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生辰八字有五的人:命运解析与性格特点

张珺莞作者:张珺莞2025-03-13 06:32:11

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来推测一个人的命运和性格。在八字中,数字“五”有着特殊的含义,它代表着五行中的“土”,象征着稳定、包容和承载力。那么,生辰八字有五的人,他们的命运和性格会有怎样的特点呢?首先,从五行角度来看,土属性的人通常性格稳重,做事踏实,具有较强的责任感和耐心。他们在生活中往往能够承担起重要的角色,无论是在家庭还是工作中,都能成为他人的依靠。其次,八字中有五的人,往往具有较强的适应能力,能够在不同的环境中找到自己的位置,并且能够很好地平衡各方面的关系。这种能力使得他们在面对复杂的人际关系时,能够游刃有余,不易被外界因素所左右。此外,土属性的人还具有一定的创造力和艺术天赋,他们往往能够在艺术、设计等领域中展现出独特的才华。然而,八字中有五的人也需要注意,过度的稳定和保守可能会限制他们的发展,因此,适时的突破和创新对于他们来说是非常重要的。总的来说,生辰八字有五的人,他们的命运和性格特点在很大程度上受到五行中土属性的影响,通过深入了解自己的八字,他们可以更好地把握自己的命运,做出更明智的人生决策。

生辰八字有五的人

甄愉

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
甄,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:廉士祈甄用,贪官愧窜惊

湘茜

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
湘茜,来源于周密的《宋词》《满庭芳》,原文:湘皋春冷,谁翦茜云香

猷觅

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
猷,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其二》,原文:宁许子猷借宅,莫放阿戎入林

南苓

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
南苓,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:南山千岁苓,托根万丈松

熹瑄

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
熹,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:夺得斜枝不放归,倚窗承月看熹微

渝琬

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
渝,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:山肴野蔌应时须,真率相期久已渝

汐仟

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
汐,来源于喻良能的《宋诗》《次韵郭删定观潮四绝 其二》,原文:天池潮汐渺难推,何事多盈亦有亏

品屹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
品,来源于魏了翁的《宋诗》《赠画工王三锡传神》,原文:善观人品者,仪观与机神

晖缮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晖,来源于李峤的《唐诗》《烟》,原文:桑柘迎寒色,松篁暗晚晖

锦淇

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
锦淇,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:相州昼锦堂厨酝,卫国淇川岸竹萌

年茜

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
年茜,来源于陆游的《宋诗》《新晴赏牡丹》,原文:自揣明年犹健在,东箱更觅茜金栽

瑥闰

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于王遂的《宋诗》《牛渚曲》,原文:氛埃更五闰,毒烈遍九州

川钲

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
川钲,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:帐宿伊川右,钲传晋苑东

益情

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
益情,来源于楼钥的《宋诗》《戏和淳诗卷 其四》,原文:惟有诗情在,犹能益办多

霏堇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霏,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:是梅雨霏微

朔霄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
朔,来源于释文珦的《宋诗》《静夜不寐行》,原文:飞鸿朔方来,迢迢困遐征

憧缔

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
憧,来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》,原文:偕行客舆屡掀簸,适值官骑来憧憧

昭霆

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昭霆,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》,原文:文思昭日月,神武用雷霆

卫韬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卫韬,来源于曹勋的《宋诗》《和陈御带见贻》,原文:新兼带插严天仗,夙展韬钤卫帝营

茸檬

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
茸,来源于孟郊的《唐诗》《有所思联句》,原文:台镜晦旧晖,庭草滋深茸

沛宓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
沛,来源于徐钧的《宋诗》《萧何》,原文:相国人夸佐沛公,收图运饷守关中

运峰

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
运峰,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:运入昆仑峰顶

宣猷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
宣猷,来源于岑参的《唐诗》《送颜平原》,原文:吾兄镇河朔,拜命宣皇猷

昭谒

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
昭谒,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:迎宾就丞相,选士谒昭王

旎岳

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
旎,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

笃驰

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
笃,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:子曰“言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦 ,行矣

种初

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
种初,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 五》,原文:花萼楼前初种时,美人楼上鬬腰肢

子淙

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
子淙,来源于王质的《宋诗》《墨梅》,原文:崖浄涧淙淙,渔子推篷嗅

莱渤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
莱渤,来源于胡铨的《宋诗》《和新州端老》,原文:平生不识澥渤岛,入海要看蓬莱山

兹齐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
兹齐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:洁兹五齐,酌彼六尊

书昃

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
书昃,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其二》,原文:听政涉中昃,观书达夜分

诺茹

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
诺,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 漆园》,原文:好闲早成性,果此谐宿诺

武琦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
武,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:急将宽兵,我武维扬

君启

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
君启,来源于袁甫的《宋诗》《和惠宰修县学韵》,原文:谁其启之,君子德风

炘箬

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于姚云文的《宋词》《木兰花慢》,原文:更油幄晴悭,箬庵寒浅,湿重红云

才闰

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
才闰,来源于司空图的《唐诗》《旅中重阳》,原文:莫道中冬犹有闰,蟾声才尽即青春

宏廷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宏廷,来源于岳珂的《宋诗》《王文公易漕帖赞》,原文:百辟班见,大廷宏敞

骥年

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
骥年,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:俱笑一尺绳,三年绊骐骥

棹泱

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棹,来源于王庭的《宋词》《江城子》,原文:渡头犹唱棹歌声

姿盂

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
姿,来源于曹勋的《宋词》《夏云峰》,原文:自有冰姿消烦暑

汶绍

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宣叔以晋师伐齐,取汶阳

韦墨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韦墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《都下喜见八叔父》,原文:诗成戏笔墨,清甚韦苏州

嘉炽

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
嘉炽,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还大次干安之曲》,原文:维皇嘉承,锡祚昌炽

湲含

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
湲含,来源于明皇帝的《唐诗》《惟此温泉是称愈疾岂予独受其福思与兆人共之乘暇巡游乃言其志》,原文:阴崖含秀色,温谷吐潺湲

缨珐

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缨,来源于释文珦的《宋诗》《寄潜斋王尚书》,原文:自解朝缨去,西山有的传

尤奎

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尤奎,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:风翔凤翼尤妍媚,云卷奎躔不覆藏

陇稽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
陇,来源于张舜民的《宋诗》《秋暮书怀 其七》,原文:寒云飞陇首,残叶下朝那

幂筱

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

荔觅

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
荔觅,来源于刘克庄的《宋诗》《食早荔七首 其二》,原文:村南村北无人识,向荔枝边觅此翁

储匠

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
储匠,来源于沈与求的《宋诗》《寄题淄川王景发肯构堂》,原文:坐待十亩阴,等为匠氏储

镌茹

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
镌,来源于方回的《宋诗》《书所见》,原文:古柱镌年号,承平旧石桥

禧帧

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

靖奈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
靖奈,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:靖节先生绝世人,奈何记伪不考真

治旖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:废圃失不治,委积成荆杞

胧萧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
胧萧,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:残月朦胧,寒雨萧萧,有血都成泪

运同

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
运同,来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》,原文:料得一心存七曜,四时同运紫微垣

南恢

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
南恢,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:南勒会稽颂,北恢胡亥阺

臻憬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 太一位酌献用《嘉安》。》,原文:昭哉降鉴,茀禄来臻

馠烟

拼音五行释意
hān芳香。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:淡烟初破

悟由

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
悟由,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:既悟方城语,何由别墅遨

固琬

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
固,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:固哉房直日,诞矣雄入泉

闻芾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
闻,来源于王安石的《宋词》《渔家傲》,原文:闻说洊亭新水漫

储齐

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
储齐,来源于苏籀的《宋诗》《祝舜俞少卿示曩岁葺蒙园陪游风什一编不度枵疏上尘二首 其二》,原文:秦刻唐刊储墨妙,齐衢鲁庙擅文鸣

元史

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
元史,来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其一》,原文:今日元戎前长史,步趋脚迹好门生

繁珲

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
繁,来源于张耒的《宋诗》《和周楚望》,原文:宿雨生晓润,繁云滋暑阴

娴娇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娴娇,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

靖斌

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
靖,来源于仇远的《宋诗》《和刘君佐韵寄董静传高士》,原文:行当归学林和靖,结屋梅根伴鹤眠

颖俪

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
颖,来源于陈襄的《宋诗》《赠剡县过顼秘丞》,原文:万事无锋颖,一心惟孝慈

研珏

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
研,来源于王十朋的《宋诗》《题卧龙山观音泉呈行可元章》,原文:道人出新茗,林间手新研

邕蓓

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"我折开这书看:"蔡邕拜上麾下

釉釉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

炅蕖

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

丁耘

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
丁耘,来源于喻良能的《宋诗》《悲夏畦》,原文:旋令妪妇办饷馌,独引丁男耘稗稊

芾笈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
芾,来源于王禹偁的《宋诗》《甘棠即事简孙何》,原文:因感得时留蔽芾,更嗟无位泣麒麟

蓓陇

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蓓,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》,原文:不向个中吟蓓蕾,久晴风日涨尘沙

蒲汶

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒲,来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》,原文:蒲卢学抱子,嗣续植根蔕

札琝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《七和》,原文:子行给子尚方札,吾自乘吾下泽车

闰爕

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
闰,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 四》,原文:五行七曜,成此闰余

楣驰

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
楣,来源于韦庄的《唐诗》《立春》,原文:殷勤为作宜春曲,题向花牋帖绣楣

峥韧

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峥,来源于孙觌的《宋诗》《再赋五至堂二首 其一》,原文:扪萝穿窈窕,拄策上峥嵘

懿存

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
懿存,来源于张九龄的《唐诗》《奉使自蓝田玉山南行》,原文:懿此高深极,徒令梦想存

页蒂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

波琛

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
波琛,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑

旨云

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
旨云,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・太平令》,原文:(下)(生上,云)贤妻,如今有圣旨,教即便赴京上任,你心下如何

搦辑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

纾闳

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵葛鲁卿送示近作一通二首 其二》,原文:须公拯危纾旰食,快写车攻刊乐石

林鹄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
林鹄,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》,原文:鸟雀争脱林,冥冥有鸿鹄

延卿

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
延卿,来源于杨万里的《宋诗》《林景思寄赠五言以长句谢之》,原文:华亭沈虞卿,惠山尤延之

札缪

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
札,来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其二》,原文:向来传诏札,不独戒戎羌

茗栎

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茗,来源于王炎的《宋诗》《新晴出溪上因访王伯明詹望之》,原文:茗乳泛轻雪,炉熏驻游丝

瀚嶂

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
瀚,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:风装云驭惯升陟,太霄瀚海尝翱翱

蒲时

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蒲时,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其一》,原文:蒲团软暖无时节,夜听蚊雷晓听鸦

矜兆

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
矜,来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》,原文:青蝇何知附骥尾,伯乐底事矜驽骀

辑川

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
辑,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:俾予一人辑宁尔邦家,兹朕未知获戾于上下,栗栗危惧,若将陨于深渊

其旨

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
其旨,来源于黄庭坚的《宋诗》《绿菜赞》,原文:谁其发之,班我旨蓄

渲粤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

纴由

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

筠诚

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
筠诚,来源于周麟之的《宋诗》《以珠子香建茶寄皖公山马先生》,原文:筠谷珠玑北苑春,寸诚千里托灵芬

芃瑧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn玉名。
国学点评
芃,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

语禺

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
语,来源于佚名的《唐诗》《中宗时(京师)人为郑愔语(题拟)》,原文:时京师大旱,为之语曰〖语略〗

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