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五点起名字男孩：如何为新生儿取一个独特且有寓意的名字

赵矜作者：赵矜2025-04-24 13:03:44

为新生儿取名是每个家庭的重要任务，尤其是为男孩取名时，父母往往希望名字既能体现家族传统，又能包含美好的寓意。本文将围绕“五点起名字男孩”这一主题，详细探讨如何为男孩取一个独特且有深意的名字。 第一点是名字的寓意。名字不仅仅是一个符号，它承载着父母对孩子的期望和祝福。例如，“睿”代表聪明睿智，“浩”象征胸怀宽广，“宇”寓意宇宙般广阔的胸怀。选择一个有积极寓意的名字，可以为孩子的人生注入正能量。 第二点是名字的音韵。一个好的名字应该朗朗上口，易于记忆和发音。避免使用过于复杂或生僻的字，以免给孩子未来的社交带来不便。例如，“子轩”、“天佑”等名字不仅音韵优美，而且易于传播。 第三点是文化背景。名字往往反映了一个家庭的文化传承。可以从古典文学、历史人物或诗词中汲取灵感。例如，“文渊”取自“文渊阁”，寓意学识渊博；“致远”出自诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，寓意志向高远。 第四点是家族传统。许多家庭有按辈分取名的传统，可以在名字中融入辈分字，既体现了家族延续，又赋予了名字独特的意义。例如，家族中“辈分字”为“德”，可以取名“德明”、“德辉”等。 第五点是现代感。随着时代的发展，名字也可以融入现代元素，体现时代特色。例如，结合父母的名字或喜好，创造出一个新颖且有意义的名字。比如父亲叫“林”，母亲叫“月”，可以给孩子取名“林月生”，既独特又有纪念意义。 通过以上五点，父母可以为男孩取一个既有深意又独特的名字，伴随孩子健康成长，成就美好人生。

五点起名字男孩

简翊

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
简，来源于李端的《唐诗》《酬前驾部员外郎苗发》，原文：马融方直校，阅简复持铅

城皋

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
城皋，来源于陆游的《宋诗》《自春来数梦至阆中苍溪驿五月十四日又梦作两绝句记之 其二》，原文：亭皋败叶先秋霣，城上惊乌半夜啼

宗昃

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
宗，来源于卫宗武的《宋诗》《山行乡友遗五言》，原文：谁云乏神秀，遐想犹岱宗

矗启

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
矗启，来源于洪咨夔的《宋诗》《送王万里赴阙》，原文：云深阊阖启，天近觚棱矗

烨缘

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
烨，来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》，原文：史观缤纷书瑞色，禁城奕烨锁祥光

祁觅

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
祁，来源于颜太初的《宋诗》《许希》，原文：自此辇毂下，求祷何祁祁

璩昼

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

晣馚

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

明暄

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
明暄，来源于李商隐的《唐诗》《灯》，原文：冷暗黄茅驿，暄明紫桂楼

谊熠

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
谊，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：黄香入东观，贾谊过西秦

般晗

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
般，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三十年》，原文：夏，四月，蔡世子般弑其君固

匡葆

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
匡，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》，原文：”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一 匡天下，民到于今受其赐

玄纫

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
玄纫，来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其四》，原文：白砂自养真铅汞，玄草重纫断简编

殷瑥

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
殷，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》，原文：殷床作春雷，旋风落云子

旭谧

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旭，来源于李德裕的《唐诗》《秋日美晴郡楼闲眺寄荆南张书记》，原文：高槛凉风起，清川旭景开

铭奥

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
铭，来源于刘克庄的《宋诗》《蜀捷》，原文：钟繇捷表前无古，班固铭诗继者谁

昭栗

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
昭栗，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：人起昭阳，禁寒粉栗生肌

焘烁

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
焘，来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》，原文：才薄无由禆覆焘，命奇不得报劬劳

逵延

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
逵延，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》，原文：青逵布序和风扇，紫禁延禧瑞日长

稷焘

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
稷，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》，原文：有安社稷臣者，以安社稷为悦者也

召其

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
召其，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・煞尾》，原文：专待君恩重召取，那其间同驾香车入画堂

燝毓

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

兆笈

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
兆，来源于朗上座的《唐诗》《葛藤歌》，原文：朕兆生兮与未生，蓦口掴弓无罪过

真勖

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
真，来源于陈宓的《宋诗》《寄题真希元毋自欺斋》，原文：本来真是与真非，祇为因循逐物移

韬奥

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
韬，来源于蒲寿宬的《宋诗》《题金粟洞》，原文：龙留神骨去，犀敛夜光韬

备兹

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
备兹，来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》，原文：内顾兹缘病，趋承失备员

桓简

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
桓简，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》，原文：简文武安后，桓玄暂称王

致隋

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
致隋，来源于文同的《宋诗》《送坚甫同年 其五》，原文：他日上隋渠，为我致清唳

宸辑

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
宸辑，来源于赵嘏的《唐诗》《淮信贺滕迈台州》，原文：凋瘵民思太古风，上贤绥辑副宸衷

践州

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
践州，来源于曾巩的《宋诗》《一昼千万思》，原文：故人远为县，海边勾践州

松策

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
松策，来源于张嵲的《宋诗》《游岳麓寺三首 其二》，原文：杖策松门兴未穷，更过金地雨花中

勰卿

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

虔岿

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
虔，来源于陈炳的《宋诗》《巢湖神母庙诗》，原文：神甚仁兮宁以为祸，愚有弗虔兮幸贲过

麓桥

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
麓桥，来源于陈洵直的《宋诗》《石室 其四》，原文：紫霭丹霓磨壁金，巖桥跨麓横青阴

岭与

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
岭与，来源于洪迈的《宋诗》《梅花》，原文：北岭枝欲空，谁与扶一登

琰芗

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》，原文：家风秀句刻琬琰，邀我落笔何能工

凡卿

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
凡卿，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡命诸侯及孤、卿、大夫，则策命之

璋飖

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
璋，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》，原文：峨峨奉璋，肃肃九宾

夷犹

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
夷犹，来源于蜀翁的《宋诗》《送熊退斋归武夷》，原文：朝夕足夷犹，尚友朱夫子

萱晣

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
萱，来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：且将萱草归插

昶珐

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
昶，来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺（并序）》，原文：）（〖1〗《金石萃编》王昶按：「云居上寺，未详处所

粤谦

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
粤，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：江南多事鬼，巫觋连瓯粤

皎霆

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
皎，来源于张耒的《宋诗》《寄子瞻舍人二首 其一》，原文：皎皎连城璧，实惟天地珍

葭祁

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
葭，来源于郑侠的《宋诗》《和叔粲沧浪亭》，原文：烟云窗牖纷纷雨，露月蒹葭点点星

璞湛

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璞，来源于戴泰的《宋诗》《戏友不识砚》，原文：鼠璞易投荆璞价，请君试买砚笺看

蓁杉

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
蓁，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》，原文：你看那邻里俊娇娃，更和这乡闾小幼女，家园万卉叶蓁蓁，要把这成行儿数，数

逻媖

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
逻，来源于刘长卿的《唐诗》《送子壻崔真甫李穆往扬州四首 二》，原文：半逻莺满树，新年人独还

朴韪

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
朴，来源于刘克庄的《宋诗》《即事六言四首 其三》，原文：猛朴时来宰相，关张运去英雄

治翊

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
治翊，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其二》，原文：舜禹勤劳治，臯夔翊赞功

未鉴

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
未鉴，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：拥七州都督，虽然陶侃，机明神鉴，未必能诗

瑺自

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

珧灏

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
珧，来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》，原文：若将形色定品格，何得江珧比荔枝

煊旆

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

佶绡

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

燝驹

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

郇灿

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》，原文：主公贤似晋重耳，兼如郇瑕地沃饶

淅礴

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
淅，来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》，原文：映筱渔村，衡茅酒舍，淅沥鸣飞雪

桠桠

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
桠，来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》，原文：桠槛欹簷一古梅，几番有意唤春回

贤泊

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
贤泊，来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其七》，原文：须向先贤堂上去，画船无数泊长桥

同麟

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
同麟，来源于俞德邻的《宋诗》《病中三首 其一》，原文：羸形分绝麒麟画，老境堪同鹿豕居

楚憧

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公四年》，原文：楚人执徐子

稷嶂

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
稷，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：达汝媲稷臯，退吾侪绮角

映遒

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
映，来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：池光映远山

轶季

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
轶，来源于吴觌的《宋诗》《题韩左军马图》，原文：眼明见此饮马图，乃知榘度不可轶

绎艾

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
绎，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其二》，原文：因君又试推敲手，揆我终慙缴绎音

捷樟

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
捷，来源于魏了翁的《宋诗》《奉谢资阳谢纯天诸友是日三池周季章冯季修许德开资中支仲壬至谢介卿冯清叔广汉常光父继至遂宁杨仪斯期而未至》，原文：驾言南东亩，捷出西北隅

凇黎

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

虢炽

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
虢，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：不封虢国并秦国，应嫁刘郎与阮郎

玺瑗

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
玺，来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》，原文：从来上瑞是丰年，会有徴书封玉玺

杉籍

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
杉籍，来源于储嗣宗的《唐诗》《晚眺徐州延福寺》，原文：杉风振旅尘，晚景籍芳茵

析悟

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
析，来源于胡宿的《宋诗》《送江宁监军李舍人归阙》，原文：宣平贵里天姻盛，竞爽行看对析珪

彬浚

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
彬，来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》，原文：玉堆深媿白，黛泼不如彬

崔宗

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
崔宗，来源于释德洪的《宋诗》《次韵题颙颙轩》，原文：尚记垂髫秀发时，神彩不异崔宗之

霈翼

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
霈，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》，原文：圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科

熙漳

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
熙漳，来源于杨发的《唐诗》《和李卫公漳浦驿留题》，原文：又《康熙漳浦县志》十九《杂志·古蹟》）

肖笈

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
肖，来源于蒋之奇的《宋诗》《峡山》，原文：造化穷天巧，肖像名殊异

序经

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
序经，来源于王十朋的《宋诗》《闻诗生日》，原文：雁序自相友，麟经可与言

婳晨

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

州俞

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
州俞，来源于楼钥的《宋诗》《试俞珣长头笔》，原文：倦游俞老又中州，霜兔抽豪饱盛秋

承纫

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
承，来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》，原文：新皇丕承，合为三圣

乾里

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
里，来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其二》，原文：刘琨梦里起听鸡，班超万里封侯归

珲楚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于王梵志的《唐诗》《六四》，原文：项楚校作「损」

芨寅

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

尹壬

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
尹壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：壬申，尹文公涉于巩，焚东訾，弗克

涛勤

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涛勤，来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》，原文：却笑金乌并玉兔，辛勤出没雪涛间

启闲

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
启闲，来源于吕南公的《宋诗》《以双井茶寄道先从以长句》，原文：客至启柴扉，甆瓯等闲出

楚彰

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
楚彰，来源于释普度的《宋诗》《送文上人游台荡》，原文：文彩全彰拄杖头，吴山楚水兴悠悠

崇铮

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
崇，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：圣主极推崇

励梁

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
励，来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》，原文：不有畏友相勉励，安得准绳磨琢箴

笠纫

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
笠，来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》，原文：一蓑一笠，得意何必美封留

棋亦

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
棋亦，来源于陈与义的《宋诗》《游玉仙观以春风吹倒人为韵得吹字》，原文：人间争夺丑，我亦寄枯棋

棹久

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
棹久，来源于严维的《唐诗》《自云阳归晚泊陆澧宅》，原文：孤棹所思久，寒林相见初

箪佶

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
箪，来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其九》，原文：不忧陋巷箪瓢罄，惟恐兰亭唱和稀

与般

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
与般，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一一》，原文：有般汉闻与么告报，便道一生二，二生三，三生万物

熠圣

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
熠，来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其一》，原文：孤灯如露萤，熠熠北窗下

绅棣

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绅，来源于吕颐浩的《宋诗》《次韵崔彊恕坠马见贻》，原文：多谢故人情意厚，佳篇惟待细书绅

嶂晤

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
嶂，来源于刘得仁的《唐诗》《晚步曲江因谒慈恩寺恭上人》，原文：坐令青嶂上，兴起白云中

明旌

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
明旌，来源于傅察的《宋诗》《天宁节马前口号》，原文：十里旌旗明晓色，万家弦管被新声

巍茯

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
巍，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 延平津》，原文：延平津路水溶溶，峭壁巍岑一万重

璂珈

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

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