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侯字起名字大全:精选名字推荐与寓意解析

罗辕作者:罗辕2025-05-09 00:23:01

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。侯字作为一个富有历史和文化底蕴的字,常被用于起名,寓意着尊贵、显赫和成功。本文将为您详细介绍侯字起名字大全,帮助您为孩子取一个既好听又有意义的名字。 首先,侯字在名字中的使用非常广泛,既可以作为姓氏,也可以作为名字的一部分。侯字的寓意非常丰富,常与‘侯爵’、‘诸侯’等词汇联系在一起,象征着地位和权力。因此,使用侯字起名,往往能够赋予孩子一种高贵的气质和未来的成功潜力。 对于男孩来说,侯字可以与其他字搭配,形成既有力量感又不失文雅的名字。例如,‘侯杰’寓意杰出、卓越,‘侯宇’则象征着广阔的胸怀和远大的志向。这些名字不仅听起来响亮,而且寓意深远,能够激励孩子在未来的生活中不断追求卓越。 对于女孩来说,侯字同样可以与其他字搭配,形成既柔美又有内涵的名字。例如,‘侯婷’寓意亭亭玉立、美丽动人,‘侯雅’则象征着高雅、文静。这些名字不仅能够展现女孩的温柔与美丽,还能够传递出一种内在的优雅与气质。 在选择侯字起名时,除了考虑名字的音韵和寓意外,还需要注意名字的整体搭配和书写美观。一个好的名字,不仅要有好的寓意,还要易于书写和记忆。因此,建议家长在起名时,可以多参考一些经典的名字案例,或者请教专业的起名师,以确保为孩子取一个既吉祥又实用的名字。 总之,侯字起名字大全为您提供了丰富的名字选择和寓意解析,希望能够帮助您为孩子取一个满意的名字。无论是男孩还是女孩,侯字都能够为他们的名字增添一份独特的魅力和深远的意义。

侯字起名字大全

珐箫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于曹勋的《宋诗》《鼓吹曲》,原文:箫鼓通平乐,旌旗属建章

磐昃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
磐,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫宿留侯庙韵》,原文:堂堂高皇业,屹立如磐石

庆欢

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
庆欢,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四》,原文:节逢瑞庆,万国欢声

涛谒

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涛谒,来源于李洞的《唐诗》《送知己赴濮州》,原文:中路行僧谒,邮亭话海涛

浠颉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于晁补之的《宋诗》《送学生李公裕兄弟赴省集》,原文:吉父尤颉颃,天池观水击

践启

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
践,来源于王十朋的《宋诗》《洪丞不负轩》,原文:博陵徒种绩,践履亦何曾

皎嫣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
皎嫣,来源于赵时韶的《宋诗》《占尽风情向小园》,原文:月下相逢当丽人,嫣然体态皎然身

漳琀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
漳,来源于曹勋的《宋诗》《送赵添戎还漳州》,原文:漳山无瘴烟,漳水无惊湍

缈川

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缈川,来源于吴筠的《唐诗》《过天门山怀友》,原文:缥缈凌烟波,崩腾走川原

简桑

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
简桑,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:桑枌堕兵火,简札落寰瀛

佰简

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

骞魁

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
骞魁,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:伦魁合骞飞,吏选何回翔

骓林

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
骓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:171 菼,骓也

夷同

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
夷同,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:非同泗渊滥,盖用昆夷策

珲惟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于杨无咎的《宋词》《御街行》,原文:惟只爱、梅花发

晏皓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
晏,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:不怜妾岁[晏],十载陇西头

皋勉

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
皋勉,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其二》,原文:子孙勉守东皋业,小甑吴粳底样香

札槐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
札槐,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

芗琥

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芗,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪亚仲游习家池不携妓偶作二首 其一》,原文:红烛要须醉芗泽,白云何似老温柔

荣简

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
荣简,来源于王炎的《宋诗》《林监生日》,原文:安用执象简,始足为君荣

璎珈

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
璎,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

莱薏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
莱,来源于梅尧臣的《宋诗》《尉氏县阮籍啸堂》,原文:北顾蓬池上,枯废生蒿莱

赫崇

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
chóng高明宏大。
国学点评
赫崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干兴御楼二首 降坐用《隆安》。》,原文:皇衢赫敞,黼坐穹崇

同仓

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
同仓,来源于赵希汰的《宋词》《沁园春》,原文:仁同视,更备存先具,仓积千斯

谧墨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谧,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:尔祏前增谧,皇灵下告慈

勉鹄

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
勉鹄,来源于方岳的《宋诗》《次韵洪尉 其五》,原文:勉旃正吾鹄,其中非尔力

霄焱

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
霄,来源于柳宗元的《唐诗》《酬娄秀才寓居开元寺早秋月夜病中见寄》,原文:碧霄无枉路,徒此助离忧

謇锋

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
謇,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:謇谔言无隐,公忠祸不防

里莞

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
里莞,来源于陈渊的《宋诗》《答吴济仲见寄》,原文:阻寻千里盟,未卜一笑莞

橙翎

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《李迅甫送蟹 其二》,原文:瞥见风姿已潇潇,一呷橙虀酒如澥

承廷

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
承廷,来源于周必大的《宋诗》《题刘讷画赵韩魏王文潞公司马温公欧阳文忠公王荆公苏文忠公黄太史像》,原文:八朝三百年间事,付与承明著作廷

墨越

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
墨越,来源于陶翰的《唐诗》《送集贤学士伊阙史少府敕放归江东觐省》,原文:墨客钟张侣,材高吴越珍

什淼

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
什,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六六》,原文:是什么一片,看取当门箭

翎堇

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《溪园》,原文:静看猿哺果,闲爱鹤梳翎

芗禄

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
芗,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 云芗阁》,原文:不待见新舂,西风芗自足

青恺

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
青恺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

瑶勖

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瑶,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:梦后瑶台阆苑

晓蔓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晓蔓,来源于文同的《宋诗》《许道宁寒林》,原文:交柯挥霍裴旻剑,乱蔓淋漓张晓笔

逻圣

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逻,来源于左纬的《宋诗》《会侄书》,原文:一朝逻巡尉,州县皆皇皇

琝时

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其三》,原文:物外有华胥,时时梦中至

瓷逻

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瓷,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:缥瓷酹新汲,毁誉均一洗

砺徽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
砺,来源于司马光的《宋诗》《天马歌》,原文:神兵淬砺精芒在,宝鉴游尘肯终晦

敦谧

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
敦,来源于欧阳修的《宋诗》《刘丞相挽词二首 其二》,原文:平昔家庭敦友爱,可怜松槚亦连阴

珲琰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于郑余庆的《唐诗》《和黄门相公诏还题石门洞》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎饪情

珧笃

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

蔓悟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔓,来源于张祜的《唐诗》《过石头城》,原文:累累墟墓葬西原,六代同归蔓草根

未昃

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
未昃,来源于葛胜仲的《宋诗》《海昌从中散兄游硖石东西山及赞山而别兄独游黄湾诸山寺宠寄三诗因追述前游却寄》,原文:情赏未云厌,六龙俄已昃

原玢

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
原,来源于米芾的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:约月升崇观,校射出平原

栎孝

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

闲绪

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闲绪,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一三八》,原文:物情似与闲相称,又惹东风意绪来

皤秭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:惟宜少近祸,亲发况皤然

礴鸥

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
礴鸥,来源于晁说之的《宋诗》《数蒙杨泽民秀才惠佳篇谢以长句》,原文:豪英磅礴狎鸥鹭,金钱弃掷等泥滓

梧懿

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
梧懿,来源于欧阳詹的《唐诗》《徐十八晦落第》,原文:懿哉苍梧凤,终见排云征

恽觉

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
恽,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其一○》,原文:岸边渐长陶潜菊,渚畔初生柳恽苹

遒琥

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
遒,来源于曹彦约的《宋诗》《上周益公》,原文:感彼蟋蟀歌,日月遒以倾

益琝

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
益,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二四》,原文:资财丰利益,公道不欺瞒

禧粤

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

冬种

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
冬种,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三○》,原文:葫芦棚上种冬瓜,两手扶犁水过膝

淄诺

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淄,来源于周邦彦的《宋诗》《开元夜游图》,原文:坐间年少莫大语,临淄郡王天子父

凛栾

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凛,来源于石介的《宋诗》《大寒早行》,原文:崎岖转行路,凛冽逼穷年

楠暖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
楠暖,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十一》,原文:松柏楼窗楠木板,暖风吹过一团香

匡羲

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
匡,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:共载多骚人,解颐埒匡鼎

晣炅

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

晤箫

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晤,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:谁与晤语,怀我人斯

佰艾

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

谒品

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
谒品,来源于刘克庄的《宋诗》《客中作》,原文:吹薪尝海品,书刺谒田邻

钲熙

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钲,来源于张耒的《宋诗》《黄人谓寒食上冢为浇山其祭馔多用蒻菜事已则鸣钲而归》,原文:携酒浇山去,鸣钲彻祭归

皎岭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
皎岭,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其一○》,原文:皎皎而月澄,岭上之孤松

简晰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
简,来源于郑谷的《唐诗》《赠富平李宰》,原文:简肃诸曹事,安闲一境人

皤仑

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皤,来源于朱熹的《宋诗》《寄陈讲师》,原文:闻道山中客,年来鬓欲皤

晏艾

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
晏,来源于邵雍的《宋诗》《五伯》,原文:当初管晏权轻重,父子君臣尚且宗

邕柏

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
邕柏,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:春不再生陶侃柏,人来多打李邕碑

煦蝶

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
煦,来源于项安世的《宋诗》《丁教授家猫狗皆相乳二首 其一》,原文:煦煦徐徐何必善,使知刚毅有深仁

茹椒

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
茹,来源于楼钥的《宋诗》《病足戏效乐天体》,原文:课得退连茹,药逢新太医

烁承

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
烁,来源于苏轼的《宋诗》《四时词四首 其三》,原文:象牀素手熨寒衣,烁烁风灯动华屋

胤研

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
胤,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙康映雪,车胤聚萤

奎里

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
奎,来源于苏颂的《宋诗》《送李留后赴镇天平》,原文:干旄光动奎躔外,阃节权并鲁分中

瑜容

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

翰銮

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翰銮,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》,原文:祠曹秉史笔,翰墨窥金銮

遒夕

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
遒夕,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美鸡泽官舍诗七首 苇》,原文:索索夕风遒,瀼瀼朝露裛

岭久

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
岭久,来源于许浑的《唐诗》《酬邢杜二员外》,原文:未归嵩岭暮云碧,久别杜陵春草青

暖炅

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
暖,来源于钱惟演的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:西颢霜虽劲,南荣暖更滋

轶景

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
轶景,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

寓阮

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
寓阮,来源于周行己的《宋诗》《寄题方氏赏心亭》,原文:陶阮寓酒意,斯亭岂虚作

霜苑

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
霜苑,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 二》,原文:霜霁长杨苑,冰开太液池

蓓秋

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蓓秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:高高树里秋千月,猎猎墙头蓓蕾风

茂华

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂华,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

燿婴

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
燿,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》,原文:生前图形燿凌烟,死后起冢高祁连

屿尤

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
屿,来源于李彭的《宋诗》《次韵吕居仁见寄》,原文:孤云起幽屿,泽物犹能雨

桑储

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
桑储,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:桑阴未徙宗庙安,储皇功岂不云倍

庆京

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
庆京,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其一》,原文:急趁好晴催刈谷,坻京相庆万家同

宣理

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
宣理,来源于刘才邵的《宋诗》《送李似之二首 其一》,原文:中兴修政似周宣,共理聊烦命世贤

玺择

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
玺,来源于晁冲之的《宋诗》《古乐府》,原文:忽然遭窘出玺绶,归来下诏除民田

玮橙

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

臻籍

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
臻,来源于蒋堂的《宋诗》《寄题望湖楼》,原文:溥哉利及镇东人,而我常嗟马臻死

颉銮

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颉,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:苦恨天骄久颉颃,抚臂便觉大袂攘

书荏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
书荏,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难

梁琮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
梁琮,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:磊砢任栋梁,温润中琮璧

杨殷

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
杨殷,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

良秸

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
良,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒诗》,原文:君恩何以报,忠孝是良图

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