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味经中学起名由来：历史与文化的交融

黄泱尚作者：黄泱尚2025-03-17 15:02:20

味经中学，这个名字背后蕴含着深厚的历史与文化底蕴。要理解其起名由来，我们需要回溯到学校的创立时期。味经中学的创办者们在命名时，不仅考虑了学校的教育使命，还融入了对传统文化的尊重与传承。'味经'二字，字面上可以理解为'品味经典'，这反映了学校对经典文化的重视。学校希望通过教育，让学生们能够深入理解并传承中华文化的精髓。 在更深层次上，'味经'二字还蕴含着对知识的追求与探索。'味'字在这里不仅仅是指味觉上的感受，更是指对知识的品味与领悟。'经'则代表了经典、经书，是中华文化的核心。因此，'味经'二字合在一起，寓意着学校希望学生们能够通过学习和实践，深入理解并掌握经典知识，从而成为有文化、有修养的人。 此外，味经中学的起名还与其所在地的历史背景密切相关。学校所在的地区，历史上曾是文化繁荣之地，许多著名的学者和文化名人都曾在此地活动。因此，学校的创办者们希望通过'味经'这个名字，不仅传承当地的文化传统，还能够激励学生们继承和发扬这一地区的文化精神。 总的来说，味经中学的起名由来，既体现了对传统文化的尊重与传承，也表达了对知识的追求与探索。这个名字不仅是对学校教育使命的概括，更是对学生们未来发展的期望。通过深入了解味经中学的起名由来，我们可以更好地理解这所学校的独特魅力，以及它在教育领域所扮演的重要角色。

味经中学起名由来

煊弛

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

灿檀

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
灿檀，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其七》，原文：一天星斗灿晴霄，香爇沉檀瑞霭飘

畚兴

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
畚兴，来源于张舜民的《宋诗》《孙贲知衢州去疑冢以其所得双石作堂乞诗》，原文：畚锸才兴双剑出，狐狸尽去老松蹲

潮惋

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
潮，来源于董嗣杲的《宋诗》《庐山中闻桂香忆游茅山时梦中游桂花下》，原文：飞泉涌潮响，真可涤昏滞

裳燮

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
裳，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅病不能拜复官夏雨眠起之什》，原文：自欣须发白，得见衣裳治

昼淮

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
昼淮，来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》，原文：淮浪夜翻雪，胡尘昼起烟

真遒

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
真遒，来源于董嗣杲的《宋诗》《重游清虚庵》，原文：且谓笔力遒，真得鬼神助

筝帧

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
筝，来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》，原文：听筝酒乍醒，月初明，谁家小楼调玉筝

偕奥

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
偕，来源于柳永的《宋词》《集贤宾・接贤宾》，原文：争似和鸣偕老，免教敛翠啼红

泱诀

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
泱，来源于韦应物的《唐诗》《赠李判官》，原文：下有千亩田，泱漭吴土肥

祁炳

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：祁胜赂荀跞，荀跞为之言于晋侯，晋侯执祁盈

佰珧

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

晗麟

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

缮颉

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：』君子爱其君而知其罪，不惮征缮以待秦命，曰：『必报德，有死无二

裕鸥

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：好问则裕，自用则小』

枝杨

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
枝杨，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 一》，原文：杨柳郁青青，竹枝无限情

泉滨

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
泉滨，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其二》，原文：奉亲安乐一杯水，卢泉之滨可忘死

澄琀

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
澄，来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》，原文：明鉴有皎洁，澄玉无磷缁

普鹄

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
普，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二○四》，原文：一物长灵，十方普应

荟纫

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
荟，来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其三》，原文：兰生可香国，桂茂绝藂荟

之晳

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
之晳，来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》，原文：泽门之晳何足道，相对风擂两冰玉

扬赫

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
扬赫，来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》，原文：爰整其师，赫怒斯扬

瞳箩

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
瞳，来源于王禹偁的《宋诗》《甘露降太一宫诗》，原文：淋漓滴层汉，顾眄骇重瞳

璃朴

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璃，来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其六》，原文：水精行素鳞，琉璃走夜光

典玮

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
典，来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》，原文：公曰使者，实典兵刑

仞纫

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
仞，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》，原文：千仞乔崧虽突秀，未如纤巧具天真

仪湲

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
仪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：仪，字也

沅蔳

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
沅，来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》，原文：太史沅湘笔，仪曹永柳诗

易瞻

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
易瞻，来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》，原文：但欲便坐易瞻玩，不知壁古难移徙

武纮

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
武，来源于杨杰的《宋诗》《元会》，原文：国容修卤簿，武事设櫜鞬

晨荏

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
晨，来源于陈与义的《宋诗》《早起》，原文：我亦迫经课，日计在一晨

茉勖

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
茉，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：算茉莉、犹低一著

政萱

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
政，来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》，原文：市无饰贾，朝无乱政

钊苓

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

磐零

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
磐，来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》，原文：更有半黄枨橘、满堆磐

序纫

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
序纫，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》，原文：四序纫华衣，未足酬其德

蔳和

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
和，来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其二》，原文：君不见海上看羊手持节，饥来和雪和毡囓

覃泷

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
覃，来源于贯休的《唐诗》《和毛学士舍人早春》，原文：大朝名益重，后进力皆覃

仟泉

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

绪晋

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
绪，来源于孙逖的《唐诗》《淮阴夜宿二首 一》，原文：客行心绪乱，不及洛阳时

谒琦

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
谒，来源于刘攽的《宋诗》《赴官京东同舍诸公观音院见饯有赠并简不至者》，原文：要官多谒禁，数子莫情疏

汉嵘

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
汉嵘，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》，原文：飞陛缘云弥岌嶪，重栾倚汉益峥嵘

札禄

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
札，来源于方回的《宋诗》《寄题冯君宁国梦堂》，原文：发棺义已参坡老，札闼嘲犹忆醉翁

纭胥

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
纭，来源于韩元吉的《宋诗》《毛文仲惠文编》，原文：纷纭齐鲁失，浪自开户牖

缨燝

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缨，来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》，原文：曰余摧落者，散质负华缨

幽蕴

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
幽蕴，来源于王十朋的《宋诗》《题灵秀峯禅院》，原文：小小精蓝亦自奇，一峯灵秀蕴幽姿

蔳甄

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：八元推亮采，四海入陶甄

铮禄

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
铮，来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》，原文：扪心终鹿鹿，掩俗强铮铮

些芷

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
些，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：不可以讬些

謇合

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》，原文：謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光

珊宜

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
珊宜，来源于白居易的《唐诗》《酬郑二司录与李六郎中寒食日相过同宴见赠》，原文：杯盘狼籍宜侵夜，风景阑珊欲过春

卓才

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
卓才，来源于张泌的《唐诗》《碧户》，原文：卓氏仍多酒，相如正富才

颉壬

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
颉，来源于郑獬的《宋诗》《谢赐飞白书》，原文：奎成苍颉字，龙受伏羲书

皤淅

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
皤，来源于张洎的《宋诗》《暮春月内署书阁前海棠花盛开率尔七言八韵寄长卿谏议》，原文：共仰壮图方赫耳，自嗟衰鬓转皤然

影赫

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
影赫，来源于柳泌的《唐诗》《玉清行》，原文：狮麟威赫赫，鸾凤影翩翩

涟瑭

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
涟，来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》，原文：湘山足幽胜，而水清涟漪

芾休

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芾，来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》，原文：怀人存蔽芾，招隠赋窅窊

纭易

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
纭易，来源于韩驹的《宋诗》《次韵高大中侍郎罢郡书怀》，原文：况今纷纭时，一笑岂云易

珑纮

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
珑，来源于季子安的《元曲》《中吕・粉蝶儿题情》，原文：他生的剔透玲珑，语融和言谈出众

音芸

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
音芸，来源于许浑的《唐诗》《寄袁校书》，原文：劳歌极西望，芸省有知音

亚柔

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
亚柔，来源于刘言史的《唐诗》《看山木瓜花二首 二》，原文：柔枝湿艳亚朱栏，暂作庭芳便欲残

戍汶

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
戍，来源于陆游的《宋诗》《九月十日如汉州小猎于新都弥牟之间投宿民家》，原文：野火炎高冈，江云暗空戍

采品

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
采品，来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》，原文：直欲采奇谋，不为人品限

袅奕

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
袅，来源于梅尧臣的《宋诗》《汴堤鶑》，原文：莫羨沙路行，金鞭驰袅袅

仟浦

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

绡望

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绡望，来源于刘克庄的《宋诗》《皇女周汉国端孝公主挽诗二首 其二》，原文：望送龙绡湿，封崇鹤表新

赫亘

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
赫亘，来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》，原文：热海亘铁门，火山赫金方

滟炫

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
滟炫，来源于赵汝腾的《宋诗》《答高耻堂计使招赏海棠》，原文：万象呈春杯潋滟，千花炫夜烛萦回

沐昀

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
沐，来源于谢翱的《宋诗》《古钗叹》，原文：持归薰沐置高堂，包裹恐为神所将

含允

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
含允，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：』允若时，不啻不敢含怒

笈州

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笈州，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：邑人多秉笔，州吏亦负笈

梧时

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
梧时，来源于白居易的《唐诗》《长恨歌》，原文：春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时

婵俪

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
婵俪，来源于宋无的《宋诗》《观沈氏盆开双头莲花戏作》，原文：金波影俪婵娟巧，玉露心分沆瀣清

怡沉

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
怡，来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》，原文：今晨天气新，满路春融怡

蓁苑

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
蓁，来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》，原文：御服沾霜露，天衢长蓁棘

休芦

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
休芦，来源于释慧空的《宋诗》《用询山堂韵寄澹庵 其二》，原文：休论他家种性邪，惠崇芦雁赵昌花

凇晢

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

泰瑥

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
泰，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》，原文：陶为泰和，数千其期

笙孝

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
笙，来源于戴埴的《宋诗》《辇下曲》，原文：笙歌枣下曲，琵琶陌上桑

惜祯

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
惜，来源于韩维的《宋诗》《答杨之美春日书怀依韵》，原文：久宦怜官薄，端居惜岁芳

城樗

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
城樗，来源于梅尧臣的《宋诗》《和公仪龙图新居栽竹二首 其二》，原文：都城有地谁栽竹，只见寒樗与老槐

翙英

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

酝札

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
酝，来源于程公许的《宋诗》《挽顺庆使君宝章李十三丈二首 其一》，原文：东斋嫡子巽巖孙，酝酿诗书气味醇

玮玟

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

廷崔

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
廷崔，来源于项安世的《宋诗》《次前韵谢王主簿二首 其一》，原文：援笔而成祢处士，摇毫不尽崔廷评

律振

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
律振，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其七》，原文：诞敷文德金铃振，尽纳熙河玉律谐

容婷

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
容，来源于秦观的《宋词》《调笑令》，原文：好容止

葆书

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
葆书，来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》，原文：松柯青羽葆，贝叶细蝇书

蔳檀

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀，来源于杨德麟的《唐诗》《题奉慈寺》，原文：日月金轮动，旃檀碧树秋

昉娴

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

涌郅

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
涌，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：幽嵌锵玉佩，石罅涌玑璿

璆颐

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璆，来源于释宝昙的《宋诗》《病余用前韵呈魏公》，原文：谁家金钗十二行，春风环佩鸣璆琅

曜臻

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
曜，来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》，原文：胸中七曜历，掌上九筹数

淬虔

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淬，来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》，原文：騄駬初历块，青萍新淬锷

淼胧

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
淼，来源于王维的《唐诗》《送高适弟耽归临淮作》，原文：孤帆万里外，淼漫将何之

淇笈

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淇，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：淇水徒自深，浮云不堪托

爀焘

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

凌翙

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
凌，来源于释文珦的《宋诗》《堪叹》，原文：当作凌霄鹤，休为上竹鲇

夷绍

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
夷绍，来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》，原文：吾愿托夷齐以为绍介兮，修请谒于黄虞

奕之

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奕之，来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》，原文：更与丘明评国芗，后皇媚之殊赫奕

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