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在博上起名:如何选择一个吸引人的博客名称

傅雯嫣作者:傅雯嫣2025-04-16 14:47:10

在博上起名是创建博客的第一步,也是至关重要的一步。一个好的博客名称不仅能够吸引读者的注意力,还能帮助您在搜索引擎中获得更好的排名。无论是个人博客还是商业博客,名称的选择都会直接影响到博客的传播效果和品牌形象。那么,如何选择一个既独特又符合博客主题的名称呢?首先,您需要明确博客的定位和目标受众。如果您的博客是关于旅行分享的,那么名称中可以包含“旅行”、“探险”等关键词,这样读者一眼就能明白博客的主题。其次,名称要简洁易记。过于复杂或拗口的名称会让读者难以记住,甚至可能影响口碑传播。例如,“背包客的环球日记”就比“我的旅行见闻与心得分享”更容易被记住。此外,名称最好具有一定的独特性,避免与已有的知名博客名称重复。您可以通过搜索引擎或社交媒体平台查询名称的可用性。如果名称已经被占用,即使内容再好,也可能因为名称冲突而影响推广效果。最后,考虑名称的长期适用性。如果您的博客未来可能会扩展主题,名称最好不要过于局限。比如,一个名为“科技前沿”的博客,如果未来想加入生活类内容,名称可能会显得不够贴切。总之,在博上起名是一个需要综合考虑多个因素的过程,希望本文的建议能帮助您找到一个完美的博客名称。

在博上起名

奘馠

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hān芳香。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

纬僖

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纬,来源于曾丰的《宋诗》《小憩月华寺问智药眉山两公遗迹》,原文:韶溪经其前,曹溪纬其背

颉晶

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
颉,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:承友人顾学颉先生函告,爰补录于此

尹弛

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
尹弛,来源于赵汝譡的《宋诗》《南湖书院》,原文:卫军弛马牧,令尹司官湖

繁璎

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
繁,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:脆管繁弦迭奏

憧尚

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
憧,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:憧憧往来穷朝昏,负负江湖弄风月

堰铮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
堰,来源于朱熹的《宋诗》《云谷合记事目效俳体戏作三诗寄季通 其三》,原文:泉疏药圃润,堰起石池清

萦渲

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
萦,来源于卢照邻的《唐诗》《入秦川界》,原文:石径萦疑断,回流映似空

磐骏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
磐,来源于寇准的《宋诗》《春郊闲望》,原文:凝望江皋动幽兴,数声钟磐出西林

虔旌

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
虔旌,来源于葛胜仲的《宋诗》《中庭双柏》,原文:羞为赵莹婆娑树,懒作虔徊旌节花

云年

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
云年,来源于释绍隆的《宋诗》《偈二十七首 其六》,原文:万里浮云卷碧天,年年此夜十分圆

忻晋

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
忻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:今古犹来世界宽,忻闻为善恶为耻

勋纶

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
勋纶,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七七》,原文:读破灯窗万卷书,经纶勋业付洪儒

芙净

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
芙净,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:露浥芙蓉心与净,香浮薝卜鼻先参

姬含

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
姬含,来源于强至的《宋诗》《送长安佥判鲜于子骏还阙》,原文:关山含雪意,别酒对秦姬

存篁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
存篁,来源于陈宓的《宋诗》《陈遂乡有墅在枫亭扁曰廛山求诗寄之》,原文:同时桃李惊开蚤,晚岁松篁喜独存

婕晰

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
婕,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

湲颖

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
湲,来源于杨杰的《宋诗》《双泉》,原文:南泉甘滑北泉清,竹引潺湲遶殿楹

勰羲

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

繁盛

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
繁盛,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其二》,原文:本枝繁盛衍,礼乐懋容光

洲坤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
洲坤,来源于杜甫的《唐诗》《玉台观》,原文:宫阙通羣帝,干坤到十洲

汶曙

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
汶,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:岂烦怀鲁汶,并说忘岐豳

沁湘

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
沁湘,来源于徐再思的《元曲》《双调・水仙子夜雨》,原文:溅越女红裙湿,沁湘妃罗袜冷,点寒波小小蜻蜓

旨鹄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
旨,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:朝回揽辔间,中使俄传旨

纭炀

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
纭,来源于张孝祥的《宋诗》《送纸衾韩中父 其一》,原文:乞与纸衾绵样暖,撩教醉里梦纷纭

幻悟

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
幻悟,来源于刘黻的《宋诗》《挽妻母郑夫人 其二》,原文:自悟浮生如泡幻,渠知党祸炽株连

烊棂

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

潆骅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
潆,来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》,原文:百尺丝纶波荡漾,一宗诗派水潆洄

未玉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
未玉,来源于艾性夫的《宋诗》《史氏铁笛》,原文:蕲川老竹未为奇,横截凉州黑玉枝

廷皙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
廷,来源于温庭筠的《唐诗》《过孔北海墓二十韵》,原文:愤容凌鼎镬,公议动朝廷

盈若

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
盈若,来源于戴叔伦的《唐诗》《孤石》,原文:迥若千仞峰,孤危不盈尺

棹尤

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
棹尤,来源于姚勉的《宋诗》《瀛屿》,原文:雪中来此尤须别,好著珠蓑棹玉航

缥瑺

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《病鹤吟上黄尚书》,原文:缥缈遗音堕云际,应念沙头苦憔悴

烯勋

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
勋,来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 五》,原文:诗家通籍美,工部与司勋

恺烟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
恺,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

偕陇

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
偕,来源于韦骧的《宋诗》《和长道交道驿见招同趋府》,原文:归时亦欲偕吟醉,寄语林间有落英

芸诗

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芸诗,来源于许棐的《宋诗》《赠芸窗》,原文:能书能画又能诗,除却芸窗别数谁

陵斯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
陵斯,来源于陆游的《宋诗》《溪上作二首 其一》,原文:末俗陵迟稀独立,斯文崩壊欲横流

玢堇

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

征夕

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
征夕,来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》,原文:骑鹤重寻烟雨句,征鸿欲没夕阳山

娄寒

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
娄寒,来源于林希逸的《宋诗》《和桃巷吏部用鄙韵三首 其三》,原文:老学黔娄已逼真,他年谁解传寒贫

赫鹄

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
赫,来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其二》,原文:僊人爱楼居,梯空衒灵赫

泉希

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
泉希,来源于韩淲的《宋诗》《瓢泉》,原文:我来石上弄泉水,祗道希颜情味多

戎醇

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
chún纯真朴实。
国学点评
戎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公及戎盟于唐

勤淮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勤淮,来源于赵彦端的《宋词》《滴滴金》,原文:若倚江楼望清淮,为殷勤乡国

彰渌

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
彰,来源于寇准的《宋诗》《御制庆先后升祔礼成七言六韵奉和》,原文:顺考汉仪彰道广,钦崇周典阐文明

冬皎

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
冬皎,来源于孔武仲的《宋诗》《食冰》,原文:冬冰冽冽虽可畏,夏冰皎皎人共喜

其娅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
其,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:去其有声者,废其无声者,存其心焉尔

爕冰

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

贤翎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
贤,来源于方回的《宋诗》《复次前韵四首呈二袁君并王君申禄 其二》,原文:埙奏仍箎奏,贤醺复圣醺

昶楚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:〖4〗此诗又见收于武亿《偃师金石遗文记》卷上、干隆《偃师县志》卷二七武亿撰《金石录》上〖此即将前列武亿书收入〗、孙星衍《续古文苑》卷四、王昶《金石萃编》卷六三,另毕沅《中州金石记》亦著录,但未录原文

裳誉

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
裳誉,来源于苏辙的《宋诗》《再次前韵示元老》,原文:冠裳强包裹,毁誉如飞蝇

硝哲

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

麒瑧

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhēn玉名。
国学点评
麒,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:上天与降麒麟种

筝芹

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
筝,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:乃出二侍女,合弹琵琶筝

嵇泊

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
嵇,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:左张精奥,嵇阮高寡

望楣

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
望楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

珈乘

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珈乘,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

曼蕊

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
曼,来源于韩琦的《宋词》《安阳好・忆江南》,原文:曼衍山川环故国,升平歌吹沸高楼

意傅

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
意傅,来源于彭汝砺的《宋诗》《将寄豫章以诗先寄文渊秘校》,原文:谢傅未忘丘壑意,待携歌妓醉山东

笛佶

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
笛,来源于朱翌的《宋诗》《再次前韵》,原文:谁来助清兴,吹裂笛如椽

恽耘

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恽,来源于释居简的《宋诗》《白苹洲新楼曰溪山伟观》,原文:柳恽才华更有余,那堪一等爱楼居

晳渌

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

箫坤

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
箫坤,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:秋香端不负干坤,但愿箫管乱畴匹

柳允

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
柳,来源于卢祖皋的《宋词》《清平乐》,原文:柳外画船看翠袖

朴晢

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
朴,来源于陈造的《宋诗》《次韵言怀》,原文:污鲰共餍川人食,简朴仍存太古风

冽骅

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
冽,来源于白居易的《唐诗》《新沐浴》,原文:是月岁阴暮,惨冽天地愁

钲峪

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:十分其铣,去二以为钲

璋徵

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
璋,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

堰天

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堰天,来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》,原文:凤城腾日窟,龙首横天堰

镜粹

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
镜,来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 六祖》,原文:镜中之空,欲寻无路

璃娄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璃,来源于王雍的《宋诗》《题三学山》,原文:五色琉璃白昼寒,当年佛脚万旃檀

赫奕

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
赫奕,来源于刘敞的《宋诗》《送李才元》,原文:车马何赫奕,观者更叹息

域辰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
域辰,来源于方干的《唐诗》《送僧归日本》,原文:西方尚在星辰下,东域已过寅卯时

宣禹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
宣禹,来源于王迈的《宋诗》《父执德化陈宰叔高槩寄诗和之》,原文:敬宣与狎崇,所择听张禹

苡祈

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
苡,来源于黄庭坚的《宋诗》《题邢惇夫扇》,原文:金钱满地无人费,百斛明珠薏苡秋

姿莱

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
姿莱,来源于折彦质的《宋诗》《寇莱公庙 其一》,原文:莱公英特姿,谭笑安社稷

琬央

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琬,来源于释居简的《宋诗》《寄石龟翁总干》,原文:爆得风骚兆,铿为琬琰声

闻晗

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
闻,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算子》,原文:(生上)盼望旌旗,每日耳闻消息,闻得孩儿回至

岭笙

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
岭笙,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:梅岭笙歌上高处,孤猿幽鸟减清音

逵馚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:三山分鼎肖蓬瀛,仰首云逵上使星

鸯中

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鸯中,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・得胜令》,原文:却又休金殿锁鸳鸯,一似书帏中拆鸾凰

浦伊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
浦伊,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:初下鹿头迷鄠杜,暂来犀浦误伊瀍

缥冉

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缥冉,来源于李彭的《宋诗》《雨坐遣心》,原文:缥思随归云,冉冉列禅房

淞婴

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
淞,来源于刘宰的《宋诗》《送梁伯赐归括苍三首 其一》,原文:中横吴淞江,烟波渺四望

意鸥

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
意鸥,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美重题后池》,原文:晓烟清露暗相和,浴雁浮鸥意绪多

町鸥

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
町,来源于韩维的《宋诗》《九日客散西轩》,原文:烟生竹町深,月出茅庐静

馟潞

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

雅芗

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
雅,来源于李中的《唐诗》《览友人卷》,原文:自此寰区内,喧腾二雅名

元运

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
元运,来源于周紫芝的《宋诗》《哭刘元素 其三》,原文:中郎已老元无子,灵运为僧只在家

炔纲

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

姿麒

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
姿麒,来源于释德洪的《宋诗》《赠汪十四》,原文:石麒麟儿天上物,英姿秀彻气超忽

箪灏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
箪,来源于杨时的《宋诗》《书怀》,原文:敝裘千里北风寒,还忆箪瓢陋巷安

葵帧

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
葵,来源于范成大的《宋诗》《初秋闲记园池草木五首 其一》,原文:茙葵烂紫终陋,薝卜嫣黄亦香

庭漪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
庭漪,来源于刘兼的《唐诗》《对雨》,原文:幽庭凝碧亦涟漪,簷霤声繁聒梦归

庭京

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
庭京,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:梦里京华,忽听得、庭花遗曲

奘萱

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

肖页

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
肖,来源于无名氏的《唐诗》《纪游东观山》,原文:仙佛肖彷彿,钟鼓鍧击撞

允茗

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
允,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》,原文:何但丹笔持,能使明克允

支鸠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
支,来源于赵蕃的《宋诗》《东坡在惠州窘于衣食以重九近有樽俎萧然之叹和渊明贫士七诗今去重九三日尔仆以新谷未升方绝粮是忧至于樽俎又未暇计也因诵靖节贫士诗及坡翁所和者辄复用韵 其七》,原文:未易一木支,杀身何能酬

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