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福建改名最成功的3座城市

董郇黛作者:董郇黛2024-11-10 14:16:03

福建省位于中国东南沿海地区,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份。近年来,福建省的一些城市进行了改名,并取得了不错的效果。本文将介绍福建改名最成功的3座城市,它们分别是福州、厦门和泉州。这三座城市在改名后,城市形象焕然一新,吸引了更多游客和投资者。福州,作为福建省的省会,历史悠久,文化底蕴深厚,改名后更显规模宏大、气势磅礴。厦门,作为中国的对外开放之窗,改名后更加彰显现代化、国际化的城市特色。泉州,作为丝绸之路的起点,改名后更加突出了古代海上丝绸之路的文化传承。这三座城市在改名后,城市形象更加清晰,发展活力更加充沛,成为福建省的亮丽名片。

福建改名最成功的3座城市

簌瑄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
簌,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:花烬落,泪珠簌

釉依

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于张涅的《宋词》《祝英台近》,原文:也知春亦多情,依依欲住

棂珩

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

炘明

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:荐明诚

黎燝

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
黎,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》,原文:海变方朝若,天通忆命黎

隅漪

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
隅漪,来源于李洪的《宋诗》《卜居飞英坊》,原文:移居古城隅,开门枕漪涟

荔庄

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
荔庄,来源于饶节的《宋诗》《次韵》,原文:品题可配荔枝谱,风味能忘庄舄吟

烯芷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芷,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:兰芷湘东国

蘅资

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蘅,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:波净攒凫鹊,洲香发杜蘅

优燝

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
优,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:既优既渥,既沾既足

樨郁

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

栾宓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
栾,来源于黄公度的《宋诗》《至日题江山驿》,原文:遥怜儿女团栾处,应念江山飘泊人

朝芨

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
朝,来源于韦庄的《唐诗》《谒巫山庙》,原文:朝朝暮暮阳台下,为雨为云楚国亡

荑昊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:枝头巧语声高低,波光葱蒨深柔荑

渭畅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
渭,来源于王迈的《宋诗》《送表弟陈一鸣尧章入京》,原文:进身假梯媒,流品孰泾渭

骃琬

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

烁正

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
烁正,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一三○》,原文:樱桃红烁烁,杨柳正毵毵

瑾娆

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瑾,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:马蹄儿踏碎了东吴国,你是那周公瑾,我是这张翼德,眼儿里见了,耳朵儿听者

琝馚

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

芃含

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
芃,来源于刘光的《宋诗》《问田夫》,原文:高下粗沾溉,芃然蔼菑畬

杏瑶

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
杏瑶,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》,原文:杏林微雨霁,灼灼满瑶华

鹄璃

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
鹄,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚得邑太和六舅按节出同安邂逅于皖公溪口风雨阻留十日对榻夜语因咏谁知风雨夜复此对牀眠别后觉斯言可念列置十字字为八句寄呈十首 其一》,原文:鹄白不以乌,兰香端为谁

箴卫

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
箴卫,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其一》,原文:德望益尊身暂退,他年乃听卫公箴

蔚虔

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
蔚,来源于丘葵的《宋诗》《寄高尹》,原文:仲蔚自怜头似雪,阿勤岂解唾成珠

谒朝

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
谒朝,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 五》,原文:可怜春物亦朝谒,唯我孤吟渭水边

琲缔

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琲,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

芨种

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

瑚楚

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑚楚,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:玦带珊瑚珮解琼,楚云无定好伤情

骊黛

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
骊,来源于薛季宣的《宋诗》《读舒王日录》,原文:周家道备骊戎变,流俗元来不误人

普序

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三五》,原文:纷飞白雪象王窟,骑底普贤在昨霄

庭珂

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
庭珂,来源于张少博的《唐诗》《雪夜观象阙待漏》,原文:残雪初睛后,鸣珂奉阙庭

谆渭

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
谆,来源于赵抃的《宋诗》《宿故梁子正得意堂有感示诸梁英少》,原文:遗训素谆谆,先生冢尚新

庆鹄

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
庆鹄,来源于孙觌的《宋诗》《惠彦达承事挽词二首 其一》,原文:潭潭余庆在,鸾鹄满家庭

孜其

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
孜其,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔其孜孜,奉予一人,恭行天罚

毓栗

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
毓,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

羿荣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

珺桐

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:雨声集庭木,桐叶声最豪

郦卫

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

昂峥

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
昂,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・正宫/端正好》,原文:今日个奉圣敕战温侯,驱士马擒贼将,俺弟兄每尽忠尽志气昂昂

苏鸥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
苏鸥,来源于陈造的《宋诗》《四月望再游西湖十首 其八》,原文:更与苏堤鸥鹭约,办舟来赏牡丹秋

暄荑

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
暄,来源于白居易的《唐诗》《早热》,原文:篱暄饥有雀,池涸渴无鸥

月漫

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
月漫,来源于周紫芝的《宋诗》《送苏元藻》,原文:我亦漫同千里月,天教饱看七州山

楹易

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
楹易,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其四》,原文:事缘难易始相成,楹直宁当企栋横

些扬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
些扬,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・哭皇天》,原文:若不是我把长条自挽,则你在洞庭湖上,扬子江边,受了些风吹日炙,雪压霜欺,险些儿做了这岳阳楼、岳阳楼酒望竿

存择

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
存择,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:言行既无择,存殁自扬名

中嵇

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
中嵇,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:缥思右辖千丈松,眉宇中藏嵇阮风

灿翎

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
灿,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:灿然惊上目,遽尔有薄诘

釉沐

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:监州当暑来,风露劳栉沐

城淳

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
城淳,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:再合诸侯,三合大夫,服齐、狄,宁东夏,平秦乱,城淳于,师徒不顿,国家不罢,民无谤讟,诸侯无怨,天无大灾,子之力也

由言

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
由言,来源于王安石的《宋诗》《平甫归饮》,原文:寄言繁华子,此趣由来各

捷境

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
捷境,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:此处涅盘观境□,自然捷路到龙花

艺诗

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
艺诗,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《文苑英华》卷三三七、《全蜀艺文志》卷十八收此诗皆不缺,前者作「先」,后者作「早」

泰荣

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泰荣,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:受之不为泰,钟鼎备荣养

纾彰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纾,来源于许及之的《宋诗》《次陈伯寿分韵得者字》,原文:吟哦未了忽开予,拟约凭高共纾写

霄椎

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
霄,来源于许浑的《唐诗》《赠柳璟冯陶二校书》,原文:霄汉两飞鸣,喧喧动禁城

覃择

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
覃,来源于胡宿的《宋诗》《讲毕周礼诏赐御筵》,原文:研覃忘日旰,图绘极霞舒

凇锐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

彰潭

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
彰潭,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

斐知

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
斐知,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗久不以诗见教因次前韵索其光和》,原文:高怀素蕴知人鉴,斐句慙非吊古文

玮曜

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

滦恣

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

槐昶

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
槐,来源于许及之的《宋诗》《咏槐》,原文:槐绿复槐绿,时来人自忙

蕖驰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
蕖,来源于陈睦的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:正想题诗凭郡阁,秋波绿浄落芙蕖

祈芉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
祈,来源于李纲的《宋诗》《立春日》,原文:幡胜戴来聊应节,鼓箫鸣处已祈田

渭辽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
渭辽,来源于沈佺期的《唐诗》《杂诗三首 二》,原文:妾家临渭北,春梦著辽西

汶常

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
汶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:【经】八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

荏晖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
荏,来源于贯云石的《元曲》《梁州・叹落落情怀不已,恨匆匆岁月何之。拥并也似一片闲愁,撺掇出伤》,原文:瘦廉纤对妆奁金粉慵施,愁荏苒绣房中拈针慵使,病恹渐锦筝ㄐ雁柱慵支

槿重

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
槿重,来源于刘禹锡的《唐诗》《谢窦员外旬休早凉见示诗》,原文:风韵渐高梧叶动,露光初重槿花稀

豫铮

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
豫,来源于孔德绍的《唐诗》《观太常奏新乐》,原文:大君膺宝历,出豫表功成

酝芊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
酝,来源于杨无咎的《宋词》《渔家傲》,原文:又对寿觞斟九酝

治桥

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
治桥,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 治浦桥》,原文:治浦桥连香积寺,东出城门五里遥

竺知

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
竺知,来源于胡仲弓的《宋诗》《西来洞天》,原文:自从猿向西方去,鹫竺飞来未可知

涵羡

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
涵羡,来源于刘敞的《宋诗》《宿九里潭》,原文:远客何所羡,神渊涵净心

郅玮

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

楚岳

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
楚岳,来源于韦庄的《唐诗》《洪州送西明寺省上人游福建》,原文:远自嵇山游楚泽,又从庐岳去闽川

飐翎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
飐,来源于蔡襄的《宋诗》《泗州登马子山观漕亭》,原文:虚亭一临眺,比比危樯飐

堰鉴

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
堰,来源于陈著的《宋诗》《嘉兴道中》,原文:有堰留河水,无山碍稻邨

璋素

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
璋素,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:璋邸射素功,以祀山川,以致稍饩

辰兴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
辰兴,来源于宋之问的《唐诗》《梁宣王挽词三首 一》,原文:业重兴王际,功高复辟辰

昼洌

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昼,来源于王之道的《宋词》《渔家傲》,原文:锦堂丝竹烘残昼

礼磊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/经解》,原文:恭俭庄敬,《礼》教也

霆樨

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
霆,来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》,原文:舌端骋辞,驱涛卷霆

迪崔

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
迪,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:圣师知远又知微,率性而修教迪彝

漓瑷

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
漓,来源于郑思肖的《宋诗》《秋雨》,原文:夜来白帝将秋去,万树淋漓哭不干

蕖寓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蕖,来源于薛秉的《宋诗》《七夕》,原文:红蕖烂熳碧池香,罗绮三千侍汉皇

霓庆

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
霓庆,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 一》,原文:翔风吹羽盖,庆霄拂霓旌

郄颖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
郄,来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》,原文:一枝五枝聊自诡,郄家窦家勿相侈,刘家正恐不免耳

俪鸠

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
俪,来源于许及之的《宋诗》《范武子挽词》,原文:时予悼伉俪,感尔念鳏独

寓箬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
寓,来源于洪适的《宋诗》《再答》,原文:寓公在此宁黔突,会有容光照覆盆

璩其

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

浚颉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
浚,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:升堂语君公,浚治千楼堞

漳柳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
漳柳,来源于田锡的《宋诗》《漳川即事寄韩丕拾遗》,原文:漳滨柳色弄微黄,春日情怀咏载阳

明绍

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
明绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 奉香用《灵安》。》,原文:绍承丕绪,永励精明

郇钰

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

诺柳

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
诺柳,来源于贾岛的《唐诗》《再投李益常侍》,原文:淹留花柳变,然诺肺肠倾

郇沅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

浦艺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
浦艺,来源于陈元光的《唐诗》《半径寻真》,原文:(以上《康熙漳浦县志》十八《艺文》下)

晤觅

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晤,来源于杨公远的《宋诗》《省斋寄诗用韵走笔以谢 其一》,原文:会晤未龟空怅恨,何时握手共欢然

沫芊

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
沫,来源于洪适的《宋诗》《天台观》,原文:飞沫有风长是雪,寒声无日不如雷

园谒

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
园谒,来源于赵蕃的《宋诗》《丰城送成父弟还玉山三首 其二》,原文:苦乏田园计,初非干谒资

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