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闫姓丛字辈起名大全:传统与创新的完美结合

姚单贞作者:姚单贞2025-04-22 22:07:58

在中国传统文化中,起名是一件非常重要的事情,尤其是对于有字辈的家族来说,名字不仅代表个人的身份,还承载着家族的期望和文化的传承。闫姓作为一个历史悠久的姓氏,其丛字辈的起名更是需要兼顾传统与创新。本文将为您详细介绍闫姓丛字辈起名的各种可能性,帮助您为孩子选择一个既有文化底蕴又独具特色的名字。 首先,我们需要了解“丛”字在名字中的含义。丛,本义为聚集、众多,象征着团结、繁荣和兴旺。在起名时,可以结合“丛”字的这些美好寓意,搭配其他有意义的字,形成富有内涵的名字。例如,“丛瑞”寓意吉祥如意,“丛轩”象征气度不凡,“丛琳”代表珍贵美好。这些名字不仅好听,而且富含深意。 其次,闫姓丛字辈的起名还可以结合现代审美和流行趋势。如今,越来越多的家长希望孩子的名字既能体现传统文化,又能与时俱进。因此,可以选择一些简洁明快的字与“丛”搭配,如“丛阳”、“丛悦”、“丛哲”等。这些名字既保留了传统的字辈特色,又符合现代人的审美需求。 此外,起名时还需要注意名字的音韵和书写。一个好的名字应该朗朗上口,易于书写和记忆。避免使用生僻字或过于复杂的字,以免给孩子未来的生活带来不便。同时,名字的声调搭配也要和谐,避免出现拗口的情况。 最后,起名还可以参考家族的历史和文化背景。如果家族有特定的文化传统或历史故事,可以将其融入名字中,使名字更具个性化和纪念意义。例如,如果家族有从事文化或教育工作的传统,可以选择“丛文”、“丛学”等名字,体现家族的文化底蕴。 总之,闫姓丛字辈的起名是一个既需要尊重传统,又需要创新的过程。通过合理搭配“丛”字和其他有意义的字,结合现代审美和家族文化,您一定能为孩子选择一个满意的名字。

闫姓丛字辈起名

闫璂丛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

闫丛澄

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
丛澄,来源于董嗣杲的《宋诗》《瓶蕉花》,原文:暑天流影澄方沼,尘眼迷丛倚曲栏

闫炯丛

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
炯丛,来源于王灼的《宋诗》《往成都八客饯饮得同字》,原文:合坐灯炯炯,投晓山丛丛

闫缔丛

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
缔丛,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏雨》,原文:泫丛珠缔叶,起溜镜图波

闫丛津

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
丛津,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 萝卜》,原文:纷敷剪翠丛,津润擢玉本

闫壬丛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
壬,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 弘,廓,宏,溥,介,纯,夏,幠,厖,坟,嘏,丕,弈,洪,诞,戎,骏,假,京,硕,濯,訏,宇,穹,壬,路,淫,甫,景,废,壮,冢,简,箌,昄、晊,将,业,席,大也

闫典丛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
典丛,来源于释智愚的《宋诗》《庆藏主之南屏》,原文:曾向殊方典竺坟,丛林有志张吾军

闫澎丛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
澎,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:如河决宣房,澎湃石崩坠

闫笛丛

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
笛丛,来源于杨万里的《宋诗》《寄题南昌尉厅思贤亭》,原文:更烦吹笛魄,端为洗榛丛

闫泰丛

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
泰,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:恰用此年钟此杰,便乘嘉泰转洪钓

闫丛逵

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
丛逵,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秋香径》,原文:门外黄尘没九逵,坊中丛桂长樛枝

闫娄丛

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
娄丛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:六、公伐邾娄,取丛

闫丛嵇

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
丛,来源于李弥逊的《宋词》《十样花》,原文:把酒绕芳丛,花解语

闫嵘丛

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:行逢古屋鬰峥嵘,仙家释氏俱莫名

闫晣丛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

闫勉丛

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
勉丛,来源于释正觉的《宋诗》《送缘上人持钵》,原文:自勉丛林供食钵,谁嫌尘土翳征衣

闫丛储

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
丛储,来源于释居简的《宋诗》《摘茶》,原文:瘠丛嗔重歛,睡眼喜丰储

闫丛茯

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
丛,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:篱援丛芳枳,庭除绕碧鲜

闫锋丛

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
锋丛,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其五一》,原文:荆棘锋刃丛,洞房丝竹里

闫丛舟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
丛舟,来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 荻浦》,原文:叶底留残雨,丛边泊小舟

闫丛慷

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
丛,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:春尽苗叶老,耕翻烟雨丛

闫陵丛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
陵丛,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四○》,原文:孙陵冈上丛生草,太傅坟前没字碑

闫睨丛

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
睨丛,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:词场事雄俊,傲睨深丛罴

闫普丛

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
普,来源于释慧空的《宋诗》《答普贤梦石纪梦授观音偈》,原文:普愿我等诸佛子,见佛尽作如己想

闫楹丛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
楹丛,来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》,原文:丛楹开玉宇,华组会琼筵

闫丛濡

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
丛濡,来源于韦应物的《唐诗》《庄严精舍游集》,原文:新林泛景光,丛绿含露濡

闫馟丛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
丛,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:觉城东际,小小丛林

闫丛仁

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
丛仁,来源于李曾伯的《宋诗》《宣公祠 其一》,原文:相唐德丛复兴隆,仁义条陈百奏中

闫才丛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
才丛,来源于李觏的《宋诗》《次韵酬屯田陈丈见寄》,原文:老年才到病还催,老病成丛拨不开

闫鸢丛

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
鸢,来源于吴锡畴的《宋诗》《赠写照陈生》,原文:燕颔鸢肩总属夫,几何人得上凌烟

闫文丛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
文丛,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:〖3〗)(柴剑虹《敦煌伯二五五五卷「马云奇诗」辨》〖刊《中华文史论丛》一九八四年第二辑〗认为,伯二五五五卷中马云奇的诗只有《怀素师草书歌》一首,其余十二首与另外五十九首一样,均是一位佚名的落蕃人所作

闫采丛

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
采丛,来源于姚述尧2的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:戏采庭前玉树丛

闫芨丛

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

闫筝丛

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
筝,来源于王维的《唐诗》《与卢象集朱家》,原文:贳得新丰酒,复闻秦女筝

闫丛惟

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
丛惟,来源于吴儆的《宋诗》《过丛桂堂故叔祖教授读书之所》,原文:可怜丛桂烟芜没,惟有一池春水深

闫丛严

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
丛严,来源于洪咨夔的《宋诗》《西庵晚步》,原文:荷披菰折似秋严,茀草丛中菊露尖

闫丛皓

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
丛皓,来源于宋祁的《宋诗》《对雪二首 其二》,原文:萦丛著树半潇潇,皓气妍华混泬寥

闫丛枝

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
丛枝,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:千丛高下青,一丛千万枝

闫潮丛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
潮丛,来源于李纲的《宋诗》《谒南海神庙》,原文:黄木湾头潮欲平,丛林深处款祠庭

闫笠丛

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
笠丛,来源于陈造的《宋诗》《题刘明府所藏秋江欲雨图》,原文:我家茆屋菰苇丛,卷蓑背笠随渔翁

闫丛詹

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
丛,来源于洪适的《宋诗》《石道士妙声堂》,原文:采芝归绝嶂,添竹映疏丛

闫资丛

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
资丛,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:」「为山所见」四字及原注,《中国古典文学参考资料小丛书》本《北里志》校记及岑仲勉先生《唐人行第录》「崔四十胤」条皆以为有脱误讹舛,甚是

闫兴丛

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
兴丛,来源于权德舆的《唐诗》《自咎》,原文:(以上《四部丛刊》影印大兴氏刊本《权载之文集》一)

闫丛铭

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
丛铭,来源于刘攽的《宋诗》《寄刘道原秘丞》,原文:宫观想旧躅,丛祠记遗铭

闫瑚丛

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
瑚丛,来源于元稹的《唐诗》《山枇杷》,原文:金线丛飘繁蘂乱,珊瑚朵重纤茎折

闫芍丛

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
芍丛,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 九十七》,原文:慢梳鬟髻著轻红,春早争求芍药丛

闫丛晖

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
丛晖,来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》,原文:须臾云过雨脚收,依旧晴晖著丛篠

闫栎丛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
栎丛,来源于刘过的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:已安栎社如无用,若比丛林似有余

闫畚丛

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
畚丛,来源于罗与之的《宋诗》《短歌行》,原文:金谷桃李丛,畚插费培植

闫丛渌

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
丛渌,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其二》,原文:池水泠泠渌未深,丛篁低草背庭阴

闫堰丛

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
堰丛,来源于梅尧臣的《宋诗》《自和》,原文:款款穿丛蝶,涓涓败堰流

闫丛娥

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
丛娥,来源于程大昌的《宋词》《南歌子》,原文:莫是素娥仙玉、会丛霄

闫霓丛

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
霓丛,来源于释德洪的《宋诗》《寄郤子中学句》,原文:聚话兰丛秀,吐气雌霓弯

闫缤丛

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
缤,来源于阮南溪的《宋诗》《梨花》,原文:缤纷紫雪浮须细,冷淡清姿夺玉光

闫华丛

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
华丛,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:华月筛碎金,鲜风戛丛琅

闫丛什

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
丛,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 八》,原文:便成呜咽去,流恨与莲丛

闫丛玢

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
丛,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:春菊寸许芽,霜华秋丛丛

闫丛其

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
丛其,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其一》,原文:香来桂树丛生处,招隠其如怀玉东

闫丛媖

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yīng女子的美称。
国学点评
丛,来源于李白的《唐诗》《之广陵宿常二南郭幽居》,原文:忘忧或假草,满院罗丛萱

闫嵊丛

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

闫汐丛

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

闫丛奎

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
丛奎,来源于艾性夫的《宋诗》《轻柔杨柳挟春妍孤梗梅花结雪缘此是干坤大消息相逢切莫说流年此予三十年前赠先见赵太史二绝之一予亦不复记忆矣后三十五年太史访予山中恨诗不存惟为予诵此而亦忘其一竟莫省为何等语也既征补之且告予以五星之将聚因作二首奉笑 其一》,原文:五星便是丛奎宿,不上黄花老圃心

闫丛柃

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
丛,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕》,原文:山城已僻陋,旅舍甚丛脞

闫肖丛

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
肖丛,来源于姜特立的《宋诗》《余有足疾因感柳子厚跂乌篇》,原文:跂乌肖翘丛薄间,低头塌翅人所怜

闫丛维

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
丛维,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适落日江上二首 其一》,原文:维舟倚丛薄,明月独相向

闫仑丛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
仑丛,来源于程公许的《宋诗》《题会庆建福宫长歌》,原文:丛霄其上为昆仑,上帝宫阙森五云

闫丛巍

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
丛巍,来源于蔡瑗的《宋诗》《新建双门奉呈知府郎中》,原文:巍雉云丛十万家,台门新筑更豪华

闫丛支

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
丛支,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:上人丛林秀,襟期支许越

闫丛庄

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
丛庄,来源于刘子翬的《宋诗》《云巖竹源二禅俱与招客三月二十一日遂饭于竹源庵谋诸野则获也刘奇仲有约不至吴周宝游德华刘致中暨公望刘才仲陈圣叔某会焉从容辩论怀抱甚适因赋诗以纪之》,原文:丛谈杂庄谑,泛阅披黄素

闫丛匡

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
丛,来源于刘敞的《宋诗》《木香花》,原文:粉刺丛丛斗野芳,春风摇曳不成行

闫诗丛

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
诗丛,来源于卢肇的《唐诗》《戏宜春李令求厅前杜鹃》,原文:(以上四诗均见《豫章丛书》《袁州二唐人集》中《文标集》卷下

闫匠丛

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
匠丛,来源于苏籀的《宋诗》《示施又新同舍》,原文:山刹汲壶茶可点,匠人礲斲事方丛

闫丛闻

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
丛闻,来源于释智圆的《宋诗》《江亭晚望》,原文:回道闻渔唱,人家隔苇丛

闫銮丛

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
銮丛,来源于刘象的《唐诗》《鹭鸶》,原文:摩霄志在潜修羽,会接銮凰别苇丛

闫丛堇

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
丛,来源于孔武仲的《宋诗》《送希甫使蜀》,原文:山壮蚕丛国,云深杜宇家

闫丛胧

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
丛胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:美茝迤逦紫,丛枫朦胧红

闫恽丛

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
恽,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:汀洲白苹草,柳恽乘马归

闫理丛

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
理丛,来源于林同的《宋诗》《张九龄》,原文:连理庭中木,丛生坐侧芝

闫奎丛

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
奎丛,来源于艾性夫的《宋诗》《轻柔杨柳挟春妍孤梗梅花结雪缘此是干坤大消息相逢切莫说流年此予三十年前赠先见赵太史二绝之一予亦不复记忆矣后三十五年太史访予山中恨诗不存惟为予诵此而亦忘其一竟莫省为何等语也既征补之且告予以五星之将聚因作二首奉笑 其一》,原文:五星便是丛奎宿,不上黄花老圃心

闫晶丛

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
晶,来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》,原文:山顶自晶明,人间已霶霈

闫苏丛

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
苏丛,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公府 其三》,原文:海棠花下生青杞,石竹丛边出紫苏

闫沧丛

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
沧丛,来源于强至的《宋诗》《群牧司雨中池上作》,原文:偶看碧芦丛,宛在沧洲地

闫真丛

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
真丛,来源于苏轼的《宋诗》《器之好谈禅不喜游山山中笋出戏语器之可同参玉版长老作此诗》,原文:丛林真百丈,法嗣有横枝

闫丛觅

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
丛觅,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其四五》,原文:识不识,何处觅,堪与丛林为轨则

闫丛犹

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
丛犹,来源于张镃的《宋诗》《行次下渚湖二首 其一》,原文:黄白花明如绣出,蜻蜓犹爱蓼成丛

闫丛禄

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
丛,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:金风丛桂香生袖

闫淖丛

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

闫丛姿

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
丛姿,来源于徐鹿卿的《宋诗》《咏兰》,原文:丛兰抱幽姿,结根托山壤

闫缤丛

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父春日赐幡胜》,原文:镂银错落翻斜月,剪彩缤纷舞庆霄

闫丛芨

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
丛,来源于文天祥的《宋诗》《孙》,原文:连为粪土丛,挥手洒衰泪

闫丛粤

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
丛粤,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏司马彪续汉志》,原文:粤予承暇景,谈丛引泉祕

闫丛曙

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
丛曙,来源于徐照的《宋诗》《刘明远会宿翁灵舒西斋》,原文:竹露滋丛菊,邻钟觉曙禽

闫骥丛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
骥,来源于熊禾的《宋诗》《赠周善长省亲》,原文:名骥坠地千里心,丹凤冲霄九秋翼

闫芹丛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
芹丛,来源于吴儆的《宋词》《满庭芳》,原文:燕子才飞又语,带芹泥、时点芳丛

闫奥丛

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
奥,来源于中宗皇帝的《唐诗》《登骊山高顶寓目》,原文:贯渭称天邑,含岐实奥区

闫濡丛

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
濡丛,来源于韦应物的《唐诗》《庄严精舍游集》,原文:新林泛景光,丛绿含露濡

闫丛旒

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
丛旒,来源于杜范的《宋诗》《登山述怀》,原文:世路委丛棘,吾道若缀旒

闫丛槿

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
丛槿,来源于司马光的《宋诗》《夏日过陈秀才园林》,原文:槿花篱落围丛竹,风日萧疏满园绿

闫丛苓

拼音五行释意
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
丛,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其四○》,原文:今朝十五日,丛林皆结制

闫诣丛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cóng拔丛出类,指出类拔萃,才智高出众人。
国学点评
诣丛,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首之十一》,原文:又《全唐诗》卷八四一收《还族弟卷》第五句缺一字,前引四库本《白莲集》卷四作「诣」,《四部丛刊》本作「苦」

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