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1961年7月26日生辰八字解析:命运与性格的深度剖析

杨镌玟作者:杨镌玟2025-06-09 12:18:17

1961年7月26日,这一天出生的人拥有独特的生辰八字,这些八字不仅揭示了他们的命运轨迹,还深刻影响了他们的性格特点。八字,即出生年、月、日、时的天干地支组合,是中国传统命理学中用于预测个人命运的重要工具。对于1961年7月26日出生的人来说,他们的八字组合为辛丑年、己未月、庚午日、时辰则需根据具体出生时间来确定。辛丑年出生的人,通常具有坚韧不拔的性格,能够在逆境中展现出非凡的毅力和决心。己未月出生的人,性格温和,善于与人相处,但同时也可能显得有些优柔寡断。庚午日出生的人,天生具有领导才能,能够在团队中发挥重要作用,但有时也可能因为过于自信而忽视他人的意见。综合来看,1961年7月26日出生的人,命运中充满了挑战与机遇,他们的性格特点使得他们能够在复杂的环境中游刃有余,但同时也需要不断调整自己的心态,以应对生活中的各种变化。通过深入了解自己的八字,这些人可以更好地把握自己的命运,实现个人价值的最大化。

1961年7月26日生辰八字

炅缨

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

仪宓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
仪,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:或来仪帝庭,或去隐王屋

烊茸

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瞳嵊

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
瞳,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 木纹观音》,原文:双瞳分日月,眉际一星悬

冽燏

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
火光貌。
国学点评
冽,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:壁间飒飒松涛起,□□□□□氷冽

诺宜

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
诺宜,来源于齐己的《唐诗》《闻王员外新恩有寄》,原文:金诺静宜资讲诵,玉山寒称奉尊罍

沧敏

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
沧,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:浮槎到高树,白鼋起沧洲

未泯

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
未泯,来源于萧颖士的《唐诗》《重阳日陪元鲁山德秀登北城瞩对新霁因以赠别》,原文:仅能泯宠辱,未免伤别离

资葭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
资葭,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

单霆

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
单,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・仙吕/点绛唇》,原文:穿着这单布衣服,怎避这悬麻雨

禾晣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhé光亮;亮光。
国学点评
禾,来源于陆游的《宋诗》《农舍四首 其二》,原文:雨畏禾头蒸耳出,润忧麦粒化蛾飞

帧晠

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

滦篁

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

桢缔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

柳仑

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
柳,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:渭城柳,争攀折

冬峥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
冬峥,来源于谢逸的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:穷冬日月任峥嵘,寒士胸怀要恢廓

榆简

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
榆,来源于胡宿的《宋诗》《岁晚禁直呈承旨侍郎同院五学士》,原文:榆性诚为钝,葵心但欲舒

援境

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
援境,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:援毫无逃境,遂展千里眺

仞寅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
仞,来源于释绍嵩的《宋诗》《再游道场》,原文:万仞峰头古道场,重来败叶带飞霜

乘波

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
乘波,来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》,原文:雄光宝矿献春卿,烟底蓦波乘一叶

芃颖

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芃颖,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

容轶

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
容轶,来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》,原文:一朝乘之逍遥出六合,奔风轶电那容追

烊榭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

仟葆

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

缨典

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缨典,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尧民歌》,原文:也强如凤城春色典琴沽,白马红缨富之余

栾泱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
栾,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒延庐州行至板桥忽病而止复还建康以五诗寄之 其二》,原文:数载炎州不惯寒,并江已怯瘦栾栾

珵漳

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戈峤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
戈峤,来源于李纲的《宋诗》《寓郁林著易传有感 其一》,原文:谪来海峤远兵戈,精义微言得切瑳

橙謇

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
橙,来源于陈造的《宋诗》《招郑良佐》,原文:重阳佳辰可虚辱,橙香蟹肥家酿熟

霄莹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
霄莹,来源于曹勋的《宋词》《东风第一枝》,原文:茂林修竹昂霄,素月照人澄莹

夕圣

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
夕圣,来源于晏殊的《宋诗》《列子有力命王充论衡有命禄极言必定之致览之有感》,原文:朝闻可夕陨,吾奉圣师言

皋嵘

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
皋嵘,来源于杨时的《宋诗》《酬林志宁》,原文:鸣皋少室峥嵘倚天阙,下有回渊万仞蟠双龙,蒸云结雨气濛濛

青析

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
青析,来源于王之望的《宋诗》《和尚书李丈六绝 其一》,原文:丈人诗律照青春,句到诸郎副析薪

冽中

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
冽中,来源于郑刚中的《宋诗》《庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有矣》,原文:今年腊中寒,万口称凛冽

绎旌

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
绎,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

俏汶

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《天下乐》,原文:(外)我女孩儿,喜室家男女及时,看双双俏如比翼

馠畅

拼音五行释意
hān芳香。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于沈清臣的《宋诗》《浣花亭》,原文:竹影日筛华径邃,桂花风畅画桥香

袁常

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
袁常,来源于罗隐的《唐诗》《虚白堂前牡丹相传云太傅手植在钱塘》,原文:香暖几飘袁虎扇,格高常对孔融罇

澧年

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澧年,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

釉飐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其一》,原文:摇摇楸线风初紧,飐飐荷盘露欲倾

荏葭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
荏,来源于曾由基的《宋诗》《偶作 其二》,原文:故山荏苒失归期,颜尚如丹鬓已丝

秋灏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
秋灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

萱晗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
萱,来源于宋祁的《宋诗》《夜出溪上》,原文:萱苏共摇落,底处是忘忧

严沧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
严沧,来源于吴芾的《宋诗》《和四哥钱塘思归韵》,原文:须知吕望严陵辈,亦是沧浪一钓翁

韫纶

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
韫纶,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:经纶素韫胸中

蓬瑺

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
蓬,来源于郭祥正的《宋诗》《醉歌谢太平李倅自明除夜惠酒》,原文:沧海化为酒,蓬莱作糟丘

兴绡

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
兴绡,来源于李纲的《宋诗》《崇安令朱邈公达送示武夷图因成绝句》,原文:再游未尽平生兴,六幅生绡画得归

淼裕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淼,来源于刘知几的《唐诗》《次河神庙虞参军船先发余阻风不进寒夜旅泊(斯二七一七下同)》,原文:风长川淼漫,河阔舟容与

镜姬

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
贤淑美丽的女子。
国学点评
镜姬,来源于赵公豫的《宋诗》《陈元矩昭度纳姬戏赠 其二》,原文:赚得姬人下镜台,锦衾角枕手亲裁

衍梁

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
衍梁,来源于王安石的《宋诗》《和微之重感南唐事》,原文:叔宝倾陈衍弊梁,可嗟曾不见兴亡

锋飔

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
锋,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:辨颖□超脱,词锋岂足櫜

崔楣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
崔,来源于项安世的《宋诗》《又用韵酬赠潘杨二首 其一》,原文:屈贾词悲变弁凯,齐梁格靡陷崔绥

棣些

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棣,来源于王禹偁的《宋诗》《寄状元孙学士》,原文:唯爱君家棣华榜,登科记上并龙头

圣茗

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
圣,来源于陈郁的《宋词》《绛都春》,原文:庆圣主、新颁飞诏

荷禺

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
荷,来源于彭汝砺的《宋诗》《和叔宜弟 其一》,原文:投袂起番水,荷担指宜城

晷灏

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晷,来源于牟巘的《宋诗》《聚星堂》,原文:德隆则星晷,时网不足与

绅铭

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
绅铭,来源于宋庠的《宋诗》《侍宴集英殿因过学士院旧庐有感》,原文:故词多削藁,前诫尚铭绅

缤琲

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《唐诗》《春二首 二》,原文:蜂蝶缤纷抱香蘂,锦鳞跳掷红云尾

璨浠

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
璨,来源于谢逸的《宋诗》《和王闲叟见赠兼简李商老》,原文:遗我盈把珠,璀璨辉组练

韬棹

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
韬,来源于李兴宗的《宋诗》《观八阵图有感》,原文:向来韬畧机莫投,而今投机欠良筹

唯橙

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
唯,来源于王禹偁的《宋诗》《真娘墓》,原文:唯此真娘墓,客到情徘徊

楚支

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楚支,来源于孙觌的《宋诗》《柳》,原文:修纤似束楚腰支,杨柳春风二月时

郅栎

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

荣帧

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
荣,来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》,原文:粉署荣新命,霜台忆旧僚

采晷

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
采,来源于李廌的《宋诗》《薙草》,原文:何当纫余佩,采采撷芳英

澈玫

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
澈,来源于张维的《宋诗》《次经略舍人韵》,原文:列岫凌虚滃翠岚,龙泓澄澈七星涵

洵至

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

萦觅

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
萦觅,来源于左纬的《宋诗》《桃源洞 其一》,原文:古意飘零无处觅,藤萦溪色上阑干

蒂律

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蒂,来源于孟郊的《唐诗》《杂怨 一》,原文:朝为双蒂花,莫为四散飞

淮姝

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《宿绿溪》,原文:云昏江水阔,两淮不可测

臻彰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
臻彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:唯许隃糜岁贡臻,式彰文德化生民

霓酝

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
霓,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:洛人闻之喜且抃,如在旱岁逢云霓

沛豫

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
沛,来源于程公许的《宋诗》《祷雨有应和郡广文希白韵》,原文:沛然一雨酬精祷,暂与羣黎缓隠忧

钗幽

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
钗幽,来源于王安石的《宋诗》《前日石上松 其一》,原文:青青折钗股,俯映幽人砌

骊庭

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
骊庭,来源于姚鹄的《唐诗》《送李潜归绵州觐省》,原文:谁比趋庭恋,骊珠耀彩衣

梧彰

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
梧,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其一》,原文:高梧寄孤巢,俯仰反自悲

祁凛

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
祁凛,来源于释文珦的《宋诗》《北风行》,原文:北风凛凛生祁寒,阴云万里何

淅萃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
淅,来源于苏过的《宋诗》《次韵韩华国相约游嵩少》,原文:勇健无人先接淅,滞留愧我说重盟

本婳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
本,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:万物本乎天,人本乎祖,此所以配上帝也

莱纶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
莱纶,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

嵊翰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
嵊翰,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

松坤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
松坤,来源于韩淲的《宋诗》《抗云亭》,原文:望穷千里干坤外,清绝小园松菊香

冬冽

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冬冽,来源于程俱的《宋诗》《园居荒芜春至草生日寻野蔬以供匕筯今日枯枿间得蒸菌四五亦取食之自笑穷甚戏作此诗一首》,原文:满炊太仓陈,侑以冬菹冽

函沛

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
函沛,来源于无名氏的《唐诗》《秦家行》,原文:劒上忠臣血未干,沛公已向函关入

樨滢

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

浚朝

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
浚朝,来源于许浑的《唐诗》《西山草堂》,原文:浚岭有朝雨,北窗生夜凉

诀栗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
诀,来源于张方平的《宋诗》《题李先生隐居》,原文:紫文宝诀三元秘,皇象灵符二景通

釉郝

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

桓邕

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
桓,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“晋文公谲而不正,齐桓公正而不谲

煦诏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
煦诏,来源于李中的《唐诗》《己未岁冬捧宣头离下蔡》,原文:诏下如春煦,巢南志不违

追葆

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
追葆,来源于韩维的《宋诗》《寄苏子美》,原文:安得追王乔,乘云逮霓葆

潜娅

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
潜,来源于周邦彦的《宋诗》《远游》,原文:鼓枻未可到,载行有潜虬

蓁娣

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

蕖砚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
蕖,来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》,原文:晴新看蛱蝶,夏早摘芙蕖

濡葆

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
濡葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 台笠》,原文:足屦固易濡,鬓葆何尝湿

幻泓

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
幻,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深洛中冬夕道话有怀善慧大士因探得江字韵联句》,原文:梦幻慙他刼,风尘厌此邦

墨萝

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
墨萝,来源于冯山的《宋诗》《送蒲安行诚之秘丞兴州签判》,原文:清吟散泉石,醉墨蟠云萝

峨锦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
峨锦,来源于齐己的《唐诗》《自湘中将入蜀留别诸友》,原文:来年五月峨嵋雪,坐看消融满锦川

茸觅

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茸觅,来源于艾性夫的《宋诗》《赠数学姜兄》,原文:见说侯封容易觅,紫茸靴袴锦鞍鞯

焘轩

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

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