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班级特色名称以梅花起名字：寓意与创意集锦

萧史作者：萧史2025-04-09 19:17:07

梅花，作为中国传统文化中的“四君子”之一，象征着坚韧、高洁与不屈不挠的精神。以梅花为灵感为班级命名，不仅能够体现班级的独特气质，还能传递积极向上的价值观。梅花在寒冬中绽放，不畏严寒，这种精神非常适合用来激励班级成员在学习和生活中克服困难，追求卓越。 在为班级起名时，可以从梅花的形态、颜色、香气以及文化寓意等多个角度出发。例如，“寒梅班”突出了梅花在严寒中盛开的特性，寓意班级成员能够像梅花一样在逆境中成长；“香雪班”则结合了梅花的香气与雪花的纯洁，象征着班级的清新与高雅；“傲雪班”则直接引用了“梅花香自苦寒来”的诗意，强调坚韧与自信。 此外，梅花的不同品种也可以成为命名的灵感来源。比如，“红梅班”以红梅的热烈与活力为特色，适合充满朝气的班级；“白梅班”则以白梅的纯洁与宁静为基调，适合注重内在修养的集体。还可以结合梅花的生长环境，如“凌霜班”或“报春班”，进一步突出梅花的文化内涵。 除了直接使用“梅”字，还可以通过谐音或联想的方式创造更具创意的名称。例如，“梅韵班”将梅花的韵味与班级的文化氛围相结合；“梅影班”则通过梅花的影子寓意班级的深远影响。这些名称不仅朗朗上口，还能让人联想到梅花的美好品质。 总之，以梅花为班级命名是一种既传统又富有创意的方式。它不仅能够彰显班级的特色，还能潜移默化地影响班级成员的精神面貌。通过精心挑选的名称，班级可以建立起独特的集体认同感，并在日常学习和活动中不断强化这种文化符号的意义。

班级特色名称以梅花起名字

栾殷

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
栾，来源于项安世的《宋诗》《二十九日出暗门循城至北关登舟》，原文：一笑团栾今在目，细挑灯火话蓬莱

琛仑

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
琛，来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》，原文：梯航走琛赆，早夜畏鞭挞

珺勋

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・昆江龙》，原文：战番兵累次建功勋

淙蕾

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
淙，来源于陆游的《宋诗》《挥手》，原文：松风暮萧瑟，石溜夜淙潺

珧玢

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

纾绚

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
纾，来源于沈遘的《宋诗》《和江邻几送文丞相还游普安院》，原文：幸时得闲暇，一出纾吾怀

匠韧

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
匠，来源于张镃的《宋诗》《围绣亭》，原文：非关意匠玲珑巧，示现圆融转物功

芍冰

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
芍，来源于释慧琳的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：庭白牡丹，槛红芍药

昭竺

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
昭，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：昊天孔昭，我生靡乐

英佳

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
英佳，来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》，原文：佳宾忽四来，英僚亦三劝

桠潆

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

舜青

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
舜青，来源于黄庭坚的《宋诗》《晓出祥符趋府》，原文：朝霞藻绘舜衣裳，天碧山青认赭黄

郅樨

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
郅，来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》，原文：见遗天授像，看是郅支头

猷暖

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
猷，来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其二》，原文：自昔超羣者，无非远大猷

芨支

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

璩琝

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

佶淅

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
佶，来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》，原文：粲然颖脱世间语，简古佶屈仍聱牙

甯潜

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
甯，来源于陆游的《宋诗》《幽居杂题四首 其一》，原文：客去孙登啸，牛疲甯戚歌

汐瑶

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
汐，来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》，原文：湖上园亭春代谢，江头潮汐月亏盈

棂泯

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
棂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》，原文：他去那阁子里扳了窗棂，茶局子里摔碎了汤瓶

涟箐

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
涟，来源于赵文的《宋诗》《采芝》，原文：我感童子言，叹息成涟洏

霄宛

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
霄宛，来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》，原文：相望楼殿间，宛在云霄半

娄淙

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
娄，来源于白居易的《唐诗》《寒食日寄杨东川》，原文：不使黔娄夫妇看，夸张富贵向何人

琥菀

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
琥，来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》，原文：乡闾惜别情所钟，临岐为倾琥珀浓

琳愿

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
琳愿，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 白榴》，原文：耻上舞裙带，愿依九琳窗

沫希

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
沫希，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：卧辙希濡沫，低颜受颔颐

语帧

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
语，来源于周密的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：海棠似语

霄真

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霄真，来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》，原文：洞霄天一柱，真仙昔居止

舸臻

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舸，来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其一》，原文：一舸输君已僊去，微吟空抱屈平叹

阑隽

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
阑，来源于周邦彦的《宋词》《蝶恋花》，原文：却倚阑干吹柳絮

苏燃

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
苏，来源于李壁的《宋词》《阮郎归》，原文：苏台一别费三年

央滟

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
央滟，来源于欧阳詹的《唐诗》《玩月》，原文：裴回林上头，泛滟天中央

燮榭

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚人使蔡无常，公子燮求从先君以利蔡，不能而死

芨振

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

辰珲

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：八月戊辰，同盟于马陵

謇桑

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
謇，来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》，原文：治惟尚和同，无俟于謇謇

含斯

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
含斯，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：含识之伦，我籍斯附

黛闰

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
黛，来源于赵鼎的《宋诗》《役所书事用山谷观化韵 其五》，原文：山色于人定有缘，髻鬟眉黛巧争妍

艾桥

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
艾桥，来源于宋祁的《宋诗》《出郊》，原文：郊晴艾帐远，桥迥犊车迟

振酝

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
振，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十八》，原文：遥愍愚心网，振锡远乘烟

闳识

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
闳，来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》，原文：今古循环曾不涸，谈天闳辩岂能名

钏蒲

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
钏，来源于赵孟坚的《宋诗》《采桑曲》，原文：人家蚕老妇勤苦，银钏忙催隔窗雾

锋明

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
锋明，来源于释慧晖的《宋诗》《和先师宏智和尚五转位颂 金针去复来》，原文：暗去明来锋不露，渠侬始不堕中边

佐娄

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
佐娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：己酉，及国佐盟于袁娄

郄盛

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
郄，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：晚择所从遨真扬，郄家太尉王东床

旆逊

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旆，来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中上巳日会兴庆池二首 其一》，原文：画桡飞彩鹢，红旆照清涟

迪炀

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
迪，来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》，原文：沃心迪德文太平，上窥周召参伊傅

圣燿

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
圣燿，来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》，原文：云汉昭回神圣画，珠玑晃燿古今诗

纯岚

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
纯，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》，原文：锡以纯嘏，享兹至诚

煊熹

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

鉴清

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
鉴清，来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸韦嗣立山庄》，原文：皇鉴清居远，天文睿奖浓

冬淞

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
冬，来源于程垓的《宋词》《天仙子》，原文：惨惨霜林冬欲尽

沥崧

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
沥，来源于方一夔的《宋诗》《赤山岭》，原文：想龙久蛰当飞腾，怒迸脩鳞血淋沥

明子

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
明子，来源于赵蕃的《宋诗》《季萧兄三贶诗且辱出示陵阳墨帖敢次韵一首为谢》，原文：明眼逢吾子，掀髯话昔时

与亦

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
与亦，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》，原文：见固能知闻亦知，虽闻如与见同时

瑭浅

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

缔佶

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缔，来源于韩淲的《宋诗》《送子寿入吴改秩》，原文：祖宗缔创深，施泽等高厚

朴璋

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
朴，来源于张耒的《宋诗》《瓦器易石鼓文歌》，原文：羲黄已亡巧伪起，采椽土木消纯朴

骊年

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
骊年，来源于司马光的《宋诗》《送苏屯田知单州》，原文：彩服当年戏，骊驹此日荣

巍弛

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
巍，来源于李昉的《宋诗》《永昌陵挽词》，原文：丹青史笔敢虚张，功德巍然轶汉唐

秉沛

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
秉沛，来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》，原文：夷齐秉达节，颠沛不少亏

羿瑗

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐

瑧蔷

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷，来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》，原文：蔷薇颜色，玫瑰态度，宝相精神

楚偕

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
楚，来源于王梵志的《唐诗》《八十》，原文：（「罢」，项楚校作「摆」

矗恒

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
矗，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制景灵宫迎牌》，原文：沉沉殿翼弥增丽，矗矗圭棱尽中规

铮斯

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
铮，来源于晁补之的《宋诗》《春雪监中即事二首 其一》，原文：愁云欲雪纷来族，微霰铮鏦先入竹

绪覃

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
绪，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：纂就前绪，遂成考功

宣经

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
宣经，来源于郭祥正的《宋诗》《蒋颖叔要予同赋平云阁》，原文：宣城多名山，诗人旧经历

佶桥

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

缨炯

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
缨炯，来源于黄机的《宋词》《醉蓬莱》，原文：瑞节珠幢，琼缨宝佩，炯冰壶标致

逻珲

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
逻，来源于刘长卿的《唐诗》《送子壻崔真甫李穆往扬州四首 二》，原文：半逻莺满树，新年人独还

初敦

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
初敦，来源于贾岛的《唐诗》《寄李辀侍郎》，原文：追琢垂今后，敦庞得古初

墨纾

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
墨，来源于王安石的《宋诗》《无营》，原文：墨翟真自苦，庄周吾所爱

梦闳

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
梦，来源于梅挚的《宋诗》《酬张无梦》，原文：一梦浮生无梦身，先生真是古之真

巡冉

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
巡，来源于贾岛的《唐诗》《送惟一游清凉寺》，原文：去有巡台侣，荒溪众树分

薇飖

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
薇飖，来源于白居易的《唐诗》《简简吟》，原文：玲珑云髻生花样，飘飖风袖蔷薇香

津松

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
津松，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》，原文：红树非花影，青松压海津

忻萱

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
忻，来源于张孝祥的《宋诗》《与同僚十五人谢晴东明得渊字》，原文：太守忧民但逃责，所忻毕至有群贤

庭闰

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
庭闰，来源于晁说之的《宋诗》《莫道》，原文：已春庭宇不留雪，逢闰园林无早花

亭桢

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
亭，来源于白居易的《唐诗》《云居寺孤桐》，原文：亭亭五丈余，高意犹未已

泉支

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
泉支，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 雨中游包山精舍》，原文：散髪抵泉流，支颐数云片

瑱郇

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》，原文：绝代本无空谷叹，逢人且觅瑱山诗

休伊

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
休伊，来源于范纯仁的《宋诗》《和黄康侯推官二首 其一》，原文：举头桑梓休怀土，信脚伊嵩胜抱关

韧燿

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

颉笈

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
颉，来源于晁说之的《宋诗》《何事》，原文：上巳清明徒颉颃，流觞蹴踘岂周旋

容鉴

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
容鉴，来源于宋庠的《宋诗》《东方欲晓》，原文：何须开宝鉴，容鬓定苍苍

笺庭

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
笺庭，来源于汤恢的《宋词》《祝英台近》，原文：不妨彩笔云笺，翠尊冰酝，自管领、一庭秋色

驹麟

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
驹麟，来源于释重显的《宋诗》《送智迁首座》，原文：十影神驹立海涯，五色祥麟步天岸

郝泉

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
郝，来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》，原文：好怪多才郝夫子，道孤俱未及轻肥

魁欢

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
魁欢，来源于陆游的《宋诗》《自法云回过鲁墟故居》，原文：更有冬来欢喜事，芋魁豆两不胜肥

沫维

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沫维，来源于程公许的《宋诗》《亨泉词》，原文：芳至今兮未沫，世载英兮昌维

銮琤

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
銮，来源于周必大的《宋诗》《从驾过德寿宫马上得程泰之次庚寅玉堂旧韵有银章金带之戏走笔为谢》，原文：推敲也复从鸣銮，凤沼诗盟故未寒

淳幻

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
淳幻，来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》，原文：建立诸幻，发明至淳

棕翡

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
棕，来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》，原文：直须九曲添清涨，洒扫棕亭进一盂

攸知

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
攸知，来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 三》，原文：邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词

怀俏

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
怀，来源于贺铸的《宋词》《惜奴娇》，原文：竟装怀、□愁多少

蕋傅

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
蕋，来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》，原文：脩竹弄风新雨歇，瑶英玉蕋攀高节

楹旬

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
楹，来源于沈辽的《宋诗》《春日中和堂》，原文：春风迎我笑，宛转入轩楹

言镌

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
言镌，来源于王十朋的《宋诗》《查元章自成都走书至江陵并贶蜀牋附子》，原文：书言作二记，付与夔人镌

粤晨

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
粤，来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其二》，原文：名因使粤重，功自满吴成

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