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爷爷想给孩子起名:传统与现代的完美结合

董乾情作者:董乾情2025-05-16 10:20:23

在家庭中,爷爷想给孩子起名往往是一个充满情感和期待的时刻。名字不仅仅是一个标识,它承载着家族的希望、文化的传承以及对未来的美好祝愿。然而,随着时代的变迁,起名的方式和理念也在不断演变。如何在传统与现代之间找到平衡,为孩子选择一个既有文化底蕴又符合现代审美的名字,成为了许多家庭面临的挑战。 首先,爷爷作为家族的长辈,往往希望孩子的名字能够体现家族的传承和历史。他们可能会选择一些具有深厚文化内涵的字词,如“德”、“仁”、“礼”等,这些字不仅寓意美好,还能让孩子在成长过程中感受到家族的文化底蕴。然而,现代社会的审美观念也在不断变化,许多家长希望孩子的名字能够更加独特、时尚,甚至带有一定的国际范儿。 在这种情况下,爷爷和父母之间的沟通显得尤为重要。双方可以共同探讨,结合各自的期望和审美,找到一个既能体现家族传统,又能符合现代审美的名字。例如,可以选择一些既有传统意义,又发音优美的字词,或者将传统字与现代字相结合,创造出既有文化底蕴又独特的名字。 此外,起名时还可以考虑孩子的生辰八字、五行等因素,这些传统元素在现代起名中依然具有重要的参考价值。通过综合考虑这些因素,可以为孩子选择一个既吉祥又符合个人命理的名字。 总之,爷爷想给孩子起名是一个充满爱与智慧的过程。通过传统与现代的结合,家庭可以为孩子选择一个既有文化底蕴又符合现代审美的名字,让孩子在未来的生活中充满自信与力量。

爷爷想给孩子起名

恒滇

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恒,来源于吕温的《唐诗》《奉和武中丞秋日台中寄怀简诸僚友》,原文:不仁恒自远,为政复何先

灏羡

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
灏,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:合有猷谋陈稷契,即看灏噩继周商

樗鸯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
樗,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 寄茭湖江仲长袤》,原文:樗社寄庄叟,醉乡着无功

媛识

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
媛,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

璐琬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

甄渝

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
甄,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 井辘轳》,原文:有幸奉陶甄,时行即转圆

怀祯

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
怀祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:人怀肃敬,灵降祯休

纾晗

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

婕璎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

芸旖

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
芸,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:李白未题芸草署,郄诜重入桂花乡

舜珧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
舜,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:西液常杨笔,同天舜禹觞

昼书

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昼书,来源于赵蕃的《宋诗》《雨过寿冈先生》,原文:书帏与书帙,晚静乃移昼

仪崎

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
仪崎,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼谷子》,原文:捭阖干坤若有神,崎岖长短困仪秦

知泉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
知泉,来源于周紫芝的《宋诗》《雨作留水西溪涨不可复归》,原文:静中秋色人间少,客里泉声夜半知

愿函

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
愿函,来源于周紫芝的《宋诗》《病起节物可惊效柳子厚》,原文:愿炷金鼎鑪,日诵琅函书

献麒

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
献麒,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 司马将军歌》,原文:功成献凯见明主,丹青画像麒麟台

樟酝

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
樟,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:荆徐入贡时,曾不数樟楩

濡琬

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
濡,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:书坏无全牍,衣濡有裂缯

诺蓁

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
诺,来源于黄龟年的《宋诗》《天童山交禅师塔铭辞》,原文:满堂龙象竞交参,侧耳惟聆师一诺

倾幂

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
倾,来源于李处全的《宋词》《满江红》,原文:看共持、寿祝期颐,倾

琯奂

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
琯,来源于苏泂的《宋诗》《自述》,原文:前身房琯仍名永,今代苏耽不姓丁

惋麒

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
惋,来源于储光羲的《唐诗》《贻刘高士别》,原文:耳目旷暄凉,怀抱盈悲惋

喻泉

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
喻泉,来源于贯休的《唐诗》《题惠琮律师院》,原文:唯传黄叶喻,还似白泉居

勘鸢

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勘,来源于叶茵的《宋诗》《橄榄》,原文:从来独有茶知己,勘破生生一点仁

珺冶

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・金盏儿》,原文:只疑洞府神仙,非是人间艳冶

謇骊

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

馚帧

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

凇茹

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

浦天

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
浦天,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白秋浦歌十七首 其八》,原文:秋浦试北望,参天九峰奇

理皙

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
理皙,来源于洪适的《宋诗》《送唐左史纸墨》,原文:肌理细腻色白皙,蜀网剡藤难雁行

才文

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
才文,来源于汪应辰的《宋诗》《挽参政王公》,原文:文武才猷远,经纶事业新

葆珏

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
葆,来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》,原文:一堂虚敞临清沼,密荫交加森羽葆

箪繁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
箪,来源于黄庚的《宋诗》《偶成简任肃斋教谕 其三》,原文:箪瓢钟鼎都休计,毕竟穷通各有时

婵觅

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婵,来源于曾觌的《宋词》《燕山亭》,原文:看岁岁婵娟,向人依旧

铮尚

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
铮尚,来源于郑清之的《宋诗》《再和且答索饮语》,原文:尊前介士尚铮铮,海底漫郎终落落

蔷馥

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
蔷馥,来源于范成大的《宋诗》《余杭》,原文:忍冬清馥蔷薇酽,薰满千村万落香

岿麓

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
岿,来源于敖陶孙的《宋诗》《用香字遗李恭叔》,原文:朅来一见老柱史,城郭落落岿灵光

原淄

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
原,来源于苏轼的《宋诗》《正月九日有美堂饮醉归径睡五鼓方醒不复能眠起阅文书得鲜于子骏所寄杂兴作古意一首答之》,原文:可怜原巨先,放荡今谁吊

翼辕

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
翼辕,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:伏辕不作马思奋,塌翼应怜鸟倦飞

僖崔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:僖公之母也

启津

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
启津,来源于储光羲的《唐诗》《贻余处士》,原文:潮来津门启,罢楫信流水

霁洛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
霁洛,来源于阎济美的《唐诗》《天津桥望洛城残雪》,原文:新霁洛城端,千家积雪寒

攸筝

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 彻豆用《丰安》。》,原文:升馔有章,卒食攸序

舟冰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
舟冰,来源于李洞的《唐诗》《病猿》,原文:罢抛簷果沉僧井,休拗崖冰溅客舟

涛矗

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
涛,来源于谭景先的《宋诗》《白马井》,原文:海涛如许近,地脉不同科

璞沛

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璞,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:我顷失鱼缘钩直,抱璞未酬不须泣

纬时

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纬时,来源于员南溟的《唐诗》《玉烛》,原文:四时佳气满,五纬太阶平

存堰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
存,来源于强至的《宋诗》《和叔以琴诗见贻因成一篇奉答》,原文:徽暗列星隠,意存流水空

郁祁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
郁,来源于韦应物的《唐诗》《广陵行》,原文:雄藩镇楚郊,地势郁岧峣

虢彤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
虢,来源于方岳的《宋诗》《水仙初花》,原文:太真妃以香为骨,虢国人嫌粉涴眉

谦晷

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
谦,来源于薛季宣的《宋诗》《某为令无状不能化服奸盗至加之刑僇仲蟠乡丈不以为过又哦诗以宠之是重某之不肖而播其恶于众也感愧之剧次韵以酬》,原文:予慙斯人徒,为容善谦谦

箴涟

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
箴,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:匪鉴而讽,匪鉴而箴

乔恣

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
乔,来源于黄庚的《宋诗》《古松》,原文:乔阴无六月,老气已千年

源霁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
源霁,来源于金君卿的《宋诗》《书简寂观》,原文:泉源长清霁,云木杳凌乱

珩蓓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵呈林郎中五首 其三》,原文:楚珩赵璧希代宝,丹地紫阁五云深

韬锦

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
韬锦,来源于孔武仲的《宋诗》《赋码碯笛》,原文:韬之湘竹川锦囊,广坐聊持衒宾客

素卓

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
素卓,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其二》,原文:从容如素宦,卓荦冠明时

澜翩

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
澜翩,来源于韩淲的《宋诗》《泊舟碧澜堂即白苹洲也》,原文:碧澜堂下白苹洲,鸟影翩翩鱼阵游

霓珩

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
霓,来源于韩淲的《宋诗》《苦雨》,原文:安得雄风埽雌霓,满湖晴日弄扁舟

岐思

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
岐思,来源于吴融的《唐诗》《寒食洛阳道》,原文:路岐无乐处,时节倍思家

憬镜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

滇临

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

淖彬

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
淖,来源于王庭珪的《宋诗》《赠蒋山僧》,原文:遣子寻故岑,飞锡出泥淖

燏京

拼音五行释意
火光貌。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

槐镌

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
槐,来源于王之道的《宋词》《千秋岁》,原文:荷气馥,槐阴碎

卫华

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
卫华,来源于张时中的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:帝化海滨精卫怨,仙吟华表令威归

媛域

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媛,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:悲女嬃之婵媛兮,临流而止余

舸榭

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
舸榭,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:万室罗纨千舸蓬,遶山楼榭满溪风

择涟

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
择,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 中峰》,原文:问道是中人不识,先生信善择中庸

境奈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
境奈,来源于陈与义的《宋诗》《秋雨》,原文:菊丛欹倒未足道,老境知奈梧桐何

经泰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
经泰,来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》,原文:千古兴亡泰伯国,一川经纬狄公堤

嘉卿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
嘉卿,来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》,原文:祥烟嘉气卿云布,山中九传万岁呼

缘洲

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
缘洲,来源于李嘉祐的《唐诗》《游徐城河忽见清淮因寄赵八》,原文:自缘迟暮忆沧洲,翻爱南河浊水流

汝萌

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
汝,来源于赵蕃的《宋诗》《雨中夜归闻两儿诵书偶成二绝幸明叔先生同赋以示之 其一》,原文:忆如汝大政如汝,一事无成今老生

暌炯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
暌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留别汝守王待制仲仪》,原文:邂逅二十年,三遇三暌索

瑺粤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

娄筹

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
娄,来源于邹浩的《宋诗》《道乡歌》,原文:师旷倾耳莫闻,离娄拭目莫睹

蕴琤

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
蕴,来源于赵蕃的《宋诗》《别赵信州》,原文:未探怀玉蕴,且访九华幽

祈笛

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
祈笛,来源于陆游的《宋诗》《春夏之交风日清美欣然有赋三首 其一》,原文:户户祈蚕喧鼓笛,村村乘雨筑陂塘

颐权

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
颐权,来源于陈杰的《宋诗》《权贵人》,原文:权贵人,多怒嗔,颐指所向四海奔

昀昀

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

零嫣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
零嫣,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:彫零怕随雨,嫣然成怆悽

理烨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
理,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 义维》,原文:惟为理所宜,不徇情所利

汶瑄

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
汶,来源于梅尧臣的《宋诗》《送京西转运李刑部移京东转运》,原文:古路趋汶阳,长风吹绿草

溯薇

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
溯,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:波澜溯沿阔,藻火止觇矕

纫艾

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
纫艾,来源于李光的《宋诗》《次韵叔兴计议端午发家书感怀之诗》,原文:浴兰纫佩怜儿女,悬艾题符徇井闾

礴仓

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
礴,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:盘礴峰顶边,婵娟秋江侧

阔颜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
阔颜,来源于马廷鸾的《宋诗》《送文甫兄归番阳二首 其一》,原文:白发苍颜老弟兄,累年隔阔话情亲

纾蓁

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纾,来源于王洋的《宋诗》《寄何子楚》,原文:西湖处士竦吟骨,饥乞僧饭纾长年

渌姬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
渌,来源于刘挚的《宋诗》《元日寄耒阳》,原文:渌酒桂盘催献歳,小花罗胜写宜春

漳纭

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
漳,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

朝颉

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
朝颉,来源于李吕的《宋诗》《送赵彦修》,原文:傥逢佳士重荐论,平视朝绅可颃颉

郄政

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
郄,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:君才郄林枝,灵根芳正发

浦品

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
浦品,来源于晁端礼的《宋词》《西江月》,原文:洛浦神仙流品,姑山冰雪肌肤

舜阔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
舜阔,来源于范纯仁的《宋诗》《题河中府名阃堂》,原文:烟霭远分秦甸阔,山川都抱舜城回

晃航

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
晃,来源于钱闻诗的《宋诗》《落星寺》,原文:望中呈一点,晃若出云躔

飏戎

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
飏,来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其一》,原文:鹅毛絮轻飏晴日,鸭头波暖摇青空

孜挚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
孜,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:我本孜孜学诗书,诗书与今岂同术

约畚

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
约,来源于张炎的《宋词》《西子妆慢・西子妆》,原文:隐约孤村,隔坞闲门闭

椰碧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
椰,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:槟榔自无柯,椰叶自无阴

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