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中元节前后改名字:传统习俗与现代文化的碰撞

何炅晖作者:何炅晖2025-02-14 18:06:21

中元节,又称盂兰盆节,是中国传统的一个节日,通常在农历七月十五这一天。在这个节日来临之际,一些人会选择在中元节前后改名字,以求得到新的福气和好运。这一传统习俗早已被人们传承了数百年,而随着现代文化的发展,改名字也变得更加多样化和具有个性化。在这个特殊的时刻,人们通过改名字寄托了对未来的美好期许,同时也展现了传统文化与现代社会的契合之处。

中元节前后改名字

些峰

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
些峰,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:欲说萦心些个事,恐教人、蹙损眉峰绿

崧琛

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崧,来源于宗泽的《宋诗》《谒华岳》,原文:降神咏崧高,谶纬仍反经

缔尧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《感旧送虞曹杨员外》,原文:缔交三十载,契阔不同处

璋樨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
璋,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:便携灵运屐,不待德璋移

华媪

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
华媪,来源于范祖禹的《宋诗》《和子进千春院观桃花二首 其一》,原文:富媪英华当间出,东君照育想非賖

琤蔓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
琤,来源于徐大受的《宋诗》《入石桥路林木蓊鬰但闻涧声潺潺忽惊湍飞雹骇绿纷红杂然而下口占二绝句 其二》,原文:琮琤林涧只听闻,想见萦崖络石纹

文峨

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
文峨,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾耆英持胡端殿书谒张袁州四首 其一》,原文:是家风节在峨岷,仍见诸孙文字贫

玖岭

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
玖,来源于李石的《宋诗》《公实公衍伯仲相访云木犀再花香橘新摘也并以为惠且将以佳篇因次韵》,原文:二妙沓来成伯仲,恨无琼玖出毫端

鸠易

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
鸠易,来源于王洋的《宋诗》《寄题韩勉夫枝巢 其一》,原文:均鸠得巢易,躁蟹寄身难

盂纤

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
盂纤,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:定花磁盂何足道,分尝但欠纤纤捧

至希

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
至希,来源于李峤的《唐诗》《雀》,原文:愿齐鸿鹄至,希逐凤皇翔

文缎

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:由文矣哉

绡存

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
绡,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三五》,原文:高禖喜燕排旬有,包子红绡叠日分

琥斌

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
琥,来源于李处权的《宋诗》《雪后赴徐氏燕集》,原文:华筵此地成宾主,孔翠屏深琥珀浓

缃珈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
缃,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 书斋》,原文:缣缃罗几格,无限有奇书

嘉亘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嘉亘,来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》,原文:西斋辉赫亘山隅,嘉致清风世莫如

艾望

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
艾望,来源于张耒的《宋诗》《离京后作七首 其一》,原文:南风萧艾荒凉野,时望高丘一慨然

岐奂

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
岐,来源于李频的《唐诗》《送友人下第归宛陵》,原文:临岐仍犯雪,挂席始离尘

晋晣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋赵武为之会也

娥笙

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
娥笙,来源于陈延龄的《宋诗》《恩波桥》,原文:素娥海上来相迎,玉笙度曲鸾凤鸣

欢曦

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
欢,来源于郭祥正的《宋诗》《酬富仲容朝散见赠因以送之》,原文:洗我尘坌听,不觉欢欲舞

未朗

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
未朗,来源于元稹的《唐诗》《和严给事闻唐昌观玉蘂花下有游仙》,原文:的应未有诸人觉,只是严朗不得知

庆鹤

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
庆鹤,来源于陈以庄的《宋词》《蓦山溪》,原文:今年风物,著意庆生朝,□鹤舞,黑猿吟,花下眠青鹿

笠俞

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
笠,来源于郑思肖的《宋诗》《张志和渔父图》,原文:蓑衣篛笠尽有意,不到斜风细雨知

泯洲

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:末学能臻兹,身泯誉常有

苓逻

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
苓,来源于仇远的《宋诗》《东观徐炼师松隠丹房 其二》,原文:八十炼师犹健在,自锄松下取苓芝

祁棂

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
祁,来源于沈辽的《宋诗》《石燕坡》,原文:祁阳县南石燕坡,骤雨干时燕子多

允子

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
允子,来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》,原文:子子孙孙有祖风,允文允武足临容

翌朗

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
翌,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:芳年奄谢午咸通,季夏二十三遘凶,翌月十八即幽宫,寿逾及笄三而终

郦滦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

珹般

拼音五行释意
chéng玉名。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于王十朋的《宋诗》《寇莱公取韦苏州野渡无人舟自横之句增为十字见于曾南丰所作公传则知前辈作诗一言一句皆有来历予用其说为巴东词记有新进士作诗云语当人意为佳句何与韦郎野渡舟用其以解嘲》,原文:野水再经吟咏手,一般景象两般舟

虞未

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
虞未,来源于陆游的《宋诗》《自宽》,原文:卷书未觉唐虞远,知我何妨举世稀

稷篌

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
稷,来源于吕定的《宋诗》《戏马台》,原文:追鹿已无秦社稷,逝骓方叹楚歌声

椿青

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
椿青,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:灵椿不老青松健,花里年年醉管弦

越逊

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏,吴伐越,始用师于越也

煦缎

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华江南安抚》,原文:千里宣德泽,煦如春风驰

泓意

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泓意,来源于赵夷夫的《宋诗》《当阳胜处》,原文:线溜一泓凉意足,须臾肤寸遍人间

卓与

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卓与,来源于王十朋的《宋诗》《次先之过雁山韵》,原文:欲向灵巖移卓笔,与君同扫万人锋

州缨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
州缨,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:猗欤路汉州,冠缨早彯彯

尹胥

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尹胥,来源于刘弇的《宋诗》《建德县作》,原文:令尹印章希搭纸,里胥邦赋半催茶

嶂知

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
嶂知,来源于姜特立的《宋诗》《西湖素公爱余泊舟小诗画为扇子》,原文:烟月正临青嶂落,滩声惟许白鸥知

溯媖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng女子的美称。
国学点评
溯,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:便阊阖轻排,虹河平溯

珉椿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
珉,来源于李流谦的《宋诗》《彦博见和暑中之作殊有新功复用韵谢》,原文:识者了珉玉,不尔远尧桀

慈苡

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
慈,来源于邹浩的《宋诗》《书楞伽经后》,原文:稽首方便慈,功德无穷尽

汉旎

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
汉,来源于黄庶的《宋诗》《嵩山》,原文:泉恐连清汉,峰疑拥碧圭

纬誉

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
纬,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:有风、雅、颂三经,赋、比、兴三纬

杨樟

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
杨,来源于韩玉的《宋词》《卜算子》,原文:杨柳绿成阴,初过寒食节

曦杨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《连雨》,原文:可能留少许,庚伏洒炎曦

宗燝

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
宗,来源于释心月的《宋诗》《六代祖师赞 其六》,原文:字则不识,宗说俱通

恬鑫

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恬,来源于句龙纬的《宋诗》《题惠泉寄知军郎中》,原文:恬风不生纹,至底无隠物

勖苒

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
勖,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

梧渲

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
梧,来源于李白的《唐诗》《泾川送族弟錞》,原文:叹息苍梧凤,分栖琼树枝

亦皤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
亦皤,来源于陈著的《宋诗》《怜猫示内》,原文:皤皤白发垂,相丑亦相妍

淳晗

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《仲晦监簿和放翁七十三吟三篇华予初度走笔□韵答之 其二》,原文:诸公衮衮几番新,留得淳熙一老民

至昼

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
至昼,来源于周孚的《宋诗》《寄日新并柬苏庭藻时在秀州》,原文:风帆昼夜至,子独音问罕

彰挚

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉祀礼成宴》,原文:露晞朝景彰慈渥,风扇微和表圣时

召琛

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:召诸侯而来,伐国而克,城竟莫校

奘酝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

琰荏

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
琰,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:千尺高崖屏翠琰,六时甘露雨真珠

些杨

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
些杨,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・七弟兄》,原文:莫不是夏蝉高噪绿杨枝,险些儿西风了却黄花事

怀勘

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
怀勘,来源于吴芾的《宋诗》《和韩子云见寄四首 其一》,原文:鬰鬰愁怀不自倾,时时倒指勘归程

冰南

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
冰南,来源于释善珍的《宋诗》《送蔡察院将漕广东》,原文:风生廉按清南峤,冰解将输佐大农

昱薏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

霆詹

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
霆,来源于刘摰的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:嗟夫世故玩形器,智者营役奔风霆

磊珺

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
磊,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其五》,原文:百鬼揶揄成故态,一胸块磊信重围

骃隽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骃,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:每篇称陆贾,四颂识崔骃

晨召

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晨召,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:看除召,在晨夕

娅禾

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
娅,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞莫登楼》,原文:娅姹扶栏车两头,髧髦垂鬟娇未羞

诏羿

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
诏羿,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旄头前诏羿,陪乘后征侨

苒望

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苒望,来源于韦应物的《唐诗》《寄刘尊师》,原文:世间荏苒萦此身,长望碧山到无因

博狄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
博,来源于李处全的《宋词》《阮郎归》,原文:博山沈水烟

澧篌

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
澧,来源于胡寅的《宋诗》《岳阳楼杂咏十二绝 其一》,原文:沅澧澬湘此并行,涨流洄薄又东倾

旒楣

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
旒,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:正涂壅底如丛棘,此意萧条若缀旒

玺倾

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
玺,来源于李渊的《唐诗》《为秦王制诗》,原文:帝于宫西造宅初成,高祖送玉玺以至帝所,缙绅先生相谓曰:「诗及玉玺

晳圣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晳圣,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

融祺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
融,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:元自得,融和力

敦凡

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
敦凡,来源于苏辙的《宋诗》《金沙台》,原文:契合通家心异姓,情敦同气迈凡流

谐仞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谐,来源于柳永的《宋词》《燕归梁》,原文:若谐雨夕与云朝

兆麒

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
兆,来源于孙锐的《宋诗》《寿杨广文六十解组南还时署邑篆事》,原文:三鳣已集弘农兆,五柳仍分彭泽芳

娇媪

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
娇,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:沙上娇老

壬州

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
壬州,来源于高斯得的《宋诗》《中秋独坐有感》,原文:尚记壬辰岁,鹤山靖州归

品源

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
品源,来源于宋庠的《宋诗》《谢答吴侍郎惠茶二绝句 其二》,原文:夜啜晓吟俱绝品,心源何处著尘埃

滨绡

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
滨绡,来源于徐铉的《唐诗》《代钟答》,原文:一幅轻绡寄海滨,越姑长感昔时恩

哲律

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
哲律,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:朝廷清明用耆哲,一律四海归陶甄

邕楣

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
邕,来源于邵雍的《宋诗》《伤二舍弟无疾而化 其一》,原文:韡鞾棣开无并萼,邕邕鴈去破初行

季琳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
季琳,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:蹇予与季父,碔砆而琳琅

罡苒

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》,原文:雄赳赳断怪除妖,威凛凛踏罡步斗

晏礼

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晏礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 曾子曰:「晏子可谓知礼也已,恭敬之有焉

鉴庆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鉴庆,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其六》,原文:金阙鉴观真绪远,永延鸿庆庇多方

些邕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
些,来源于辛弃疾的《宋词》《小重山》,原文:略开些子未多时

潭礼

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
潭礼,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其二》,原文:秩秩北林筵有序,潭潭东阁礼尤崇

暌箬

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
暌,来源于释重显的《宋诗》《送亲禅者》,原文:万木带秋声,古今念暌别

识姿

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
识姿,来源于林希逸的《宋诗》《送方兄》,原文:清姿乍见似兰芽,未识多闻士友夸

悠虢

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
悠,来源于释居简的《宋诗》《潘子善范先之林自知赋木犀嘱和》,原文:悠悠千斛香,鲜风如驲驰

雯诚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

佐葭

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
佐,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:用之本朝,维良维佐

瑥存

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
存,来源于王禹偁的《宋诗》《翟使君挽歌 其二》,原文:岂唯存柏椁,亦合葬桐乡

硝正

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

些犹

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
些犹,来源于吕本中的《宋诗》《即事戏答季一》,原文:不信晁公子,犹招楚些魂

琬谊

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琬,来源于刘攽的《宋诗》《竹床》,原文:侧身照琬琰,热手循雪霜

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