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抖音蓝色V怎么改名？详细教程分享

高棣作者：高棣2024-11-09 19:43:09

想要在抖音上改变你的蓝色V名字吗？抖音作为一款热门的社交软件，拥有庞大的用户群体。想要在这个平台上脱颖而出，一个独特的名字是必不可少的。蓝色V是抖音认证出色的用户，但有时候我们可能想要更换名字来更好地展示自己。那么，抖音蓝色V怎么改名呢？接下来，我将为大家详细介绍改名的方法和步骤，让你轻松应对名字更改的需求。

抖音蓝色v怎么改名

璇晰

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璇，来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》，原文：两朝临大宝，九载运璇玑

零蔚

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
零蔚，来源于胡寅的《宋诗》《将游上封先寄南台玨老》，原文：荟蔚彫零岩壑露，佩环清越涧泉幽

溯汶

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《句 其八》，原文：竹叶溯江船，春荠隔烟树

甯覃

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
甯，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：甯牛终夜永，潘鬓去年衰

蓬迪

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
蓬，来源于黄大临的《宋词》《七娘子》，原文：见林宗、巾垫羞蓬首

秭楹

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
秭，来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》，原文：枯秭无生气，众目炫一时

斯潆

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
斯，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：斯何时也事斯役，或者食肉非良谋

桅颀

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
桅，来源于方回的《宋诗》《送常德教赵君》，原文：高桅一昂摩日边，及其一低如沉渊

庄箴

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
庄，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九六》，原文：奔走富贵门，庄严房舍好

蘅阮

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
蘅，来源于程俱的《宋诗》《古钓台歌送阮阅休美成沿檄浙东》，原文：纫蘅兰以荐枕兮，服龙渊之无缺

斌燏

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
燏yù木火光貌。
国学点评
斌，来源于田游巖的《唐诗》《弘农清巖曲有磐石可坐宋十一每拂拭待余寄诗赠之》，原文：裴回承翠巘，斌驳带深谿

炜皙

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
炜，来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》，原文：烘煁有炜，酒醴惟旨

沐釉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
沐，来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其三》，原文：沐浴恩波无地报，始知沧海未为深

阮墨

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
阮，来源于独孤及的《唐诗》《贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集覧之怀旧代书寄赠》，原文：适逢阮始平，立马问长安

析苓

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
析，来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》，原文：岳镇凝华久，天潢析派初

茯淇

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茯，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》，原文：松根有至药，琥珀与茯苓

璩宁

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

沫慈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
沫，来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》，原文：聚散如浮萍，死生犹幻沫

皤烯

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
皤，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：恁时节，看孙皆朱紫，翁未皤苍

甯谊

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
甯，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 未明求衣》，原文：夙夜甯无准，忧勤事万机

瞻旷

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
瞻旷，来源于赵蕃的《宋诗》《用招明叔之韵简胡兄仲威并属明叔》，原文：陈君有江阁，旷瞻不遗粟

韶玖

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
韶，来源于程垓的《宋词》《南浦》，原文：空惆怅，韶华一时虚度

闲纮

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
闲，来源于何梦桂的《宋词》《玉漏迟》，原文：休怪岁月无情，叹尘世浮生，闲忙闲老

瑥棣

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
棣，来源于王炎的《宋诗》《林监生日》，原文：前有棣华秀，后有兰芽馨

琢青

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
琢青，来源于韦骧的《宋诗》《待拒霜开一首》，原文：绿幢擎蓶扈，圆玉琢青葱

嵇冰

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
嵇，来源于李流谦的《宋诗》《蝨叹》，原文：扪摸傲逆温，梳爬厌懒嵇

畚辽

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
畚，来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首（前一首《全唐诗》已收）》，原文：山畚遥猎虎，海舶近通盐

尔旬

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
尔旬，来源于李曾伯的《宋诗》《和士友傅勉之喜雨韵》，原文：弥旬果尔三沛泽，靡间西郊与南亩

熹敦

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
熹，来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》，原文：霜旻初毕雨，日气上熹微

羡渲

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
羡，来源于李弥逊的《宋诗》《王巖起乐斋》，原文：饱知世事同分鹿，肯为时名更羡鱼

竺晏

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
竺，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其六》，原文：万古圣贤心法，未饶西竺传衣

缘凡

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缘凡，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 十七》，原文：凡夫不入理，心缘世上事

纶彦

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
纶彦，来源于陈普的《宋诗》《水车》，原文：亦可展经纶，未足穷圣彦

彰绎

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
彰绎，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》，原文：囚奴释辱兮作宾于王，九畴演绎兮大法以彰

晣岭

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

郁酝

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
郁酝，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：典刑样诸老，胸次郁酝藉

序硝

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
序，来源于宣宗皇帝的《唐诗》《句》，原文：海岳宴咸通，七载秉钧调四序

苏绪

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苏绪，来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》，原文：仙系苏门远，英流富绪长

旷萱

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
旷，来源于张斛的《宋诗》《回文二首 其一》，原文：野旷悲行客，湍惊碍去船

泓澄

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
泓澄，来源于刘攽的《宋诗》《新作西池呈王守》，原文：泓澄鉴群物，杂细分毛介

汉荑

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
汉荑，来源于苏颋的《唐诗》《扈从温泉同紫微黄门羣公汎渭川得齐字》，原文：虹旗映绿荑，春仗汉丰西

祯弘

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
祯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：国家将兴，必有祯祥

郝冶

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

霆种

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
霆，来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其一》，原文：危言峻节他年事，肯向威颜慑震霆

凡浅

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
凡浅，来源于谢逸的《宋诗》《梅六首 其五》，原文：杨花榆荚风流浅，秾李夭桃气味凡

橙悠

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
橙，来源于陈允平的《宋词》《少年游》，原文：兰屏香暖，松醪味滑，湖蟹荐香橙

藻炫

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
藻，来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》，原文：上卿挥别藻，中禁下禅衣

栎烽

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
栎，来源于李石的《宋诗》《黎墨》，原文：社栎乃天全，不及不才木

奎妤

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
奎，来源于徐清叟的《宋诗》《和高庙浄明院梅巖御制韵二首 其一》，原文：千年奎画照苍霞，酬唱官梅竹外斜

勖纫

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
勖，来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》，原文：愿言勖本心，百世垂耿光

晋韧

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》，原文：今晋，甸侯也，而建国

孜栖

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
孜，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送聪上人归四明》，原文：办得四方游，孜孜讨入头

鉴烁

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鉴，来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 七》，原文：日轮皇鉴远，天仗圣朝多

其峪

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
其，来源于苏舜钦的《宋诗》《城南感怀呈永叔》，原文：犬彘咋其骨，乌鸢啄其皮

漾桐

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
漾，来源于司马光的《宋诗》《过故洛阳城 其一》，原文：四合连山缭绕青，三川滉漾素波明

昕尚

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昕，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：昕朝初放仗，密燕忽闻宣

睨熙

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
睨，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和入潼关》，原文：冲襟赏临睨，高咏入京畿

阑箴

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
阑，来源于赵以夫的《宋词》《薄媚》，原文：千古事、几凭阑

札研

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
札研，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：无重言，但置寒窗笔札往古研于今

才南

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
才南，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：车千两，载燕南赵北，剑客奇才

寒蕖

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
寒蕖，来源于释德洪的《宋诗》《焦山赠僧二首 其一》，原文：梵行芙蕖净，天寒昼火红

绎畚

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
绎，来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其一》，原文：圣意聿宗伊洛训，愚臣谨绎考亭编

瞻覃

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瞻，来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》，原文：憩当午日烈，行瞻月初弯

娣澎

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
娣，来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》，原文：娣袂从渠好，儿襦得我平

媪佳

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
媪，来源于释文珦的《宋诗》《溪上野人家》，原文：翁媪皆垂白，衣冠不尚华

昼宣

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昼宣，来源于吴融的《唐诗》《便殿候对》，原文：宣呼昼入蘂珠宫，玉女窗扉薄雾笼

椒潭

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
椒潭，来源于袁燮的《宋诗》《游灵山二首 其二》，原文：湖山秀美冠东南，况此山椒枕碧潭

自品

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
自品，来源于李泌的《唐诗》《奉和圣制中和节曲江宴百僚》，原文：皇恩降自天，品物感知春

莘识

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
莘识，来源于廖行之的《宋诗》《题舅氏耕隠图》，原文：有口不自餬，谁其识莘尹

馚鸥

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥，来源于毛滂的《宋诗》《留别邵公言》，原文：亦复可怜人，鸥鹭相委蛇

炜硝

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炜，来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》，原文：献岁发春阳，青炜焕城邑

与援

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
与援，来源于史浩的《宋诗》《次韵孙季和东湖二诗 其二》，原文：援琴谁写景，思得与君听

炀仞

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
炀，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公元年》，原文：立炀宫

律昱

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
律，来源于释德洪的《宋诗》《香城怀吴氏伯仲》，原文：特欣昙显醉，不受澄观律

邕棋

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
邕棋，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（袁邕）古碑勒字棋局方

苑英

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
苑英，来源于晏几道的《宋词》《武陵春》，原文：梁王苑路香英密，长记旧嬉游

皎漪

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
皎漪，来源于傅大询的《宋诗》《贺晚生子》，原文：标格银蟾光皎洁，精神秋水碧涟漪

霁韧

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
霁，来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》，原文：霁雨微膏野，和风早应辰

袁武

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
袁武，来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》，原文：啖齧深怜武，栖迟酷爱袁

昊笙

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昊，来源于杨万里的《宋诗》《寄题王亚夫检正不啻足斋》，原文：寄牋排云叫穹昊，愿赐江湖散人号

瑱茯

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：瑱，用白纩

釉颖

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖，来源于释慧空的《宋诗》《食荀》，原文：锦绷稚子犊献角，玉版阿师囊颖锥

沉漓

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
沉，来源于赵崇嶓的《宋诗》《广寒宫》，原文：碧海沉沉桂殿幽，满天风露四时秋

霏藻

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
霏，来源于范成大的《宋诗》《龙学尚书新安侯罗公挽词二首 其二》，原文：华屋林霏惨，新阡草露班

姝簌

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
姝，来源于陆游的《宋诗》《成都行》，原文：青丝金络白雪驹，日斜驰遣迎名姝

谆仲

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
谆，来源于赵蕃的《宋诗》《送逸归上饶赴试》，原文：念欲终不遣，汝请倍谆然

篁攸

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
篁，来源于彭大辩的《宋诗》《大涤洞天留题 其一》，原文：潦水才平岸，新篁尽出林

妤虢

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
妤，来源于黄庚的《宋诗》《和郑枢山竹夫人韵》，原文：愁见婕妤秋后扇，共怀幽恨几时平

珈之

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
珈，来源于元结的《唐诗》《说洄溪招退者》，原文：糜色如珈玉液酒，酒熟犹闻松节香

乘玫

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
乘，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：驾我乘马，说于株野

昕璁

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昕，来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》，原文：涓辰大昕鼓，持节少牢祠

哲晠

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
哲，来源于释文珦的《宋诗》《二疏》，原文：广受信明哲，独悟于机先

青缤

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
青缤，来源于仇远的《宋词》《思佳客》，原文：青镫红蕊落缤纷

椎伽

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
椎伽，来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因记之》，原文：上堂懒把椎拂拏，却过淮来伴僧伽

珲繁

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁，来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》，原文：贪程归路远，折政讼庭繁

易鸢

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
易鸢，来源于李光的《宋诗》《海南有五色雀土人呼为小凤罕有见者苏子瞻谪居此郡绍圣庚辰冬再见之常作诗记其事公实以是年北归癸酉冬予亦两见之今二年矣乙亥八月二十二日会客陈氏园飞鸣庭下回翔久之众客惊叹创见因赋是诗》，原文：鸱枭既远遁，乌鸢俱辟易

孜瑚

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
孜，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：居今实思古，孜孜慕前躅

初璞

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
初璞，来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》，原文：州闾我知君，楚璞未剖初

琮玫

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
琮，来源于方岳的《宋诗》《山行 其二》，原文：清庙荐鼎彝，黄琮加缫藉

缪璎

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缪，来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》，原文：沈沈春酌话绸缪，花月行船看拍浮

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