里沙》,原文:渺茫直际九州外,汹涌常如八月时

越自

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
越自,来源于西施的《唐诗》《谢王轩》,原文:妾自吴宫还越国,素衣千载无人识

霄史

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霄史,来源于李白的《唐诗》《秋夜独坐怀故山》,原文:但奉紫霄顾,非邀青史名

韪域

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

庄墨

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
庄墨,来源于顾逢的《宋诗》《寄徐雪江珦潜山老友》,原文:岂独笺庄老,犹于翰墨精

晣专

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

望永

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
望永,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)我为绝宗派,结婚姻,指望一牢永定

净滇

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
净,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:净脱夙骨臭,莹然澄秋泓

椰筱

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
椰,来源于柳珪的《唐诗》《送莫仲节状元归省》,原文:椰子味从今日近,鹧鸪声向旧山闻

松逸

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
松逸,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:山中居人亦富逸,翠竹寒松名素封

忻影

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
忻,来源于韦应物的《唐诗》《军中冬燕》,原文:单醪昔所感,大醵况同忻

恽筠

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:杨恽出司马,陶潜传孟嘉

茯惋

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
茯,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

缪缪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪缪,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其六》,原文:反治非反治,缪刺岂缪刺

域炜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
域,来源于周南的《宋诗》《伍相庙》,原文:封域依神保,遗哀记属镂

璆郁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璆,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:馆殿要人物,众宝登琳璆

礴盛

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
礴,来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》,原文:遥知槃礴小窗底,得丧已著一理齐

川川

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川川,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃》,原文:西川有杜鹃,东川无杜鹃

湫朔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
湫,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

天朝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
天朝,来源于洪迈的《宋诗》《朝天菊》,原文:但见荼䕷能上架,那知甘菊解朝天

娴旨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《好事近》,原文:水调数声娴雅,把芳心偷说

柒郇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

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