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如何查看火车票是否改名后还是原名?

徐纪渲作者:徐纪渲2024-12-17 09:39:45

火车票改名后还是原来的名字是很多人关心的问题。在购买火车票时,有时候会遇到需要改名的情况,这时候就担心改名后的票是否还有效。实际上,火车票改名后还是原名并没有固定的规定,每个火车站可能有不同的操作方式。一般来说,如果您在购票时注明了需要改名,那么改名后的票应当是有效的。如果有疑问,建议您事先咨询车站工作人员,以确保您的行程顺利进行。

火车票改名后还是原来的名字

洛昭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洛昭,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》,原文:云昭河洛画,天作典谟经

珑蒂

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
珑,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

炫锦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
炫锦,来源于苏舜钦的《宋诗》《升阳殿故址》,原文:酒光射锦幄,上下花会炫

理郄

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
理,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:魔王轮幢自摧折,何况更如理行如理说

薇廷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薇廷,来源于方回的《宋诗》《上饶周君梦至梅花洞吟曰我家本住梅花洞一阵风来一阵香为赋长句》,原文:莲花博士薇花郎,玉阶除拜时告廷

里猷

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
里猷,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 九》,原文:更须瀑布峰前种,云里阑干过子猷

畅晔

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
畅,来源于孙季昌的《元曲》《寄生草・渺苍海之一粟,哀吾生之几场。举匏樽痛饮偏惆怅,挟飞仙羽化》,原文:偏舒畅,溯流光长叹偏悒怏

暖央

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
暖央,来源于张舜民的《宋诗》《柳花》,原文:未央宫暖粘歌袖,扬子江清恼客船

纾炔

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其三》,原文:老我怀不纾,樽前几开落

炯良

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
炯良,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

犹瑭

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
犹,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:犹想襞笺容与

单沛

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
单沛,来源于徐钧的《宋诗》《刘植》,原文:颠沛单车良得助,邯郸假意不难平

种燃

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
种燃,来源于周南的《宋诗》《千金村》,原文:种豆燃萁地力劳,更将菜甲压豨膏

中宏

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
中宏,来源于释显嵩的《宋诗》《临寂颂》,原文:八十年中常浩浩,宏开肆货摩尼宝

尤秭

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
尤,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:佛屋尤其侈,耽耽拟侯王

舸佰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵唐与文驿驰代简二绝句 其一》,原文:如何一舸西江上,放溜乘风不用牵

晓昃

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晓昃,来源于李弥逊的《宋诗》《白马寺》,原文:迟明月未昃,平晓风更静

冉惜

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
冉惜,来源于周必大的《宋诗》《郊居三池皆种莲自五月开至七月末无日不寓目今得七兄秋浦佳篇谨次严韵》,原文:云锦撑舟引兴长,冉香回首惜年芳

采荔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
采荔,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:采芳洲薜荔,流水外、白鸥前

馚韬

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于何梦桂的《宋诗》《送高参政》,原文:声名盖世古人豪,天遣西来展六韬

伽佰

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
伽,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六六》,原文:普明照世约同参,补怛落伽观自在

汀仑

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
汀,来源于韦居安的《宋词》《摸鱼儿》,原文:汀洲香泛兰芷

栎晴

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
栎晴,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

阮襄

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
阮,来源于吕本中的《宋诗》《三月一日泊舟宿州城外因纵步至城北遂过天庆观道士留饮乃归》,原文:七年城北交,事与朱阮共

乘诀

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
乘诀,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・煞尾》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

娅贞

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
娅,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:顾我蓬之心,友娅惭非宜

朔研

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
朔,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:威令兼宁朔,英声重护羌

律蘅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
律,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:纷纭遇叩击,律吕乃交相

蓬烊

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蓬,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月十五日风大作偶成四十字》,原文:梅犹隠荆棘,菊已堕蒿蓬

旬骓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旬,来源于苏颂的《宋诗》《次韵蒋颖叔金部游介亭望湖山二十四韵》,原文:江湖偶追陪,旬浃停车传

骓英

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
骓英,来源于黎廷瑞的《宋词》《大江东去・念奴娇》,原文:霸业休休骓不逝,英气乌江流水

篁绎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
篁绎,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:丝篁人籁有机缄,缴绎清音传屋壁

爀骓

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

朔沐

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
朔沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:是日也,妻以子见于父,贵人则为衣服,由命士以下,皆漱浣,男女夙兴,沐浴衣服,具视朔食,夫入门,升自阼阶

臻轼

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
臻,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一○》,原文:悲从此中起,孤游偶臻兹

庭苓

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
庭,来源于徐俯的《宋诗》《喜王秀才见过小酌玩月》,原文:庭户之间,容光能几

璐弛

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

严年

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
严年,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:三年重到严滩路

雯珏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

晓景

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
晓景,来源于杨简的《宋诗》《明融 其一》,原文:北麓林塘秋静莹,南山景气晓苍茫

礴昊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
礴昊,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

哲志

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
哲志,来源于无名氏的《唐诗》《高宗时瑶(胡楚宾,秋浦〖贵池〗人。善属文,高宗召为右史、兼崇贤直学士,预选与诸儒论禁中,撰《臣轨》等书千余篇。朝廷疑议表疏密使参处,以分宰相权,号北门学士。楚宾为文甚敏,必酒中下笔。高宗每命作时,常以金银杯》,原文:(《嘉靖池州府志》七《人物篇·贤哲》)(〖1〗谣中「李翰林」即李白,玄宗时人,是此谣至早亦应为天宝间李白居秋浦后方可能出现,题误甚明

炽霄

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炽霄,来源于李正民的《宋诗》《和元叔秋怀》,原文:曦驭转层霄,渐减炎歊炽

骅扬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
骅,来源于高适的《唐诗》《奉寄平原颜太守(幷序)》,原文:骅骝满长皂,弱翮依彫笼,行军动若飞,旋斾信严终[二]

媪裳

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
媪裳,来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》,原文:谭家有子列冠裳,翁媪同时膺命秩

元良

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
元良,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至道元年册皇太子二首 其一》,原文:一人元良,万邦以宁

爕骥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

哲嘉

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
哲嘉,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄别陈氏妹》,原文:吾尝嘉惠康,有妇皆明哲

觉珞

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
觉,来源于曹组的《宋词》《阮郎归》,原文:觉来罗帐空

年斯

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
年斯,来源于陈康伯的《宋诗》《书弋阳馆》,原文:常愿年丰五谷登,斯民安堵心则愉

熠匡

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
熠,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:束缊方熠燿,敲石俄氤氲

燏致

拼音五行释意
火光貌。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

闰固

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
闰固,来源于许及之的《宋诗》《侍南轩先生卷云亭望岳麓积雪分韵得初作二字》,原文:十韵分九人,其一固闰余

莆畅

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
莆,来源于李曾伯的《宋诗》《又用韵简朔斋 其二》,原文:僮拥莆穰不作声,起来城上已残更

轶珧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

毓权

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
毓,来源于王十朋的《宋诗》《夫子泉》,原文:圣毓尼丘家阙里,泉脉胡为今在是

艺炀

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
艺,来源于张方平的《宋诗》《九日侍宴太清楼》,原文:中岂矜多艺,威将慑四方

瑭蓬

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

芊俪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
芊,来源于释守卓的《宋诗》《寒时寒杀阇黎》,原文:几度欲归归不得,门前依旧草芊芊

晗樨

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

初陵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
初陵,来源于陆游的《宋诗》《稽山道中二首 其二》,原文:禹陵草木初霑露,谢墅人家已闭门

映些

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
映些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:玉映汉台,惊群公些

郝栾

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

种奕

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
种奕,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽武夷石乳吟》,原文:丽泽门人已寂寥,衣冠奕奕皆遗种

甯零

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
甯,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:(见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附)(按:此经幢今在无锡市锡惠公园内,为八面刻石,先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序,后刻此诗,署「兴甯沙门道朗」,诗后题记云:「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

冉驹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
冉驹,来源于俞德邻的《宋诗》《无题二首 其一》,原文:隙驹冉冉岁华改,楼燕飞飞春事空

亘翎

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
亘,来源于方回的《宋诗》《陆君实哀挽》,原文:亘古无斯事,于今有若人

禧搦

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其三》,原文:攸介攸止,纯禧荐臻

奘支

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

畚亭

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
畚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:挈辔以令舍,挈畚以令粮

町澄

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

桑玺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桑,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:客寓无田园,专仰买桑供

樨亭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

自恤

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
自恤,来源于宋祁的《宋诗》《寄题宫师相公宴息园》,原文:恤他匪足尚,自适乃云美

丁维

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
丁维,来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》,原文:辽东令威姓维丁,翔空欲下摇霜翎

悟陵

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
悟陵,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其一》,原文:金陵传正印,叶县悟圆机

曦芨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曦,来源于施枢的《宋诗》《天基瑞应宫》,原文:石井腾曦驭,瑶坛布斗枢

旒旌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旒旌,来源于范成大的《宋诗》《舅母太夫人方氏挽词三首 其二》,原文:诀箓尝观妙,旒旌谩勒铭

畅磐

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
畅,来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》,原文:积善忻余庆,畅武悦成功

媖种

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

蔳詹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
詹,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:也不必君平,不消詹尹,不疑何卜,不卜何疑

廷羡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
廷,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:方今朝廷尊,绅笏日走趋

亭玫

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
亭,来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:玉骨清无汗,亭亭碧波千顷

昀追

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:敌来则御,折北勿追

年阑

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
年阑,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:青眼相逢尤异处,他年翘馆旧门阑

烽凡

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
烽,来源于张说的《唐诗》《送李侍郎逈秀薛长史季昶同赋得水字》,原文:汉郡接胡庭,幽幷对烽垒

芮琥

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芮,来源于孙翃的《唐诗》《奉酬张洪州九龄江上见赠》,原文:于焉审虞芮,复尔共舟航

缔芹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《送黄秀才归淮西》,原文:缔交英域银袍丽,宴族诗庭玉树多

恒仑

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《送刘师服》,原文:赍材入市卖,贵者恒难售

重霁

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
重霁,来源于刘禹锡的《唐诗》《瀑布泉》,原文:时出西郊霁色开,寻真欲去重徘徊

臻旖

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
臻,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:精灵昭感果潜通,瑞应昭臻知所自

萃熹

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:盖繇羲献而来,溯崇观而前,或营萃以拔棘,或宫墙而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取权

韬析

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
韬,来源于谭用之的《唐诗》《别雒下一二知己》,原文:别来无限幽求子,应笑区区味六韬

璐翰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

玮召

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

沥畅

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
沥,来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》,原文:声尽继以血,空教沥肝腑

炜与

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炜,来源于岳珂的《宋诗》《张长史秋深帖赞》,原文:炜五帖兮迨今,信第一兮秋深

淞礼

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淞,来源于曾协的《宋词》《水龙吟》,原文:望重重烟水,吴淞万顷,曾约旧时鸥鹭

渲尔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
渲,来源于崔全素的《唐诗》《与郑辕薛晏游枋口同赋三韵诗(题拟) 蒙泉》,原文:溪转闻鸣泉,林疎渲苍藓

振棕

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
振,来源于王十朋的《宋诗》《和韩答张辙寄曹梦良》,原文:濯暑振风袂,破寒操雪舲

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