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幼儿园建筑设计起名指南：创意与实用并重的命名策略

吕偕里作者：吕偕里2025-04-03 17:34:35

幼儿园建筑设计起名是一个既需要创意又需要实用性的过程。一个好的名称不仅能够体现幼儿园的教育理念和建筑特色，还能吸引家长和孩子的注意，成为幼儿园品牌形象的重要组成部分。在当今竞争激烈的教育市场中，一个独特且富有意义的名称往往能够为幼儿园带来更多的关注和认可。因此，设计师和教育工作者在起名时需要综合考虑多个因素，包括教育目标、建筑风格、文化背景以及目标受众的偏好。 首先，幼儿园的名称应当与其教育理念紧密相关。例如，如果幼儿园注重自然教育，名称中可以融入“森林”、“阳光”、“自然”等元素，如“森林之家幼儿园”或“阳光乐园幼儿园”。这样的名称不仅能够直观地传达幼儿园的教育特色，还能让家长和孩子感受到幼儿园的独特氛围。 其次，建筑设计的风格也是起名时需要考虑的重要因素。现代风格的幼儿园可以采用简洁、时尚的名称，如“未来之星幼儿园”或“创意空间幼儿园”；而传统风格的幼儿园则可以选择更具文化底蕴的名称，如“童心园”或“翰林幼儿园”。名称与建筑风格的协调一致能够增强幼儿园的整体形象。 此外，文化背景和地域特色也是起名时不可忽视的要素。例如，位于江南水乡的幼儿园可以结合当地的文化特色，起名为“水墨童园”或“小桥流水幼儿园”；而具有国际教育背景的幼儿园则可以采用双语名称，如“Little Explorers Kindergarten”或“彩虹国际幼儿园”。这样的名称不仅能够体现幼儿园的文化底蕴，还能吸引更多不同背景的家庭。 最后，起名时还需要注意名称的易记性和传播性。一个朗朗上口、易于记忆的名称更容易在家长和孩子中传播，从而提升幼儿园的知名度。例如，“快乐宝贝幼儿园”或“智慧树幼儿园”这样的名称简单明了，容易让人记住。 总之，幼儿园建筑设计起名是一个需要综合考虑教育理念、建筑风格、文化背景和传播效果的过程。通过精心设计的名称，幼儿园不仅能够展现其独特的品牌形象，还能为孩子们创造一个充满想象力和学习乐趣的空间。

幼儿园建筑设计起名

俐约

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
俐，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：高文虎，称伶俐

瑱勤

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瑱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

兴箴

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
兴箴，来源于韩琦的《宋诗》《章惠皇太后挽辞二首 其二》，原文：柔顺符坤德，兴居监女箴

禄彰

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
禄，来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》，原文：为文谢超卓，得禄未盈寸

佶渝

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

韫桓

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
韫，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其一九》，原文：白石凿凿，韫尔美璞

桠勉

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
桠，来源于苏过的《宋诗》《人参》，原文：移根植膏壤，桠叶粲以长

隅瀚

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
隅，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：灞城隅，滇池水

珩梦

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
珩，来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》，原文：坐茅心涣俨不听，从天飞下苍葱珩

戈琉

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
戈，来源于张嵲的《宋诗》《次韵周子直四首 其一》，原文：操戈谁卫社，群盗正争雄

娆匠

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
娆，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・尾》，原文：(旦云了)割鸡焉用牛刀，打听波女妖娆，有一日平步青霄，不信鸿鹄同燕雀

婳依

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

凡喻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》，原文：凡国之大事，比修除道路者，掌凡道禁

冶夷

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冶夷，来源于刘长卿的《唐诗》《罪所留系寄张十四》，原文：冶长空得罪，夷甫岂言钱

芈琀

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

羡绎

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
羡，来源于李处权的《宋诗》《梦江彦文》，原文：黄河逆流沧海枯，彷彿羡门丹丘徒

骞朔

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骞朔，来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》，原文：更嗟珍物空传名，欲倩张骞问方朔

曼沫

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
曼，来源于陆游的《宋诗》《老叹》，原文：曼肤销欲尽，鬒发变无余

纶重

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纶重，来源于张榘的《宋词》《满江红》，原文：纶诰飞来宸眷重，彩衣著处慈颜悦

爕晰

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、冬十有一月，叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

嫣爕

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
嫣，来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》，原文：两山对峙锦屏开，嫣紫肥红仍炫白

恤沥

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
恤沥，来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》，原文：剜疮补肉不遑恤，椎肤沥髓供一切

宁霁

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
宁霁，来源于姚勉的《宋诗》《送别张倅》，原文：满襟霁月皎无尘，爱客宁嫌客过频

晰青

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
晰，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》，原文：孟氏极雄辩，剖晰精毫厘

蔳久

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于晁补之的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》，原文：都休说，帘外夜久春寒

蔳姿

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：卷翠护春姿，娇红衒天巧

粤缪

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
粤，来源于家铉翁的《宋诗》《为景山题》，原文：粤从羲黄迄孔孟，大原千古垂不朽

沐合

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
沐合，来源于陈造的《宋诗》《次梁教授见贻韵五首 其二》，原文：沐猴岂合缠章服，野马如今脱辔衔

慕知

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
慕知，来源于王安石的《宋诗》《明州钱君倚众乐亭》，原文：使君幕府开东部，名高海曲人知慕

临慕

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
临慕，来源于张栻的《宋诗》《送陈择之》，原文：临深觉居高，仰止有余慕

陵悠

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
陵悠，来源于杜牧的《唐诗》《南陵道中》，原文：南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋

黎资

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
黎资，来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》，原文：祖龙虐政猛于虎，疗饥消渴资黔黎

追休

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
追休，来源于项安世的《宋诗》《读杜贤良文卷》，原文：天遣孤穷应有意，未追彖系莫轻休

豫颀

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
豫，来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》，原文：多士如林古豫章，不应较艺寓僧房

岱冉

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
岱，来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》，原文：蹄涔乃使鲸鲵伏，拳石难与嵩岱侔

泉诀

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
泉诀，来源于裘万顷的《宋诗》《闲居》，原文：待问洪崖觅丹诀，白云深处引寒泉

映楚

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
映楚，来源于司空图的《唐诗》《江行二首 一》，原文：地阔分吴塞，枫高映楚天

盂政

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
盂，来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其三》，原文：今日不愁明日饭，生涯只在钵盂中

銮韶

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
銮韶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：銮回也，箫韶缓奏，声在五云中

秸悠

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
秸，来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》，原文：已归耕稼供藁秸，公贵干蛊高巾冠

尧茸

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
尧，来源于李德裕的《唐诗》《赠甘露寺僧道行（题拟）》，原文：（《尧山堂外纪》卷三三）

晨琯

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
晨琯，来源于宋祁的《宋诗》《中山公损疾二首 其一》，原文：宫鼠晦须抛赐琯，蓬鱼霏缕强晨杯

潮笙

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潮，来源于皎然的《唐诗》《送潘秀才之舒州》，原文：荻洲寒露彩，雷岸曙潮声

浩恣

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
浩恣，来源于严羽的《宋诗》《庚寅纪乱》，原文：荼毒恣两道，兵戈浩相缠

橙謇

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
橙，来源于苏辙的《宋诗》《西湖二咏 观捕鱼》，原文：烧薤香橙巧相与，白饭青蔬甘莫逆

粹杉

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
粹，来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》，原文：恭闻天语温，喜见家学粹

沥枫

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
沥枫，来源于孟浩然的《唐诗》《渡扬子江》，原文：更闻枫叶下，淅沥度秋声

峪弘

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・么篇》，原文：大小三军，与我围定了峪口者

轶亘

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》，原文：吾髯轩轶登楼赋，汝器切磨清庙瑚

羲蕴

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
羲，来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其二》，原文：羲皇卦未画，世间有何书

园祁

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
园，来源于滕甫的《宋词》《蝶恋花》，原文：旋撷园蔬，随分成盘饤

炯笙

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炯笙，来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》，原文：桐江缗鱼炯志节，缑山笙鹤夸神仙

追熙

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
追熙，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》，原文：白牛烹了正熙熙，皮角官中却要追

源才

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
源才，来源于王十朋的《宋诗》《新第先归者五人燕于黄堂故事也酒半啜茶于忠献堂持杯以劝即席赠诗》，原文：四海英才入网罗，清源龙虎姓名多

知缥

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
知缥，来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》，原文：蓬莱可求不可上，孤舟缥缈知何往

绚沐

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
绚沐，来源于卫宗武的《宋诗》《巨室遗牡丹有作 其二》，原文：娇容粉薄雨含沐，丰脸杯醺日绚华

缮沛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
缮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

冶沧

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冶沧，来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》，原文：隋沼浓妆，汉池冶态，争似沧浪浦

静琛

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
静，来源于朱熹的《宋诗》《借王嘉叟所藏赵祖文画孙兴公天台赋凝思幽巖朗咏长川一幅有契于心因作此诗二首 其二》，原文：静啸长林内，举翮仍丹丘

芈棕

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》，原文：(芈旋云)哥哥，现今嫂嫂、侄儿都无了也，则有您兄弟一人相随，可怎生又教我那一条路去

意炯

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
意炯，来源于陈著的《宋诗》《游慈云似龄叟》，原文：潜远意悠悠，披仰心炯炯

亘麒

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
亘，来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》，原文：星流烂亘长，地震危裂厚

浠颐

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于黄载的《宋诗》《钟馗观鬼鬬蟆图》，原文：蟆肥于豚怒于虎，张颐缩项夸相顾

钲亦

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
钲亦，来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》，原文：棹儿艇子呼晚渡，亦刜钲鼓推标竿

蓁笈

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蓁，来源于释居简的《宋诗》《破山》，原文：四老墓田樵牧践，莽堙蓁塞无人剪

毓媵

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
毓，来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》，原文：庭有芝兰呈晚秀，门多桃李毓春芳

畚武

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
畚，来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》，原文：溺冠嫚骂又一春，织畚鼓刀恬不耻

燿支

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
燿，来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》，原文：铁骑燿楚甲，玉匣横吴钩

飔毓

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
飔，来源于刘子翬的《宋诗》《巖桂》，原文：凉飔振远村，寂寞度清芬

惟炘

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
惟，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 东镇位。》，原文：惟山有镇，雄于其方

倾棹

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
倾棹，来源于楼钥的《宋诗》《题陆放翁诗卷》，原文：何当一棹访深雪，夜语同倾老瓦盆

零闰

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
零，来源于司马光的《宋诗》《送华亭沈主簿》，原文：暮云零落翠，远树浅深红

钊姣

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

麟孜

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
麟，来源于梅尧臣的《宋诗》《叶大卿挽词 其三》，原文：石马天麟肖，松枝国栋成

存如

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
存如，来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》，原文：望诸墓犹存，戏马台如昨

易觅

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
易觅，来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其五》，原文：第一觅竹本，宗生要易暀

璐梓

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璐，来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》，原文：尚愧侔连璐，才宜比散盐

筝情

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
筝情，来源于洪咨夔的《宋诗》《东西山 其二》，原文：折屐碁边情易矫，捋须筝畔泪难禁

铭飔

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
铭，来源于姚合的《唐诗》《庄恪太子挽词二首 一》，原文：灵仪先卤簿，新諡在铭旌

槐芉

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
槐，来源于陆文圭的《宋诗》《有感》，原文：高槐鸣衰蝉，况乃蒲与荷

霏鉴

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
霏鉴，来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》，原文：烟霏露融水鉴浄，一声孤笛横云霓

幂骃

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
幂，来源于曹勋的《宋诗》《泛水曲》，原文：画舫维青幄，平波幂素烟

诣琅

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
诣，来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》，原文：李侯洒笔定超诣，尚有天骥君未知

琉悠

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
琉，来源于强至的《宋诗》《题可久上人房素屏》，原文：目睛难驻手试扪，指下琉璃无寸涩

槿京

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
槿京，来源于晏殊的《宋诗》《正月十八夜》，原文：槿户茅斋雅自便，京华风味入新年

般卓

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
般卓，来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・落梅风》，原文：食鱼羹稻饭几曾卓器摆，几曾这般区区将将大惊小怪

麓檀

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
麓，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》，原文：䆉䅉熟天风，高低布云麓

阔书

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
阔书，来源于赵蕃的《宋诗》《寄甘叔异户曹贾季承邓南季教授二首 其一》，原文：常恨书题苦寥阔，不堪岁月重流离

亘术

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
亘术，来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》，原文：龙宫横雾术，鴈塔亘霞庄

樗亚

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
樗，来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》，原文：近惊樗野轻千里，远自鄱阳踰百舍

璎晷

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
璎，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：龙蛇走根干，薜蔓悬珠璎

旭飖

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
旭，来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》，原文：旭日筛金影，春流展縠文

援屿

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
援，来源于冯时行的《宋诗》《斩鸡栖木》，原文：援毫书其事，用贬小己私

箩诣

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
箩，来源于王令的《宋诗》《甲午雪》，原文：其他杂冗莫分辨，徒见漫乱如箩筛

楹蘅

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
楹，来源于元结的《唐诗》《夜宴石鱼湖作》，原文：高烛照泉深，光华溢轩楹

史碧

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
史碧，来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》，原文：勋若书青史，幢须建碧油

炅辽

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

姬种

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
姬种，来源于来氏的《宋诗》《水仙花二首 其二》，原文：待得秋残亲手种，万姬围绕雪中看

棹笠

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
棹笠，来源于陆游的《宋诗》《三齿堕歌》，原文：岂知石阑干下买篛笠，一棹飘然烟雨舟

苓瓷

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
苓，来源于陈允平的《宋诗》《送中上人游天台》，原文：石罅移菖歜，松根斸茯苓

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