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鸣霄字起名的含义解析：名字背后的文化与寓意

刘罡作者：刘罡2025-04-17 11:25:50

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的代号，更承载着父母对孩子的期望与祝福。鸣霄作为一个富有诗意的名字，其背后蕴含着深厚的文化内涵和美好的寓意。本文将从字形、音韵、文化背景等多个角度，详细解析鸣霄字起名的含义。\n\n首先，从字形上看，“鸣”字由“口”和“鸟”组成，象征着鸟儿啼叫，寓意着声音嘹亮、才华横溢。而“霄”字则由“雨”和“肖”组成，本义指天空的高处，引申为志向高远、胸怀广阔。两字组合在一起，“鸣霄”不仅音韵和谐，更传递出一种昂扬向上的精神气质。\n\n其次，从音韵角度分析，“鸣霄”二字读起来朗朗上口，声调起伏有致，给人一种轻盈飘逸的感觉。这种音韵美不仅易于记忆，还能在潜移默化中影响孩子的性格发展，使其更加自信、开朗。\n\n此外，鸣霄在文化背景中也具有丰富的象征意义。在古代文学作品中，“鸣霄”常被用来形容鹤鸣九霄，象征着高洁、超凡脱俗的品质。因此，为孩子起名“鸣霄”，也寄托了父母希望孩子能够志向高远、品德高尚的愿望。\n\n从现代心理学的角度来看，名字对人的心理暗示作用不容忽视。一个寓意美好、音韵优美的名字，往往能给孩子带来自信和积极的心理暗示。鸣霄这个名字所传递的积极能量，无疑会为孩子的成长注入更多的动力。\n\n综上所述，鸣霄字起名的含义不仅体现在其字形、音韵的美感上，更蕴含了深厚的文化底蕴和美好的寓意。如果你正在为孩子寻找一个既有文化内涵又充满正能量的名字，鸣霄无疑是一个值得考虑的选择。

鸣霄字起名的含义

啸椰

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
啸，来源于李白的《唐诗》《詶崔五郎中》，原文：长啸出原野，凛然寒风生

尔廷

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
尔廷，来源于彭仲刚的《宋诗》《三台峰》，原文：朝廷正尔需贤佐，光岳钟灵气未分

迪阔

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
迪，来源于顾况的《唐诗》《游子吟》，原文：圣主虽启迪，奇人分湮沈

未爕

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
未，来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：芳架雪未扫

勃庄

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勃庄，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・哪咤令》，原文：想当日指鸿沟，沛公和那霸正，运筹策，有范增共子房，驱铁骑，有周勃项庄

由婵

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
由，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：既见圣，亦不克由圣

诏绎

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
诏绎，来源于刘宰的《宋诗》《怀茅山寄句容江大夫》，原文：圣主哀元元，络绎宽诏颁

恒悟

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
恒悟，来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》，原文：陶公恒得法外意，张颠独悟书中神

晏崧

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晏，来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其四》，原文：客行入岁晏，田稼逢水毁

品逵

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
品，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三三》，原文：人心多是少相投，非识尘中上品流

翩桥

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
翩桥，来源于赵文的《宋诗》《海山图二首 其一》，原文：彼何人者欲问之，翩然抱琴过桥底

芹涟

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芹涟，来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》，原文：采采池中芹，乱葑迷涟漪

英茹

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
英茹，来源于杨时的《宋诗》《假山》，原文：山间草木即灵饵，含英茹实资长年

赫笠

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
赫笠，来源于毛滂的《宋诗》《暑雨蒸溽奉王元规学士》，原文：雨如甑笠汗，但作气蒸赫

礼冶

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
礼冶，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：陶冶既礼乐，于变无浇漓

津纤

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
津纤，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 一》，原文：若捉物，入迷津，但有纤豪即是尘

磐仑

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
磐，来源于王绩的《唐诗》《晚年敍志示翟处士》，原文：古岸多磐石，春泉足细流

瑜敖

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
瑜，来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》，原文：采斵资良匠，无令瑕掩瑜

旎嵘

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
旎，来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》，原文：海棠过雨绵狼藉，杨柳团烟青旖旎，梨化滴露珠零碎

霓炘

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
霓，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 驾月桥》，原文：紫霓横天度，银盘涌水来

葵皤

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
葵，来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》，原文：成蹊谢李径，衞足感葵阴

希墨

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
希墨，来源于叶适的《宋诗》《葑门》，原文：遗墨固藏神，希圣非立我

页昶

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
页，来源于顾非熊的《唐诗》《西明寺合欢牡丹》，原文：（影印本《诗渊》第四册第二三八○页）

其秋

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
其秋，来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》，原文：钦其遗风，秋满须髪

肖萝

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
肖，来源于释道冲的《宋诗》《曹源和尚赞 其二》，原文：不肖之子，作如是赞

影璨

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
影璨，来源于孙觌的《宋诗》《郭守冰花诗》，原文：月中桂树影婆娑，海底珊瑚光璀璨

羲志

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
羲志，来源于卫宗武的《宋诗》《寓萧塘皆春堂偶成》，原文：寄玄而栖白，抗志于羲黄

媵芍

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：主人盥洗，升，媵觚于宾，酌散，西阶上坐奠爵，拜宾

挚涟

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
挚，来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》，原文：东方早寒雪霜挚，新梨十月已满市

梁哲

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
梁哲，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：梁木其坏、哲人其萎，则吾将安放

鼎源

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鼎源，来源于杨简的《宋诗》《寿赵泉使 其一》，原文：孕秀钟鼎庆源长，属近亲依日月光

汉纬

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
汉纬，来源于李弥逊的《宋诗》《与公晔饮西山坐上再和前韵》，原文：江流带月分清浊，星汉无云见纬经

篌与

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
篌与，来源于姚勉的《宋诗》《听筝》，原文：除却高山与流水，琵琶箜篌俱迳庭

蓓瑱

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
蓓，来源于刘子翬的《宋诗》《酴醿四首 其一》，原文：雨蓓犹缄暖，精神照晚春

岚静

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
岚静，来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其一》，原文：溪声静如漱，岚翠浓欲滴

荏隅

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
荏，来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》，原文：荏苒向枞山，愔沉傍书几

禹朴

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
禹朴，来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》，原文：羲农至舜禹，所尚惟朴素

忱渲

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
忱，来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》，原文：朝真谅无期，丹忱日依依

映琝

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
映，来源于楼钥的《宋诗》《送孙子祥赴新昌主簿》，原文：埋蛇有阴德，映雪读古书

札恺

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
札恺，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：谷永笔札，顾恺丹青

白尔

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
白尔，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》，原文：舒州杓，力士铛，李白与尔同死生

术翌

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
术，来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》，原文：养生曾昧术，四体幸无癏

鸠奥

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
鸠，来源于陆游的《宋诗》《倚楼》，原文：东陂未插青秧遍，且与邻翁卜雨鸠

尔榭

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
尔榭，来源于华镇的《宋诗》《舂陵闻雁》，原文：衡阳亭榭真虚尔，颍水篇章是偶然

恤朴

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
恤，来源于梅尧臣的《宋诗》《至灵壁镇于许供奉处得杜挺之书及诗》，原文：平时相恤以此稀，缓急求之更难有

慈秋

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
慈秋，来源于薛嵎的《宋诗》《松风隆首座住云际禅院》，原文：人具慈悲相，秋生寂寞容

涛启

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
涛启，来源于吴则礼的《宋诗》《知府毛公显谟以诗宠还书轴谨次严韵以叙拳拳服膺之万一》，原文：天边叠巘云涛外，南人启齿北人怪

沅湫

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
沅，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠高子勉四首 其一》，原文：沅江求九肋鼈，荆州见一角麟

馟禄

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
禄，来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其九》，原文：我昔甘曳裾，低首问宜禄

玺闳

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
玺，来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

袤依

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
袤依，来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》，原文：横烟下平林，闲云依袤岭

颉旎

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
颉，来源于李石的《宋诗》《礼殿圣贤图》，原文：吾道久已屈，二氏争颉颃

樗羿

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
樗，来源于谢薖的《宋诗》《招李成德》，原文：妙年英伟定楩柟，老大如樗百不堪

鸢爀

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鸢，来源于贺铸的《宋诗》《局中归》，原文：晚凉退食无余事，坐与儿曹挽纸鸢

颜致

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
颜致，来源于吴泳的《宋诗》《送长儿槃赴金陵典斛 其二》，原文：大妇前致辞，忽忽颜不悦

槿蔳

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
槿，来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》，原文：寂寂红药阶，槿花开一朵

徵麓

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于释正觉的《宋诗》《嵩山老人告行作六偈送之 其一》，原文：未能老养卧林麓，要乞优恩除发须

熙銮

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
熙銮，来源于王禹偁的《宋诗》《筵上狂歌送侍棋衣袄天使》，原文：金銮殿花春灼灼，永熙陵树夜萧萧

谧容

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
谧容，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：天容澄谧，景气晏和

醇熠

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
醇，来源于唐庚的《宋诗》《十月十八与舍弟登越王楼便道趋开元寺上天池得句满纸颠倒杂乱几不可读明日诠次成二十二韵》，原文：诗兼巧拙对，酒杂醇醨吞

种徽

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
种徽，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张宜父》，原文：去国三岁阻音徽，所种桃李民爱之

贤鸯

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
贤，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：既慕圣贤学，须循圣贤规

仓普

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
仓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀社稷九首 送神用《宁安》。》，原文：仓箱千万，慰予三农

影兆

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
影，来源于释祖钦的《宋诗》《题罗汉手轴》，原文：白云影里，枯木寒巖

啸逸

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
啸逸，来源于郭祥正的《宋诗》《读陶渊明传二首 其一》，原文：酣醉颓云烟，舒啸逸罗网

懿奎

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公使侍人纳公文懿子之车于池

仑书

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
仑书，来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》，原文：探之以羣书，浩渺倾昆仑

璇榭

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
璇榭，来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》，原文：璇台宝榭居者谁，迺是仙翁宣献府

尚葭

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
尚葭，来源于曾巩的《宋诗》《上杜相三首 其三》，原文：转觉忧余好尚孤，较量唯合老葭蒲

峥屿

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
峥屿，来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》，原文：陶公霞屿峥嵘出，秀杰緜延数非一

酝晷

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
酝，来源于梅尧臣的《宋诗》《泰州王学士寄车螯蛤蜊》，原文：谓我抱余醒，江都多美酝

颉韵

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
颉，来源于罗公升的《宋诗》《读史 其二》，原文：太初结绳制自好，庖牺仓颉计益疏

娄斯

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
娄斯，来源于陈舜俞的《宋诗》《和王介甫寄安丰知县修芍陂》，原文：雩娄陂水旧风烟，可喜斯民得继传

銮书

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
銮书，来源于元稹的《唐诗》《三月二十四日宿曾峰馆夜对桐花寄乐天》，原文：奏书金銮殿，步屣青龙阁

焱仓

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

栎熙

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
栎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，九月，郑伯突入于栎

婷繁

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
婷，来源于吕本中的《宋诗》《三月一日泊舟宿州城外因纵步至城北遂过天庆观道士留饮乃归》，原文：娉婷北门柳，别泪作凄痛

簌才

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
簌才，来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》，原文：柔桑摘蝉翼，簌簌才容刀

葭挚

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
葭，来源于赵善庆的《元曲》《中吕・普天乐江头秋行》，原文：稻梁肥，蒹葭秀

纫孜

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纫，来源于程俱的《宋诗》《赵叔问过别留夜话偶阅鲍溶诗有感用韵作》，原文：何当寂寞滨，纫兰共扪萝

韧尤

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

妤冉

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
妤，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

勉诏

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
勉诏，来源于刘克庄的《宋诗》《广州劝驾一首》，原文：珍重诏书相勉意，士先器识后词华

魁璞

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
魁璞，来源于刘宰的《宋诗》《速陈李二居士还茅山》，原文：髯李魁然玉抱璞，淡陈萧散出林鹤

渭谧

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
渭，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：渭水嘶胡马，秦山泣汉兵

冶箴

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
冶，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》，原文：冶父生来百拙，开口都无一说

延佰

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
延，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：能驻好容颜，延龄向千载

殷壬

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
殷，来源于王阮的《宋诗》《上巳日青龙道中一首》，原文：殷勤独相送，江上午潮平

韬肖

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
韬，来源于陶弼的《宋诗》《兵器》，原文：六韬未曾读，口但知肉味

芍瑷

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芍，来源于朱淑真的《宋诗》《暮春三首 其二》，原文：碧沼荷钱小叶圆，眼前芍药恣连颠

缪旒

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
缪，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其二》，原文：予生本无羁，缪为兹县尹

璞征

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璞征，来源于苏轼的《宋诗》《再游径山》，原文：冢上鸡鸣犹忆钦，山前凤舞远征璞

珧庚

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

珂璩

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
珂，来源于白居易的《唐诗》《续古诗十首 七》，原文：良人近封候，出入鸣玉珂

晤蒂

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
晤，来源于刘弇的《宋诗》《赠邑宰詹志行长官》，原文：晤语早倾程子盖，评诗尤逼杜公坛

苏伽

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
苏伽，来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其九》，原文：泉下欧苏今不作，伽佗祇夜乱纷纷

择钊

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
择，来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其一》，原文：手㔉西墙择地偏，疏篁惯与养风烟

霖佶

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
霖，来源于曾几的《宋诗》《久雨》，原文：荒院已无趣，愁霖终不开

冶采

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
冶采，来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其六》，原文：去年冶城叟，采菊餐其英

思渭

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
思渭，来源于王炎的《宋诗》《招同官诸宣教一饭用舟字韵成拙句》，原文：老我余年思钓渭，诸君他日合封留

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