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丁丁在群里怎么改名字?教你简单易操作的方法

罗砺菀作者:罗砺菀2025-02-23 21:33:30

如果你曾经在群里遇到过需要更改名字的情况,可能会感到有些困惑。不过,不用担心,今天我们将为你介绍一种简单易操作的方法,让你轻松掌握如何修改群聊中的昵称。首先,在群聊界面中,找到你想要改名字的那个群,然后点击进入。接着,找到群聊界面中的群名,在群名下方会显示出‘修改群名称’的选项,点击进入就可以输入你想要的新昵称了。修改完成后记得点击确认,即可成功更改名字。这样,你就可以随心所欲地在群里更改名字啦!

丁丁在群里怎么改名字

瑗谨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:邂逅故人相问讯,为言蘧瑗久知非

璞启

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
璞启,来源于韩维的《宋诗》《览梅圣俞诗编》,原文:启椟挹荆璞,引莛撞景钟

驹佐

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
驹,来源于吕本中的《宋诗》《暴物》,原文:匆匆驹过隙,悠悠池汛萍

宓仑

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
宓,来源于陈造的《宋诗》《复吴祕正五诗 其四》,原文:作宰古尚教,宓齐但横琴

笙谒

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
笙,来源于程迥的《宋诗》《题玉真书院》,原文:鹤凭子晋笙,凫举王乔足

影墨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
影墨,来源于赵说的《宋诗》《题韩左军马图》,原文:龙媒神飞影在纸,双瞳墨湿电光紫

璎汶

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
璎,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

蕾潜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕾,来源于刘克庄的《宋诗》《诸家牡丹已谢小圃忽开两朵皆大如斗戏题二绝 其二》,原文:踏青人被色香迷,击壤翁看蓓蕾知

凇徵

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

容檬

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
容,来源于曾巩的《宋诗》《和酬赵宫保致政言怀二首 其二》,原文:三少官仪虽赫赫,五湖心事肯容容

陟诺

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
陟诺,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:凤批一诺膺天陟,马颈三槃朝日边

琅锦

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
琅锦,来源于刘摰的《宋诗》《绝句》,原文:日日新诗出锦囊,清言飘洒句琅琅

些页

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
些,来源于吕颐浩的《宋词》《水调歌头》,原文:些儿造化,凭谁细与问元工

之婷

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
之,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:左之左之,君子宜之

陟悟

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
陟,来源于傅察的《宋诗》《次韵祝廉夫登南楼》,原文:驾言共临眺,凌云陟层盘

裕泱

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
裕,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 十》,原文:景福垂裕,受厘延祉

昱秭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

晨璂

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《旦起》,原文:漫漫东牖白,开帷纳晨光

翰昃

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
翰昃,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

淳琳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
淳琳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:荔饷深红陋樱枣,桂醅淳白比琳琅

帧玄

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

缨晠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴资政挽词二首 其二》,原文:西望缘缨泪,曾无幕府宾

媖瑞

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

和笙

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
和笙,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:满堂玉磬谐金钟,纷然和者如笙镛

初芾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
初芾,来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》,原文:乃知蔽芾初,甚要封殖勤

堇棂

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

驹博

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《翌日早晴》,原文:呼童羁我驹,东走天台道

桑焘

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
桑,来源于王维的《唐诗》《赠房卢氏琯》,原文:桑榆郁相望,邑里多鸡鸣

梧珏

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《中夜复书》,原文:更欲留危坐,枝梧殆不胜

涵茶

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
涵茶,来源于许棐的《宋诗》《题猗绿堂》,原文:敲茶风递响,滴砚露涵香

粹映

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
粹映,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:至宝含冲粹,清虚映浦湾

纭乘

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《除夜书怀》,原文:摇落何堪柳,纷纭各梦槐

君偕

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
君偕,来源于郭祥正的《宋诗》《望九华山寄夏公酉》,原文:此兴待君论,青衫可偕裂

萄瑱

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
萄,来源于杨万里的《宋诗》《题兴宁县东文岭瀑泉在夜明场驿之东》,原文:酿泉为酒不用曲,春风吹作蒲萄绿

滢艺

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

愉瑹

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:孝子之祭,可知也,其立之也敬以诎,其进之也敬以愉,其荐之也敬以欲

诗潆

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诗潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

隆濡

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
隆,来源于郑穆的《宋诗》《赠仙居宰陈述古 其一》,原文:我爱仙居宰,隆时起四方

未之

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
未之,来源于陈渊的《宋诗》《还舍》,原文:皇皇三十口,未欲听所之

楦昶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楦,来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老宰丹棱》,原文:人生楦宇宙,孰为不朽计

狄泉

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
狄泉,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:狄人谓贲泉失台,号从中国,名从主人

婳瑗

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

椒筝

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
椒,来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》,原文:平生看月无今宵,一亭危在山之椒

尹臻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尹,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:对之心地悟理学,此是天民尹先觉

楠渤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
楠,来源于程俱的《宋诗》《用德祖韵送毛彦时二首 其一》,原文:泮宫备文质,楩楠饰雕栊

淞镌

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淞,来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》,原文:须臾急雨暗吴淞,昔见真龙今见画

桔婵

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
桔,来源于王月窗的《宋诗》《城南》,原文:鸜鹆噪乔木,桔橰鸣小畦

阔袁

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
阔,来源于任翻的《唐诗》《春晴》,原文:野色临空阔,江流接海平

资峪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
资,来源于唐庚的《宋诗》《示蜑》,原文:发蒙要师资,心孔为开钻

怀椰

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
怀,来源于史达祖的《宋词》《满江红》,原文:怜牛后,怀鸡肋

汀新

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
汀新,来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》,原文:汀洲寒事早,鱼鸟兴情新

椰炳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
椰,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

崇严

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崇严,来源于陈刚的《宋诗》《砀山怀古》,原文:山名芒砀势穹崇,汉祖严祠翠霭中

觉篁

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
觉篁,来源于潘良贵的《宋词》《满庭芳》,原文:夹水松篁,一天风露,觉来身在扁舟

鸠梦

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
鸠梦,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・黄钟尾》,原文:聚莺朋,会燕友,蜂衙喧,蝶梦幽,啭黄鹂,鸣锦鸠,噪昏鸦,覆野鸥,袅金丝,春水沟,拂红裙,夜月楼,酒旗前,望竿后,风又狂,雨又骤,霜正严,雪正厚,霜来欺,月来救,我救的这月里杪椤永长寿

洵溯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

勋翙

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勋,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:元勋兮钜德,日月兮齐光

柯源

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
柯源,来源于徐积的《宋诗》《复古颂》,原文:所存几何,枯株之柯,填源之波

觉宗

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
觉宗,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵梅花十绝句 其三》,原文:世人欲识和羹效,看取高宗梦觉时

炯嶛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáo高。
国学点评
炯,来源于李处权的《宋诗》《大人生日》,原文:炯炯丹心壮,氲氲浩气充

奂维

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

隽祈

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
隽,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:泉甘黄蘗旧,茶隽白云腴

馠识

拼音五行释意
hān芳香。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰遗李太博家新生鸭脚》,原文:识内不识外,疑若橡栗韬

奘兹

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

蒂茹

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
蒂,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・煞尾》,原文:我本是个花一攒、锦一簇芙蓉亭,有情有意双飞燕,却做下山一带、水一派竹林寺无影无形的并蒂莲

娆隋

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
娆,来源于吴芾的《宋诗》《寄朝宗二首 其二》,原文:海棠已试十分妆,细看妖娆更异常

岭援

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
岭援,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:须臾却立万岭下,援笔往往齿没龈

昱砺

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昱,来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》,原文:合陪砥砮贡,昱簉鹓鹭入

莜酝

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

韦挚

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
韦,来源于沈括的《宋诗》《寄赠舒州徐处土》,原文:幸已弃韦带,远谢功名迹

昶思

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
昶,来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》,原文:误读银车知昶拙,点成珠唾頼勤贤

萦岐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
萦岐,来源于韦骧的《宋诗》《和颜令见寄》,原文:别后经宵各到家,别时岐路两萦斜

颉践

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
颉,来源于孙吴会的《宋词》《摸鱼儿》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

泷樟

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
泷,来源于许浑的《唐诗》《留别赵端公》,原文:海门征櫂赴龙泷,暂寄华筵倒玉缸

秋季

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
秋季,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:三、秋七月,季孙隐如、叔弓、仲孙貜帅师伐莒

岭筠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
岭筠,来源于释德洪的《宋诗》《答庆上人三首 其二》,原文:米岭脊吞西岳,筠谿尾插漳江

恒蔓

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
恒,来源于卢照邻的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难》,原文:春景春风花似雪,香车玉轝恒阗咽

奥箬

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
奥,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:4 西南隅,谓之奥

瑺采

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

旨媛

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
旨,来源于释择崇的《宋诗》《司空山歌》,原文:旨更深,谁会得,东村王老眼前黑

瑜婷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
瑜,来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》,原文:泾渭流终异,瑕瑜自不同

寓旒

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
寓,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏二疏》,原文:二疏事汉时,迹寓心已去

馥书

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
馥书,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合春帖子 其三》,原文:鹊炉烟馥郁,賸阅妙乘书

橙崎

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
橙,来源于王十朋的《宋诗》《舟中记所见》,原文:可无好处如乡里,橘绿橙黄恨不多

矗逻

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
矗,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 清涟亭》,原文:青蒲矗尔秀,白鸟瞥然去

语鑫

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
语,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:帘外飞花湖上语

胭蕙

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
胭,来源于张侃的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:水沈香透胭脂萼

妍凝

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
妍凝,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:蔓露凝霜色倍妍,夔州何独无诗篇

榭琤

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
榭,来源于刘镇2的《宋词》《贺新郎》,原文:尘外闲寻行乐地,任傍人、歌舞喧台榭

敏湘

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
敏,来源于洪咨夔的《宋诗》《奚知县挽诗》,原文:敏锐霹雳手,宽平云梦胸

青偕

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
青偕,来源于邵雍的《宋诗》《还鞠十二著作见示共城诗卷》,原文:写像丹青未易偕,丹青难写像情怀

衡樗

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
衡樗,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:士生樗散甘嘉遯,頫首衡茅敢尤怨

熙兆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
熙,来源于强至的《宋诗》《壬子岁旱》,原文:熙宁岁壬子,春旱初可怪

绘瑄

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绘,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:奇哉有物名缘会,锦绣毛衣胜彩绘

容亘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
容亘,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

莞兆

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》,原文:将令愁叹民,喜至笑声莞

粤晋

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
粤,来源于李廌的《宋诗》《二士避雨巖》,原文:遇险思共济,胡粤无异心

菡瑹

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
菡,来源于卢肇的《唐诗》《牡丹》,原文:性应轻菡萏,根本是琅玕

仪馚

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:降岐匪匹,仪舜为邻

煦晏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
煦,来源于杜范的《宋诗》《刘百十六兄送梅花大鲫新酒以诗将和其韵四首 其三》,原文:暖日浮光深水湄,鱼方掉尾煦晴时

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