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免费生辰八字诗经取名字:如何结合传统文化为宝宝起名

张纫作者:张纫2025-06-07 03:27:20

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个符号,更承载着父母对孩子的期望与祝福。随着现代社会的快速发展,越来越多的父母开始重视名字的文化内涵和寓意,尤其是结合生辰八字和诗经来为宝宝取名字。生辰八字是根据宝宝的出生时间推算出的命理信息,而诗经则是中国古代文学的瑰宝,蕴含着丰富的文化内涵和优美的音韵。通过结合这两者,父母可以为宝宝取一个既符合命理又富有文化底蕴的名字。 首先,生辰八字取名是一种古老而科学的命名方法。根据宝宝的出生时间,可以推算出其八字命盘,进而分析五行属性、喜用神等信息。五行包括金、木、水、火、土,每个人的命理中都有不同的五行强弱,取名时需要根据五行平衡的原则来选择合适的字。例如,如果宝宝的五行缺木,那么可以选择带有木属性的字来补充命理的不足。 其次,诗经取名则是一种充满文化底蕴的命名方式。诗经是中国最早的诗歌总集,其中的诗句不仅语言优美,而且寓意深远。通过从诗经中选取合适的字词,可以为宝宝取一个既有文化内涵又音韵优美的名字。例如,《诗经·小雅·鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”可以提取“呦呦”作为名字,寓意宝宝像小鹿一样活泼可爱。 结合生辰八字和诗经取名,不仅可以为宝宝取一个符合命理的名字,还能赋予名字深厚的文化内涵。这种取名方式不仅体现了父母对孩子的深切期望,也传承了中华优秀传统文化。在现代社会,越来越多的父母开始重视这种结合传统文化与现代需求的取名方式,希望通过名字为宝宝带来好运和幸福。 总之,免费生辰八字诗经取名字是一种既科学又充满文化内涵的命名方式。通过结合生辰八字和诗经,父母可以为宝宝取一个寓意深远、音韵优美的名字,既符合命理又富有文化底蕴。希望本文能为正在为宝宝取名的父母提供一些有益的参考和启发。

免费生辰八字诗经取名字

才莲

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
才莲,来源于张可久的《元曲》《双调・殿前欢秋日湖上》,原文:神仙太乙莲,图画崔徽面,才思班姬扇

弛瞳

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
弛,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆临汀书事三首 其二》,原文:凿落鬭倾元弛禁,秋千争蹴未容闲

皓淙

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
皓淙,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

君骥

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
君骥,来源于孙觌的《宋诗》《董令人李氏挽词》,原文:郎君真骥子,玉立换朝衣

经亚

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
经亚,来源于雍陶的《唐诗》《题友人所居》,原文:亚尹故居经几主,只因君住有诗情

择勉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
择勉,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:孟子曰:“子之君将行仁政,选择而使子,子必 勉之

励追

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
励,来源于宋祁的《宋诗》《钤辖冒上合就移知雄州》,原文:行矣励壮猷,公侯当复始

峤映

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峤映,来源于胡寅的《宋诗》《晓乘大雾访仲固》,原文:云屏俨映蓬峤矗,凤翼鶱带瀛洲嫮

奘甄

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

嵇和

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
嵇和,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其一》,原文:掀髯笑嵇阮,举袂谢和缓

文袁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
文袁,来源于周紫芝的《宋诗》《袁时良雾隐斋》,原文:袁侯家多文,颇似班叔皮

和繁

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
和繁,来源于何澹的《宋诗》《早梅二首 其一》,原文:阳和衣被凡花卉,繁杏夭桃次第春

旭恽

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
旭,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灵光爽气曛复旭,晴天倒影西江渌

琲攸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琲,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其六》,原文:苍啄胜玄蠔,百琲转含桃

烨矗

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
烨,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

知桦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
知,来源于王之道的《宋词》《木兰花慢》,原文:须知

懿蘅

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
懿,来源于陈造的《宋诗》《黄尉挽章二首 其一》,原文:传绪祖风懿,居乡家道肥

真渊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
真渊,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其二○》,原文:黄子似渊明,城市亦复真

僖琛

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」蓺僖负羁氏

翎琤

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
翎,来源于王谌的《宋诗》《过山家》,原文:栗鼠咀红果,山禽堕翠翎

莞源

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
莞,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

戚滇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
戚,来源于毌丘恪的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:只今苍生方属望,休戚在公颦伸眉

梓朦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
梓,来源于司马光的《宋诗》《送昌言舍人得告还蜀三首 其二》,原文:悽怆怀桑梓,劬劳咏蓼莪

荣鸯

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
荣,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和池守王微之访别》,原文:君荣初出守,我老未东归

昼艺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
昼,来源于李洪的《宋诗》《宿宝宁寺》,原文:聚蚊雷隠隠,梦蝶昼翩翩

珲烟

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:月棹烟蓑东下

烽勰

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
烽,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:兜烽闲塞警,财饵抚夷酋

凇庄

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

与炀

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
与,来源于欧阳修的《宋词》《阮郎归》,原文:心儿与眼儿

轼潭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》,原文:安知轼蛙贱,但觉轩鸿轻

乘凡

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
乘凡,来源于杨公远的《宋诗》《隠居杂兴 其四》,原文:往事真成看堕甑,凡身安敢望乘槎

澜岭

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
澜岭,来源于杨徽之的《宋诗》《峨眉》,原文:翠岭叠峨眉,长澜涌锦水

挚燿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

瑱真

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
瑱真,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

驹畅

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
驹畅,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・出队子》,原文:骑一匹龙驹,畅好口硬

璇武

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
璇武,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

晤瑛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其一》,原文:幽窗晤语无来客,空倚诗情强自寛

滔奕

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
滔,来源于俞桂的《宋诗》《寓京二首 其二》,原文:车马滔滔厌软红,湖边秋意属西风

瑧枫

拼音五行释意
zhēn玉名。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:40 枫,欇欇

炫旌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
炫旌,来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》,原文:清晓传呼振戟衣,泮林云日炫旌旗

皤沉

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皤,来源于俞桂的《宋诗》《春暮寄友人》,原文:东君还似旧,吾鬓叹皤然

本敏

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
本敏,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:二曰敏德,以为行本

涧鸢

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涧鸢,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:摩天俊鸢飞,响涧惊鱼掷

筝珉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
筝,来源于吕渭老的《宋词》《选冠子》,原文:闻道近来,筝谱慵看,金铺长掩

羲缎

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
羲,来源于黄庭坚的《宋诗》《四月丁卯对雨寄赵正夫》,原文:时雨光万物,开云见羲和

允沐

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:允迪兹,生民保厥居,惟乃世王

潭郁

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
潭郁,来源于严仁的《宋词》《木兰花慢》,原文:正莽莽丛林,潭潭伐鼓,郁郁焚兰

燮专

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
燮专,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:行作个,黑头公,专调燮

懿晢

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
懿,来源于赵期的《宋诗》《临安自述 其一》,原文:在野三闾君不顾,乘轩卫鹤懿何功

袤影

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《补和王深甫颍川西湖四篇 竹间亭》,原文:青青林间竹,有亭才袤丈

夷久

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
夷久,来源于张嵲的《宋诗》《秋霁日暖飞虫蔽空甲子秋作》,原文:老夫漂荡居夷久,祇恐乘空是廪君

莲泉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
莲泉,来源于齐己的《唐诗》《荆门寄题禅月大师影堂》,原文:白莲塔向清泉锁,禅月堂临锦水开

休芈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
休,来源于项安世的《宋诗》《雪寒百司作暇独入局观雪简张直阁》,原文:书生赋分合清愁,官与休辰不自休

梦尧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
梦尧,来源于甄龙友的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:衣传袁道洁,梦接邵尧夫

纾矜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
纾,来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:万计官逋纾吏责,十分灯夕看人情

钧邕

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
钧,来源于吕本中的《宋诗》《扬州雍熙寺纳凉》,原文:平生一笑适,可得万钧重

镜彦

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
镜,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:破镜重圆人在否

荔陵

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
荔陵,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:涪陵荔枝不须辨故物,紫金鲈骨何幸还陵园

潆琀

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

芈析

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

染芝

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
染芝,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

洛戈

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
洛戈,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:只今飘泊干戈际,寒尽春生洛阳殿

秭芸

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

琦礴

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

休凌

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
休凌,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:罢贡金休凿,凌寒笋更长

莱晃

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
莱,来源于赵鼎臣的《宋诗》《病目无聊因游慈云寺作诗呈诸友》,原文:回首谢蓬莱,问路安敢更

冽萦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
冽萦,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:山泉何萦回,切冽无桥彴

箬衡

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

未棠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
未棠,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:前日海棠犹未破

朔嫣

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
朔,来源于长孙佐辅的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:拂晓朔风悲,蓬惊雁不飞

翎瓷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
翎,来源于程公许的《宋诗》《吊齐斋先生尚书文节倪公 其三》,原文:鸿鹄既层举,鸮鸩争刷翎

怀胧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
怀胧,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

芦玉

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
芦玉,来源于杨万里的《宋诗》《野炊猿藤迳树下》,原文:苔锦银枪灶,芦茸玉帐毡

愿煦

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
愿,来源于白居易的《唐诗》《小阁闲坐》,原文:吾亦适所愿,求闲而得闲

韧嵇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

戚籍

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
戚籍,来源于李商隐的《唐诗》《公子》,原文:外戚封侯自有恩,平明通籍九华门

莱尧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
莱尧,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其二》,原文:邑近蓬莱萃刘真,晓看簪履望尧云

妤靛

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
妤,来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》,原文:所以尹婕妤,羞见邢夫人

若篌

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
若,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位酌献用《祖安》。》,原文:裴回若留,灵其有喜

茯尔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
茯,来源于吴融的《唐诗》《病中宜茯苓寄李谏议》,原文:千年茯菟带龙鳞,太华峰头得最珍

唯闰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
唯,来源于李频的《唐诗》《山居》,原文:卷书唯对鹤,开画独留僧

沉旒

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沉旒,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:森沉虎斾严真卫,肃穆珠旒增洁志

珹冉

拼音五行释意
chéng玉名。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《寄卭州宋道人》,原文:语终冉冉已云霄,万里秋风吹鹤驾

什帧

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
什,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六四》,原文:与么分明,是个什么

澧梧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
澧梧,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

瑥鹤

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于汤恢的《宋词》《八声甘州》,原文:羡青山有思,白鹤忘机

晃麒

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晃,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・脱布衫》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

銮原

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
銮原,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其四》,原文:銮车次原庙,阴云立纷覆

琰子

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琰子,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:待归从君乞模本,刻之琬琰永为子孙藏

颖珂

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
颖珂,来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》,原文:铨闱行脱囊中颖,佩玉鸣珂游帝京

茯冶

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
茯,来源于曾丰的《宋诗》《重九独酌次偶成数韵呈江司法李帐干并同游诸僚兄 其一》,原文:浓煮茯苓饮,细研松柏脂

献傅

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
献傅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:初,献公使荀息傅奚齐,公疾,召之,曰:「以是藐诸孤,辱在大夫,其若之何

謇温

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
謇,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:大儿夸苏豪,小儿争黄謇

昭搦

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
昭,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和江冲陶隠居二十韵 其六》,原文:昭崖泫泉液,勃勃上云气

津绘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
津,来源于张纲的《宋词》《江城子》,原文:宝津楼下柳阴重

礴珞

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
礴,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:醉来盘礴吐幽怪,惨澹崖谷森相临

珵朝

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

章庆

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
章庆,来源于萧倣的《唐诗》《享太庙乐章》,原文:圣祚无疆,庆传乐章

萦韬

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
萦韬,来源于释行海的《宋诗》《次徐相公韵十首 入塞》,原文:胡亡未必胡无种,韬略萦心不放宽

镌宗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
镌宗,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〗然则诗之作在大和间,镌石则在武宗会昌中,其间相去固将十载矣

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