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山西晋城师范学校改名字的重要性

周盂作者：周盂2025-02-12 02:09:30

山西晋城师范学校是一所历史悠久、声誉卓著的学府，在教育界拥有很高的知名度。然而，随着时代的变迁和学校发展的需要，学校领导决定进行改名字的讨论。改名字可能会带来一系列的影响，包括提升学校形象、吸引更多优秀的教职员工以及吸引更多优秀学生的加入。因此，山西晋城师范学校改名字是一项重要而值得深思的举措。

山西晋城师范学校改名字

槐诀

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
槐，来源于舒岳祥的《宋诗》《夏日山居好十首 其三》，原文：槐花时节近，新说合新知

謇南

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
謇南，来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》，原文：南台资謇谔，内署选风骚

章峥

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
章峥，来源于欧阳修的《宋诗》《感二子》，原文：唯有文章烂日星，气凌山岳常峥嵘

烽策

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
烽策，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》，原文：扫荡了海内烽尘，早扶策沟中愁困

援岭

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
援岭，来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》，原文：须臾却立万岭下，援笔往往齿没龈

翡仟

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
翡，来源于彭元逊的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：浪起蒲茸暖，翡翠风来柳絮低

烽渭

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
烽渭，来源于吕南公的《宋诗》《寄黄梦授机宜》，原文：黄云古渭边烽断，春草临洮战马肥

玺娣

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
玺，来源于释正觉的《宋诗》《别洪山预和尚》，原文：深翠一枝玺，腐红五合陈

倾启

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
倾启，来源于陆文圭的《宋诗》《送元帅移屯太仓》，原文：十乘元戎又启行，澄川老稚送倾城

远愉

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
远愉，来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》，原文：愉近习而蔽远兮，孰知察其黑白

淙闻

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淙闻，来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》，原文：醉卧欲醒闻淙淙，直欲一口吸老庞

盈珊

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
盈，来源于释居简的《宋诗》《蝗去》，原文：太仓皆充盈，老瓦相淋漓

暖本

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
暖本，来源于李新的《宋诗》《新春道中口占 其四》，原文：千本春桃行石颜，暖风扶袖入云端

琪季

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琪，来源于谢的《宋词》《减字木兰花》，原文：琪树琼枝

璩沐

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

霆执

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
霆，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一三》，原文：毒龙帖耳收雷霆，逆鳞可摩若家狗

亭致

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
亭致，来源于李处权的《宋诗》《题祖道篮舆亭》，原文：渊明佳致在篮舆，子以名亭德不孤

浚朝

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
浚朝，来源于欧阳詹的《唐诗》《东风二章 一》，原文：以踣以歼，夕不徯朝，陇西公来浚都兮

简虢

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
简虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杨敏叔虢州吏隠亭》，原文：贤哉虢略君，守虢事颇简

靖知

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
靖知，来源于白玉蟾的《宋诗》《靖通庵》，原文：虚靖当年仙去后，不知丹诀付何人

蕖箬

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
蕖，来源于杨万里的《宋诗》《将至建昌》，原文：绿萍池沼垂杨里，初见芙蕖第一花

元奥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
元奥，来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》，原文：元方知自力，阃奥次第窥

懿纪

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
懿纪，来源于王十朋的《宋诗》《胡氏挽诗》，原文：韩碑纪遗懿，彤管继芳馨

岭逵

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
岭，来源于向的《宋词》《南歌子》，原文：天外一簪初见、岭南山

瑚馥

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
瑚，来源于紫姑的《宋词》《白苎》，原文：燕然画角，宝钥珊瑚，是时丞相，虚作银城换得

宣桢

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宣，来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟》，原文：与天为一体，然后识宣尼

浅桠

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
浅，来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》，原文：我衰百无长，此兴复不浅

真醇

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
真醇，来源于周必大的《宋诗》《顷在道中闻邦衡侍郎将进周礼新解尝赋诗就为六月三日寿或谓名在丹书不当玷污西清之儶老羞愧而止今蒙俯记生朝特贻佳作既仍旧韵敢隠鄙言狗尾之续斐然鹤头之侧必矣》，原文：太平致了阴谋息，方信儒真道粹醇

绰冬

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
绰冬，来源于张养浩的《元曲》《正宫・塞鸿秋》，原文：春来时绰然亭香雪梨花会，夏来时绰然亭云锦荷花会，秋来时绰然亭霜露黄花会，冬天时绰然亭风月梅花会

莘和

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
莘，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢答闻善二兄九绝句 其六》，原文：莘老夜阑倾数斗，焚香默坐日生东

品笙

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
品笙，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一四》，原文：锦绣铺陈，笙簧品弄

琝柯

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于张耒的《宋诗》《腊月下旬偶作》，原文：岁暮烟霜泽国寒，晓鸦鸣处是柯山

涛赫

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
涛赫，来源于李羣玉的《唐诗》《沧洲〖1〗》，原文：所期波涛助，燀赫呈吞舟

苑瞻

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
苑瞻，来源于任希夷的《宋诗》《宴玉津园江楼七首 其六》，原文：翼翼瞻斋殿，深严步苑廊

鑫澧

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》，原文：澧水桥西小路斜，日高犹未到君家

泯媵

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
泯，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸梅氏山居访茱萸》，原文：斯人纵非仙，英概故不泯

瑞桥

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
瑞桥，来源于苏轼的《宋诗》《苏州姚氏三瑞堂》，原文：枫桥三瑞皆目见，天意宛在虞鳏后

若景

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
若景，来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其一六》，原文：光景怱怱若逝川，旧年去了又新年

洛凇

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
洛，来源于白居易的《唐诗》《履道新居二十韵》，原文：洛下招新隐，秦中忘旧游

闰尧

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
闰尧，来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》，原文：纂尧灵命启，灭楚余闰终

晖与

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
晖与，来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其九》，原文：窗明窗暗篆烟馡，珍重晨光与夕晖

瑭术

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

峪莜

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
峪，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

汉潮

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
汉潮，来源于梅尧臣的《宋诗》《齐国大长公主挽词二首 其二》，原文：空余汉官属，泣送马如潮

璋瑗

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
璋，来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》，原文：（见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》）（按：吴璋逸诗及小传，皆承张靖龙同志录示

岱桑

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
岱桑，来源于张舜民的《宋诗》《东武二首 其二》，原文：鱼盐来海岱，桑柘入青徐

季休

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
季休，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：休说石家父子，休说窦家昆季，乔木即三槐

渊琝

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
渊，来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》，原文：图渊书囿，今古慕只

燮岭

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
燮，来源于汪相如的《宋词》《水调歌・水调》，原文：天要先生调燮，人要先生休养，虚左待重来

芊汝

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芊，来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹭儿》，原文：孤眠芊芊草，久立潺潺石

瑹凝

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于仇远的《宋词》《南歌子》，原文：露柳凝朝润，烟花敛暮寒

峨慈

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
峨，来源于刘澜的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》，原文：任压顶嵯峨，满鬓丝零乱

洲沉

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
洲沉，来源于刘弇的《宋诗》《伤段谦叔失意二十八韵》，原文：壮图沉草莽，归思动沧洲

楚札

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
楚札，来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其三》，原文：向来吴楚隔，书札苦难通

骥知

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骥知，来源于王庭珪的《宋诗》《送叙浦令宋元老总干》，原文：但知工部好骥子，勿怪将军寻鳯毛

戈璞

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
戈，来源于严羽的《宋诗》《岁暮得表叔吴景仙书因寄》，原文：烽火关河隔，兵戈宇宙连

闳郇

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
闳，来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》，原文：尘虑飒已空，道心颇闳舒

滟暄

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《春雨示邻曲》，原文：莼丝箭茁垂垂老，蓼浦菱塘滟滟深

什朴

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
什，来源于杨徽之的《唐诗》《赠谭先生》，原文：按徽之又有《禁林讌会之什》一首见于《翰苑羣书》者，系入禋后所作，不收录

淬书

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
淬书，来源于李纲的《宋诗》《次符读书城南韵》，原文：天资已髙迈，淬砺资羣书

暄幻

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
暄，来源于韦道逊的《唐诗》《晚春宴》，原文：帘暄巢幕燕，池跃戏莲鱼

储典

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
储典，来源于王洋的《宋诗》《戏郑曾二老》，原文：当时储馆典仇校，今日取送传芳馨

资晢

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
资，来源于高适的《唐诗》《登广陵栖灵寺塔》，原文：轩车疑蠢动，造化资大块

葭奈

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
葭奈，来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》，原文：奈何如秋葭，信狂风离披

媵合

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：媵爵者阼阶下皆北面再拜稽首

种葭

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
种葭，来源于杜甫的《唐诗》《愁坐》，原文：葭萌氐种迥，左担犬戎存

纯子

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
纯子，来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・尧民歌》，原文：(东华帝君云)奉上帝敕旨，陈季卿既有神仙之分，做吕纯阳弟子，可着群仙引领西去，共赴蟠桃宴者

苓策

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
苓，来源于李纲的《宋诗》《郑梦锡教授送黄精以诗答其意》，原文：封题寄远意良厚，不道山寒少茯苓

漫奕

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
漫奕，来源于赵必蒸的《宋诗》《答贺文杏堂韵》，原文：漫夸奕叶光先宅，却羨新裁出故知

禾纴

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
禾，来源于无名氏的《宋词》《步虚子令》，原文：宛然共指嘉禾瑞，开一笑、破朱颜

荟霜

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
荟，来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》，原文：跻攀鸟道出荟蔚，下视蛇脊相夤缘

欢簌

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
欢，来源于强至的《宋诗》《京兆府初赴同天节宴诗二首 其二》，原文：想像联朝珮，欢呼捧御筵

濡麟

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
濡，来源于陈深的《宋诗》《丁酉元日》，原文：濡毫寄桑翰，隠几坐文毯

桥冽

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
桥冽，来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》，原文：山泉何萦回，切冽无桥彴

熠易

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
熠，来源于赵汝回的《宋诗》《二月十九日》，原文：客去关门读庄老，灯花熠熠春虫小

南挚

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
南，来源于康与之的《宋词》《长相思》，原文：南高峰

虢严

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：今虢为不道，保于逆旅，以侵敝邑之南鄙

源俐

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
源，来源于罗愿的《宋诗》《送新安守陈郎中赴阙》，原文：言从发源处，直到行阙前

霈甯

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
霈，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：今幸亲与沾霈霶，报之愧无圭与璋

峨骓

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
峨，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：乔木老盘谷，仙李盛峨岷

闲缪

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
闲缪，来源于李曾伯的《宋诗》《湘南楼落成和林书记韵》，原文：视兹罅漏弗补葺，毋乃闲暇忘绸缪

晃缔

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
晃，来源于韩琮的《唐诗》《公子行》，原文：珠卷迎归箔，雕笼晃醉纱

润渌

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
润渌，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张问给事喜雨》，原文：禾黍趁时青覆垅，池塘流润渌生文

桥蔻

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
桥蔻，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 三》，原文：曲岸小桥山月过，烟深锁，豆蔻花垂千万朵

栎惟

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
栎惟，来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》，原文：臣节栎才惟谨肃，圣明敷德化顽强

亭休

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
亭休，来源于李龏的《宋诗》《金陵送客》，原文：鴈行高送石城秋，客散红亭雨未休

玉仑

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
玉仑，来源于张碧的《宋诗》《鸿门》，原文：项庄愤气吐不得，亚父斗声天上闻，玉光坠地惊昆仑

忻盛

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
忻盛，来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》，原文：文酒娱游盛，忻叨侍从余

遥珐

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
遥，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其二》，原文：遥遥天一涯，回首无咫尺

纬炘

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
纬，来源于李贺的《唐诗》《秋来》，原文：桐风惊心壮士苦，衰灯络纬啼寒素

铭蕖

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
铭蕖，来源于洪咨夔的《宋诗》《和续古谢送墨》，原文：琐窗冷透芙蕖碧，定有新铭到九成

裕翎

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
裕，来源于晁补之的《宋诗》《送直阁杜君章守齐》，原文：裕民诚患力不足，措国岂与民俱穷

鹤勉

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
鹤勉，来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽故致政大夫诗 其一》，原文：低回成鹤发，勉强用蒲鞭

永昊

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
永昊，来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》，原文：鼓动万物，永辅有昊

政晢

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
政，来源于释斯植的《宋诗》《寄静佳朱明府》，原文：清虚无别事，嘉政在璇玑

旭洲

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旭，来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》，原文：旭日筛金影，春流展縠文

睿沫

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
睿，来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》，原文：惟睿崇昭报，于时展吉蠲

桐诏

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
桐诏，来源于刘翰的《宋诗》《上元小亭》，原文：靖康诏令文章种，桐邑公侯国老家

淼蓁

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
淼，来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》，原文：与绿荷、相倚恨，回首西风，波淼淼、三十六陂烟雨

芃琬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
芃，来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》，原文：高低禾颖芃芃秀，垅亩风回细细香

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