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诗词起名规则：如何从古典诗词中汲取灵感为孩子取名

郭笙胥作者：郭笙胥2025-05-02 22:13:50

在中国传统文化中，诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更是取名的重要灵感来源。许多父母希望为孩子取一个既有文化底蕴又富有诗意的名字，而古典诗词正是实现这一愿望的绝佳途径。诗词起名规则的核心在于从诗词中提取优美的字词，结合孩子的生辰八字、五行属性等因素，最终形成一个既符合传统文化又具有个人特色的名字。首先，选择诗词时要注意其意境和情感表达。例如，李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了宁静的夜晚，适合用来表达孩子内心的宁静与纯洁。其次，诗词中的字词要符合现代汉语的发音和书写习惯，避免使用过于生僻或难以理解的字。例如，杜甫的《春望》中“国破山河在，城春草木深”虽然意境深远，但其中的“破”字在现代汉语中带有负面含义，不适合直接用于名字。此外，诗词起名还要考虑名字的音韵美。一个好的名字不仅要寓意美好，还要读起来朗朗上口。例如，苏轼的《水调歌头》中“明月几时有，把酒问青天”中的“明月”二字，既富有诗意，又音韵和谐，非常适合用于女孩的名字。最后，诗词起名还要结合孩子的生辰八字和五行属性。根据中国传统命理学，名字中的字要与孩子的五行相生相合，才能带来好运。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有“木”字旁的字，如“林”、“森”等。总之，诗词起名是一门艺术，需要父母在尊重传统文化的基础上，结合现代审美和命理学知识，为孩子取一个既有文化底蕴又富有诗意的名字。

诗词起名规则

尧堇

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
尧，来源于王翰的《唐诗》《奉和圣制同二相已下羣官乐游园宴》，原文：空惭尧舜日，至德杳难名

焓颉

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于陈造的《宋诗》《题高缙之剑室二首 其二》，原文：皇家威德憺遐荒，何物楼兰尚颉颃

霁裕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
霁，来源于宋祁的《宋诗》《华州西溪》，原文：霁波平撼日，寒崦侧藏云

薏旖

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
薏，来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》，原文：侏儒饱笑东方朔，薏苡谗忧马伏波

袅尔

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
袅，来源于秦观的《宋词》《阮郎归》，原文：宫腰袅袅翠鬟松

什札

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
什札，来源于强至的《宋诗》《题蕴忠上人歙砚》，原文：高闲上人妙书札，什袭藏来时一发

玺尉

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
玺，来源于徐元杰的《宋诗》《以琴送郡守二首 其一》，原文：诗翁雅镇玉溪山，褒玺飞来玉节还

蕖麟

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
蕖麟，来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》，原文：晚迹识麒麟，秋英见芙蕖

苍瑭

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
苍，来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》，原文：无宁苍苍求，我圃自有趣

绎嘉

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
绎嘉，来源于吕本中的《宋诗》《渡莺湖至溪上即事 其二》，原文：络绎萧萧遍里门，支机嘉事自天孙

苡荷

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
苡，来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》，原文：寄言游者休披采，还似人怀薏苡归

彰町

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
彰，来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》，原文：分明真我，罔象里全彰

陵仞

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
陵仞，来源于颜太初的《宋诗》《东州逸党》，原文：重载历百仞，所来因陵迟

植棋

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
植，来源于韦应物的《唐诗》《郡斋移杉》，原文：结根西山寺，来植郡斋前

珈君

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
珈君，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

杨棕

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
杨，来源于赵长卿的《宋词》《昭君怨》，原文：杨柳小腰肢

孝鹭

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
孝鹭，来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》，原文：考亭郢鄂桑梓友，孝庙干淳鸳鹭行

祯怀

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
祯怀，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》，原文：人怀肃敬，灵降祯休

蓓浦

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蓓，来源于陈造的《宋诗》《出郭 其二》，原文：飜阶芍药醉面欹，压架酴醾香蓓亚

振曜

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
振曜，来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》，原文：曜戈威海□，振楫落星芒

绅笈

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
绅，来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其二》，原文：少年拜舞缀庭绅，曾见中天日月新

奘湫

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

缔禾

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
缔，来源于彭汝砺的《宋诗》《游泰宁因登众乐亭望仙阁赋诗得同字韵》，原文：万室游从乐，何年缔构功

缈映

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
缈映，来源于郭祥正的《宋诗》《梦游金山作四韵既觉止记一联因足成之》，原文：江海交流云缥缈，楼台相映月回环

芗椿

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
芗，来源于张元干的《宋诗》《留寄黄檗山妙湛禅师》，原文：晨发芗城越数峯，我来师出失从容

晏篌

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
晏，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：晏平仲祀其先人

珑淖

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
珑，来源于张峤的《唐诗》《偈诗》，原文：毳流来问我家风，我道玲珑处处通

真青

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
真青，来源于释文珦的《宋诗》《青松篇》，原文：青松固真心，桃李乏坚操

之辽

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
之辽，来源于邵雍的《宋诗》《代书谢王胜之学士寄莱石茶酒器》，原文：汉之六郡限辽西，唐之八州隔山后

淳域

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
淳域，来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》，原文：忆昨淳熙跻寿域，东朝长乐庆七十

岭献

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岭献，来源于赵师秀的《宋诗》《和陈水云湖庄韵》，原文：时当新雨余，苍翠献林岭

卓英

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
卓英，来源于李纲的《宋词》《念奴娇》，原文：英风如在，卓然千古高著

炯尹

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
炯尹，来源于吕本中的《宋诗》《送尹少稷贤良还怀玉山》，原文：尹侯东州英，炯若珠在渊

蕖箬

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
蕖，来源于汪莘的《宋诗》《夏日西湖闲居十首 其四》，原文：谁道幽人无伴侣，红蕖万朵竹千竿

笛之

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笛之，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：黄鹤楼前，吹笛之时，先生朗吟

汀晤

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
汀，来源于张九成的《宋诗》《雨晴到江上》，原文：路转沙汀出，桥回榉柳移

逵染

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
逵，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：情会招车胤，闲行觅戴逵

昙恤

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其三》，原文：堪笑老瞿昙，镜上又添埃

翌慷

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
翌，来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》，原文：翌翌才三世，冥冥忽九泉

典逵

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
典，来源于陈师道的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其一》，原文：二祧从孝祀，五典载虞嫔

真皖

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
真，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三四》，原文：声色纯真，只得一橛

芗奎

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
芗，来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》，原文：偷生宁复百年活，地下何颜见竹芗

枝凡

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
枝凡，来源于林亦之的《宋诗》《奉酬稚春梅花行》，原文：可怜一枝非凡羣，赏心何人空自珍

沥缮

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
沥，来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 春塘冰》，原文：春塘含薄冰，淅沥隐隈曲

域援

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
域援，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：浩漡跻民域，安平援世航

零晠

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
零，来源于张耒的《宋诗》《日落》，原文：疏拙资微禄，飘零厌远游

栗淼

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
栗，来源于释居简的《宋诗》《雪屋》，原文：花温新换水，栗爆旧存氊

律境

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
律，来源于释德洪的《宋诗》《渡海》，原文：逃禅解羊负，破律醉槟榔

遥影

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
遥影，来源于陈造的《宋诗》《示阿泰三首 其一》，原文：奁中遥点羣鸦影，万舶千艘忽过前

润栎

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
润，来源于仇远的《宋词》《南歌子》，原文：露柳凝朝润，烟花敛暮寒

瑧樗

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
樗，来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》，原文：老我林泉散樗栎，守愚终不与贤疎

蕖君

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蕖君，来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》，原文：郎君风标晋人上，芙蕖照映清涟漪

绰胥

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绰胥，来源于王冲的《宋诗》《续寄一意》，原文：逍遥共入华胥国，绰约谁逢洛浦神

昂煊

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
昂，来源于庄梦说的《宋诗》《次许宰普惠院祈雨韵》，原文：宰堵擎天光缭绕，远山排闼翠昂藏

晠蓬

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于张炎的《宋词》《长亭怨・长亭怨慢》，原文：便一似、断蓬飞絮

岚影

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
岚影，来源于强至的《宋诗》《和司徒侍中上巳会兴庆池韵》，原文：天光不断连春水，月影初来破夕岚

馠札

拼音五行释意
馠hān木芳香。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：王札子杀召伯、毛伯

惋芸

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
惋，来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》，原文：把诗坐前轩，愤惋几欲哭

皎酝

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
皎，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：皎皎风流心自许，尽何妨、瘦影横斜水

茗萧

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
茗萧，来源于张栻的《宋诗》《从郑少嘉求贡纲余茶 其二》，原文：茗事萧疎五岭中，修仁但可愈头风

箴垣

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
箴，来源于张耒的《宋诗》《休日不出》，原文：读书陶令非求解，禁酒扬雄不待箴

植种

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
植种，来源于黄庚的《宋诗》《白莲》，原文：泰华峰头种，移根植野塘

晤白

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
晤白，来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其二》，原文：白云二友皆仙士，晤语多应一笑频

轼湲

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
轼湲，来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》，原文：老臣三去国，凭轼泪潺湲

志延

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
志延，来源于范纯仁的《宋诗》《程明道挽词三首 其二》，原文：唯有延陵志，斯文久愈新

波陟

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
波陟，来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其三》，原文：波面掷鳞银作刀，波里陟厘纷暗□，清秋驶艑吴儿操

璐丁

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
璐，来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》，原文：巖足多丹石，光华灿宝璐

谨椿

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
谨，来源于王阮的《宋诗》《都下病起呈王枢密一首》，原文：旧学试温浑易忘，新书欲谨自难真

朴蝶

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
朴，来源于苏拯的《唐诗》《世迷》，原文：民心归大朴，战争亦何有

常竹

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
常竹，来源于郎士元的《唐诗》《赠强山人》，原文：寻常适意钓前溪，草堂竹迳在何处

荔桢

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
荔，来源于姜特立的《宋诗》《送徐抚干二首 其二》，原文：荔子丹时簪末利，可能无句寄中州

绚耘

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》，原文：有谁同素绚，无物比生香

汶素

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
汶素，来源于方岳的《宋诗》《祭诗》，原文：去年汶素跸，永痛松柏古

净蔓

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
净蔓，来源于苏辙的《宋诗》《次韵钱勰待制秋怀》，原文：朝阳净涂潦，白露霑草蔓

缮弛

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
缮，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》，原文：有土有民，肆乃征缮

绍渤

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
绍，来源于韩琦的《宋诗》《次韵再答》，原文：东阁有贤才调雅，媿无优礼绍公孙

治逸

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
治逸，来源于吕诲的《宋诗》《和邵尧夫见寄》，原文：不谓圣朝求治理，尚容遗逸卧林泉

桥青

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
桥青，来源于廖行之的《宋诗》《送春》，原文：秋千彩索迷青草，车马红桥锁绿杨

勖俐

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

浠焓

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

艾术

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
艾术，来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其七》，原文：薰艾割蜜房，荷锄掘吴术

淬夷

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
淬，来源于孔武仲的《宋诗》《送徐成之通判永宁军》，原文：少年意气横寥廓，淬拭龙泉出锋锷

芈笃

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
芈，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》，原文：芈姓且为虏，累臣安所逃

潜竺

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潜竺，来源于陆文圭的《宋诗》《甲申春张菊存游洞霄诸公饯诗盈轴越明年余过故都补行卷之末》，原文：归来书窗风雨夕，潜听三竺山灵哭

航朗

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
航，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

鸢琥

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
鸢，来源于王令的《宋诗》《赠李定资深 其二》，原文：使之羣鸱鸢，饥饱为止飞

憬源

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

音沛

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
音沛，来源于项宗的《唐诗》《双礼珠弹云璈而答歌一章》，原文：挺颖德音子，神映乃拂沛

斯韪

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
斯，来源于章杰的《宋诗》《防风庙》，原文：斯事足可证，斯理谅非虚

晠兴

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》，原文：凄兴发

泉觅

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
泉觅，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌父十首 其三》，原文：白石中间写泉水，何须物外觅花仙

攸宣

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
攸宣，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：汝不忧朕心之攸困，乃咸大不宣乃心，钦念以忱动予一人

良霁

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
良霁，来源于张耒的《宋诗》《上元家饮值文安君诞辰》，原文：新正值家节，时雨霁良宵

舸徵

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
舸，来源于曹德的《元曲》《双调・沉醉东风隐居》，原文：一舸秋风去五湖，也博个名传万古

些沦

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
些沦，来源于苏籀的《宋诗》《小僧乞其师静悟塔铭一首》，原文：禅心不沦谢，楚些漫招呼

振浦

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
振，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其五》，原文：两彩一赛，玉振金声

苡谆

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》，原文：马援载薏苡，罗生等蒿蓬

馚萦

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦，来源于楼采的《宋词》《玉楼春》，原文：歌底眉尖萦浅晕

崎韧

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
崎，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：人情展转闲中看，客路崎岖倦后知

烊琦

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

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