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孩子改名字有年龄限制吗？详细解答

叶鸢作者：叶鸢2025-03-10 01:43:54

孩子改名字是家长为孩子做的一件非常重要的事情，取名字不仅要考虑到是否好听、寓意是否美好，还要考虑到是否符合孩子的性格特点。不过，有些家长在为孩子改名字时会担心是否有年龄限制。实际上，一般来说，孩子改名字并没有特别的年龄要求，只要家长们认为是时候了，就可以为孩子改名字。而且，改名字对孩子来说是一个很好的开始，可以为孩子的人生注入新的活力。所以，无论孩子几岁，只要家长们认为有必要，都可以为孩子改名字。

孩子改名字有年龄限制吗

葆爀

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
葆，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 纪德十一首 其六》，原文：年来懒惰百事废，洗空人伪惟葆真

皖琝

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皖，来源于徐俯的《宋诗》《句 其二八》，原文：欲寻浙子水云客，共看皖江冰雪颜

潭域

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
潭域，来源于郭祥正的《宋诗》《古剑歌》，原文：会当斩蛟深入吴潭里，不然仗汝西域击名王

洛枝

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
洛枝，来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》，原文：何似东都正二月，黄金枝映洛阳桥

畚祯

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
畚，来源于释文珦的《宋诗》《山巅水涯》，原文：自随无畚插，忘死亦忘骸

戚玉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
戚玉，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：朱干玉戚，以舞《大武》

瑱莲

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
瑱，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：瑱山名亭意，难与世人言

盂昭

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
盂，来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》，原文：盘盂百家伎，钩致得幽蕴

湲经

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
湲经，来源于释绍嵩的《宋诗》《书事》，原文：幽居经宿雨，无处不潺湲

仑灏

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
仑，来源于韩驹的《宋诗》《次韵黑毡歌》，原文：贤哉翁诗善名我，不须更换昆仑诗

杏召

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
杏召，来源于孔武仲的《宋诗》《自宝严入太一宫》，原文：因召杏坛叟，去拍洪崖肩

澈韦

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
澈，来源于曹勋的《宋诗》《中秋前一日邀贺子忱为对月之款乃审放意山林扁舟东去引企不已偶得小诗》，原文：山岳四高寒，天地一澄澈

珐帧

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

重璎

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
重璎，来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》，原文：还家拟趁宝璎珞，唤客重干金屈巵

辰璆

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
辰，来源于释文珦的《宋诗》《吾年 其二》，原文：逝者若流水，存者犹参辰

兹里

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
兹里，来源于杨万里的《宋诗》《过池阳舟中望九华山》，原文：兹游四千里，今日过三分

洛骓

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
洛，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：分司在东洛，所职尤不易

霖童

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霖童，来源于胡仲弓的《宋诗》《冬雨即事寄赵默庵》，原文：梅尚花时便作霖，儿童造化本无心

嘉阔

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
嘉阔，来源于李纲的《宋诗》《铅山道中》，原文：地灵嘉木秀，天阔暝云垂

彰樨

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
彰，来源于熊禾的《宋诗》《游武夷山》，原文：汉志名始彰，祠堂用鱼脯

恤粹

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
恤，来源于楼钥的《宋诗》《跋余子寿所藏山谷书范孟博传》，原文：贤哉别驾眷迁客，不恤罪罟深相亲

初芉

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
初，来源于张耒的《宋诗》《八月六日西风极凉如十月间晨起偶题》，原文：初过三伏暑初归，风景谁知遽惨悽

天庆

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
天庆，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六二》，原文：振振皇族盛豪雄，籍庆天支自不同

佰镌

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

滢秋

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

绘札

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
绘，来源于谢薖的《宋诗》《咏二疏》，原文：君不见渠家父子并辔出，东都于今粉绘写为图

耘笈

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
耘，来源于李复的《宋诗》《流泉引》，原文：欲泉利之专兮先耘耨之不偷，无忘吾语兮若吾岁之来游

垣町

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
垣，来源于陈造的《宋诗》《题彭尉轩壁三首 其一》，原文：小轩肯许置琴书，客邸僧垣总不如

笛绍

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
笛，来源于李清照的《宋词》《满庭霜・满庭芳》，原文：更谁家横笛，吹动浓愁

峤召

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
峤，来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月二十三日立春中散兄棣华第六会特盛是日天大雪小孙女出彩旛胜及花柳精巧夜漏且五鼓方罢既归不得寐偶成律诗纪事拜呈中散兄兼简公任阜民详定侍郎道祖签幕判院朝提辖奉议卿任宝录待制》，原文：丹荔来闽部，黄鱼出峤南

慕瞳

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
慕，来源于钱起的《唐诗》《天门谷题孙逸人石壁》，原文：恶嚣慕嘉遯，几夜瞻少微

斓砺

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
斓，来源于周承勋的《宋诗》《系冠船篷自戏》，原文：竹皮狗尾粗斓斑，神虎门前兴已阑

术凝

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
术凝，来源于范成大的《宋诗》《送苏秀才归永嘉 其二》，原文：大道凝神术养形，形神俱炼始功成

宸央

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
宸央，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其四》，原文：玉壶冰彩莹寒光，避暑宸游乐未央

巍铮

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
巍，来源于罗的《诗》《快阁》，原文：一阁巍巍映此心，水余叠叠翠峰横

绡槿

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绡，来源于周密的《宋词》《霓裳中序第一》，原文：洛汜分绡，汉浦遗

烊由

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

绪绎

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绪绎，来源于曾丰的《宋诗》《首夏归途感物自酌》，原文：游丝有绪谁䌷绎，野茧难缲自裹缠

史炔

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
史，来源于周德清的《元曲》《双调・蟾宫曲送客之武昌》，原文：白鹿洞谁谈旧史

孝浦

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
孝，来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》，原文：仁孝兰同毓，温恭玉比纯

伦燏

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
燏yù木火光貌。
国学点评
伦，来源于司马光的《宋诗》《庆文公八十会口号》，原文：元勋茂德古无伦，海内高闲第一人

垣易

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
垣易，来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》，原文：破险更祠宇，凭高易庙垣

珧执

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》，原文：时清幕府多余暇，薄采江珧荐豆觞

旒挚

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
旒，来源于曹勋的《宋词》《宴清都》，原文：奉冕旒、衣彩坤珍，同耀帕罗珠袖

燿芊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
燿，来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》，原文：断帘飞熠燿，当户网蟏蛸

伦舜

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
伦舜，来源于叶适的《宋诗》《超然堂》，原文：独称松柏受正命，舜何人哉尽伦匹

晳蓁

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
晳，来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》，原文：不见扬雄草玄手，细看束晳补亡诗

敏戍

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
敏，来源于刘克庄的《宋诗》《题读碑图》，原文：二人共读道旁碑，一敏一钝天赋之

楹斓

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
楹，来源于鲍溶的《唐诗》《宿水亭》，原文：雕楹彩槛压通波，鱼鳞碧幕衔曲玉

甯萌

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
甯，来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》，原文：甯甘广文冷，青灯对铅椠

振易

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
振易，来源于员兴宗的《宋诗》《送关国录守简州》，原文：我遇不易振，但知祖皇坟

泊晷

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
泊，来源于赵湘的《宋诗》《秦淮晚泊》，原文：晚泊秦淮上，无人独倚樯

言鸢

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
言鸢，来源于韦应物的《唐诗》《鸢夺巢》，原文：凤凰五色百鸟尊，知鸢为害何不言

真元

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
真元，来源于杨炯的《唐诗》《和辅先入昊天观星瞻》，原文：上真朝北斗，元始咏南风

瑹庆

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
庆，来源于岳珂的《宋诗》《王献之洛神赋帖赞》，原文：庆云绚彩，河汉萦之

缈娆

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
缈娆，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・乌夜啼》，原文：柳妖娆，桃美丽，梅魂缥缈，竹影依稀

益缎

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
益，来源于司马光的《宋诗》《奉和经略庞龙图延州南城八咏 供兵硙》，原文：士饱气益振，轻与先零战

昼漓

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
昼漓，来源于张咏的《宋诗》《喜雨》，原文：救旱功何远，淋漓昼复昏

筝菀

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
筝，来源于尹鹗的《唐诗》《江城子》，原文：宝柱秦筝弹向晚，弦促雁，更思量

秋恺

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
秋恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秋七月丙申，振旅，恺以入于晋

箩韵

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
箩，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》，原文：饭箩自不足，日记无可书

冉潞

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
冉，来源于韩绛的《宋诗》《奉酬宋君见诒之作》，原文：银袍冉冉朝先圣，玉树森森识众英

真俪

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
真俪，来源于钱伯言的《宋诗》《澹山巖二首 其一》，原文：老眼遍四方，兹焉真鲜俪

楠泯

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
楠，来源于苏轼的《宋诗》《夷陵县欧阳永叔至喜堂》，原文：旧种孤楠老，新霜一橘枯

漾喻

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
漾，来源于林希逸的《宋诗》《临清堂前观红梅作》，原文：直者倒垂横者瘦，水中同漾影青红

桢粹

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》，原文：空余骚雅事，千古傲刘桢

久冽

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
久冽，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸龙泉》，原文：患不甘且冽，榛莽能久埋

瑭焱

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

梁筝

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
梁筝，来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》，原文：秦筝倦理梁尘暗，惆怅燕子楼空

媪璇

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
媪，来源于李流谦的《宋诗》《忆乐季和》，原文：大胜答溪媪，奇勋此舆权

渌蘅

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
渌，来源于苏辙的《宋诗》《咏霜二首 其一》，原文：何曾凝沼渌，有意隔朝暾

岐钥

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
岐，来源于赵湘的《宋诗》《送周湜秀才之武川谒黄员外》，原文：岐路云边去，炎蒸雨后空

鉴纬

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鉴纬，来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》，原文：金风玉露澄象纬，洞洞下鉴民之情

和研

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 四》，原文：研土干和炒，罗灰湿拌蒸

篁襄

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
篁襄，来源于柳宗元的《唐诗》《清水驿丛竹天水赵云余手种一十二茎》，原文：簷下疎篁十二茎，襄阳从事寄幽情

谐丁

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
谐，来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》，原文：九韶其谐，万奏皆瘖

荏磐

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
荏，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：则送流萤入座隅，积渐雕零岸柳疏，荏苒荷盘老柄枯，飘尽丹枫落井梧

天缥

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
天缥，来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》，原文：缥缈钧天奏，依约云旗翻

崇旬

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
崇旬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子鱼言于宋公曰：「文王闻崇德乱而伐之，军三旬而不降，退修教而复伐之，因垒而降

泯竹

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
泯竹，来源于范纯仁的《宋诗》《王安之朝议蛙乐轩》，原文：既泯物我念，宁烦丝竹谐

诣佳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
诣佳，来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上裴六冀刘二颍》，原文：载来诣佳境，每山有车辙

淇维

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
淇，来源于苏轼的《宋诗》《和陶酬刘柴桑》，原文：淇上白玉延，能复过此不

严瑱

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
严，来源于周孚的《宋诗》《二月即事》，原文：黄鹄来严道，朱罴化羽渊

诚凰

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
诚凰，来源于郑师贞的《唐诗》《日暖万年枝》，原文：余晖诚可托，况近凤凰池

胧睨

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
胧，来源于童童学士的《元曲》《调笑令・玉容，露春葱，翠袖殷勤捧玉钟。绛纱笼烛影摇红，艳歌起韵梁》，原文：都吃的开襟堕巾筵宴中，绮罗丛醉眼朦胧

乔芙

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
乔芙，来源于詹琦的《宋诗》《游仙》，原文：道逢王子乔，手曳芙蓉旌

澧攸

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
澧，来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》，原文：沅芷澧兰香满路，万人恸哭护灵舆

沅尹

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
沅，来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》，原文：何当吐佳句，刻石照沅湘

纴岿

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

樗羿

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樗，来源于韩维的《宋诗》《和彦猷在华亭赋十题依韵 昆山》，原文：君看玉就毁，孰与樗全生

博巡

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
博巡，来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其一》，原文：故襦宽博裹肩䏶，出没逡巡初莫畏

裳其

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
裳其，来源于元结的《唐诗》《忝官引》，原文：而可爱轩裳，其心又干进

翎彦

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
翎，来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》，原文：路回逢短榜，崖断点孤翎

诣晣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
诣，来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》，原文：世态竞趋新，人情盖诣旧

茯唯

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
茯，来源于李纲的《宋诗》《郑梦锡教授送黄精以诗答其意》，原文：封题寄远意良厚，不道山寒少茯苓

未釉

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
未，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：阴晴未可知

倾悦

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
倾悦，来源于李白的《唐诗》《代别情人》，原文：我悦子容艳，子倾我文章

谊奘

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
谊，来源于陈傅良的《宋诗》《作南塘记郡守沈持要以诗来谢次韵奉酬》，原文：公诗陈谊高，耻与好事同

峤严

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
峤严，来源于范成大的《宋诗》《午夜登嶓山》，原文：瘅暑严夜装，乘凉蹑危峤

弛媵

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
弛，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻焦山》，原文：久安禄廪农事废，强弓一弛无由弯

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