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古典诗词起名字：如何从诗词中汲取灵感为孩子命名

罗罡作者：罗罡2025-05-11 05:08:06

在中国传统文化中，古典诗词不仅是文学艺术的瑰宝，更是命名灵感的源泉。许多家长希望为孩子起一个既有文化底蕴又富有诗意的名字，而古典诗词正是实现这一愿望的绝佳选择。首先，古典诗词中的意象丰富多样，如‘明月’、‘清风’、‘流水’等，这些意象不仅美丽动人，还蕴含着深刻的寓意。例如，‘明月’象征着纯洁和光明，‘清风’则代表着清新和自由。通过选择这些意象作为名字的一部分，可以为孩子赋予美好的寓意。其次，古典诗词的韵律优美，读起来朗朗上口。在为孩子起名时，选择那些音韵和谐的字词，不仅能让名字听起来悦耳动听，还能增强名字的记忆点。例如，‘李清照’这个名字中的‘清’字，既符合音韵美，又寓意着清澈和纯净。此外，古典诗词中的寓意深远，许多诗句都蕴含着人生哲理和美好祝愿。通过选择这些寓意深刻的字词作为名字，可以为孩子带来积极的心理暗示。例如，‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’这句诗中的‘长风’和‘云帆’，不仅寓意着勇敢和坚持，还能激励孩子在未来的生活中勇往直前。总之，古典诗词起名字不仅是一种文化传承，更是一种艺术创作。通过深入挖掘诗词中的意象、韵律和寓意，家长可以为孩子起一个既独特又富有文化底蕴的名字，让孩子在未来的生活中感受到传统文化的魅力。

古典诗词起名字

伦遥

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
伦遥，来源于李洪的《宋诗》《和寺丞叔赐对亲奉玉音叙及家世韵 其一》，原文：遥忆五伦思一见，岂询宣室鬼神情

采珲

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
采，来源于林景熙的《宋诗》《赠兰坡星翁》，原文：采采坡云暮，持之欲遗谁

澧久

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
澧久，来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》，原文：今日澧阳非久驻，伫为霖雨拜新恩

泱肖

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
泱，来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》，原文：秋生剡江濆，清气日泱漭

炫茉

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
炫，来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》，原文：年年花叶炫虚空，岁月循环十二宫

蔷璇

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
蔷，来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》，原文：两岸野蔷薇

纭季

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
纭，来源于范成大的《宋诗》《除夜书怀》，原文：摇落何堪柳，纷纭各梦槐

晖琀

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
晖，来源于杨衡的《唐诗》《游陆先生故巖居》，原文：深林无阳晖，幽水转鲜碧

缘蕋

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
缘，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：94　无缘者，谓之弭

域麟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
域麟，来源于周紫芝的《宋诗》《相之季共各携李伯时画轴见过分韵得人字》，原文：绝域来象龙，地行俱麒麟

暌豫

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
暌，来源于陈造的《宋诗》《题识山堂》，原文：物之或暌九牛毛，理有适契鹤鸣皋

玺谐

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
玺，来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》，原文：忽徇云玺招，暂屈冥鸿翼

斯遥

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
斯遥，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其一》，原文：瞻望匪遥，槛穽斯阻

竺茵

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
竺，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美天竺寺八月十五夜桂子》，原文：霜实常闻秋半夜，天台天竺堕云岑

术亘

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
术亘，来源于武三思的《唐诗》《五言和波仑师登佛授记阁一首》，原文：龙宫横雾术，鴈塔亘霞庄

航晤

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
航，来源于周文璞的《宋诗》《过葛天民新居》，原文：使鹤过村店，携孥上野航

珲楦

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵程弟 其八》，原文：貂蝉只是麒麟楦，寄语诸公卿自卿

圣蒲

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
圣蒲，来源于林希逸的《宋诗》《晓起即事》，原文：凡情圣解凭谁诘，独坐蒲团只自吟

霁啸

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
霁啸，来源于李彭的《宋诗》《夜听从弟荣绪琴》，原文：哀猿山暝啸，凝笳霜霁吟

晓韶

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
晓韶，来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其七》，原文：环佩趋朝天阙晓，五云重睹凰仪韶

汝硝

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
汝，来源于曹勋的《宋诗》《琴操 岐山操》，原文：汝其保宁兮，无越汝疆

元轩

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
元轩，来源于朱翌的《宋诗》《万竹亭》，原文：气禀元轩玉立身，露幛烟纛晓初匀

蔷葵

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
蔷，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其八》，原文：水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

滦徵

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
滦，来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》，原文：夜汲长城窟，晓涉滦河源

冉文

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
冉文，来源于皇甫冉的《唐诗》《送韩司直》，原文：」〖唐姚合《极玄集》、宋计有功《唐诗纪事》卷二七均作皇甫冉诗，《文苑英华》卷二七二作皇甫曾诗，《四部丛刊》影明正德本《刘随州文集》卷三则作刘诗

缪笛

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
缪，来源于张栻的《宋诗》《送刘枢密留守建康》，原文：吾皇志经略，此地合绸缪

荑笈

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
荑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

栖纫

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
栖，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 石城山》，原文：梵众此安栖，俗驾来有几

允麓

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
允麓，来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》，原文：坚刚老不枯，允哉东山麓

煦蕖

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
煦，来源于欧阳修的《宋诗》《将至淮安马上早行学谢灵运体六韵》，原文：晴霞煦东浦，惊鸟动烟林

融茶

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
融茶，来源于葛绍体的《宋诗》《三日雪后饮烟雨馆 其二》，原文：旋融残雪点团茶，碧净红鲜朵上花

韵漓

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
韵漓，来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》，原文：赋诗各分韵，醉墨纷淋漓

滦荑

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

旬团

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
旬，来源于洪咨夔的《宋诗》《送游考功将漕夔门 其二》，原文：神鼎一铸魑魅怖，法鼓四震波旬悲

茉影

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
茉，来源于李羣玉的《唐诗》《法性寺六祖戒坛》，原文：天香开茉莉，梵树落菩提

瑹陇

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
陇，来源于刘宰的《宋诗》《和郡倅陈校书祈雨韵》，原文：麦陇收黄槁，秧田欠绿滋

黎凡

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
黎凡，来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》，原文：敬仲子孙尽鸾鹄，太岳廪廪卑凡黎

津兴

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
津兴，来源于戎昱的《唐诗》《戏赠张使君》，原文：数载蹉跎罢搢绅，五湖乘兴转迷津

昼武

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
昼，来源于王义山的《宋词》《临江仙》，原文：满城灯火昼三更

研勰

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
研，来源于许棐的《宋诗》《古砚送赵明府》，原文：寒梅磵下和冰洗，秋桂窗前滴露研

浠潜

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：甂瓯登于明堂兮，周鼎潜潜乎深渊

澎子

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澎子，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》，原文：秧鸡，秧鸡，雨豪狭溪成阔溪，螺蛳蠼子澎澎肥

烨梧

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烨，来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》，原文：中眷有孙不能鸣，东眷孙文刊烨炜

胤斯

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
胤，来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》，原文：同承太岳胤，俱值太平时

宣秋

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
宣秋，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》，原文：宣尼名位达，未必春秋作

琅远

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琅远，来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 己未九月予赴鞫御史闻子瞻先已被系予昼居三院东阁而子瞻在知杂南庑才隔一垣不得通音息因作诗四篇以为异日相遇一噱之资耳 其二》，原文：词源远远蜀江流，风韵琅琅舜庙球

新援

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
新援，来源于方一夔的《宋诗》《富山泉》，原文：岂知援溺手，铁石新磨镌

榭蒂

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
榭，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《集贤宾》，原文：验岁瞻云人意切，听残漏晓临台榭

阑欢

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
阑欢，来源于朱熹的《宋诗》《岁晚燕集以梅花已判隔年开分韵赋诗得已字》，原文：夜阑更促席，灯火共欢喜

榷缪

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
榷，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》，原文：起惟吏畏三风训，先为民蠲再榷盐

婕棹

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
婕，来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》，原文：潘岳愁丝生鬓里，婕妤悲色上眉头

诀旒

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
诀旒，来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》，原文：诀箓尝观妙，旒旌谩勒铭

畚誉

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
畚，来源于韩琦的《宋诗》《开泉》，原文：吾今具畚锸，试欲疏潜屈

炔子

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

益盂

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
益盂，来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》，原文：台阁皆三益，盘盂记十愆

德梁

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
德梁，来源于释德洪的《宋诗》《陪张廓然教授游山分题得山字》，原文：先生如梁鸿，德耀亦爱山

婴俐

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
婴，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》，原文：十有一月，公会楚公子婴齐于蜀

禧淳

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
禧淳，来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》，原文：愿从吾道禧文运，再使河清俗化淳

文渭

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
文渭，来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》，原文：平时渭北与江东，文会宾筵幸许同

谧之

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
谧之，来源于皇甫松的《唐诗》《大隐赋附歌 一》，原文：道之谧，维吾之室

哲馚

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
哲，来源于赵宗德的《宋诗》《九日宴浮金亭》，原文：孟嘉落帽是何年，岸帻西风感前哲

亘潆

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
亘潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

珊珧

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珊，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・耍三台》，原文：（徐茂公珊马慌上，云）兀的不是元帅

诣硝

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
诣，来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》，原文：归去武夷向人说，也曾亲诣同原来

羡湘

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
羡湘，来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》，原文：潇湘多夜雨，羡尔对牀听

樗舸

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
樗，来源于林敏功的《宋诗》《题薛彦海墨竹》，原文：臃肿门前樗，软弱常□茂

娥序

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
娥，来源于林希逸的《宋诗》《庄丞内子挽诗 其一》，原文：再来邻曲媪，独见女中娥

缥鸥

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缥鸥，来源于王迈的《宋诗》《阙题》，原文：悲鸣华表千年鹤，缥渺沙洲数点鸥

镌玄

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
镌玄，来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》，原文：中庸大学玄又玄，商盘周诰非雕镌

丁燮

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
丁，来源于陈普的《宋诗》《感兴》，原文：名为指南车，认癸作丙丁

奘邕

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

怀舟

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
怀舟，来源于白居易的《唐诗》《晚池汎舟遇景成咏赠吕处士》，原文：风宜扇引开怀入，树爱舟行仰卧看

宣云

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
宣云，来源于曾丰的《宋诗》《中都之嘉会门陈亦颜为堂曰城南书院取韩文公符读书意也 其三》，原文：李白犹将奴力士，薛宣岂敢吏朱云

郁璋

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
郁，来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》，原文：东府西枢纪诞辰，非烟郁郁更纷纷

袁烽

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
袁，来源于苏过的《宋诗》《和范信中雪诗二首 其二》，原文：昨夜三尺雪，闭门学袁安

潇羡

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
潇羡，来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：鹤岭云平，龙江波渺，不羡潇湘咏

珂壬

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
珂，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》，原文：（正旦云）从珂儿也，苏醒者

潮箬

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
潮，来源于陈渊的《宋诗》《送张巨山著作使闽分韵得我字》，原文：何日西江潮，送我东归舸

奘晠

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

追缃

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
追缃，来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》，原文：祇有君诗追古作，未忘缃素遣儿传

燝原

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

韦逻

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
韦，来源于张舜民的《宋诗》《西征回途中二绝 其二》，原文：青铜峡里韦州路，十去从军九不回

椰彰

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
椰，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：石湖居士虞衡志，椰子之身本椶类

治炔

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
治，来源于韩愈的《唐诗》《琴曲歌辞 越裳操》，原文：孰荒于门，孰治于田

阮元

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
阮元，来源于李端的《唐诗》《奉和秘书元丞杪秋忆终南旧居》，原文：白社陶元亮，青云阮仲容

识临

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
识临，来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》，原文：但指庭前双柏石，要予临老识方壶

舜萌

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
舜，来源于朱熹的《宋诗》《孝宗皇帝挽歌词》，原文：讵因逢舜日，曾得厕周行

戎尉

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
戎尉，来源于姚合的《唐诗》《送任畹评事赴沂海》，原文：掷笔不作尉，戎衣从嫖姚

秭旒

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
秭，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：天锡帝年，万有亿秭

札圆

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
札圆，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三四》，原文：两行新札寄霜纨，圆柄均装七宝檀

瑗湲

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
瑗，来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》，原文：化道喜经蘧瑗岁，遇文应动太公心

明矜

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
明矜，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五二》，原文：我即说分明，诫逸绝骄矜

畅曜

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
畅曜，来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》，原文：炎精亦曜畅大钧，天祐皇业卑唐虞

旆治

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
旆治，来源于廖刚的《宋诗》《贺知府毛检讨生辰》，原文：扬鞭禁省声华籍，拥旆侯籓治状殊

荷橙

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
荷橙，来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：醋酽橙黄分蟹壳，麝香荷叶剥鸡头

亘祯

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
亘，来源于范仲淹的《宋诗》《苏州十咏 虎丘山》，原文：吴都十万户，烟瓦亘西南

域章

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
域章，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》，原文：玉因天授来殊域，工与神谋轶旧章

暖遒

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
暖遒，来源于孔武仲的《宋诗》《送张文潜之淮南》，原文：楚日篮舆暖，淮南画舸遒

筝闰

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
筝，来源于李邴的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗》，原文：但令公孙肯开合，不用野王来抚筝

献攸

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
献攸，来源于陈普的《宋诗》《寿容山》，原文：何年营丘文献孙，相攸弛檐来胥宇

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