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改名成功是怎么样的?全面解析改名的影响与步骤

王礴萄作者:王礴萄2025-06-18 11:55:09

改名成功是怎么样的?这是一个许多人关心的问题,尤其是那些正在考虑或已经完成改名的人。改名不仅仅是法律上的一个程序,它还可能对个人的心理、社交关系甚至职业发展产生深远的影响。首先,从心理层面来看,改名成功往往意味着一个新的开始。许多人选择改名是因为他们希望摆脱过去的阴影,或者是为了更好地适应新的生活环境。无论是出于个人喜好、文化认同还是其他原因,改名都可以带来一种心理上的解脱和自由感。其次,改名成功还可能对社交关系产生影响。新的名字可能会让周围的人对你产生不同的印象,甚至改变你与他人的互动方式。例如,一个更加独特或具有文化意义的名字可能会让你在社交场合中更容易被记住,从而增强你的社交影响力。此外,改名成功还可能对职业发展产生影响。在某些行业,一个更具吸引力或专业感的名字可能会让你在求职或商业合作中占据优势。然而,改名也并非没有挑战。首先,改名需要经过一系列的法律程序,包括提交申请、等待审批等,这可能会耗费一定的时间和精力。其次,改名后你需要更新所有的身份证件、银行账户、社交媒体账号等,这也是一项繁琐的工作。最后,改名可能会引起家人、朋友或同事的不理解甚至反对,因此你需要做好心理准备,并妥善处理这些关系。总的来说,改名成功是一个复杂而多面的过程,它既可能带来积极的影响,也可能伴随着一些挑战。如果你正在考虑改名,建议你在做出决定之前充分了解相关的法律程序和社会影响,并做好充分的准备。只有这样,你才能真正享受到改名带来的好处,并顺利应对可能出现的挑战。

改名成功是怎么样的

合淅

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
合淅,来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》,原文:瓦陇未平俄淅沥,冰池难合漫槎牙

幻琤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
幻,来源于郭印的《宋诗》《读楞严经》,原文:三界七趣中,有相无非幻

自暖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
自暖,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十八》,原文:冷暖我自量,不信奴唇皮

清舜

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
清舜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・倘秀才》,原文:(正末唱)我似那舜五人立清政显声名播千古,着万人可便论讲

桐茯

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
桐茯,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:因归话茯苓,久著桐君籍

献汝

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
献汝,来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》,原文:彼愆可贳死,汝罪当献级

镜墨

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
镜墨,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・醉扶归》,原文:生把个菱花镜里妆,做了个水墨观音样

尔玢

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
尔,来源于杨万里的《宋诗》《跋李允蹈思故山赋辞》,原文:有篿尔占兮,噫

闰柳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
闰柳,来源于严维的《唐诗》《晦日宴游》,原文:溪柳薰晴浅,巖花待闰迟

隽闳

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
隽,来源于张嵲的《宋诗》《雪中泛汉水观捕鱼》,原文:重裘悯浑脱,得隽怜深投

菀炘

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
菀,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,使我菀结而华颠

昱槿

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

婧季

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于刘长卿的《唐诗》《送韩司直》,原文:季子杨柳庙,停舟试一过

邕胧

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
邕,来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》,原文:君不见汉蔡邕,晋王祥

鸥楹

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
鸥,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:江影沈沈,露凉鸥梦阔

琰筠

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琰筠,来源于刘敞的《宋诗》《劝思弟于南轩种竹》,原文:凛气有精粹,筠光射圭琰

唯韪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
唯,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:臣强主弱上不悟,庭中唯唯谁能言

什汀

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
什,来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》,原文:秃毫写纸属诗人,长歌短什劳精神

瑧维

拼音五行释意
zhēn玉名。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一》,原文:空庭维老马,不出动经旬

旌樨

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旌,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵晚泊睢阳》,原文:旧国旌旄去,包原苑囿荒

淄才

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
淄才,来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》,原文:才美临淄北,名高淮海东

娆茗

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
娆,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:桃羞艳冶愁回首,柳妬妖娆祇皱眉

岿谐

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
岿,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 踯躅岿》,原文:春风晓日乱晴霞,艳艳初开一岿花

晳嫒

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

祺磐

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:太霄垂佑,绵宇洽祺祥

旬艾

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
旬,来源于阳枋的《宋诗》《挽黄循斋 其一》,原文:膴仕方三纪,徂年未六旬

域宜

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
域宜,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其三》,原文:布和周海域,翾蠕遂收宜

耘璁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
耘,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:暇日耕耘足,丰年雨露频

虔真

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
虔真,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:未经真抚恤,还已困虔刘

嶛鉴

拼音五行释意
liáo高。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

正戈

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
正戈,来源于吕本中的《宋诗》《丁未二月上旬四首 其一》,原文:干坤正反覆,河洛扰戈鋋

袤尧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《赠开怀道人》,原文:平川袤野观游丝,东西南北随风飞,水流云在俱迟迟

吟蝶

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
吟蝶,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:渴睡车中鶑一啭,愁吟路上蝶双飞

淑愉

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
淑,来源于赵公豫的《宋诗》《大孤山》,原文:时和花烂熳,景淑鸟飞呼

楚鸥

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
楚鸥,来源于刘长卿的《唐诗》《归沛县道中晚泊留侯城》,原文:楚水澹相引,沙鸥闲不猜

仑悠

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
仑,来源于陶弼的《宋诗》《句 其二四》,原文:今日昆仑关外将,也能酣醉也能吟

芦初

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芦初,来源于陈轩的《宋诗》《桐江夕下》,原文:芦花正落汀飞雪,枫叶初丹岸有霞

姿湘

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
姿湘,来源于徐照的《宋诗》《挽王大夫》,原文:秦木凄秋韵,湘云结暮姿

箬砚

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
箬,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:仙人不可逢,灵箬无从得

单芗

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
单,来源于王昌龄的《唐诗》《杂曲歌辞 变行路难》,原文:单于下阴山,砂砾空飒飒

彦堇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
彦堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

淇经

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淇经,来源于孔平仲的《宋诗》《途中口占》,原文:望见蒙山思马耳,路经沂水忆河淇

沫硝

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沫,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:噞喁喷飞沫,白雨散晴晓

沦权

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
沦,来源于李白的《唐诗》《古风 一》,原文:废兴虽万变,宪章亦已沦

婷朔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
婷,来源于谢薖的《宋诗》《复用前韵示内》,原文:娉婷或阶楇,今古同一贯

乾桑

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:云当上封顶,共看扶桑树

松坤

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
松坤,来源于吕本中的《宋诗》《闲居感旧偶成十绝乘兴有作不复诠次 其二》,原文:不令整顿干坤了,虚逐松声半夜还

勉琲

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
勉,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其四》,原文:劝君勉强服,生死殊不定

恺爕

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
恺,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 平政堂》,原文:恺悌周君子,循良汉守臣

磊磐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磊,来源于方回的《宋诗》《偶书二首 其一》,原文:磊落终休矣,艰难晚见之

其苑

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
其苑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」苑子刜林雍,断其足

诏昶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诏,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:君批凤尾诏,我住虎头巖

戚娇

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
戚,来源于孙觌的《宋诗》《宿妙觉竹庵赠静老》,原文:遇人无戚疏,出语恶不情

铮诣

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
铮,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其二》,原文:簷头风铁响铮铮,簷外浪浪槁叶鸣

仓朔

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
仓朔,来源于宋之问的《唐诗》《送姚侍御出使江东》,原文:帝忧河朔郡,南发海陵仓

页戍

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

谨纯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
谨,来源于楼钥的《宋诗》《送汪庄仲赴江东仓幕彊仲荆门签判 其二》,原文:遇事行方便,褆身谨护持

诣霁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
诣,来源于彭汝砺的《宋诗》《与甯节推游聘君亭邂逅广汉同游分题得聘字》,原文:耕稼以自食,羞诣安车聘

域尹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
域,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二二》,原文:域中日月纵横挂,一亘晴空万古春

言年

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
言年,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:作其即位,乃或亮阴,三年不言

尉庆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尉庆,来源于李端的《唐诗》《送赵给事姪尉丹阳》,原文:遥知拜庆后,梅尉称仙才

朴葆

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
朴,来源于林灵素的《宋诗》《游天坛》,原文:抱朴巖前采药童,手撚金芝身薜服

瑹筱

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

陵闲

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
陵闲,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:避喧何必武陵源,得闲便是羲皇世

骏濡

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
骏,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 拜马涧》,原文:金骏于此堕,吹笙不复还

容灿

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
容灿,来源于刘过的《宋诗》《明州观大阅》,原文:军容灿灿生光辉,悲风惨淡杀气怒,对此忽作边头思

谧由

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

佶宁

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

笈越

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
笈越,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

艺禧

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
艺,来源于张商英的《宋诗》《赞喻弥陀画丈六佛》,原文:善知众艺,得大自在

央舟

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
央舟,来源于刘攽的《宋诗》《汴上二首 其一》,原文:永路未遽央,扁舟安得舍

柒飖

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

栎喻

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
栎,来源于梅尧臣的《宋诗》《朝暮》,原文:绿草藏邃岸,枯栎植高山

蕖桦

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
蕖,来源于杜光庭的《唐诗》《题北平沼》,原文:天柱一峰凝碧玉,神灯千点散红蕖

良鹄

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
良鹄,来源于晁说之的《宋诗》《无客》,原文:良愧彼黄鹄,千里无修涂

琮绎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
琮,来源于晁说之的《宋诗》《夏祭日感事》,原文:中天月护黄琮色,出海云腾赤帝符

熠史

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
熠史,来源于韩维的《宋诗》《读杜子美诗》,原文:寒灯熠熠宵漏长,颠倒图史形劳伤

武琬

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:惟龟正之,武王成之

纬镌

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
纬,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:仰空象纬高,抚事戎马隔

筱缃

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

霁瓷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《夜雨感怀二首 其一》,原文:夜雨霪难霁,沟塍复乱蛙

恺祯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
恺,来源于陆佃的《宋诗》《公议郎中挽歌词》,原文:恺悌虽平进,艰难亦备更

渲绡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

羡茜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
羡,来源于李彭的《宋诗》《次韵九弟五绝句 其五》,原文:喜有青黄著篱落,千头未羡满寒林

润缎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
润,来源于包何的《唐诗》《裴端公使院赋得隔帘见春雨》,原文:度隟霑霜简,因风润绮琴

洵振

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

冬合

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冬合,来源于杜甫的《唐诗》《复阴》,原文:方冬合沓玄阴塞,昨日晚晴今日黑

桦媖

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yīng女子的美称。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

缮羿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缮,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:便可缮写持献御,注解不须烦五臣

缨启

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缨启,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 湖堂》,原文:宴启簪缨集,堂开锦绣重

绘汀

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
绘,来源于王庭珪的《宋诗》《题昭昭阁》,原文:倚栏瞻日月,满壁绘星辰

什炘

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
什,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・天下乐》,原文:(唱)我为什么抽也波身,却倒褪,其实当不过那百般的心性狠

典博

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
典博,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:朝衣典杯酒,佩劒博牛羊

遒润

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
遒润,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:蛮牋落大句,豪润仍清遒

岭醇

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chún纯真朴实。
国学点评
岭醇,来源于陈师道的《宋诗》《对厅口号》,原文:平世难逢身易老,岭梅初破酒方醇

渲篌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
渲,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・二煞》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

甯菡

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
甯,来源于司空曙的《唐诗》《哭苗员外呈张参军》,原文:思君甯家宅,久接竹林期

尹锋

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
尹,来源于赵必的《诗》《南康县圃赏梨花呈长官 其一》,原文:差胜当年潘令尹,空栽桃李满河阳

诚博

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诚博,来源于曾几的《宋诗》《挽程伯禹尚书三首 其一》,原文:诚明犹博学,直谅更多闻

常棕

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
常,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・倘秀才》,原文:村性格,劣心苗,(带云)那里来,那里去,(唱)怎生不常常的记着

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