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可字辈分起名:传统与创新的完美结合

徐滇荣作者:徐滇荣2025-04-24 04:19:16

在中国传统文化中,辈分起名是一种历史悠久且富有深意的命名方式。通过特定的字辈,家族成员的名字不仅体现了血缘关系,还承载了家族的历史与文化传承。'可'字作为辈分用字,既有美好的寓意,又易于与现代名字结合,成为许多家庭的选择。那么,如何利用'可'字为孩子起一个既有传统韵味又符合现代审美的名字呢?首先,我们需要了解'可'字的文化内涵。'可'在汉语中有'可以'、'许可'、'可爱'等含义,象征着积极、乐观与美好。作为辈分用字,它传递了家族对后代的期望与祝福。其次,结合'可'字起名时,可以考虑与其他字的搭配。例如,'可欣'寓意快乐与喜悦,'可涵'代表包容与智慧,'可逸'则象征自由与洒脱。这些名字不仅保留了传统的辈分意义,还赋予了孩子独特的个性。此外,现代家长在起名时也越来越注重名字的读音与书写。'可'字发音简洁明了,易于与各种字搭配,形成朗朗上口的名字。同时,'可'字的笔画较少,书写方便,适合日常使用。最后,起名时还需考虑名字的整体意义与谐音,避免产生不必要的歧义。通过合理搭配,'可'字辈分起名既能延续家族传统,又能为孩子带来美好的寓意与未来。

可字辈分起名

可书

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
可书,来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵国宜赴筠州户掾》,原文:官闲诗可频搜句,亲近书宜月问安

可稷

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
可稷,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其二》,原文:菅麻已在沤,黍稷行可获

桥可

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
桥可,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:溪桥有孤店,村酒亦可酌

可云

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
可云,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五○》,原文:无物可并雌黄,教我云何剖说

可浅

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
可浅,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其二》,原文:嗟余学无穷,勺水浅可扬

盛可

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
盛可,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:乞我无嫌富,山巖可以盛

夷可

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
夷可,来源于张镃的《宋诗》《夜坐因观杨伯虎和春字韵诗偶成五绝再寄 其四》,原文:西华武夷俱绝胜,可教诗卷此时疎

可瑧

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhēn玉名。
国学点评
可,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一五》,原文:我尚不可得,非我何可得

可新

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
可新,来源于许及之的《宋诗》《题廨舍壁二首 其一》,原文:旧田虽甚芜,新井尚可汲

可岱

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
可岱,来源于汪元量的《宋诗》《贾魏公出师》,原文:可能清海岱,宗社再昌唐

堇可

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
堇可,来源于魏了翁的《宋诗》《临川过永叔植慈竹义木于庭廼榜其堂曰慈义索余诗》,原文:冬笋与霜堇,孝可使之生

可熠

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
可熠,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:熠熠阳气动,春事不可御

可缔

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
可缔,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:耘耡聊效颦,缔搆行可续

可杨

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
可杨,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・紫花儿序》,原文:我若是尊敬他,必然要我留人,再奏天子,可不那杨六郎一定饶了

媖可

拼音五行释意
yīng女子的美称。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

骃可

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

冬可

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
冬可,来源于郭印的《宋诗》《正纪诞辰辄成三绝句为寿所谓寿者非世俗之寿也盖期君道学坚固将与造物者游无终始者为友而已 其二》,原文:中冬蟾彩八分圆,可是人间诞谪仙

可纴

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
可纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

潞可

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
潞可,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・尾声》,原文:想着那厮坑人来陷人,直打的那厮心肯意肯,可与你那争潞州冤仇证了本

烊可

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

可染

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
可染,来源于项安世的《宋诗》《漫兴四绝 其二》,原文:可共儿曹争染刺,大书衔位诧比隣

可苓

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
可苓,来源于李吕的《宋诗》《题君山爱松轩》,原文:深根养茯苓,千岁坐可待

可俏

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
可俏,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・后庭花》,原文:(梅香云)常言道得好,佳人有意郎君俏,可知姐姐看上他来

可元

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
可元,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 大寒十二月中》,原文:亦有可能元、卢二人皆为依托之名

皖可

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
皖,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

硝可

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
硝可,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

可铭

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
可铭,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 层兰》,原文:九畹与九层,异世皆可铭

辰可

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
辰可,来源于晏殊的《宋词》《凤衔杯》,原文:可惜良辰好景、欢娱地

皎可

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
皎可,来源于陈宓的《宋诗》《评书》,原文:虞君态度绝可爱,皎皎玉女乘鸾翔

嘉可

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
嘉可,来源于韩维的《宋诗》《游龙门诗十二首 广化寺》,原文:精诚或有祷,嘉况如可把

可品

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
可品,来源于晁冲之的《宋诗》《简江子之求茶》,原文:人间此品那可得,三年闻有终未识

可翼

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
可翼,来源于刘孝孙的《唐诗》《游清都观寻沈道士得仙字》,原文:无劳生羽翼,自可狎神仙

盂可

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
盂可,来源于释元肇的《宋诗》《次吕教授游江心韵》,原文:渔家蓑笠应堪换,老宿缾盂未可依

可晤

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
可晤,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远别后见寄六言四首 其四》,原文:晤对可忘长夏,分携况值新秋

语可

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
语可,来源于王令的《宋诗》《同孙祖仁王平甫游蒋山作》,原文:意爱交自然,笑语略可无

可偕

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
可偕,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

可麟

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
可麟,来源于仇远的《宋诗》《题西山真先生像》,原文:可以寘巖壑,可以登麒麟

奕可

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
奕可,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:正可供壶奕,随宜列鼓箫

笃可

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
笃可,来源于陆游的《宋诗》《读唐书》,原文:力行可使金如土,笃好能徕马若龙

可魁

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
可魁,来源于方岳的《宋诗》《用韵简赵尉无牡丹》,原文:竹友松朋真耐久,可曾将口问花魁

岳可

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
岳可,来源于刘克庄的《宋诗》《关仝骤雨图》,原文:大而海岳既尽包,细如针粟皆可识

涟可

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
涟可,来源于张祜的《唐诗》《丹阳新居四十韵》,原文:阊门不可上,西恨涕涟涟

煊可

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

可执

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
可执,来源于刘宰的《宋诗》《代柬寄当涂大夫王去非》,原文:未可徒宽治,还疑执德偏

荷可

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
荷可,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋思》,原文:滴尽池荷无奈雨,吹翻井叶可怜风

可徵

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
可,来源于陆游的《宋诗》《东斋杂书十二首 其四》,原文:有客可剧谈,有酒可尽醉

亘可

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
亘可,来源于杨时的《宋诗》《送赵循道赴都讲》,原文:峻极不可攀,浮光亘长鬐

可荣

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
可荣,来源于张祜的《唐诗》《树中草》,原文:草生树却死,荣枯君可知

可竺

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
可竺,来源于释文珦的《宋诗》《运有荣枯行》,原文:竺坟鲁诰,可卷可舒

可飏

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
可飏,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:抟空方见一鹗飏,短翮便可枪榆枋

骞可

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
骞可,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:羣峰可俯拾,背阅黄鹄骞

可琯

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
可琯,来源于晁冲之的《宋诗》《赠僧法一墨》,原文:阴房风日不可到,律琯吹尽灰无踪

蔚可

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
蔚可,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:有文事,有武备,公之笔札蔚然可占也

旖可

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《太平年慢・太平年》,原文:散异香旖旎

可储

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
可储,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:种秫令可酿,储粟常满缾

年可

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
年可,来源于陆游的《宋诗》《自解》,原文:四十头颅已可知,残年至此复何为

瑧可

拼音五行释意
zhēn玉名。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
可,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:可作真率会,可说真实语

诣可

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
诣可,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:衡茅未可诣,作诗问寝兴

择可

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
择可,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:可如汉制,选择骁锐

可棋

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
可棋,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》,原文:您那人间千古事,俺只松下一盘棋,把富贵做浮云可比

可淄

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
可淄,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:欲攀易牙别渑淄,郭侯去矣不可羁

可肖

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
可肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:夫妇之不肖,可以能行焉

可秸

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
可,来源于李深的《唐诗》《游烂柯山四首 二》,原文:宛如虹势出,可赏不可转

蔻可

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
蔻可,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:蝤蛑虾蟹玳瑁螺,芭蕉豆蔻皆可口

麒可

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
麒可,来源于卫宗武的《宋诗》《和家则堂韵赠高教之北》,原文:麒麟胡可系而羁,要使为祥在郊薮

沉可

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
沉可,来源于李之仪的《宋诗》《学书十绝 其四》,原文:闭门不语信深沉,岂可讥时作酒箴

澧可

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
澧可,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

尤可

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
尤可,来源于韩琦的《宋诗》《众春园》,原文:清暑暨凉秋,池景尤可惜

颀可

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
颀可,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:颀然六男子,粗可传清白

虞可

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
虞可,来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》,原文:为君剧饮首就濡,可待谋乐间忧虞

可璞

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
可璞,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:欲张吾军子可恃,楚璞呈前燕石耻

可麒

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
可麒,来源于卫宗武的《宋诗》《和家则堂韵赠高教之北》,原文:麒麟胡可系而羁,要使为祥在郊薮

可槐

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
可槐,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:乐游下瞩无远近,绿槐萍合不可芟

白可

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
白可,来源于曾巩的《宋诗》《再赋喜雪》,原文:况值白羊新酒熟,可能相就庆丰年

谦可

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
谦可,来源于周紫芝的《宋诗》《秦观文生日诗三十韵》,原文:自可均调鼎,犹谦谢秉枢

蒂可

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
蒂可,来源于黄裳的《宋诗》《酬罗正之提刑城东赏花之什》,原文:花缘根蒂岂所托,颜色亦非花可为

可僖

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
可僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』孟僖子可则效已矣

袁可

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
袁可,来源于郑史的《唐诗》《永州送姪归宜春》,原文:永水清如此,袁江色可知

月可

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
月可,来源于王铚的《宋诗》《上巳日送韩简伯》,原文:落花风雨西陵渡,佳节可怜三月三

绍可

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
绍可,来源于陆游的《宋诗》《读唐书忠义传》,原文:我思杲卿发,可配嵇绍血

蕋可

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
蕋可,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

可蕋

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
可蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

可芈

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
可,来源于李曾伯的《宋词》《减字木兰花》,原文:无可不可

可楦

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
可,来源于李石的《宋诗》《次蒲尉韵》,原文:最怜气炎炎,可上不可下

柳可

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
柳可,来源于舒亶的《宋词》《满庭芳》,原文:那可望,旗亭烟草,柳渡寒潮

弈可

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
弈可,来源于刘克庄的《宋诗》《榕溪隠者》,原文:治地可十亩,方整如弈局

纭可

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
纭可,来源于吴奎的《宋诗》《泛照湖游天章》,原文:清辉不可状,野思徒纷纭

鸯可

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
鸯可,来源于陈师道的《宋诗》《敬酬智叔三赐之辱兼戏杨理曹二首 其二》,原文:从来相戒莫打鸭,可打鸳鸯最后孙

淳可

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
淳可,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题苏子美沧浪亭》,原文:四方不可之,中土百物淳

可缪

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
可缪,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵十》,原文:可不拜其庐,何以记绸缪

洌可

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
洌可,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

可皋

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
可皋,来源于吴季子的《宋词》《念奴娇》,原文:有子传家经可教,况有东皋种秫

南可

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
南可,来源于陈造的《宋诗》《到房交代招饮四首 其三》,原文:髻分翠影眉争绿,人与南山各可人

堇可

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
堇可,来源于刘子翬的《宋诗》《寄行夫兼怀如愚珙》,原文:吴云犹可望,时上堇峯头

可严

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
可严,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其二》,原文:木钻可使石透,槃水犹严手持

炅可

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

可骥

拼音五行释意
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
可骥,来源于韩维的《宋诗》《答王詹叔见寄》,原文:有如骐骥儿,一纵不可绊

承可

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
承可,来源于岳珂的《宋诗》《梁文靖南安漳巖泉福三帖赞》,原文:承平流风,尚或可接,予欲以此观相业

典可

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
典可,来源于李建勋的《唐诗》《批周宗书后》,原文:偶罢阿衡来典郡,固无闲可物应官

昃可

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
kě,kè形容可可爱爱,灵动有活力。
国学点评
昃可,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀王孙》,原文:谁知适自下乡来,日昃可哀犹未食

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