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什么是八字生辰八字的日?详解八字命理中的日柱含义

刘萱忻作者:刘萱忻2025-06-08 22:18:42

八字命理,又称四柱命理,是中国传统文化中一种重要的命理学说。它通过分析一个人出生时的年、月、日、时四柱的天干地支,来推测其一生的命运走向。其中,日柱作为八字中的核心部分,承载着个人的基本信息,对命理分析具有至关重要的作用。那么,什么是八字生辰八字的日呢?简单来说,日柱是指一个人出生当天的天干地支组合,它代表了命主的自我、性格、健康以及婚姻等方面的信息。在八字命理中,日柱的天干称为“日主”或“日元”,它象征着命主本人,是整个八字的核心。日柱的地支则称为“日支”,它代表了命主的配偶、家庭以及内在的性格特征。日柱的强弱、旺衰以及与其他三柱的关系,直接影响到命主的命运走向。例如,日主强旺的人通常性格坚毅,身体健康,事业有成;而日主衰弱的人则可能性格软弱,身体欠佳,事业多波折。此外,日柱还与命主的婚姻状况密切相关。日支为喜用神的人,婚姻生活通常较为美满;而日支为忌神的人,则可能婚姻不顺,感情多波折。因此,了解日柱的含义及其在八字命理中的作用,对于深入理解八字命理、预测个人命运具有重要意义。通过分析日柱,我们可以更好地认识自己,把握命运,从而在人生的道路上做出更明智的选择。

什么是八字生辰八字的日是

识旎

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
识,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:识业之敏,谈论熙哉

沫婧

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
沫,来源于卢纶的《唐诗》《曲江春望 三》,原文:泉声遍野入芳洲,拥沫吹花草上流

洌些

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

竹乔

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
竹乔,来源于张洞的《宋诗》《浓翠台》,原文:筑台面乔岳,种竹环幽户

浚什

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
浚,来源于陈德武的《宋词》《沁园春》,原文:遍闻得,我浚深恨海,砌起愁城

珂磊

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珂磊,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其四》,原文:玉盘磊珂三千颗,犹忆甘芳绕齿寒

乾景

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:画景温温烘笔砚

沛纶

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
沛纶,来源于释宝昙的《宋诗》《和张寺簿功父得祠》,原文:却应袖取经纶手,留待君王复沛丰

涧璃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
涧璃,来源于杨万里的《宋诗》《过胡骆坑二首 其一》,原文:巖崖泉冻琉璃涧,冰雪云封翡翠山

衍嵇

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
衍,来源于岳珂的《宋诗》《过谢䃮渰》,原文:蒹葭曼衍浪萦回,波面虽平路不开

惋昙

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
惋,来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》,原文:他年我死云独存,云应惋惜吾生短

常远

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
常远,来源于陆游的《宋诗》《出游五首 其一》,原文:地可登临多恨远,身常强健又须闲

攸渲

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有夏诞厥逸,不肯戚言于民,乃大淫昏,不克终日劝于帝之迪,乃尔攸闻

俪芹

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
俪,来源于楼钥的《宋诗》《蒋慈谿挽词 其二》,原文:推敲诗益炼,骈俪语尤工

朝璐

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朝,来源于袁说友的《宋诗》《送诚斋二首 其一》,原文:谁作朝阳一凤鸣,公朝今复叹斯人

玫绅

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
玫,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其五》,原文:玫瑰红被径,薜荔绿走墙

策严

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
策严,来源于沈遘的《宋诗》《七言送梅公仪知杭州》,原文:禁阁深严帝策书,侍臣才调蜀相如

贤佶

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
贤,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:信矣草创时,泰阶速贤良

飖慕

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
飖慕,来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其一○》,原文:卑者慕其仙,飘飖安可追

篁庄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
篁,来源于韩愈的《唐诗》《春雪》,原文:洒篁留密节,著柳送长条

纫捷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
纫,来源于戴昺的《宋诗》《上立斋先生十首以有官居鼎鼐无宅起楼台为韵 其二》,原文:何妨寄楚泽,餐菊纫秋兰

兴纴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
兴,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:野兴彷徨

望序

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
望序,来源于仲并的《宋诗》《郑漕生辰》,原文:小阳春在序,几望月偏明

淄谆

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

亘惟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
亘惟,来源于吴泽的《宋诗》《古有所思》,原文:斯文在兹幸不坠,亘古永怀惟六经

骓渭

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
骓,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

蕖勖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
蕖,来源于陆游的《宋诗》《堂中以大盆渍白莲花石菖蒲翛然无复暑意睡起戏书》,原文:岂惟冷浸玉芙蕖,青青菖蒲络奇石

纶亘

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
纶,来源于度正的《宋诗》《寄襄阳杨侍郎三丈》,原文:洮江得三陈,经纶参夔皋

轼玮

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
轼,来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》,原文:更忆先朝彻讲余,有臣曰轼感恩腴

謇泉

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

寒栗

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
寒栗,来源于王洋的《宋诗》《刘行简以自题所画墨竹诗见示依韵酬之》,原文:若须推毂极清髙,有待朝天寒栗烈

仓践

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
仓践,来源于赵鼎臣的《宋诗》《乙未寒食前一日陪姚季一吴和甫登崇德寺阁赋诗以驾言出游以写我忧为韵分得我出二字 其二》,原文:空令吾党士,登践许仓卒

闻岱

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
闻岱,来源于程永奇的《宋诗》《闻考亭先师之讣时党禁方严》,原文:忽闻摧岱岳,吾党更何依

静羿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
静,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五○》,原文:中间一句,风静潮平

渭璂

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
渭,来源于张辑的《宋词》《醉蓬莱》,原文:燕草香融,鸦条香浅,似渭城烟雪

晠炔

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

徽尹

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
徽尹,来源于李流谦的《宋诗》《宋才夫解官作此送之》,原文:三年妙旨发徽轸,饱听村村人说尹

晃炜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晃,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

缎梧

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

冽颍

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
冽,来源于黄庭坚的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 新泉》,原文:墙根新冽寒泉眼,风廊一股来泠泠

茯崔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其四》,原文:凭君为买金鸦觜,归去秋山斸茯苓

娴予

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》,原文:妻不娴教训,夫不恤苗裔

莹梦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
莹梦,来源于张九成的《宋诗》《夏日即事 其二》,原文:心莹是非都不入,神清魂梦亦无多

恒曼

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恒曼,来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》,原文:若论观音与曼殊,尽恒沙界无不是

薏苡

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
薏苡,来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其一》,原文:薏苡成遗恨,松楸卜远年

钰皎

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・络丝娘》,原文:空撇下碧澄澄苍苔露冷,明皎皎花筛月影

翊亚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
翊,来源于苏轼的《宋诗》《见子由与孔常父唱和诗辄次其韵余昔在馆中同舍出入辄相聚饮酒赋诗近岁不复讲故终篇及之庶几诸公稍复其旧亦太平盛事也》,原文:来迎冯翊传,出饯会稽组

妤柒

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

昶萄

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

橙怀

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
橙怀,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:饥坐炮燔多巨栗,醉归怀袖有新橙

运原

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
运原,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:中原运当平,所要在得士

彦蓓

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
彦,来源于王奕的《宋诗》《到扬州》,原文:翻愁吴楚空遗彦,作史无人岁月昏

籍纲

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
籍纲,来源于刘敞的《宋诗》《贺隐直》,原文:必将寄纪纲,岂独亲簿籍

经史

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
经史,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:由经而史,自皇而王

楦久

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

钊昉

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

茹栎

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
茹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:方陪茜旆来寻胜,不就蒲飧趁茹荤

静素

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
静素,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 考校》,原文:深拱北辰三素远,静看东壁几星明

觉渝

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
觉,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其八二》,原文:以大圆觉,为我伽蓝

鸥庄

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
鸥庄,来源于华岳的《宋诗》《归钓吟》,原文:睡时蝴蝶梦庄周,舞处鸥鸢奏韶武

储瓷

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
储,来源于姚勉的《宋诗》《送陈县尉之太和新任》,原文:近世末僚卿相少,愿储远业继前贤

苏懿

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
苏,来源于程俱的《宋诗》《灌竹》,原文:聊苏夏日畏,未谢春雨膏

卫容

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
卫容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 豫和 四》,原文:天清容卫,露结坛场

境枫

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
境,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 朱氏山居》,原文:如何在人境,有此泉石囿

琢良

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琢良,来源于朱翌的《宋诗》《方提干有端石砚池狭不能容水予携以归令匠者广之疑其不返也书来见督以诗解嘲》,原文:端溪有石紫玉润,未遇良工失追琢

夕映

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
夕映,来源于吴芾的《宋诗》《临湖阁为向巨源郎中题》,原文:夕阳影里山相映,古木阴中鸟自呼

纴汶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

谊馚

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
谊,来源于王禹偁的《宋诗》《送董谏议之任湘潭》,原文:暂去长沙非贾谊,犹虚计相待张苍

魁犹

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
魁犹,来源于石麟的《宋词》《鹧鸪天》,原文:莫言大器韬藏久,犹是梁魁擢第年

汝戚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
汝戚,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:云何人戚欣,乃系汝张歙

澎麒

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:江流澎湃不可当,势比折木倾银潢

俪袅

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
俪,来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》,原文:当年骈俪归弹压,今日丝纶要老成

娄晢

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》,原文:八、秋,邾娄子来朝

益柒

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
益,来源于邹浩的《宋诗》《送交代荣子邕》,原文:頖宫久戢身,所造益了了

焓素

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:幸隐去、将愁素心

靛棂

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

憧靛

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
憧,来源于刘长卿的《唐诗》《洛阳主簿叔知和驿承恩赴选伏辞一首》,原文:憧憧洛阳道,日夕皇华使

曜轼

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
曜,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十四》,原文:不行迅飞电,隐曜光白日

珧齐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

旨践

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
旨,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四四》,原文:若妙旨寻知见会,还同拨火觅浮沤

兹泯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
兹泯,来源于周紫芝的《宋诗》《题徐伯远渚堂》,原文:兹怀固泯默,感激聊自吐

珞弛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
珞,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

绍资

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
绍资,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 武成舞》,原文:汉绍世祖,夏资少康

浚羿

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
浚,来源于梅尧臣的《宋诗》《送史供奉汴口都大》,原文:分流入浚汴,万货都城萃

岭苡

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
岭,来源于陈舜俞的《宋诗》《虑狱江州晚出浔阳门》,原文:过岭已怜云满

鸿札

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
鸿札,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八一》,原文:棠棣花残紫荆老,可无书札问孤鸿

帧洛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

猷勃

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
猷,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:告君,乃猷裕我,不以后人迷

尉鸠

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
尉鸠,来源于苏轼的《宋诗》《喜王定国北归第五桥》,原文:雀罗廷尉非当日,鸠杖先生愈少年

帧缨

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

茂桓

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
茂,来源于李适的《唐诗》《汾阴后土祠作》,原文:朅来茂陵下,英声不复闻

中谦

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
中谦,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:中兴天幸有光武,下士谦恭冠千古

臻淑

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
臻,来源于胡宿的《宋诗》《郊丘侍祀》,原文:烛坛光景集,升燎福祥臻

朗弛

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
朗,来源于高吉的《宋诗》《秋窗杂兴》,原文:月朗众星稀,天高万籁息

徵瑗

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

湛滦

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
湛,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:湛恩均大造,弱植媿空虚

郄诏

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:”郄克曰:“欺三军者,其法奈何

兴粹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兴粹,来源于喻良能的《宋诗》《丞相王公挽词 其二》,原文:维岳钟英粹,兴王有俊良

勰纾

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

恺栾

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
恺,来源于沈端节的《宋词》《念奴娇》,原文:争似太守才贤,慈祥恺悌,赋政多闲暇

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