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熊起名字好吗?探讨熊作为名字的寓意与文化背景

李毓晢作者:李毓晢2025-04-07 23:02:01

在给孩子或宠物起名字时,许多人会考虑使用动物名称,而‘熊’作为一个常见的动物名字,常常成为备选之一。那么,熊起名字好吗?这个问题并没有绝对的答案,但从文化、寓意和实用性等多个角度来分析,可以为您提供一些有价值的参考。 首先,从文化象征来看,熊在许多文化中都具有重要的地位。在中国传统文化中,熊象征着力量、勇气和坚韧。古代神话中的‘熊’形象常与英雄或神灵相关联,比如《山海经》中提到的‘熊罴’,被认为是一种强大的神兽。在西方文化中,熊同样被视为力量和独立的象征,尤其是在北欧神话中,熊与战神奥丁有着密切的联系。因此,从文化寓意来看,‘熊’作为名字可以传递出一种强大、勇敢的气质。 其次,从名字的实用性来看,‘熊’作为一个单字名字,简洁易记,且具有独特性。在现代社会,独特的名字往往更容易让人印象深刻。然而,需要注意的是,‘熊’作为姓氏较为常见(如‘熊某某’),但作为名字则相对少见,可能会引发一些好奇或疑问。如果您希望名字更加温和或亲切,可以考虑搭配其他字,例如‘小熊’或‘熊宝’,这样既能保留‘熊’的寓意,又能增加名字的亲和力。 此外,起名字时还需考虑发音和书写是否方便。‘熊’字的发音为‘xióng’,属于阳平声调,朗朗上口,且笔画较少,书写简单。但如果您生活在非中文环境中,可能需要考虑这个名字是否容易被他人正确发音或理解。 最后,起名字是一件非常个人化的事情,最重要的是您对名字的喜爱和认同感。如果您或家人对‘熊’有特殊的情感连接,比如喜欢熊的憨厚形象或某种文化背景,那么‘熊’完全可以成为一个有意义的名字。反之,如果您更倾向于传统或保守的名字风格,也可以选择其他更常见的字词。 综上所述,‘熊’作为名字既有其独特的优势,也可能带来一些挑战。关键在于权衡文化寓意、实用性以及个人偏好,最终做出最适合的选择。

熊起名字好吗

由銮

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
由銮,来源于贯休的《唐诗》《大驾西幸秋日闻雷》,原文:黎庶何由泰,銮舆早晚回

嘉钗

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
嘉,来源于吕渭的《唐诗》《皇帝移晦日为中和节》,原文:淑气同风景,嘉名别咏歌

圆娥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
圆娥,来源于陈宫妃嫔的《唐诗》《与颜濬冥会诗 三》,原文:素魄初圆恨翠娥,繁华浓艳竟如何

麟琤

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《赠参寥子》,原文:著论穷天人,千春祕麟阁

津正

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
津正,来源于孙叔向的《唐诗》《将赴东都上李相国》,原文:四海兵初偃,平津阁正开

狄仁

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
狄仁,来源于王庭珪的《宋诗》《安成再逢黄平国》,原文:魏郡初徴狄仁杰,汝阳几缚李元平

旆渌

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」八月辛未,治兵,建而不旆

植易

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
植易,来源于廖行之的《宋诗》《和周少晳咏梅韵五首 其五》,原文:弱植卑丛冻易摧,百花谁伴雪花开

媛南

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
媛,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:世封颍川刺济州,子孙婵媛冠剑伟

冽瑷

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
冽,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:栗冽惊残岁,凄其忆旧明

南珐

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
南,来源于贺铸的《宋词》《望扬州・长相思慢》,原文:绣陌南头

畚知

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
畚知,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

篁愿

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
篁愿,来源于杨征的《宋诗》《题徐氏金湖书院》,原文:帝里词人多景慕,愿题诗句满修篁

蓁缔

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:千里无居人,茫茫但蓁棘

暖桥

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
暖桥,来源于释行海的《宋诗》《湖上》,原文:流水六桥人自老,暖烟十里柳重新

渭京

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
渭京,来源于陆游的《宋诗》《对酒戏作》,原文:色比鹅雏京口酒,声如珠贯渭城歌

兆辽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 上寿用《禧安》。 其一》,原文:永御皇极,以绥兆民

飖郄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
飖,来源于王良会的《唐诗》《和武相公中秋夜西蜀锦楼望月得清字》,原文:杳霭烟氛色,飘飖砧杵声

杨鸢

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
杨鸢,来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其一》,原文:庄生已愤鸱鸢赫,杨子休讥蝘蜓嘲

和巡

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
和巡,来源于鲍溶的《唐诗》《洛阳春望》,原文:东人犹忆时巡礼,愿觐元和日月光

悠颀

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
悠,来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:谁识浮云意,悠悠天地间

澧伦

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
澧,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

缨析

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缨,来源于苏轼的《宋诗》《次韵答参寥》,原文:莫作孺子歌,沧浪濯吾缨

和帧

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
和,来源于李珣的《唐诗》《酒泉子 三》,原文:细和烟,冷和雨,透帘旌

憬桓

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

渊闻

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
渊闻,来源于孙觌的《宋诗》《建昌守朱直伯寄酒小诗为谢》,原文:爱酒渊明望白衣,传闻骑吏款柴扉

蔚燏

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
火光貌。
国学点评
蔚,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》,原文:之子富经术,蔚如井大春

炔昃

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

挚津

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

遥僖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
遥,来源于方回的《宋诗》《洛社晓行》,原文:煜煜明邻火,遥遥起暗歌

韬漾

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
韬,来源于董嗣杲的《宋诗》《寒泉》,原文:不拜韬光徴士诏,却传配食水仙名

晃祈

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晃,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其四》,原文:昭昭心目色尘里,晃晃色尘心目间

和娣

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
和,来源于赵鼎的《宋词》《贺圣朝》,原文:香生和气

燃霁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
燃,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:凿冰添砚水,燃干发梅花

缥舸

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
缥,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:仙翁鹤驾,羽节缥缈下天端

秭飔

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

熹彤

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:晚色熹微煖似薰,儿童欢喜走相闻

萱浩

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
萱,来源于沈颂的《唐诗》《卫中作》,原文:总使榴花能一醉,终须萱草暂忘忧

彻茯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
彻,来源于胡志道的《宋诗》《夜宿仙都山闻松声作》,原文:天籁鸣虚徐,玉箫递泠彻

圭屹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
圭,来源于韩琦的《宋诗》《壬子冬至喜雪》,原文:彤笔喜丰书瑞谍,土圭收影侍灵晖

明瞻

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
明瞻,来源于洪迈的《宋诗》《用前韵答翁子静》,原文:愿言瞻清明,茗椀不辞捧

琬航

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
琬,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

鑫荏

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》,原文:自尔均出处,荏苒十四春

潮帧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
潮,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其二》,原文:潮来舴艋正,潮去舴艋欹

瑶徵

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
瑶,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:象牀缘素柏,瑶席卷香葱

京棠

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
京棠,来源于刘克庄的《宋诗》《采荔二绝 其二》,原文:思莼羹豉辞京洛,为海棠花客剑川

怀嵘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
怀嵘,来源于吕本中的《宋诗》《观甯子仪朝奉山堂诸石三绝 其二》,原文:向人怀抱终何有,过眼峥嵘得暂醒

楣楠

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楣,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣再拜

惟休

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
惟休,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

矜傅

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
矜傅,来源于项安世的《宋诗》《士师诗》,原文:未经师傅儿犹痴,尽在哀矜君勿喜

韫瑱

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
韫,来源于程公许的《宋诗》《成都萧寺度腊即事示彦威姪二首 其一》,原文:戏呼道韫咏飞絮,况有阿戎同颂椒

珹筝

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:乃出二侍女,合弹琵琶筝

纭舟

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
纭,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

蓁合

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

晠域

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 元日端门肆赦》,原文:寿[域](城)南山色,恩波东海流

硝礴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

梧玺

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
梧,来源于李复的《宋诗》《梧桐》,原文:猗猗梧桐树,前日繁花馥

澄寓

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澄寓,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:景澄旻寓,气从寒葭

乘阜

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
乘阜,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:野水澄空,远山随眼,笋舆乘兴庐阜

沐钊

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
沐,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:香汤沐浴更斋清,运动形躯四体轻

莲朔

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
莲朔,来源于王十朋的《宋诗》《东方寺》,原文:白莲智印蟠桃朔,仙佛同归一道场

礴泽

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
礴,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:秀才峥嵘风必摧,大材盘礴古难用

鹭宛

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
鹭宛,来源于陈与义的《宋诗》《蒙示涉汝诗次韵》,原文:知公已忘机,鸥鹭宛停峙

澧僖

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
澧,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

雅茵

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
雅茵,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:雅爱张与余,挽之置茵席

时桦

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
时桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

漾固

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
漾,来源于释正觉的《宋诗》《机禅人出丐求颂》,原文:出谷鸟传春次第,漾舟人爱月相随

蕖稽

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
蕖,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅五首 其五》,原文:看自花开到花落,红蕖时候却归来

绍月

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
绍月,来源于释慧空的《宋诗》《圆悟禅师入灭说偈烧香》,原文:炷香为寿阿僧祇,绍兴五年八月八

宸缘

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
宸缘,来源于苏轼的《宋诗》《台头寺雨中送李邦直赴史馆分韵得忆字人字兼寄孙巨源二首 其二》,原文:珥笔西归近紫宸,太平典册不缘麟

谊般

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
谊,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其二》,原文:贮储甚愧邻僧谊,不与卢仝更与谁

鑫盂

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于陆游的《宋诗》《北窗微阴》,原文:蠹书一卷作老伴,麦饭半盂支日长

胭琤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
胭,来源于曹确的《宋诗》《题眉岭方池》,原文:烟霞欲暮胭脂冷,云雨初收青黛施

绪棣

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绪,来源于罗从彦的《宋诗》《和张公叙别古风》,原文:忠孝阐门家,诗礼光族绪

韧新

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
韧新,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

浚序

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
浚序,来源于余靖的《宋诗》《送温陵庄君崇班赴长乐都尉》,原文:新命升鹓序,办严辞浚都

茗榷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
茗榷,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 昆明春 思王泽之广被也》,原文:吴兴山中罢榷茗,鄱阳坑里休封银

潭瑶

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
潭瑶,来源于许浑的《唐诗》《闻开江宋相公申锡下世二首 二》,原文:月落湘潭棹不喧,玉杯瑶瑟奠苹蘩

凰研

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凰,来源于钟嗣成的《元曲》《双调・清江引》,原文:凤凰燕雀一处飞,玉石俱同类

嵊庭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

昭霓

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
昭霓,来源于程武的《宋词》《念奴娇》,原文:底事当日昭阳,吹羌鸣羯,却霓裳舞

瑥运

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于赵缩手的《宋词》《浪淘沙》,原文:运转临时

炯纶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炯,来源于仇远的《宋诗》《雪》,原文:炯炯眼界明,沾沾田畯喜

冽常

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
冽常,来源于李吕的《宋诗》《戒蝇》,原文:徼幸岂可常,肃霜防凛冽

彬彻

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彬,来源于魏了翁的《宋诗》《送安同知赴阙 其三》,原文:当年匣剑授彬时,都在将军颐指麾

芮舜

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
芮,来源于王十朋的《宋诗》《送蔡倅》,原文:方喜同僚吴芮国,不堪回首仲宣楼

娄舜

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
娄,来源于晁说之的《宋诗》《再用丰字韵对雪呈圆机》,原文:乐只康州得娄丰,鼓箫欣喜有池龙

玉其

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
玉其,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:蘧伯玉曰:「不以道事其君者,其出乎

谊储

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
谊储,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其二》,原文:贮储甚愧邻僧谊,不与卢仝更与谁

亚瑹

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
亚,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:冷侵醉榻铺秋色,高亚吟龙送水声

瞻籍

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瞻籍,来源于柳子文的《宋诗》《初入试院》,原文:何时奏籍瞻霜简,且复安眠听雨声

漳储

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
漳,来源于刘一止的《宋诗》《方秘监允迪挽诗二首 其一》,原文:独嗟宣室催归晚,不料漳滨卧病留

桠昼

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
桠,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

颜敦

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
颜敦,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:从来万事固已拙,况乃病敦颜不少

瑶兹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
瑶兹,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:兹山通玄府,瑶坛帝曾游

仑瑶

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
仑瑶,来源于李益的《唐诗》《秋晚溪中寄怀大理齐司直》,原文:昆仑进琪树,飞舞下瑶池

泉其

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泉其,来源于王柏的《宋诗》《赠仙山刚公新创香林》,原文:佛说菩提泉,其性本澄澈

恬陇

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
恬,来源于王令的《宋诗》《戯食雀》,原文:反就髙髙枝,啁哳气不恬

烊嵘

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

与媵

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
与媵,来源于洪咨夔的《宋诗》《过三鹤山 其一》,原文:梨花嫁与东风去,随后荼䕷作媵来

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