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生辰八字带病是怎么回事?解析八字与健康的关系

林芹瑱作者:林芹瑱2025-06-04 06:13:37

生辰八字带病是怎么回事?这是许多人在研究八字命理时常常会遇到的一个问题。八字,又称四柱,是根据出生年、月、日、时的天干地支组合而成的命理学术语。每个人的八字都是独一无二的,它不仅能够揭示一个人的性格、命运,还能在一定程度上反映出一个人的健康状况。那么,八字带病究竟是什么意思呢?简单来说,八字带病是指在个人的八字命盘中,某些天干地支的组合显示出潜在的健康问题。这些问题可能是先天性的,也可能是后天环境、生活习惯等因素导致的。在八字命理中,健康问题通常与五行(金、木、水、火、土)的平衡与否密切相关。例如,如果一个人的八字中某一种五行过旺或过弱,可能会导致相应的器官或系统出现问题。比如,木旺的人可能容易患上肝胆疾病,而火弱的人则可能心脏功能较弱。此外,八字中的某些特殊组合,如“伤官见官”、“七杀无制”等,也可能预示着健康上的隐患。当然,八字带病并不意味着一定会生病,它更多是一种预警信号,提醒我们要注意身体健康,提前采取预防措施。通过八字分析,我们可以了解到自己可能存在的健康风险,从而在饮食、作息、锻炼等方面做出相应的调整。例如,如果八字显示心脏功能较弱,那么就应该避免过度劳累,保持心情愉快,定期进行心脏检查。总之,生辰八字带病并不是一种绝对的命运,而是一种可以通过自我调节和预防来改善的健康提示。通过深入了解八字与健康的关系,我们可以更好地掌握自己的健康状况,提前预防潜在的健康问题,从而拥有一个更加健康、幸福的生活。

生辰八字带病是怎么回事

芾湫

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
芾,来源于叶适的《宋诗》《新移瑞香旧曾作文忘之因今追忆云》,原文:方求蔽芾阴,未受搔擢厄

晋之

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晋之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春秋之信史也,其序则齐桓晋文,其会则主会者为之也,其词则丘有罪焉耳

融莆

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
融,来源于朱天民的《宋诗》《神灯》,原文:体大赤杲日,中莹融明冰

袤炯

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
袤,来源于李纲的《宋诗》《如如轩赞》,原文:一念休歇,袤丈有余

恬奈

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
恬奈,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:奈何恬无进擢慕,钩引吹嘘众力微

执钲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
执钲,来源于郭祥正的《宋诗》《峨嵋亭即席再送》,原文:停杯执手聊逡巡,画鼓铜钲莫催客

碧茶

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
碧茶,来源于李新的《宋诗》《留题华严壁》,原文:种竹养茶双碧重,有僧无客四时秋

经箬

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
经箬,来源于李觏的《宋诗》《蓬屋》,原文:竹经蠹了多垂地,箬到干时半卷空

蔳什

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:古者公田什一,用田赋非正也

理轼

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
理,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:订史参理乱,一一堪施行

竺炀

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
竺,来源于郑会的《宋诗》《送金松槜归永嘉》,原文:倘行天竺路,须为访留题

棋莘

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《闲中作》,原文:棋局可忘老,鸟声能起予

鸯佶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鸯,来源于何偁的《宋诗》《臞庵 其五》,原文:沙暖鸳鸯困,江寒翡翠愁

鉴沅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 送神用《宁安》。》,原文:神鉴孔昭,蕃禧锡羨

经斓

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
经斓,来源于欧阳修的《宋诗》《谢提刑张郎中寄笻竹拄杖》,原文:玉光莹润锦斓斑,霜雪经多节愈坚

慕滦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
慕,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜直广文有感寄曾子固》,原文:已从龙门出,不慕朱鼈轻

觉飖

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
觉,来源于赵师侠的《宋词》《伊州三台》,原文:觉身轻、梦回广寒

婷绚

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
婷,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:世间还有此娉婷,拼尽珠量斗

诺罡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
诺,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:然诺长怀季,栖遑輙累丘

惟兹

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
惟兹,来源于李觏的《宋诗》《甘露亭诗》,原文:国子刘公好仁者,惟时假守兹军麾

砺湫

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
砺,来源于刘攽的《宋诗》《冯当世生日 其二》,原文:旧物诗兼礼,公望砺与舟

尔桔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尔,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:文心聊尔尔,道脉始涓涓

绪蔳

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绪,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:最无情、飘零柳絮,搅人离绪

愉苏

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
愉,来源于沈颂的《唐诗》《卫中作》,原文:卫风愉艳宜春色,淇水清泠增暮愁

笈峨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
笈,来源于王安中的《宋诗》《春帖子 皇后合》,原文:蘂笈瑯函受秘文,清虚道合玉晨君

槿久

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
槿,来源于张耒的《宋诗》《田家二首 其一》,原文:门外清流系野船,白杨红槿短篱边

宸昭

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
宸昭,来源于王俊的《宋诗》《依韵和董弥大郎中祷雨诗》,原文:飞上九天作霖雨,端知昭格佑宸轩

蕾韬

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蕾,来源于孙觌的《宋诗》《次韵周士春晴二首》,原文:小红齐破蕾,一笑为何人

琝蔻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:春残豆蔻花,情寄鸳鸯帕,香冷荼コ架

页斌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《卧闻嵩山钟》,原文:(同前第一四三五页)

笠珊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日雨》,原文:起我泛舟役,思渠荷笠诗

岱诣

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岱,来源于吕定的《宋诗》《望岱岳》,原文:岱宗东望鬰嵯峨,万丈仙桥鸟外过

隆望

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
隆望,来源于孔平仲的《宋诗》《寄苏子由》,原文:君家早有为霖望,莫学隆中但稳眠

零燝

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
零,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:忧患凋零

情篁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
情篁,来源于李若川的《宋诗》《独酌》,原文:修篁尔何情,风中来清音

晢浩

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

亘蓬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
亘蓬,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕

淑奥

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淑奥,来源于丘葵的《宋诗》《送熊退斋归武夷》,原文:嗟予亦私淑,奥义终难明

楚鸠

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
楚鸠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚子使唐狡与蔡鸠居告唐惠侯曰:「不谷不德而贪,以遇大敌,不谷之罪也

零临

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
零临,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 岘山》,原文:晓日登临感晋臣,古碑零落岘山春

缤燃

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缤,来源于阳孝本的《宋诗》《步韵奉酬林郡守二首 其二》,原文:家世中条旧素贫,尘编堆积漫缤纷

勤缮

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
勤缮,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:殷勤数问讯,余力稍营缮

萱忻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
萱,来源于楼钥的《宋诗》《梁审计挽词 其二》,原文:婴啼摧玉树,衰泪洒芳萱

芸芝

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芸芝,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋即事书怀十二韵呈诸官》,原文:石渠旧署频牵梦,室有芝兰阁有芸

陇峨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
陇峨,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:西登岷峨啸,北望关陇愁

芸益

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芸益,来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其二》,原文:芹泮三益友,芸窗一炷香

宜昊

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
宜昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:不吊 昊天,不宜空我师

郇暄

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

中醇

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chún纯真朴实。
国学点评
中醇,来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》,原文:琴怜徽外声弥澹,酒爱篘中味更醇

蔳鸢

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于舒岳祥的《宋诗》《自次前韵酬马奥诸丈见和 其一》,原文:得肉鸢归树,无鱼鹤下田

纮喻

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纮,来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》,原文:进退穷三候,相吞用八纮

纤珂

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
纤,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:有如刚耿性,不受纤芥触

缘武

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缘武,来源于强至的《宋诗》《送王夕拜移帅庆阳》,原文:文武兼才缘已试,父兄前烈不难跻

志煦

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
志煦,来源于李中的《唐诗》《己未岁冬捧宣头离下蔡》,原文:诏下如春煦,巢南志不违

益煦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
益,来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》,原文:懿君敦三益,颓俗期一变

昊理

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昊,来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其一》,原文:遂令亲者疏,我欲俾有昊

燃铮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
燃,来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》,原文:曲燃薝卜久,横揭贝多重

杉嵇

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
杉,来源于王柏的《宋诗》《题时遁泽画卷十首 其四》,原文:万杉最深中,莫有前朝寺

阮清

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
阮清,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:主人情意十分浓,阮咸横膝清音奏

洛绪

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
洛绪,来源于武元衡的《唐诗》《送韦侍御司议赴东都》,原文:洛京千里近,离绪亦纷纷

谆嵊

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
谆,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:所幸天高常耳下,惟公露祷悉言谆

艾博

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
艾博,来源于洪迈的《宋诗》《句 其一》,原文:愿储医国三年艾,不博江心百炼铜

瑗颖

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
瑗,来源于宋庠的《宋诗》《求志》,原文:拙似潘生难济用,老于蘧瑗转知非

葭意

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
葭意,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:葭萌细摩拊,生意被原野

衍仑

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
衍,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:甲庚至丁乙,天潢衍庆源

椎禄

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
椎禄,来源于李彭的《宋诗》《遣兴》,原文:中朝悬美禄,椎锋号能军

婕袤

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
婕,来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》,原文:愁见婕妤秋后扇,共怀幽恨几时平

渲媛

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

颉茉

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《题继祖蟠室三首 其三》,原文:中兴天子要人才,当使生擒颉利来

遥文

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
遥文,来源于李彭的《宋诗》《小憩琵琶亭呈环中养正》,原文:香山居士骨已冷,文采风流今未遥

蝶幻

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蝶幻,来源于蒋防的《唐诗》《至人无梦》,原文:化蝶诚知幻,征兰匪契真

竹曜

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
竹曜,来源于杨万里的《宋诗》《张功父请祠甚力得之简以长句》,原文:添丁德曜喜欲颠,孤竹一箪真个错

瑧俞

拼音五行释意
zhēn玉名。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞,来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・尾声》,原文:古贤人教子有义方,您家里出不的个伯俞泣杖,量你个看钱奴也学不的窦十郎

椰识

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》,原文:椰腹拈来即书簏,芋头煨熟当行厨

昊涌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昊,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 忆东郭居》,原文:忠诚贯白日,直己凭苍昊

旒湲

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
旒,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:向来文惠倅瀛洲,藉藉声名动冕旒

硝朴

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

琀瑥

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

资华

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
资华,来源于邓肃的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:时遣纡余资卓荦,更将华妙济雄豪

浅庭

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
浅庭,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:下瞰洞庭卑,傍睨灵巖浅

阑楹

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
阑楹,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拍阑抚寥泬,倚楹鉴清涟

栗白

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
栗白,来源于石介的《宋诗》《访栗园有感》,原文:莫惊头上见白发,拾栗儿童长几番

茗缘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
茗缘,来源于释文珦的《宋诗》《煎茶》,原文:吾生嗜苦茗,春山恣攀缘

书烽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
书烽,来源于李廌的《宋诗》《谢公定所宝蕃客入朝图贞观中阎立本所作笔墨奇古许赠赵德麟而未予廌作此诗取以送德麟》,原文:羽书不驰烽火冷,鸣鸡吠犬何敢干

禧彰

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
禧彰,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:诞集纯禧彰锡羨,交修茂典表钦先

怀懿

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
怀懿,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫登沛中歌风台》,原文:如何古之人,懿德乃所怀

茂治

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
茂治,来源于宋祁的《宋诗》《有诏换淮阳》,原文:真无弱翁治,只是茂陵求

权爀

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
权,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘中叟殿院》,原文:去乘御史骢,权贵歛手避

梦缪

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
梦缪,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 六》,原文:惟我恨,未绸缪,相思魂梦愁

葭笃

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
葭,来源于韩的《宋词》《眼儿媚》,原文:小窗未晚,重檐初霁,玉倚蒹葭

仁术

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仁术,来源于李昭玘的《宋诗》《喜晴寄张使君》,原文:使君仁术物同情,日望田畴祝颂成

珲若

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 三》,原文:还源去,欲求般若易

爀屹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

术闰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
术,来源于韦应物的《唐诗》《任鄠令渼陂游眺》,原文:屡往心独闲,恨无理人术

爀町

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

旖渌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
旖,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

沉爀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沉,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

和征

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
和征,来源于法进的《唐诗》《七言伤大和上》,原文:诗亦见《唐大和上东征传》

凡严

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
凡严,来源于陈棣的《宋诗》《读豫章集成柏梁体》,原文:豫章诗律加严苦,洗空万古尘凡语

鑫寅

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:庚寅,日中而克葬

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