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涡阳八中正式更名为涡阳中学：历史与未来的交汇

张情缘作者：张情缘2025-06-16 08:36:54

近日，涡阳八中正式宣布更名为涡阳中学，这一消息在教育界引起了广泛关注。作为涡阳县历史悠久的一所中学，涡阳八中自成立以来，一直以其优质的教育资源和卓越的教学成果闻名于当地。此次更名不仅是学校发展历程中的一个重要里程碑，更是对学校未来发展方向的一次明确宣示。 涡阳八中的历史可以追溯到上世纪50年代，当时学校作为涡阳县的重点中学之一，肩负着培养地方人才的重任。多年来，学校始终秉承“厚德博学、求实创新”的校训，培养了大批优秀学子，他们在各行各业中崭露头角，为社会的发展做出了重要贡献。然而，随着时代的发展和教育需求的不断变化，学校也面临着新的挑战和机遇。 此次更名为涡阳中学，不仅是学校名称的简单变更，更是对学校办学理念和教育目标的重新定位。据校方介绍，更名后的涡阳中学将更加注重学生的全面发展，特别是在素质教育、创新能力和实践能力培养方面，学校将推出一系列新的举措。同时，学校还将加强与国内外知名高校的合作，进一步提升教育质量和学术水平。 对于此次更名，社会各界反响热烈。许多校友表示，虽然名称变了，但学校的精神和传统将永远传承下去。家长们也对学校未来的发展充满期待，希望涡阳中学能够继续为孩子们提供优质的教育资源。 总的来说，涡阳八中更名为涡阳中学，不仅是学校发展史上的一个重要节点，更是涡阳教育事业迈向新高度的一个标志。未来，涡阳中学将继续秉承优良传统，开拓创新，为培养更多优秀人才而不懈努力。

涡阳八中改名涡阳中学

沅津

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
沅津，来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其二》，原文：未弭沅湘楫，蒸湘复问津

新澎

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
新，来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》，原文：新笋绿丛丛

岐萝

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
岐萝，来源于韦骧的《宋诗》《登齐山》，原文：临岐跋马向齐山，苒苒烟萝试一攀

芃烊

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
芃，来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》，原文：紫溪镇遏旧朱门，满地芃芃欲断魂

辑洵

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
辑，来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》，原文：（见《初学记》卷十八，以《太平御览》卷四一○、丁福保辑《全梁诗》卷十参校

仟鸿

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

渭笛

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
渭，来源于方回的《宋诗》《送张仲实宜兴州教授》，原文：未应钓渭□，□□□□□

婧望

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于陆游的《宋词》《渔家傲》，原文：东望山阴何处是

史颀

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
史，来源于戴表元的《宋诗》《孙大监挽诗 其一》，原文：铭诔看遗史，衣冠入隠丘

芍榭

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
芍，来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药》，原文：扬州东部纷芍药，已与天地分中和

志烯

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
志，来源于曾觌的《宋词》《定风波》，原文：少摅素志向荆襄

博倾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
博倾，来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》，原文：宽博敞坛墠，斜倾覆簷庌

昂轼

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昂轼，来源于袁甫的《宋诗》《辛亥寒食清明之交杜陵先生暂归省谒与诸生食罢游后园独坐萧然戏作长句示诸儿》，原文：褎然举首充贤良，仲舒轼辙俱轩昂

般汶

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
般，来源于魏了翁的《宋诗》《史致政挽诗》，原文：浮荣残梦觉，活计一般酸

匡韦

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
匡，来源于范纯仁的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：匡国多方开五老，齐名有道列双桓

新闰

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
新闰，来源于李正民的《宋诗》《立春 其一》，原文：余闰推迁岁已新，青阳不待月加寅

秋绪

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
秋绪，来源于章甫的《宋诗》《秋雨未已客怀不佳夜诵少陵遣兴诗至生涯能几何常在羁旅中三复增感每字赋一诗 其二》，原文：悲秋怀抱恶，头绪如乱麻

珹泓

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓，来源于杨冠卿的《宋诗》《即事 其三》，原文：墨泓云脚乱，药鼎雨声多

仞桑

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
仞桑，来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》，原文：旧山万仞青霞外，望见扶桑出东海

瞳珉

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
瞳，来源于刘石庵的《宋诗》《龙驹谣贺徐景醇生子》，原文：紫瞳照席秋掣电，渥漥突出苍龙驹

琅轶

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琅，来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其四》，原文：便好斸空谷，賸种青琅玕

涵楹

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涵，来源于张孝祥的《宋诗》《登七星山呈仲钦 其一》，原文：魁杓历历控云岚，地阔天虚万象涵

泊榷

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
泊，来源于陈造的《宋诗》《采石渡》，原文：戈楼泊千艘，锋旗丽天汉

勃謇

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
勃，来源于程珌的《宋诗》《代上杨诚斋》，原文：先生匹素不可辜，傥得烟云生勃鬰

旌经

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
旌经，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》，原文：花木经宵露，旌旗立仗风

觅尹

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
觅，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：易求哥舒翰，难觅张子房

禧皋

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
禧，来源于邹浩的《宋诗》《书喜》，原文：玉辂回銮天倍喜，金鸡肆赦人均禧

黎芨

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
黎，来源于杨元量的《宋诗》《叙州》，原文：昌黎海门水半扉，至今诗句藏翠微

裕瞳

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
裕，来源于广文诸生的《唐诗》《诗》，原文：」又《唐摭言》七云：「李太尉德裕颇为寒畯〖《纪事》为素〗开路，及谪官南去，或有诗曰：「八百孤寒齐下泪，一时南望李崖州

琦豫

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》，原文：王琦亦未能定之

益元

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
益元，来源于刘攽的《宋诗》《寄熊伯通》，原文：不同桂管为元帅，闻道苍髯益壮容

晤湲

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
晤，来源于陈师道的《宋诗》《和过田承君》，原文：逢人难晤语，冒雨亦相求

泽践

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
泽，来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》，原文：古有陶彭泽

浠骊

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于李廌的《宋诗》《骊山歌》，原文：三风十愆古所戒，不必骊山可亡国

岐茗

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岐，来源于李白的《唐诗》《赠别从甥高五》，原文：去去何足道，临岐空复愁

淖晨

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
淖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 彻馔用《吉安》。》，原文：普淖既荐，苾芬孔时

珵序

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

映礼

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
映礼，来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其三》，原文：云映礼容呈晓霁，雪符腊令报年丰

羡杉

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
羡，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》，原文：居人甘淡薄，那复羡荣贵

合憬

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合，来源于周邦彦的《宋词》《看花回》，原文：带困眼、似开微合

麒芍

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
麒芍，来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》，原文：宝带正看金芍药，玺书重傅玉麒麟

霆皎

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霆，来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》，原文：深山大泽不肯住，鞭霆驾雨来重闉

熙燝

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
熙，来源于舒岳祥的《宋诗》《题王德渊水西藁》，原文：想子无愠色，熙熙好容颜

恤荑

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
恤，来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其一》，原文：吾庸亦多矣，奚恤彼狺狺

榭衍

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
榭，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题刘仲叟泽州园亭》，原文：其间广亭开，亦欲危榭筑

汀晳

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
汀，来源于赵湘的《宋诗》《寄霅川刁殿丞十二韵》，原文：树石秋供画，汀洲晓入诗

盈漳

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
盈漳，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑守梅龙图重阳惠酒二阕 其一》，原文：芳醇盈榼副风骚，慰我漳滨病拥旄

倾予

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
倾予，来源于卢纶的《唐诗》《与张擢对酌》，原文：倾酒请予歌，忽蒙张翁呵

桢曦

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》，原文：空余骚雅事，千古傲刘桢

诏朗

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
诏，来源于刘敞的《宋诗》《李太傅挽词三首 其一》，原文：异乡悲鵩鸟，清诏隔公车

郇谐

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
郇，来源于宋无的《宋诗》《送金华黄晋卿之诸暨州判官》，原文：郢雪聆高调，郇云喜近披

巡才

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
巡才，来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其八》，原文：手弓皆是虎狼才，巡徼宁无去复来

浠暌

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》，原文：勿言暂暌阔，四海如弟兄

伦绪

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
伦绪，来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》，原文：方有伦绪，闬闾洽悦

婕夕

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
婕，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：可怜汉婕妤，涕泣将为咎

飖与

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
飖与，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：飘飖未得意，感激与谁论

甯霖

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
甯，来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》，原文：未能比禹稷，夫岂慙蘧甯

诣旎

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
诣，来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》，原文：旧居重回首，欲诣川无梁

魁荏

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
魁，来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 丞相都督信国公文公》，原文：三衢有魁相，投老作尚书

知媛

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
知媛，来源于屈原的《楚辞》《九章/哀郢》，原文：心婵媛而伤怀兮，眇不知其所蹠

勋壹

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勋，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：报勋隆爵秩，纪绩满旗常

越典

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
越典，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：宪司遵故典，分道播南越

炘璩

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

骏纭

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
骏，来源于张籍的《唐诗》《谢裴司空寄马》，原文：騄耳新驹骏得名，司空远自寄书生

贤玺

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
贤玺，来源于袁燮的《宋诗》《送李鸣凤使君》，原文：贤牧著声绩，玺书随褒扬

隋恒

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
隋，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一六》，原文：一朝醉卧隋堤曲，众箭攒胸死不知

遥熹

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
遥，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其五》，原文：逍遥人控鹤，碧落压天津

潭莲

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
潭莲，来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其五》，原文：露莲秋沼莹，霜月晓潭空

馠荏

拼音五行释意
馠hān木芳香。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏，来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵吴雅翁秋怀四首 其二》，原文：参差隔世路，荏苒岁华晏

德鸥

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
德鸥，来源于洪咨夔的《宋诗》《垂去》，原文：凤凰知细德，鸥鸟识机心

烊虢

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

白翎

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
白翎，来源于梅尧臣的《宋诗》《伤白鸡》，原文：我庭有素鸡，翎羽白如脂

缥桢

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缥，来源于孔武仲的《宋诗》《寄题徐亭》，原文：灵境犹缥缈，仙风已潇洒

昭松

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昭松，来源于杨万里的《宋诗》《谒永祐陵归途游龙瑞宫观禹穴》，原文：回头却望昭陵松，云气成龙或成虎

蕋寓

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕋，来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》，原文：著蕋木芙蓉，桂树尤萧森

荔珵

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
荔，来源于葛立方的《宋诗》《九效 慈宁》，原文：薜荔兮出之水中，芙蓉兮搴之木末

壹茂

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
壹，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》，原文：念三年之积思兮，愿壹见而陈辞

炜杉

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》，原文：后四十年犹炜煌，我持搨本谨毖藏

晢绪

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

昙渲

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
昙，来源于释仲皎的《宋诗》《送僧入三峰》，原文：上人瞿昙裔，律身玉无瑕

杉瑧

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
杉，来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》，原文：杉松高掩抱，岩麓势联绵

酝謇

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
酝，来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引，簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春，》，原文：酒捧着金波酝，受用杀银筝象板，风流杀翠袖红裙

希皖

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
希，来源于祖无择的《宋诗》《游韶石》，原文：余希探禹穴，人似畏轩台

律意

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
律意，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》，原文：玉笋班联年尚少，筠筒诗律意尤新

苡盈

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
苡盈，来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》，原文：赠君慎勿比薏苡，采之终日不盈匊

淳杏

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
淳，来源于方回的《宋诗》《秋风歌》，原文：我忆淳熙前辛丑，赤地□□飞蝗虫

虔律

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
虔律，来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其一》，原文：嶰竹初回律，圆丘始告虔

靖尉

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
靖，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：惟脩惟靖，立朝巘巘

影瑺

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
影，来源于张可久的《元曲》《中吕・喜春来鉴湖春日》，原文：来要赏，花影过东墙

择言

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
择言，来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 二》，原文：择胜不在奢，兴至发清言

峤淙

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
峤，来源于李洪的《宋诗》《登潇洒亭》，原文：丹青难写真潇洒，圆峤方壶此逼真

淖臻

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
淖，来源于郭印的《宋诗》《食虾蟆诗》，原文：才离泥淖矜跳踯，脚手那解高攀缘

耘缪

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《泉城田舍》，原文：家世本来耕且养，诸孙不用耻锄耘

闲珏

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
闲，来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：闲坐看春犁

重扬

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
重扬，来源于李宣古的《唐诗》《和主司王起》，原文：三感至公裨造化，重扬文德振寰瀛

滢宛

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

虔枝

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
虔，来源于宋神宗的《宋诗》《题封桩库》，原文：每虔夕惕心，妄意遵遗业

晶湲

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
晶，来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 孤舟蓑笠翁》，原文：泛泛水晶宫，孤舟凛欲东

霁旒

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
霁，来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》，原文：岱阴宿雨霁，汶北秋风过

镌昊

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
镌，来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》，原文：河南挺生二程子，指示道体镌冥顽

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