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全是如何起名字:从传统到现代的命名艺术与技巧

刘治作者:刘治2025-04-12 00:14:03

起名字是一门古老而充满智慧的艺术,无论是为新生儿取名、为品牌命名,还是为项目选择一个响亮的名字,都需要深思熟虑。名字不仅仅是一个符号,它承载着文化、情感和期望。在中国传统文化中,名字往往与五行、八字、生肖等密切相关,父母希望通过名字为孩子带来好运和健康。而在现代社会中,名字的选择更加多样化,许多人倾向于选择独特且富有创意的名字,以彰显个性。 那么,如何起一个好名字呢?首先,我们需要考虑名字的意义。一个好的名字应该具有积极的寓意,能够传递美好的愿望。例如,“浩然”寓意胸怀宽广,“思琪”则象征着聪慧与美丽。其次,名字的发音也很重要。一个朗朗上口的名字更容易被人记住,同时也避免了因发音不清而带来的尴尬。此外,名字的字形和笔画数也是许多人关注的重点,尤其是在传统文化中,笔画数被认为与命运息息相关。 除了传统方法,现代命名还融入了更多创意元素。许多人会从诗词、文学作品或自然景观中寻找灵感,创造出富有诗意的名字。例如,“云舒”取自“云卷云舒”,寓意自由与洒脱;“星辰”则象征着光明与希望。对于品牌或项目命名,则需要考虑目标受众和市场定位,确保名字简洁易记且具有辨识度。 无论是传统还是现代,起名字的核心在于用心。一个好的名字能够伴随一生,成为个人或品牌的独特标识。希望通过本文的分享,您能够找到灵感,为您的孩子、品牌或项目选择一个完美的名字。

全是如何起名字

元佰

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
元,来源于王庭的《宋词》《浣溪沙》,原文:返魂元学岭头梅

婳新

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

韪墨

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

镜柒

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
镜,来源于刘过的《宋词》《竹香子》,原文:这镜儿、也不曾盖

同缎

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
同,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三》,原文:(见同书同卷《摄念部》)

倾诣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
倾诣,来源于葛胜仲的《宋诗》《送友赴试钜野送之西门时方有外舅之戚极目无聊归不得卧作诗五首却寄以风云入壮怀为韵 其一》,原文:儒玄各精诣,衮衮倾谈丛

博礼

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
博礼,来源于韩熙载的《唐诗》《赠陈郎(题拟)》,原文:)(〖1〗《江南余载》:陈致尧雍熟于《开元礼》,官太常博士,国之大礼,皆折衷焉

霄晶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
霄晶,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 一》,原文:不假丹梯蹑霄汉,水晶盘冷桂花秋

猷华

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
猷华,来源于韩元吉的《宋诗》《王中奉汉老挽词》,原文:符节光华二十春,壮猷曾不侍严宸

淳宣

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淳宣,来源于释善珍的《宋诗》《祭介石》,原文:宣绍命脉,干淳气魄

天涧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
天涧,来源于赵善革的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:风窦静吟吹地籁,涧泉高泻曳天绅

蒲亦

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蒲亦,来源于汪藻的《宋诗》《咏古四首 其四》,原文:使与蒲柳同,扶厦良亦难

绍琯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《衡门感旧》,原文:念昔寿州归,绍兴初纪元

倩箐

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
倩,来源于姜夔的《宋诗》《除夜自石湖归苕溪 其五》,原文:已拼新年舟上过,倩人和雪洗征衣

泓憬

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
泓,来源于赵汝鐩的《宋诗》《水琴》,原文:盎缶停涵水一泓,中存雅意超器形

稽馟

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
稽,来源于石延年的《宋诗》《送郑十学士戬通理越州》,原文:稽壑飞泉石,台基下桂丛

楚澄

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
楚澄,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:景物悲凉,楚天澄淡,过尽归帆影

蕾绎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蕾,来源于史浩的《宋词》《水龙吟》,原文:雪中蓓蕾嫣然,美人莫恨春容少

粤栎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粤,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:粤从二画抉秘蕴,干元庶物因首出

竣煊

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
竣,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

伽元

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
伽元,来源于范成大的《宋诗》《北山堂开炉夜坐》,原文:八万四千安乐法,元无祕密可伽陀

源婷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
源,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:育德譬源泉,务学如农畴

樟唯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
樟,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

炳谒

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炳谒,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

峨琉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
峨琉,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:青城上,见琉璃高座,忽起巍峨

洵理

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
洵,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:汉水阴,洵水阳,左房襄,右梁洋

林榭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
林榭,来源于吴融的《唐诗》《赠方干处士歌》,原文:一夕听吟十数篇,水榭林萝为岑寂

霄萄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
霄,来源于白居易的《唐诗》《栽杉》,原文:才高四五尺,势若干青霄

斯仞

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
斯仞,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:举头万仞雪,中有千斯仓

研鹄

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
研,来源于无名氏的《元曲》《神奴儿大闹开封府・后庭花》,原文:(正末唱)兄弟你莫嫌迟,你与我疾忙研墨,我手擎着纸共笔,索将他来便舍弃

魁苡

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
魁,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其四》,原文:向来诸将各云屯,一折渠魁世自分

甯笠

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
甯,来源于唐询的《宋诗》《题曲水阁》,原文:此日羣贤集,甯疎晋世游

玮燃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

永决

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
永决,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:寄言当永决,欲语讵能宣

凡熹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
凡熹,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其二》,原文:幻成殢雨熹晴态,尽使尘凡一洗空

旎郝

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

墨燿

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
墨燿,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:问山如登天,翰墨相焜燿

子皓

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
子皓,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五三》,原文:悲风皓月猿啼急,穷子离家甚日回

寒缥

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
寒缥,来源于宋庠的《宋诗》《灯夕斋中香火独坐招希元不至》,原文:烛烬委寒檠,茗华浮缥瓷

敏涟

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
敏,来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》,原文:龙骧战具敏,鲧嗣导功全

团悦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
团悦,来源于卫宗武的《宋诗》《和吟友月夜遇风雨不见薄蚀韵》,原文:中秋把酒对嫦娥,处处团圆天下悦

琤楚

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琤楚,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁端叔竹梅二诗韵 其一》,原文:空阶琤若下琅玕,全楚何人巧耐寒

冬勉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
冬勉,来源于王安石的《宋诗》《韩持国见访》,原文:谬恩当徂冬,黾勉始今秋

皙萱

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

桓奕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桓,来源于周行己的《宋诗》《出都门》,原文:秣马临远道,欲去复盘桓

楹醇

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chún纯真朴实。
国学点评
楹,来源于陈舜俞的《宋诗》《蛙斋》,原文:开窗近檐楹,天光满图书

堇屹

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
堇,来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》,原文:向观松桧姿,稍欲死蒿堇

羲胤

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
羲胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:」羲和湎淫,废时乱日,胤往征之,作《胤征》

斌些

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

晋时

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
晋时,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》,原文:五袴于今预蜀歌,三语何时同晋掾

愿蓬

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
愿蓬,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:愿言托君怀,倘类蓬生麻

沥策

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
沥策,来源于李瓘的《宋诗》《挂冠 其一》,原文:殿前三策沥忠肝,多谢皇恩天地宽

溯至

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
溯至,来源于陈傅良的《宋诗》《约同舍蜀人王德修三首 其二》,原文:畴昔梦溯江,巴陵至瞿唐

援湫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
援,来源于释居简的《宋诗》《史孟博作轩》,原文:紫翠新如染,青巉俯可援

兹本

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
兹本,来源于利登的《宋诗》《永新道中》,原文:冉冉螺川路,兹行本不期

舜泷

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
舜,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 鸣絃峰》,原文:民传舜南狩,向此鸣朱絃

琤择

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
琤,来源于陈宓的《宋诗》《山行》,原文:禽声戛玉琤如堕,蝶翅新粧粉欲飞

桓临

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桓临,来源于周行己的《宋诗》《出都门》,原文:秣马临远道,欲去复盘桓

棕丁

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

种常

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
种常,来源于秦韬玉的《唐诗》《隋隄》,原文:种柳开河为胜游,隄前常使路人愁

鸥朝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鸥朝,来源于陈造的《宋诗》《仪真诸公饯别》,原文:明朝鸥鹭前,鸭绿渺千顷

湲桔

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
湲,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》,原文:重楼十二环兮兰玕,朱鸟白石源兮潺湲

飖靛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
飖,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五九》,原文:飘飘飖飖杨柳花,红红赤赤远天霞

弈芦

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
弈,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 棋会》,原文:琴弈相寻诗间作,笑谈终日有余欢

芷子

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
芷子,来源于洪咨夔的《宋诗》《招隠三章赠李洋 其二》,原文:子其隠乎,吾与子兮采芷

谊廷

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
谊廷,来源于华岳的《宋诗》《南剑水阁》,原文:有策廷争惭贾谊,无功庙食笑张华

颍钊

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
颍,来源于刘敞的《宋诗》《送韩七寺丞知萧山》,原文:君家颍川上,时论数八龙

陵暖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
陵暖,来源于邓深的《宋诗》《次韵赋十月桃为罗司理生朝》,原文:根苗不自武陵乡,挟暖凌寒独有光

惟琝

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
惟,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:惟学策要,必敬必恭

杨童

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
杨童,来源于张炜的《宋诗》《题村居 其一》,原文:谁与儿童话寒食,也将杨柳插门前

沉素

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
沉素,来源于苏轼的《宋诗》《惠州近城数小山类蜀道春与进士许毅野步会意处饮之且醉作诗以记适参寥专使欲归使持此以示西湖之上诸友庶使知予未尝一日忘湖山也》,原文:铁化双鱼沉远素,剑分二岭隔中区

琀焓

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

炘籍

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于范祖禹的《宋诗》《送道纯归南康 其一》,原文:晚登桂堂籍,燕石笑璵璠

润援

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
润援,来源于李彭的《宋诗》《吴熙老家风云图》,原文:独无佳句自润色,未忍援毫时吐之

绚豫

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绚,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:影摇绿波水,彩绚丹霞岑

寓箴

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
寓箴,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》,原文:谆谆书喜闵,麟笔寓箴规

些备

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
些备,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・太平令》,原文:(搽旦云)孔目,你敢饿了,我去备些茶饭来与你吃

彰攸

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
彰,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:虔思出驾罄彰施

菀璁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

尤晨

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
尤晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《湖州寒食陪太守南园宴》,原文:使君白发体尤健,自晨及暮奏酒肴

识意

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
识意,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:安知作述本,庸识文章意

翩晰

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
翩,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:承云歌历历,回雪舞翩翩

仞兴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
仞兴,来源于王应麟的《宋诗》《天童寺》,原文:明朝尚有登高兴,千仞冈头一振衣

恤淬

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:君不忘先君之好,辱吊群臣,又重恤之

柳齐

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
柳齐,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:柳家陶暑亭,意远不可齐

简绍

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
简绍,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:史笔它时汗青简,左师家谱绍清芬

璁謇

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

欢颀

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
欢,来源于米友仁的《宋词》《南歌子》,原文:客久情深□,寻欢恨不能

晋晢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:丙戌,卫侯晋卒

悦砺

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
悦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其七》,原文:慈颜未悦,我心靡遑

淅恽

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淅,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫,淅零零细雨打芭蕉

烊乔

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

藻祯

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
藻,来源于程俱的《宋诗》《暴书会和陈正字磷观御制书二首 其二》,原文:七圣云章秘紫清,睿谟神藻发长生

葆琝

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
葆,来源于袁说友的《宋诗》《岘山塔院》,原文:松声来葆乐,竹影乱旗梢

泰骓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泰,来源于范成大的《宋诗》《羑里城》,原文:古今行客同嗤骂,何止三篇泰誓书

隽璎

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《象弈一首呈叶潜仲》,原文:献俘将策勋,得隽众称快

淳笺

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
淳,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其三》,原文:乐土风俗淳,吠犬申旦眠

松越

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
松越,来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》,原文:平日交情今楚越,徒劳瞻望景山松

磐溯

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
磐,来源于无名氏的《宋诗》《游象耳山》,原文:松桧磐高盖,藤萝引翠鬟

缘缤

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缘缤,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

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