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龙年女孩起名最佳字:精选吉祥字助您为宝宝取好名

李绪辰作者:李绪辰2025-04-29 18:17:51

龙年女孩起名最佳字是每位父母在迎接新生命时都会关注的重要话题。龙年象征着力量、智慧和好运,因此为龙年出生的女孩选择一个合适的名字显得尤为重要。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。在中华文化中,名字的字义、音韵和五行属性都至关重要。首先,字义要吉祥如意,寓意深远。例如,“婉”字寓意温柔贤淑,“琳”字象征美玉,寓意珍贵美好。其次,音韵要和谐悦耳,读起来要顺口,避免拗口或不雅的谐音。最后,五行属性要与宝宝的生辰八字相合,以达到平衡和谐的效果。在龙年女孩起名时,可以选择一些与龙相关的字,如“珑”、“珑玲”等,这些字不仅与龙年相呼应,还寓意着女孩如龙般聪慧、灵动。此外,还可以选择一些寓意美好的字,如“妍”、“婧”、“瑶”等,这些字都代表着美丽、聪慧和优雅。总之,为龙年女孩起名时,既要考虑字义、音韵和五行属性,也要结合家族传统和个人喜好,为宝宝取一个既吉祥又独特的名字。希望本文的精选字能为您的宝宝取名提供灵感和帮助。

龙年女孩起名最佳字

冰旬

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冰旬,来源于郭祥正的《宋诗》《苦寒行二首 其一》,原文:溪流冰合地成拆,一月三旬雪三尺

月蝶

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
月蝶,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・商调/集贤宾》,原文:趁着那游丝儿恰飞过竹坞桃溪,随着这蝴蝶儿又来到月榭风亭

璐竺

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璐,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:宝璐列中华,韶音被夷獠

晤珂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晤,来源于宋庠的《宋诗》《中秋禁林对月》,原文:孤怀无晤赏,长啸待清晨

谊晃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
谊,来源于陈潜心的《宋词》《百字令・念奴娇》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

砚奂

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
砚,来源于安鸿渐的《唐诗》《题杨少卿书后》,原文:端溪石砚宣城管,王屋松烟紫兔毫

漾斐

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
漾,来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》,原文:王屋风鸣籁,龙门月漾银

潇陇

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
潇陇,来源于曾觌的《宋词》《绣带儿・好女儿》,原文:潇洒陇头春

兴煦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
兴煦,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

易尤

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
易尤,来源于苏颂的《宋诗》《宣甫以栟榈茶刷见惠继之以诗依韵奉和》,原文:制时工匪易,得处赏尤频

淳固

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
淳固,来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其一》,原文:魏晋河山元险固,陶唐风俗本深淳

绅澧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
绅,来源于宋太宗的《宋诗》《述字回文偈七首 其三》,原文:以祐然留希,绅背生推求

漾澎

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
漾,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:吴松江影漾清辉

翡楠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
翡,来源于皮日休的《唐诗》《宿报恩寺水阁》,原文:往往竹梢摇翡翠,时时杉子掷莓苔

兹杨

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
兹杨,来源于释智愚的《宋诗》《松源和尚赞》,原文:从兹唤钟作瓮,灭却杨岐正宗

援炫

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
援炫,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:扳援贱蹊绝,炫曜仙选更

杉畅

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
杉,来源于葛胜仲的《宋诗》《游径山蕴常上人字无可以山中秋日十诗求和因次韵 其七》,原文:昂霄杉桂不知年,风纛云幢锁暮烟

蕙梦

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
蕙梦,来源于毛熙震的《唐诗》《酒泉子 一》,原文:蕙兰心,魂梦役,歛蛾眉

晖妍

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晖妍,来源于林季仲的《宋诗》《九日诸人集于资福阁次高季应韵三首 其二》,原文:隔竹通晖月自妍,樽前宝炬不须然

言珺

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
言,来源于戴圣的《礼记》《礼记/间传》,原文:齐衰,对而不言

桐昃

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桐,来源于石孝友的《宋词》《减字木兰花》,原文:立遍梧桐庭下树

治团

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
治,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:黄霸政殊,梁习治最

正溯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
正溯,来源于刘宰的《宋诗》《送王常博归蜀》,原文:太常正徯肃臣工,归舟却溯蜀江风

涧岭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
涧岭,来源于李鐊的《宋诗》《金紫巖》,原文:半岭泉鸣通古涧,数家秋尽隔寒川

姬琼

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
姬琼,来源于刘仙伦的《宋词》《满江红》,原文:对尊前、莫惜唤琼姬,持杯劝

易霓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
易霓,来源于刘弇的《宋诗》《试笔》,原文:卢蒲衰发故萧萧,绛节霓旌不易招

觅璂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
觅,来源于陈以庄的《宋词》《贺新郎》,原文:方觅句,且夷俟

艺淙

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
艺,来源于王之望的《宋诗》《戏景思 其二》,原文:颜色倾城艺更精,爱卿长是说卿卿

笈玟

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
笈,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:欢伯便同分玉髓,河儿不用闰瑶笈

染存

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
染存,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六四》,原文:一身尘不染,千古道长存

溯柳

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
溯柳,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

胧月

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
胧月,来源于罗隐的《唐诗》《中元夜看月》,原文:朦胧南溟月,汹涌出云涛

霄晳

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霄,来源于李白的《唐诗》《醉后赠王历阳》,原文:笔踪起龙虎,舞袖拂云霄

松芷

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
松芷,来源于陈傅良的《宋诗》《送赵叔静教授闽中四首 其三》,原文:孤松高半天,兰芷复过幽

碧槿

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
碧槿,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上遇雨》,原文:晚槿扬朱华,秋草含碧滋

琅琢

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琅琢,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:琢琅玕

榭庄

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
榭庄,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:大壑谽谺十里宽,云庄高榭渺雄观

朴梦

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
朴,来源于司马光的《宋诗》《初到洛中书怀》,原文:所存旧业惟清白,不负明君有朴忠

琥郄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
琥,来源于范良龚的《宋诗》《妙庭观》,原文:琉璃槃上存金鼎,鼎内丹砂如琥珀

珊般

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
珊般,来源于邵雍的《宋诗》《秋日登石阁》,原文:为报远山休敛黛,这般情意久兰珊

桥愉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《题跨湖桥下酒家》,原文:小店开新酒,平桥上画船

芃瑜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

爕谒

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

棹泱

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
棹,来源于罗与之的《宋诗》《江行阻风小市》,原文:弭棹黄芦外,江云绕柂牙

漓缘

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
漓,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于大任自东南归唐安遗予张安国所作水调歌墨本一轴且云明年复往吴下喜简作此》,原文:尚想挥翰时,淋漓宫锦袍

戍昭

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
戍,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其三》,原文:未脱云间戍,先修地下文

棠媵

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
棠,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

熙鑫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其一○》,原文:熙焉如春,育焉如地

缮夷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
缮夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

幻橙

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
幻,来源于张方平的《宋诗》《道斋》,原文:幻事徒劳聊一笑,他时云壑有知音

凡漫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
凡漫,来源于牟巘的《宋诗》《和无逸子敬独姥山》,原文:金庭漫隔凡,穷探未拟旋

凇烯

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

焓栾

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:步桃坞兮曲折,叩兰若兮檀栾

中朝

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
中朝,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・折桂令》,原文:你博的个享富贵朝中栋梁,(带云)我怎生养活你母亲

邕槿

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

旒浠

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
旒,来源于林宪的《宋诗》《梁源异松图行为台州赵别驾作》,原文:势蟠形踞抱龙虎,梢圆叶厚缀球旒

榭诣

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
榭,来源于李廌的《宋诗》《观文恪王公乐道院巽亭在城上下临潩水》,原文:歌榭奄凝尘,燕阁鬰生苔

晤戈

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
晤,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:前途寡亲友,所晤唯瘦影

域淳

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
域淳,来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》,原文:忆昨淳熙跻寿域,东朝长乐庆七十

云霄

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
云霄,来源于许景衡的《宋诗》《张元光生日》,原文:阔步云霄去,当年属意深

璇浅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
璇,来源于刘弇的《宋诗》《雷塘》,原文:璇房贮彩女,灼灼艳芳李

治未

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
治未,来源于方回的《宋诗》《泊崇德县晓作》,原文:苦寒未可发,妇为治餐烹

涵犹

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
涵犹,来源于吴颐的《宋诗》《明逸宣义披仙馆 其二》,原文:丹气犹涵阶下井,遗踪难认壁间题

臻涧

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
臻,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一》,原文:孰云道里长,一觞自臻兹

洌旆

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

茵沉

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
茵,来源于李新的《宋诗》《除草》,原文:绿茵春葄暖无加,醉眼蒙茸缬万花

雯漳

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

如染

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
如染,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中早起寄兄弟》,原文:新诗如有得,写染寄归翰

涧素

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
涧素,来源于张侃的《宋诗》《十八涧》,原文:九磎十八涧边游,风景萧疎接素秋

重源

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
重源,来源于耿湋的《唐诗》《陪讌湖州公堂》,原文:文府重门奥,儒源积浪深

梁瑺

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
梁,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:卜迁大梁,世系绵绵

沐汶

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
沐,来源于刘子翬的《宋诗》《负暄》,原文:薰然沐慈仁,天恩岂余私

夕暄

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
夕暄,来源于欧阳玭的《唐诗》《巴陵》,原文:孤城向夕原,春入景初暄

蒂易

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蒂,来源于李峤的《唐诗》《萍》,原文:青苹含吹转,紫蒂带波流

晷懿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
晷,来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》,原文:夏律昨留灰,秋箭今移晷

晋箐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:五、九月,叔孙舍如晋

馠楚

拼音五行释意
hān芳香。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于杨冠卿的《宋词》《东坡引》,原文:阳关一曲声凄楚

序燮

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
序燮,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

烽钏

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
烽,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪》,原文:城上卓旌旗,楼中望烽燧

燮槿

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋栾书将中军,荀首佐之,士燮佐上军,以救许伐郑,取汜、祭

丁沧

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
丁沧,来源于任华的《唐诗》《寄李白》,原文:人传访道沧海上,丁令王乔每往还

觅奈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
觅奈,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:若为可奈功名念,试觅并州快剪刀

璨月

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
璨月,来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》,原文:璧月珠星争璀璨,瑶环瑜珥鬬婵娟

瑷麒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

戈琅

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
戈,来源于张嵲的《宋诗》《送赵公望入蜀》,原文:四海兵戈满,山川道路长

尔栖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
尔栖,来源于丘为的《唐诗》《对雨闻鸎》,原文:羨尔能将户客意,何如栖得上林枝

渌瓷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
渌瓷,来源于贾宗谅的《宋诗》《除夜阳口舟中》,原文:守岁通宵欲无寐,煎茶几啜渌瓷瓯

潞磐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
潞,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:师保万民,维温维潞

烽辽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
烽,来源于刘敞的《宋诗》《九日》,原文:北岳烽烟隔,甘泉侯骑通

漳泷

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
漳,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举清溪行二首 其一》,原文:仲宣何暇守漳浦,子美仅能投锦官

鹭璁

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
鹭,来源于洪咨夔的《宋诗》《过四望山》,原文:人远鹭孤立,湖平天四垂

晳爕

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

朔严

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
朔严,来源于吕陶的《宋诗》《和对雪》,原文:严冬飞朔雪,此景望中嘉

珞翡

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珞翡,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

梧岭

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梧岭,来源于薛涛的《唐诗》《别李郎中》,原文:花落梧桐凤别凰,想登秦岭更凄凉

樨沛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

凰洌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
凰,来源于华镇的《宋诗》《凤凰台》,原文:昔吟太白凤凰诗,此日登临认故墟

瑄明

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瑄,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:禅学瑄演辈,圭峯家法优

缔楚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
缔,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:纷纷苦相攻,把臂曾缔友

圆奕

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
圆奕,来源于周孚的《宋诗》《赠朱德裕 其二》,原文:奕奕清圆句,极力有不逮

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