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新海中学改名引发争议

王琲作者：王琲2024-11-15 10:23:21

最近，新海中学宣布将改名的消息引发了广泛关注和讨论。有人认为这是一种积极的变革，可以提升学校的形象和教育品质；而也有不少人表示担忧，担心名称变更会影响学校的传统和文化。新海中学是当地一所历史悠久的学府，改名是否能够带来正面效果还有待观察。这一事件也引发了对教育制度和文化传承的深入思考，到底应该如何平衡传统与现代化的需求，是社会共同面临的难题。

新海中学改名

谊祯

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
谊，来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》，原文：论高追贾谊，气胜凌马周

忻谨

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《送伯皋入书院》，原文：不羨章泉能荐祢，却忻半隠得依刘

瑭霏

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

菀琛

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
菀，来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》，原文：柔桑叶菀暗东冈，山下乱石如羣羊

笃椎

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
笃，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・尧民歌》，原文：(正末唱)唬的我心儿胆儿急獐拘猪的自昏迷，手儿脚儿滴羞笃速的似呆痴

泊姿

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
泊姿，来源于喻良能的《宋诗》《次韵叶宰植竹四绝 其一》，原文：谁道此君惟澹泊，细看频赏自多姿

谐钟

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
谐钟，来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》，原文：满堂玉磬谐金钟，纷然和者如笙镛

琳元

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琳元，来源于蔡襄的《宋诗》《秦灵园书事 其二》，原文：上元天仗款琳房，灵圃遥传玉殿香

之绍

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
之绍，来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》，原文：亦犹即绍圣以侮元祐之正，用大观以反崇宁之谲

魁昊

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
魁，来源于李新的《宋诗》《送吴使君》，原文：芋魁桤木的然成，丙穴郫筒依旧不

瞳箴

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
瞳，来源于戴栩的《宋诗》《曹徽猷生日二首 其一》，原文：方瞳的皪辉迟日，绿鬓扶疎受蚤春

尔浠

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
尔，来源于孙觌的《宋诗》《寄题钱申仲漆堂隐居四首 遂初亭》，原文：为贫聊尔尔，兴尽我辄逝

廷淮

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
廷淮，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：廷绅倒手版，淮帅羞巾帼

术郦

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
术，来源于刘宰的《宋诗》《丁亥冬感怀寄赵章泉三首 其二》，原文：报国知无术，书空竟若何

淄仞

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
淄，来源于范纯仁的《宋诗》《孙曼叔尚书挽词三首 其二》，原文：青松寒不改，白玉涅难淄

汉昙

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
汉，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》，原文：云汉敷宸唱，繁禧浃万方

远烟

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
远烟，来源于方千里的《宋词》《苏幕遮》，原文：远岸烟深，仿佛菱歌举

华纮

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
华纮，来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》，原文：云静八纮天在水，华风煖处见春痕

严惟

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
严惟，来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》，原文：事贵简严，理惟幽奥

樗旎

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：二虫喜，各衔花拜跪，来寿樗翁

纯重

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
纯重，来源于宋太宗的《宋诗》《句 其九》，原文：珍重老臣纯不已，我惭寡昧继三皇

沦彰

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沦彰，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：杨墨乃沦胥，旷然彰其媸

榭珲

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
榭，来源于史达祖的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》，原文：齐宫楚榭，如今空锁烟树

瑷蕾

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

瑚婳

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
瑚，来源于方岳的《宋诗》《枇杷》，原文：击碎珊瑚小作珠，铸成金弹密相扶

勤祯

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
勤，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其七》，原文：酒客来中散，诗僧约惠勤

荷菀

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
荷，来源于晏几道的《宋词》《点绛唇》，原文：长爱荷香，柳色殷桥路

荑允

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
荑，来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》，原文：谁来惊节物，岸木长春荑

郝凡

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
郝，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

捷初

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
捷初，来源于叶梦得的《宋诗》《寄顺昌刘节使》，原文：妖氛尽扫人谁敌，捷奏初传我亦惊

休术

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
休术，来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》，原文：治术关休戚，规模有革因

采勖

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
采，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 八》，原文：堤上采花筵上醉，满衣香

翊僖

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翊，来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》，原文：崇庆垂衣宁宝座，延和负扆翊冲人

纾卓

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
纾，来源于司马光的《宋诗》《送李祠部知滑州》，原文：贤守车才下，疲人意已纾

谧岭

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
谧岭，来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》，原文：胡尘暗中原，静谧惟五岭

澎颉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
澎，来源于赵蕃的《宋诗》《初三日晚题》，原文：浮云晚陆离，巨浪朝澎湃

箫铭

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
箫铭，来源于黄庭坚的《宋诗》《李濠州挽词二首 其二》，原文：落日松楸阴隧道，西风箫鼓送铭旌

澧胭

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
澧，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》，原文：灵均泛沅澧，子美去梁宋

易偕

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
易偕，来源于郭祥正的《宋诗》《广州越王台呈蒋帅待制》，原文：越王胡为易驯服，陆生辩与秦仪偕

韵云

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
韵云，来源于姚勉的《宋诗》《听筝》，原文：瓶笙吐韵出蚓窍，云车碾响升羊肠

旎桐

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
旎，来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》，原文：百和薰肌香旖旎

畚芗

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
畚，来源于晁公溯的《宋诗》《郡人请开旧江口因往视之而作》，原文：焉敢费使君，畚插各自携

诣素

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
诣，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：再诣东祠诸儒宗，荐以时器陈时饔

邕斯

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
邕斯，来源于杜甫的《唐诗》《李潮八分小篆歌》，原文：秦有李斯汉蔡邕，中间作者寂不闻

鸢鸠

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸢，来源于陈著的《宋诗》《庚寅仲冬七日醉书梅山弟家》，原文：鸢飞戾天鱼跃渊，动笔自有风月随

未朴

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
未朴，来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其一》，原文：大朴曾未分，青山自唯我

竺缃

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
竺，来源于周文璞的《宋诗》《七言》，原文：云竺前头即御园，小风斜雨入梅天

奕敦

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
奕，来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》，原文：坐石惟看奕，行田或课耘

汝央

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
汝央，来源于契此的《唐诗》《偈 十五》，原文：除「圆觉灵明超太虚」、「关非内外绝中央」、「汝水若还清」三首外的八首，又见于《明州岳林寺志》卷三

韶隽

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韶，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 一》，原文：愁碧竟平臯，韶红换幽圃

璁翎

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璁，来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：影瘦零乱，艳冷珑璁，雪肌莹暖，冰枝萦绣

蘅初

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
蘅初，来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》，原文：枫叶初丹，苹花渐老，蘅皋谁系扁舟

珺庄

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵师厚答马著作屡赠诗》，原文：会将渔父意，往就庄生问

茜朦

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
茜，来源于释道潜的《宋诗》《田居四时 其二》，原文：茜裙蚕妇瘦，粉翅乳鹅肥

砚芨

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
砚，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一》，原文：饭蔬留好客，笔砚老斯人

品隅

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
品，来源于苏泂的《宋诗》《即席次韵景周梅花》，原文：人中具品藻，酝藉李太白

霖齐

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霖齐，来源于刘摰的《宋诗》《马上和王监利见寄兼简邹泽民》，原文：川塍足水稻齐插，霖雨涨江河欲通

和燝

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
和，来源于黄庭坚的《宋词》《浪淘沙》，原文：一双和叶插云鬟

轶祁

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
轶，来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》，原文：相观峻极不容步，拟轶清气排重阍

珧乘

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珧，来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》，原文：东海沙田种蛤珧，南烹苦酒濯琼瑶

德潭

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
德潭，来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其四》，原文：龙潭吹灭纸灯，德山倒地礼拜

簌恬

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
簌，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・大石调/念奴娇》，原文：惊飞宿鸟，荡残红，扑簌簌胭脂零落

睿勰

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
睿，来源于和岘的《宋词》《导引》，原文：气和玉烛，睿化著鸿明

颜绚

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
颜，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：红颜岂得长如旧

淼潮

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
淼潮，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一○》，原文：淼淼千海波，全潮浮沤轻

岭涧

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岭涧，来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》，原文：挽衣涉寒涧，扪萝过重岭

嵊容

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

澈纯

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
澈，来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 灵山寺》，原文：庭下双渠走清澈，罗縠成纹日光彻

芾姣

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芾，来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》，原文：邻乡父老同垂泪，两县甘棠蔽芾阴

琢之

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
琢之，来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思》，原文：有玉于橐兮，师以为王所之□□□□不谟献之，维令之莫予琢之

缈时

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缈时，来源于王安礼的《宋诗》《游齐山》，原文：洞外暂乘云缥缈，林端时露水湾环

琢逵

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琢，来源于何䓕的《宋诗》《章序臣得铜雀砚属余作诗》，原文：因之好奇士，探琢助挥写

辽诗

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
辽诗，来源于陆游的《宋诗》《寄题太和陈诚之秀才远明楼》，原文：笔力深知太辽绝，此诗它日勿同编

原萱

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
原，来源于太宗皇帝的《唐诗》《相和歌辞 饮马长城窟行》，原文：绝寞干戈戢，车徒振原隰

佐纪

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
佐纪，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：」国佐曰：「反鲁、卫之侵地，以纪侯之甗来，则诺

征品

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
征品，来源于何梦桂的《宋诗》《和山房夹谷佥事韵二首 其二》，原文：学徒免隶夫征法，官品宁输户役钱

阑严

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
阑严，来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》，原文：门阑从卫愈严密，是时愿见应无由

爀皙

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

玫朴

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
玫，来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》，原文：紫茸抽组绶，青实长玫瑰

鸢荏

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸢，来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》，原文：迥转朱鸢路，连飞翠羽羣

淳存

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
淳存，来源于徐良佐的《宋诗》《澄虚亭》，原文：时迁岁改名独存，德清从此民俗淳

承凝

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
承凝，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和喜雪应制》，原文：腾华承玉宇，凝照混金娥

匡敖

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
匡，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：唐叔受之以处参虚，匡有戎狄

婵益

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
婵，来源于张耒的《宋诗》《泊楚州锁外六首 其四》，原文：流落相逢二十年，羞将白发对婵娟

槐储

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
槐，来源于袁去华的《宋词》《满江红》，原文：看人事，槐根蚁

孜如

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
孜如，来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》，原文：孜孜媚媚花如颊

嫣绍

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
嫣，来源于王之道的《宋词》《朝中措》，原文：须藉嫣然一笑，醉吟同过清明

庚淮

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
庚，来源于徐暄的《宋诗》《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其二》，原文：庚子秋中忆请违，先生温语扣还期

桥遒

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
桥，来源于孙应时的《宋诗》《早行》，原文：小桥聊驻马，流水有佳声

溯葭

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
溯，来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二首 其一》，原文：一溪秋水碧溶溶，逆掉扁舟溯晚风

陇茗

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
陇茗，来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其四》，原文：传道府中浇茗碗，灵坚陇畔炷薰炉

闳蔳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
闳，来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》，原文：泽民气闳侈，词笔如戈挥

波勰

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
波，来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》，原文：眼波横浸绿云鬟

飖芈

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
飖，来源于曾巩的《宋诗》《山槛小饮》，原文：旅人正飘飖，岂得谐放荡

爕旷

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

缤研

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
缤，来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其二》，原文：应出缤纷几红紫，一枝开处自干坤

律蕾

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
律，来源于孔平仲的《宋诗》《惜别一首呈陆亨儒十画》，原文：恬和效春律，芳茂若秋松

亦烊

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
亦，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一四》，原文：亲狎□□□，亦不作岸崖

珵飔

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

晳韪

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
晳，来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》，原文：庞公勤上冢，束晳更循陔

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