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用月如起名寓意:探索名字背后的文化与美学

马坤琬作者:马坤琬2025-04-29 12:08:01

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着家族期望、文化传承和个人命运的象征。‘用月如起名寓意’这一关键词,揭示了名字中蕴含的深层次文化和美学价值。月亮,作为自然界中最具诗意的存在,常常被用来象征纯洁、美好和永恒。在起名时,将‘月’字融入其中,不仅赋予了名字以美感,更寄托了父母对孩子未来生活的美好祝愿。 ‘如’字在名字中常用来表达‘如同’、‘好像’的意思,它连接了‘月’与名字的其他部分,使得整个名字充满了诗意和想象力。例如,‘月如’这个名字,不仅听起来柔和悦耳,更让人联想到月光如水般温柔地洒在大地上,象征着温柔、宁静和智慧。 起名时,父母往往会考虑到名字的音韵、字义以及五行八字等因素。‘用月如起名寓意’不仅仅是一个简单的命名过程,更是一种文化的传承和美学的体现。通过精心挑选的字词,父母希望孩子能够像月亮一样,无论身处何地,都能散发出自己的光芒,照亮他人,温暖世界。 此外,名字中的寓意也反映了父母对孩子的期望和祝福。‘月如’这个名字,不仅希望孩子能够拥有月亮般的温柔和智慧,更希望他们能够在人生的道路上,如同月光一样,无论遇到什么困难,都能保持内心的平静和坚韧。 总之,‘用月如起名寓意’不仅是一个名字的选择,更是一种文化的传承和美学的体现。它让我们重新审视名字的重要性,理解名字背后所蕴含的深层次意义。通过这样的名字,我们不仅能够感受到父母对孩子的爱和期望,更能够体会到中华文化的博大精深。

用月如起名寓意

园瑥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
园,来源于杜甫的《唐诗》《酬高使君相赠》,原文:故人供禄米,邻舍与园蔬

旎境

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旎,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:几曾见、香旎旎

重桐

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
重桐,来源于杨杰的《宋诗》《酒隐园》,原文:风暖鳯凰集,霜重梧桐落

自霖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
自霖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 水车》,原文:能移霖雨功,自致禾苗稔

净篌

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
净,来源于储光羲的《唐诗》《苏十三瞻登玉泉寺峰入寺中见赠作》,原文:涧净绿萝深,巖暄新鸟转

淄儒

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
淄,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》,原文:今日个和使臣冠盖相随次,离魏国,到临淄

泓馚

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
泓,来源于刘宰的《宋诗》《和丹阳徐文度令君》,原文:归来饬泓颖,秋暑尚严惮

昕武

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昕,来源于楼钥的《宋诗》《次韵李季章监簿泛湖》,原文:深知夕照恋狎鸥,又恐昕朝追振鹭

硝品

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

尤陟

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
尤陟,来源于刁约的《宋诗》《过溪口广慈院》,原文:为观远景尤奇处,更陟危亭最上层

枫烨

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
枫,来源于释永颐的《宋诗》《潭上》,原文:败栅寒芜拥,高枫夕照还

律博

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
律博,来源于张孝祥的《宋诗》《赠卢司法》,原文:逃秦卢博士,读书不读律

璨珹

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chéng玉名。
国学点评
璨,来源于岳珂的《宋诗》《得合门报以予班学士诏复赐衣带因怀初锡倏阅十年感恩纪事二首 其二》,原文:璀璨章身同锡马,差池接翼愧廷鹓

津蓁

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
津,来源于释文珦的《宋诗》《柘溪道中》,原文:荒烟迷小市,细雨隔遥津

瑄蓁

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

飔楠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
飔,来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》,原文:悬崖有飞瀑,注壑从凉飔

旨言

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旨言,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:禹恶旨酒而好善言,进来的美酒禁入皇都

央敖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
央,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇后阁 其四》,原文:催裁恤刑诏,晓下未央宫

闰璁

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闰,来源于林淳的《宋诗》《旵山》,原文:黄杨厄闰岁,白菊殿残秋

时竣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:时时听惊鹊,一一数残更

稷钲

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
稷,来源于楼钥的《宋诗》《曹工部挽词 其一》,原文:箕颍文章士,仪同社稷功

鹄禺

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
鹄,来源于刘挚的《宋诗》《荆门军惠泉呈李使君舜卿》,原文:畏清无鱼虾,因亦远鸥鹄

允瑛

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
允,来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》,原文:坚刚老不枯,允哉东山麓

奎炽

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奎,来源于曾丰的《宋诗》《题黄武子齐云楼》,原文:禔栋重簷矫欲飞,与天相近可扪奎

尹逻

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
尹,来源于刘挚的《宋诗》《圣和受代》,原文:喜闻传告令尹政,应归湔拂尘土衣

纾临

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纾临,来源于孔平仲的《宋诗》《西轩偶书》,原文:潇洒无俗韵,登临纾远情

研焱

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
研,来源于郑刚中的《宋诗》《无兔而用鸡毛无直干而用粗竹坐是二者故封川难得笔近有工以羊毛易鸡以松梢当竹笔既劲利而管尤可喜为赋四绝句 其二》,原文:再作一家香气聚,幽人研弄亦风骚

烽蕊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
烽,来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》,原文:羽檄不飞烽堠灭,骏骨多收边市互

征治

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
征治,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:司货贿之出入者,掌其治禁与其征廛

芃庚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
芃,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

婵玢

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
婵,来源于苏轼的《宋词》《戚氏》,原文:金城千里锁婵娟

仲旬

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
仲旬,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:永淳二年十一月,仲旬三日为忌辰

惟堰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一○》,原文:琥以象象,神惟飨德

仪鸯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
仪鸯,来源于齐己的《唐诗》《沙鸥》,原文:翡翠静中修羽翼,鸳鸯闲处事仪形

巡烨

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
巡,来源于徐夤的《唐诗》《游灵隐天竺二寺》,原文:腾踏回桥巡像设,罗穿曲洞出龙成

和岭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
和岭,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:知道神生崧岳,大庾岭边和气,未足助欢声

荟烽

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荟,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:荟兮其隮,其在西郊

慈庆

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
慈庆,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 东宫阁 其一》,原文:椒柏暖风浮玉斝,两宫称庆奉皇慈

巍弛

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《即事四首 其二》,原文:唐虞千载仰巍巍,太息儒生每背驰

如莹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
如莹,来源于韩维的《宋诗》《和景仁元夕 其二》,原文:怀君莹如玉,驱马不嫌冰

鹭栗

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
鹭,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其四》,原文:沙月鹭投宿,松风猿乱啼

明慕

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
明慕,来源于宇文师献的《宋诗》《梅林分韵得酒字》,原文:中心甚虚明,外慕厌纷纠

曦卫

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
曦卫,来源于张方平的《宋诗》《大祀礼成》,原文:祥曦回羽卫,佳气覆瑶甍

维篌

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
维,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:维袁之庙,孝孙之为

竺棂

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
竺,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五五》,原文:咄哉竺土仙,六年登不到

隆律

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
隆律,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

蒂峨

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蒂,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其八》,原文:为甚如此,苦瓠苦连根,甜苽甜彻蒂

蝶祯

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蝶,来源于李贺的《唐诗》《恼公》,原文:晚树迷新蝶,残蜺忆断虹

湲峰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
湲峰,来源于朱熹的《宋诗》《诗送碧崖甘叔怀游庐阜兼简白鹿山长吴兄唐卿及诸耆旧三首 其一》,原文:此日送君凭问讯,千峰影里旧潺湲

炘骥

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

勘魁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
勘,来源于刘克庄的《宋诗》《挽傅谏议三首 其二》,原文:勘破邯郸梦,抽回洛社身

晳滦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

仓城

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
仓城,来源于薛能的《唐诗》《相国陇西公南征能以留务独宿府城作》,原文:殊忆好僧招不及,夜来仓卒鏁严城

爀婉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

闻媖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yīng女子的美称。
国学点评
闻,来源于拓善的《唐诗》《和韦庄贺陈咏归蜀(句)(唐前朝进士陈咏,眉州青神人,有诗名,善弈棋。昭宗劫迁,驻跸陕郊,是岁策名归蜀,韦书记庄以诗贺之。又有乡人拓善者,属和韦诗,其略云云,讥其比涤器当垆也。谬称冯副使涓诗,以涓多谐戏故也。或云:蜀之拓善者作此诗,假冯公之名也。)》,原文:让德已闻多士伏,沽名还得世人闻

岐绅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
岐,来源于杜甫的《唐诗》《送梓州李使君之任》,原文:不作临岐恨,惟听举最先

栗零

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
栗零,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其六》,原文:百卉凋零独凛然,谷风栗烈涧冰坚

蕋纾

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

晓雯

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晓,来源于黄庭坚的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:车马喧清晓

政灏

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
政,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:政事愈 蹙

京娴

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
京,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:七月趋梁苑,三年谢尹京

霈瑄

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
霈,来源于王之道的《宋诗》《悯旱》,原文:坐对骄阳思霈泽,日占鸣鹳望穹窿

晷珉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晷,来源于钱起的《唐诗》《山下别杜少府》,原文:寸晷恋言笑,佳期欲阻暌

郁凝

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郁凝,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:益郁乍怡融,凝严忽颓坼

延朔

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
延朔,来源于文彦博的《宋诗》《招仲通司封府园避暑》,原文:衔杯避暑称河朔,飞盖延宾在邺中

萦甄

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
萦,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:翠雾萦纡销篆印

淑筱

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
淑,来源于陈与义的《宋诗》《题长乐亭》,原文:淑气自远归,光景变川陆

润杉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
润杉,来源于徐铉的《唐诗》《忆新淦觞池寄孟宾于员外》,原文:润滋苔藓欺茵席,声入杉松当管弦

音粤

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
音粤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其二》,原文:〔黄钟为角〕乐音上达,粤惟出虚

苓苏

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《柏堂》,原文:千载霜苓孕屈盘,虐风饕雪不知难

彰韪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
彰,来源于释元实的《宋诗》《偈》,原文:一位才彰五位分,君臣叶处紫云屯

铭璎

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
铭,来源于文同的《宋诗》《仁宗皇帝挽诗十首 其八》,原文:铭旌来巩洛,万里卷悲风

憬椰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

孜固

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
孜,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

斓觅

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
斓,来源于韩驹的《宋词》《念奴娇》,原文:珠斗斓斑,银河清浅,影转西楼曲

僖颍

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

犹柃

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
犹,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:傲雪家风犹在

兆潇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
兆,来源于邵雍的《宋诗》《至论吟》,原文:祸福兆时皆有渐,不由天地只由人

旌耘

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
旌,来源于许棠的《唐诗》《陇州旅中书事寄李中丞》,原文:经时高岭外,来往斾旌间

白轩

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
白轩,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:赤舄正宜随步武,白驹那敢离庭轩

苒常

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
苒常,来源于宋汝为的《宋诗》《老人村》,原文:朱颜荏苒变黎黑,走遍天涯常是客

攸诚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
攸诚,来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》,原文:凝诚矢弗变,势利非攸欢

冶欢

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
冶欢,来源于苏泂的《宋诗》《春日独居感怀》,原文:舟车载游冶,类聚极相欢

汉兆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
汉兆,来源于范成大的《宋诗》《得寿藏于先陇之傍俯酬素愿感慨交怀》,原文:京兆汉阡贤问望,邢山郑冢俭规模

驰韪

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
驰韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

礼釉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
礼,来源于张齐贤的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 肃和》,原文:仪充献酌,礼盛众禋

齐尤

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
齐尤,来源于毛直方的《宋诗》《赠督师曹将军》,原文:泰阶煌煌色已齐,祥飙为扫蚩尤旗

言楚

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
言楚,来源于皎然的《唐诗》《冬日天井西峰张炼师所居》,原文:仙乡何代隐,乡服言亦楚

芙庆

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
芙庆,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

蝶晓

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蝶晓,来源于杨无咎的《宋词》《惜黄花慢》,原文:晓蝶也愁花悴

蒂瑷

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蒂,来源于胡宿的《宋诗》《寄题兰皋亭》,原文:红颊倚墙花并蒂,绿阴翻槛树交柯

磊郇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
磊,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:小儿年十一,磊朗益自俊

郁泷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郁,来源于高适的《唐诗》《送别》,原文:昨夜离心正郁陶,三更白露西风高

奎德

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奎德,来源于李九龄的《唐诗》《赠马道士》,原文:)(按《瀛奎律髓》原注云:「九龄,干德五年进士第三人

曼罡

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
曼,来源于岳珂的《宋诗》《朱忠靖按巡郡寄邸报三帖赞》,原文:是与夫激切奋跲,缨冠曼胡者,盖已同功而殊涂

誉佳

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
誉佳,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其六》,原文:誉尧复毁桀,两忘固佳耳

篌佳

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
篌,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:大妇鼓鸣瑟,中妇弹箜篌

湫齐

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
湫齐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

云姬

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
贤淑美丽的女子。
国学点评
云姬,来源于陈陶的《唐诗》《巫山高》,原文:玉峰青云十二枝,金母和云赐瑶姬

潭鹤

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
潭鹤,来源于程卓的《宋诗》《游金焦二山》,原文:龙潭别耸石峰巧,时立野鹤慵毰毸

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