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路桥城南小学改名：探讨教育背后的文化传承

李戎作者：李戎2024-12-10 09:42:27

近日，路桥城南小学宣布将进行改名，这一消息在教育界引起了广泛关注。路桥城南小学作为一所历史悠久的学府，承载着许多人的教育情怀和回忆。改名的决定无疑给许多人带来了困惑和思考，究竟路桥城南小学将如何传承文化，延续教育理念？这是一个值得深入探讨的话题。

路桥城南小学改名

久渌

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
久渌，来源于洪适的《宋诗》《酬光吉叔用前韵见寄》，原文：颇思同渌酒，久已厌红尘

炜尔

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》，原文：何以荐虔，二精有炜

炀亚

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炀亚，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・忆王孙》，原文：亚夫营里晚天凉，炀帝宫中春昼长

卫涔

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卫，来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》，原文：雍容持汉矟，肃穆卫周堂

苏影

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
苏影，来源于苏轼的《宋诗》《次韵范纯父涵星砚月石风林屏诗》，原文：簸摇桑榆尽西靡，影落苏子砚与屏

耘勖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《书意》，原文：颔霜久矣不胜耘，残发今年白十分

筱州

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

纴燃

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
纴，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》，原文：瘦田可凿耕，桑柘可织纴

潮琪

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
潮，来源于刘长卿的《唐诗》《严子濑东送马处直归苏》，原文：望君舟已远，落日潮未退

浅烟

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
浅烟，来源于王庭珪的《宋诗》《向文刚读书斋试双井茶有怀黄超然》，原文：一丘风味极不浅，万顷烟波兴不穷

越繁

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
越繁，来源于任华的《唐诗》《寄李白》，原文：繁花越台上，细柳吴宫侧

捷绡

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
捷，来源于方一夔的《宋诗》《夜坐苦蚊》，原文：腾身飞猱捷，发喊迅雷磤

峻意

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
峻意，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 峻极上寺》，原文：徘徊峻极寺，清意满烟霞

岭荟

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
岭，来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》，原文：岭猿□谷

援尤

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
援，来源于刘弇的《宋诗》《真阳阻水》，原文：泛泛我非援溺手，滔滔谁是济川舟

曦追

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
曦追，来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》，原文：灭没晨曦弄淡晴，追随杖履竹间亭

薏情

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
薏情，来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》，原文：莲里青心犹有薏，雨中红日可无情

岳其

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
岳其，来源于栖巖的《唐诗》《题祝融峯（句）》，原文：《全唐诗》卷八四八收其南岳诗多首

锋航

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
锋，来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》，原文：神锋森挺脱，俛嘿愿还鞘

槐仑

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
槐，来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭朝暮寓目二首 其二》，原文：苔衣罥白羽，槐荫悬青虫

贤望

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
贤望，来源于张说的《唐诗》《游龙山静胜寺》，原文：南识桓公台，北望先贤墓

勘飏

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勘，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一五》，原文：肩成山耸因寻句，眼作花昏为勘碑

晓晠

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
晓，来源于王之望的《宋词》《小重山》，原文：幂幂轻云护晓霜

醇知

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
醇知，来源于朱松的《宋诗》《新秋》，原文：新米熟未知，但觉市酒醇

恺筝

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恺，来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》，原文：鱼藻君臣同恺乐，露萧遐迩荷龙光

岚旨

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
岚，来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：夕岚千万重

严央

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
严央，来源于张耒的《宋诗》《庭菊》，原文：煌煌中央色，严丽谢浮姣

昂轶

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
昂轶，来源于沈辽的《宋诗》《寄题聱隅冢亭》，原文：挟书海上来，轩昂轶前辈

犹灿

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
犹灿，来源于袁说友的《宋诗》《咏墨》，原文：裕陵独宝君家物，犹带祥光灿斗牛

苡盛

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
苡，来源于张镃的《宋诗》《谢岂庵饷澄粉圆子》，原文：绝胜车载薏苡归，误与文犀遭谮祸

颜婉

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
颜婉，来源于孟郊的《唐诗》《有所思联句》，原文：年光坐婉娩，春泪销颜容

璋羲

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
璋，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：载衣之裳，载弄之 璋

庄凡

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
庄凡，来源于杨万里的《宋诗》《水沤二首 其二》，原文：金仙额上庄严底，只许凡人见半边

珐冶

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶，来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》，原文：箕裘绍弓冶，不绝仅如髪

敦竺

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
敦，来源于释德洪的《宋诗》《赠邹处士》，原文：易生宝觉未暇数，尔来邹敦最声价

存君

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
存君，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：君子以 仁存心，以礼存心

忱汀

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
忱，来源于刘过的《宋诗》《赠陈时可》，原文：百年母子相依命，一片忠忱谁为明

惋皙

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
惋，来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》，原文：坐乖前计空惋怅，袖里从今双手压

同桑

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
同桑，来源于刘克庄的《宋诗》《用厚后弟强甫韵 其一二》，原文：花间渐觉同游少，桑下何曾作宿三

宓铮

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
宓，来源于李白的《唐诗》《赠闾丘宿松》，原文：何慙宓子贱，不减陶渊明

英瓷

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
英瓷，来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》，原文：擣碎云英琢苍璧，旋泻玉瓷浮白花

德珞

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
德，来源于仲殊的《宋词》《踏莎行》，原文：德感元精，岳方孕秀

皎箩

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
皎，来源于范镇的《宋诗》《和成都吴仲庶见寄来韵 其一》，原文：愚忠皎皎丹心老，归思绵绵两鬓秋

缨缃

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缨，来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》，原文：心与冠缨远，身将日月闲

砺殷

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
砺殷，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》，原文：道合殷为砺，时行楚有材

子卿

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
子卿，来源于刘敞的《宋诗》《贺王介甫初就职秘阁》，原文：天子蹈轩虞，公卿聚臯夔

璆瑱

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
璆，来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》，原文：俪笺价编琼，璆稿愤削椠

崎栖

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
崎栖，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔》，原文：涉世崎岖三十年，栖迟琳馆祝尧天

晷沛

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
晷，来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》，原文：相逢怯此病，继晷请然釭

杉践

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
杉，来源于释居简的《宋诗》《傅家林》，原文：桑梓思前辈，松杉惜上林

灵钊

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
灵，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五九》，原文：灵隠一机，全无所示

淼靛

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淼，来源于洪迈的《宋诗》《有怀舍弟逢年时归婺源以诗督之》，原文：揽衣下中庭，风露浩淼弥

墨芍

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
墨，来源于曹松的《唐诗》《赠华阴李明府》，原文：佩墨县兼清，约关西近城

弘颐

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
弘，来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》，原文：昔东晋王茂弘诸人，登新亭，望长淮，自谓风景不殊，举目有山河之异

茂存

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
茂存，来源于刘攽的《宋诗》《酬章质夫》，原文：翠柏高松存茂悦，潜鳞羁羽任飞沈

肖琀

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
肖，来源于郭祥正的《宋诗》《题雨华台》，原文：至今数亩地，长松肖龙蛇

南璞

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
南璞，来源于王灼的《宋诗》《题南禅方丈壁》，原文：南金楚璞何施为，出门即取厚利归

甄品

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
甄品，来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》，原文：陶甄试一致，品汇乃散殊

粹葆

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
粹葆，来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》，原文：葆粹息天倪，运斤优匠郢

晃楣

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晃，来源于刘攽的《宋诗》《灯夕陈大夫来会张承议以病不出有诗赠陈次韵和之》，原文：千灯光影彻春宵，红日明霞晃绮寮

津松

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
津松，来源于杨万里的《宋诗》《和李子寿通判曾庆祖判院投赠喜雨口号八首 其八》，原文：南丰每见每津津，茧纸松煤幻好春

约书

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
约书，来源于缺名的《唐诗》《五言□□观□明府携（下缺）》，原文：（《文博》一九九○年第一期刊张沛《唐黄土磨崖刻石试析》录陕西旬阳城东禹穴侧磨崖石刻）（按：据张文介绍，此石刻为楷书，凡五十四行，行约三十字，漫漶甚严重

燝敏

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

梁杏

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
梁杏，来源于张炎的《宋词》《霜叶飞》，原文：不见换羽移商，杏梁尘远，可怜都付残照

荑昊

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
荑，来源于白居易的《唐诗》《真娘墓》，原文：脂肤荑手不牢固，世间尤物难留连

嵇焘

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
嵇，来源于方回的《宋诗》《至后有感》，原文：未嫌江泌衣生虱，尚许嵇康目送鸿

执觉

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
执觉，来源于徐玑的《宋诗》《述梦寄赵紫芝》，原文：执手一悲唤，惊觉妻与儿

燿清

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
燿，来源于吕本中的《宋诗》《墨梅》，原文：遁光藏德老不燿，肯与世俗相追陪

轼沛

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
轼，来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其九》，原文：我酌轼公泉叹息，此源有尽水无穷

理逸

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
理逸，来源于周行己的《宋诗》《和任昌叔寄终南之什》，原文：诗工酒逸觉有神，此理浪传嗤俗子

葆樗

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
葆，来源于赵鼎的《宋诗》《明庆僧房夜坐》，原文：但有流年寻鬓髪，潇潇蓬葆飒霜华

凛茂

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
凛，来源于陈文蔚的《宋诗》《武侯像》，原文：堂堂千载人，遗像凛如生

旎望

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
旎，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》，原文：昔芬馨兮袭人旖旎，今质存兮已魄然而少气

闰觅

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
闰，来源于李复的《宋诗》《和孙俣朝奉立春》，原文：闰余随腊报迎春，便觉勾芒令有神

涔魁

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
涔，来源于欧阳修的《宋诗》《送张学士知郢州》，原文：千里脩门对涔浦，好寻遗玦吊三闾

缈漳

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
缈漳，来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其五》，原文：城楼缥缈俯漳滨，景物依然念昔人

晗琤

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

圣鸥

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
圣鸥，来源于杨万里的《宋诗》《夜离零陵以避同僚追送之劳留二绝简诸友 其一》，原文：夜浮一叶逃盟去，已被沙鸥圣得知

泉闰

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
泉，来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》，原文：尽日劳双杵，疏泉隔几峰

泱烟

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
泱烟，来源于刘长卿的《唐诗》《关门望华山》，原文：徘徊忘暝色，泱漭成阴烟

旒芈

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
旒，来源于苏辙的《宋诗》《重赠》，原文：屋瓦如翬飞，象设具冕旒

茜殷

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
茜殷，来源于白居易的《唐诗》《待漏入阁书事奉赠元九学士阁老》，原文：笑我青袍故，饶君茜绶殷

奥淄

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
奥，来源于王柏的《宋诗》《挽施子华》，原文：奥山兮泉浏，凄巘兮云幽

滢潭

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
滢，来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》，原文：晶耀目何在，滢荧心欲无

椿临

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
椿临，来源于楼钥的《宋诗》《从子淮过省寄伯中弟》，原文：他日双椿临六桂，麻衣俱换绿衣归

缘觅

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
缘觅，来源于白居易的《唐诗》《九江春望》，原文：身外信缘为活计，眼前随事觅交亲

容羿

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
容羿，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：市朝纷纷真羿彀，朔干燕弧不容拟

尔凰

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
尔凰，来源于王十朋的《宋诗》《寄题周尧夫碧梧轩》，原文：开轩种梧高几尺，凤兮凰兮聊尔息

芨尉

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

磊阜

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
磊阜，来源于陆游的《宋诗》《家居自戒六首 其三》，原文：未能平磊块，已复生堆阜

绚灏

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绚，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》，原文：一朝日出杲，绚烂赪紫羣

暌晏

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
暌晏，来源于高适的《唐诗》《送田少府贬苍梧》，原文：念兹斗酒成暌间，停舟叹君日将晏

瑷杏

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

温初

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
温初，来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》，原文：汜水初呈祕象，温洛荐表昌图

椒娴

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
椒，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：椒子红熟丹浴泉，酿成白酒斗十千

恒品

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
恒，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公七年》，原文：我知恒星之不见，而不知其陨也

馥粤

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
馥，来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》，原文：秋声咽松杉，夜气馥兰茝

桑稽

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
桑稽，来源于刘攽的《宋诗》《和丘直讲除字韵》，原文：迟暮不知稽古力，正怜桑户欲捐书

序晳

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
序，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 黑郊迎神》，原文：玄英戒序，黑郊临候

茶湲

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
茶湲，来源于胡宿的《宋诗》《三衢道中马上口占》，原文：几树枪旗茶靃靡，一溪鳞甲水潺湲

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