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沈阳工程学院改名了，新变革带来新希望

廖晋燿作者：廖晋燿2024-12-06 13:03:34

沈阳工程学院改名了，这是一次具有重大意义的变革。作为一所重要的高等学府，沈阳工程学院一直致力于培育人才，推动科学研究和社会发展。而此次改名，意味着学校将进入全新的发展阶段，带来更多机遇与挑战。新的名字将为学校注入新的活力与动力，吸引更多优秀人才加入，为学校的未来发展注入强劲动力。改名之后的沈阳工程学院将迎来一片新的天地，为教育事业做出更大的贡献。

沈阳工程学院改名了

玺迪

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
玺，来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其六》，原文：砚传百岁玺阙角，笔擅一时锥出囊

杨晳

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
杨，来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》，原文：杨柳舞风腰袅袅

域谊

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
域，来源于可旻的《宋词》《渔家傲》，原文：富贵经中谈净域

珧纫

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
珧，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：冯珧利决，封豨是射

旨栎

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旨，来源于范仲淹的《宋诗》《游庐山作》，原文：从今愈识逍遥旨，一听升沉造化鑪

榭骓

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
榭，来源于李羣玉的《唐诗》《三月五日陪裴大夫汎长沙东湖》，原文：林榭回葱蒨，笙歌转杳冥

珹源

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗（幷序） 心如水兮二章（一章十句，一章八句）（心如水兮，志尚清洁矣。） 一》，原文：灵府汪洋，璇源莹彻

璎翙

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
璎，来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》，原文：露重珠璎蒙翠盖，风来石齿碎寒江

知虢

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
知虢，来源于刘克庄的《宋诗》《郡宴》，原文：瑶琴能挑文君意，玉笛安知虢国心

零重

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
零重，来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》，原文：咨询赖黄髪，零落已重泉

栎嵊

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
栎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 冬，吴伐楚，入棘、栎、麻，以报朱方之役

玉州

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
玉州，来源于曹勋的《宋诗》《题李次仲庵中》，原文：祈问仙翁餐玉法，便风一日到严州

郅纫

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：塞垣万里无飞鸟，可是边城用郅都

依墨

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
依墨，来源于范成大的《宋诗》《晚步东郊》，原文：水墨依林寺，青黄负郭田

殷筠

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
殷筠，来源于柳富的《宋诗》《赠王幼玉》，原文：郎心玉意共殷勤，同指松筠情愈固

筠爀

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
筠，来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其一》，原文：客中谁者伴闲身，祇有苍槐与翠筠

永君

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
永君，来源于杜甫的《唐诗》《新婚别》，原文：人事多错迕，与君永相望

繁瑾

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
繁，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：器小甘无用，词繁耻重陈

净昉

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
净，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十六》，原文：心净不[礼]□，□□□□□

朗滦

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
朗，来源于赵蕃的《宋诗》《宿清都观》，原文：遗踪羽化不可问，朗诵二诗行遶除

棣仞

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
棣，来源于权德舆的《唐诗》《奉和史馆张阁老以许陈二阁长爱弟俱为尚书郎伯仲同时列在南北省会于左掖因而有咏》，原文：桂枝尝徧折，棣萼更相鲜

奈典

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
奈典，来源于方回的《宋诗》《正月初四后十余日病嗽不能出杂书十首 其九》，原文：奈何官价贵，典衣买灰汁

枝澎

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
枝，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：棹歌先得一枝枝

珺谊

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于刘克庄的《宋诗》《徐仲晦以尚书郎召》，原文：进立乎朝多惮黯，谊形于色欲烹桑

钊烁

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

宁择

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
宁择，来源于赵蕃的《宋诗》《野花 其一》，原文：野花吐芳不择地，幽草吹馥宁只春

姿淑

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
姿淑，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：梁王苑里索妍姿，石氏园中搜淑质

舸萧

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
舸萧，来源于释文珦的《宋诗》《姚江舟中梦故人劝归》，原文：一舸寒江上，萧萧两鬓华

桐萃

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
桐，来源于刘克庄的《宋诗》《别宋倅一首》，原文：往昔少司农，朱幡牧刺桐

鸯单

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鸯，来源于无名氏的《宋词》《壶中天・念奴娇》，原文：生怕鸳鸯香被冷，旋沈檀薰透

亚启

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
亚，来源于郎士元的《唐诗》《送李敖湖南书记》，原文：怜君才与阮家同，掌记能资亚相雄

炽壬

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
炽，来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》，原文：少昊行秋尚炽然，祝融何事苦侵权

晨凡

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晨凡，来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄梅花瑞香花二首 其二》，原文：方春谢凡卉，凌晨玩孤芳

娅阔

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
娅，来源于仇远的《宋诗》《官冷》，原文：高柳每闻鶑娅姹，破篱时度竹萧疏

骅岭

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
骅，来源于黄公度的《宋诗》《赠弟稚圭别》，原文：雕鹗抟霜翅，骅骝受玉鞭

缘谒

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
缘谒，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 褦襶子》，原文：夤缘三伏谒，瞻仰上官严

自桥

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
自桥，来源于方岳的《宋诗》《梅花》，原文：近看遥见总风标，不拣疏村自断桥

箴尉

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
箴尉，来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 魏处士》，原文：曾箴王太尉，亦讽寇莱公

釉央

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央，来源于白居易的《唐诗》《江楼夕望招客》，原文：灯火万家城四畔，星河一道水中央

瑜睿

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
瑜，来源于陆游的《宋诗》《曹公》，原文：赤壁归来应叹息，人间更有一周瑜

献泯

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
献，来源于张嵲的《宋诗》《初春》，原文：老年欢绪少，献岁物华新

覃晷

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 通和》，原文：福覃贻厥，恩被黎蒸

彰识

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
彰识，来源于钱弘俶的《唐诗》《金陵》，原文：青盖曾彰谶，黄奴肯识羞

梧湛

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
梧湛，来源于吕徽之的《宋诗》《秋景》，原文：商声早已到梧桐，夜气生凉湛碧空

桠舸

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
桠，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：五叶映雕栏，三桠骈粉蕊

储炔

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
储，来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》，原文：民脉余几何，邦储况复枵

远苏

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
远苏，来源于刘长卿的《唐诗》《送贾三北游》，原文：雨色新添漳水绿，夕阳远照苏门高

熙謇

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
熙，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：至矣纾宵旰，熙然协雨旸

原凇

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
原，来源于朱熹的《宋诗》《挽刘枢密三首 其二》，原文：九原终莫起，千载自英风

倾椰

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
倾椰，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》，原文：木兰舟上珠帘卷，歌声远，椰子酒倾鹦鹉醆

桑茹

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
桑，来源于周密的《宋诗》《西余秋晚》，原文：父祖自三代，耕桑了一生

楠陇

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
楠，来源于赵蕃的《宋诗》《仆生平四到月巖寺而不识云洞漫兴长句》，原文：细听风合松楠响，应是雨催禾黍秋

瞻央

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瞻央，来源于何梦桂的《宋诗》《感怀追和前韵》，原文：瞻彼巢林隼，胡为水中央

虔陇

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
虔陇，来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟道中》，原文：新元先陇遂伸虔，荒岁嗟逢众食艰

稽虞

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
稽虞，来源于王昌龄的《唐诗》《送欧阳会稽之任》，原文：官移会稽郡，地迩上虞乡

玢波

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

合资

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
合资，来源于翁卷的《宋诗》《酬友人》，原文：我无资身策，合守贫贱居

献初

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
献初，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾长洗繶爵，三献，燔从，如初仪

霆幂

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
霆，来源于赵蕃的《宋诗》《半江遇风涛其势危甚晚示同舟》，原文：得非蛟龙争，无乃雷霆怒

艾蕊

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
艾，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵硕夫池亭赏莲》，原文：谁云宁食艾三斗，不如杯行莫停手

迪鑫

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
迪，来源于释宝印的《宋诗》《偈颂十五首 其八》，原文：次男慧性开，念念皆迪吉

子备

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
子备，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公九年》，原文：为见天子之禁，故备之也

伽逵

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
伽，来源于释心月的《宋诗》《送慧大师》，原文：剃除绀发搭伽梨，经卷轮珠常自随

淞瑱

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
淞，来源于陈长方的《宋诗》《文儒见和四诗钦叹高妙谨用韵为答卒章问讯汝霖幸呈似也 其二》，原文：公居吴淞滨，声名到童儿

桢函

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桢，来源于文天祥的《宋诗》《有感呈景山校书诸丈》，原文：栋挠榱桷折，木颠桢干悴

天乔

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
天乔，来源于文同的《宋诗》《谢任遵圣光禄惠诗》，原文：天理不可问，长吁倚乔木

廷阮

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
廷，来源于杜甫的《唐诗》《岁暮》，原文：天地日流血，朝廷谁请缨

洵榆

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
洵，来源于苏泂的《宋诗》《奉寄子高卢兄五十韵》，原文：蓝田种洵美，死鼠名须防

珧常

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珧，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：荔子江珧，莼羹鲈，一曲春风酒半酣

择沉

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
择沉，来源于曾丰的《宋诗》《颓春涉途》，原文：物情不一吾何择，出处升沉任自然

惟仞

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
惟仞，来源于李之仪的《宋诗》《为僧作石菖蒲赞》，原文：叶磨数仞剑，惟有清风剪不断

敏轶

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
敏，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》，原文：(白敏中云)小姐端的曾想念小生来么

汶语

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汶，来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》，原文：思君若汶水，浩荡寄南征

皎妤

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
皎，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：炎炎则移，皎皎则亏

蕾瑥

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蕾，来源于牟巘的《宋诗》《和孟能静总管西庄闲居九日见招》，原文：红蕾春犹小，黄花晚更寒

札凇

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
札，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》，原文：吴子使札来聘

麓翎

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
麓，来源于度正的《宋诗》《青松一首送杨侍郎丈赴阙》，原文：坚刚老不枯，允哉东山麓

语博

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
语博，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：艰难出一语，不博万户邑

漳伊

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
漳伊，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：伊予来漳四十日，始造秘殿瞻威颜

戍承

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
戍承，来源于陆游的《宋诗》《上元二首 其二》，原文：久戍遗民虽困弊，承平旧镇尚繁雄

琀追

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于张孝祥的《宋诗》《送邵怀英分鲁直诗韵人间风日不到处天上玉堂森宝书得书字》，原文：今者尺一追，问津承明庐

镌恺

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
镌，来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》，原文：拟作荣乡记，谁镌有道碑

胧璃

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
胧，来源于张耒的《宋诗》《早作》，原文：朦胧初日见山川，吾庐晨起有炊烟

颜漫

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
颜漫，来源于金君卿的《宋诗》《寄题张秀才此君亭》，原文：矜春哆哆弄颜色，散漫红紫何纷纷

缃子

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
缃子，来源于王洋的《宋诗》《方何二公回自郡所得不同作诗戏之》，原文：一时欢笑父子同，箧载缣缃船载酒

隽潞

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
隽，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远夜归自溪南之作》，原文：君如竹林有隽子，我类犬子睎相如

筠晋

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
筠，来源于郭印的《宋诗》《洗竹》，原文：枯筠与弱干，兹辰为一洗

樗忆

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
樗忆，来源于华岳的《宋诗》《宣城道中》，原文：少智惭樗里，多材忆孟坚

怀馠

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
馠hān木芳香。
国学点评
怀，来源于米友仁的《宋词》《点绛唇》，原文：去鲁方怀土

苓黎

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
苓，来源于薛嵎的《宋诗》《山中古松》，原文：虬龙云际顶，龟鸟土中苓

由燿

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
由燿，来源于袁说友的《宋诗》《蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜》，原文：斯文焜燿由奎画，是处流传仰蜀缨

坤珺

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
坤，来源于王珪的《宋诗》《皇帝冬至御大庆殿举第一盏酒奏庆云之曲》，原文：干坤顺夷，皇有嘉德

珲锋

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
锋，来源于张扩的《宋诗》《读试卷有感》，原文：巧语互一律，纷然如铦锋

嵊纲

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

栾粹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
栾，来源于赵蕃的《宋诗》《将谒延庐州行至板桥忽病而止复还建康以五诗寄之 其二》，原文：数载炎州不惯寒，并江已怯瘦栾栾

纴缈

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

壬朴

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
壬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》，原文：秋，七月壬辰朔，日有食之，既

羡莱

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
羡莱，来源于方岳的《宋词》《百字谣・念奴娇》，原文：好看莱衣□舞处，尽羡一门三秀

缤湫

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
缤，来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》，原文：龙驾兮天门，羽旄兮缤纷

媖礴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

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