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改名字了怎么更改号码实名

吕酝黎作者:吕酝黎2025-02-24 06:00:24

改名字是每个人都可能会面临的问题,而在改名字的过程中,如何更改手机号码的实名信息也是一个不可忽视的问题。如果您正在遇到这个困惑,不妨继续阅读。在改名字后,首先您需要准备好修改后的身份证件和相关的证明文件,然后前往手机运营商的营业厅或官方网站,按照指引填写相应的申请表格,并提交所需的材料进行实名信息的更改。在此过程中,可能需要一定的时间来完成审核,耐心等待即可。希望以上信息能够帮助您成功更改手机号码的实名信息。

改名字了怎么更改号码实名

篁岚

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
篁岚,来源于方岳的《宋诗》《寄题龚国录见山阁》,原文:摩挲龛壁几屏篁,谁破天悭出岚翠

靛遥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

越轶

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
越轶,来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬萧器之朝奉》,原文:幸无孔颜悔,妙外论越轶

盂晋

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
盂晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯、齐侯盟于敛盂

嵊秉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:远水从台婺,同归古嵊州

竣骓

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

慕漓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
慕漓,来源于杨时的《宋诗》《土屋》,原文:慎勿慕华屋,浇漓非至德

晨挚

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晨,来源于陆佃的《宋诗》《魏国太夫人陈氏挽歌词》,原文:漏逐晨钟尽,舟随暮壑移

园韪

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
园,来源于李莱老的《宋词》《清平乐》,原文:西园南浦东城

缔菀

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
缔,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:珠帘绣幕蔼祥烟,合卺嘉盟缔百年

蕋炅

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

慷梧

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
慷梧,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:风流文采已碧梧,忠义慷慨仍青毡

淮馟

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
淮,来源于陆游的《宋诗》《北望》,原文:京洛无来信,江淮尚宿兵

柃泉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:我陵我阿,无饮我泉,我泉我池

皖蓓

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
皖,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:皖山插天翠,淮水到海平

懿芈

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:告子家懿伯,懿伯曰:「谗人以君侥幸,事若不克,君受其名,不可为也

樨攸

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

正汉

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
正汉,来源于刘攽的《宋诗》《仲冯北使》,原文:汉朝正朔原无外,边地山河不见经

珵逵

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

瀚卫

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
瀚,来源于苏颂的《宋诗》《奚山路》,原文:风烟不改卢龙俗,尘土犹兼瀚海沙

湘绎

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
湘,来源于王揆的《唐诗》《长沙六快诗》,原文:衡峰排古青,湘水湛寒绿

恽荏

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
恽,来源于李昌符的《唐诗》《南潭》,原文:人传郭恽多游此,谁见当初泛玉杯

纪晗

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《齿落用昌黎韵》,原文:功名与富贵,磨灭何足纪

婳种

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

繁白

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
繁白,来源于郭印的《宋诗》《九日同诸友游丰乐院翠围亭槛前竹树蓊蔽命僧剪除青山宛然复出遂以开林出远山为题探韵印得林字》,原文:初疑白日晦,坐顷失繁阴

籍觉

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
籍觉,来源于郑刚中的《宋诗》《无寐 其二》,原文:孤衾万感不能平,籍也扪心未觉盲

博淬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《伏波巖》,原文:山头博德庙,今为文渊矣

荏莞

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
荏,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

孝殷

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
孝殷,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其八》,原文:馺遝鸣驺里巷喧,殷勤来觅孝廉船

萄汐

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
萄,来源于上官仪的《唐诗》《八咏应制二首 一》,原文:罗荐已擘鸳鸯被,绮衣复有蒲萄带

茯箪

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
茯,来源于若水的《唐诗》《题慧山泉》,原文:注缾云母滑,漱齿茯苓香

贤爕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
贤,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:三贤固有名,山亦资辉赫

戎锐

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
戎锐,来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》,原文:羽书资锐笔,戎幕引英宾

新晣

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhé光亮;亮光。
国学点评
新,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡涚,新之也

霁钰

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
霁,来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》,原文:连山积雪壮,霁色明群玉

芦晨

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
芦晨,来源于冯子振的《元曲》《・记年时雪断溪桥,脱度前湾归去。买臣妻富贵休休,气焰到寒灰舞处。燕南八景》,原文:么芦沟清绝霜晨住,步落月问倚阑父

憬楦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

慕禾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
慕禾,来源于毛滂的《宋诗》《登闻鼓诗》,原文:墨客诗人慕响来,朱草嘉禾时一出

由敏

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
由敏,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》,原文:地卤不敏树,珍植何由畅

恽央

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

忆瞻

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
忆瞻,来源于高翥的《宋诗》《拜尹和靖先生墓》,原文:和靖祠堂在半村,敬瞻遗像忆师门

戚姝

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
戚,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:邻里近相告,亲戚远相呼

休璁

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・圣药王》,原文:你为帅首,怎的休

烊泯

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

韫翎

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:柳条金嫩不胜雅(《词品》作「鸦」),青粉墙头道韫家

笈合

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
笈合,来源于王安中的《宋诗》《春帖子 皇后合》,原文:蘂笈瑯函受秘文,清虚道合玉晨君

崔苒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
崔,来源于王安中的《宋诗》《次韵答任德夫夹滩见贶长句并呈崔彦圣》,原文:亦知崔亭伯,更欲就礲砥

睨覃

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
睨,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋九华》,原文:睨视百里外,烟翳尝冥濛

弘凇

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
弘,来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》,原文:茅君旌屡降,弘景驾常延

遥缘

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
遥缘,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:家书希到恐缘遥,岂有全无雁拂霄

旒泯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
旒,来源于王令的《宋诗》《赠王介甫》,原文:九门无谒天旒邃,何惜长令仕为贫

靛禧

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

梁飖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
梁飖,来源于李白的《唐诗》《留别贾舍人至二首 一》,原文:大梁白云起,飘飖来南洲

识尤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
识尤,来源于张君房的《宋诗》《梦中作》,原文:亭尤逢夜竹,不识自知音

祁云

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
祁云,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:云之祁祁,或雨于渊

桥研

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
桥研,来源于释居简的《宋诗》《次周和州韵 其一》,原文:柳桥闲研席,竹屿小篮舆

槿尹

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
槿,来源于吕陶的《宋诗》《多日牵俗阙西溪之游和友人来韵》,原文:已知荣谢椿如槿,莫问飞潜鱼与鸢

戚芊

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
戚,来源于刘挚的《宋诗》《夜发白碑》,原文:戚戚寒虫声,逐马不暂歇

翩炯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
翩炯,来源于李流谦的《宋诗》《以双笔赠照老用前韵》,原文:炯炯银钩粲,翩翩薤叶疎

蕴倩

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其九》,原文:蕴石知公似荆玉,谁作璵璠荐王屋

亚珞

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
亚,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其一》,原文:莱公谩有亲征策,亚父空求骸骨归

境偕

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
境偕,来源于周文璞的《宋诗》《游洞霄》,原文:神境偕灵休,乃欲搜碎琐

馟篁

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于韦庄的《唐诗》《李氏小池亭十二韵》,原文:古柳红绡织,新篁紫绮缄

琳姿

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
琳姿,来源于独孤及的《唐诗》《送陈兼应辟兼寄高适贾至》,原文:贾生去洛阳,焜耀琳瑯姿

旖凌

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
旖,来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其五》,原文:明明搅动一缸屎,却把麝香烧旖旎

坤钲

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
坤钲,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》,原文:笑谈整顿干坤了,黄钺金钲奏凯归

萦韦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萦,来源于徐铉的《宋诗》《送周味道秀才东归见别依韵》,原文:晚花萦彩服,疏雨映家山

璇夷

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璇,来源于何梦桂的《宋诗》《赠术士邵易庵》,原文:郭氏探锦囊,甘心步璇历

昙旌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昙旌,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

幻书

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
幻书,来源于刘克庄的《宋诗》《四和》,原文:炊黍有时成幻梦,著书自古要穷愁

映梁

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
映梁,来源于杨师道的《唐诗》《阙题》,原文:桂户雕梁连绮翼,虹梁绣柱映丹楹

钊榆

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

徵傅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于周必大的《宋诗》《邦衡姪季怀亦惠二诗再次韵二首一颂其叔姪之美一解季怀生日不送茶之嘲 其一》,原文:赐金指日挥疏傅,盛馔常时设谢家

庭纾

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
庭纾,来源于陈造的《宋诗》《寄题高宾王诗后卷》,原文:韶頀充庭簉汉官,铺纾宏伟叹才难

翎浚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《鹅儿黄似酒》,原文:破壳双翎嫩,眠沙百草香

琤淮

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

决贤

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
决贤,来源于楼钥的《宋诗》《送汪庄仲赴江东仓幕彊仲荆门签判 其三》,原文:肤使资关决,贤侯伴宴闲

逸惟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
逸惟,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一五》,原文:上天之载,引之惟逸

由依

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
由依,来源于李咸用的《唐诗》《依韵修睦上人山居十首 五》,原文:莺有来由重入谷,柳无情绪强依人

圣祺

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
圣祺,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四一》,原文:至圣立教,子祺安雅

京硝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
京,来源于薛季宣的《宋诗》《钧天曲》,原文:大飨通明殿,张乐玉京山

郝淇

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

皖袁

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
皖,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》,原文:灊皖归来麦已秋,相从时说白云游

惋镌

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
惋,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》,原文:独欠高阳徒,临风增惋惜

浦箫

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
浦箫,来源于卢藏用的《唐诗》《奉和幸安乐公主山庄应制》,原文:菊浦香随鹦鹉泛,箫楼韵逐凤凰吟

琰琝

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琰,来源于徐若浑的《宋诗》《经纶堂》,原文:青编勋业光终烂,翠琰文章久更新

零栖

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
零栖,来源于李羣玉的《唐诗》《送秦炼师归岑公山》,原文:偏是此生栖息者,满衣零泪一时干

琝如

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:公如齐

琯欢

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琯,来源于李正民的《宋诗》《寄艾若讷》,原文:陶潜昔去因多忤,房琯今知欠不言

言唯

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
言唯,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题徽州李君博文阁》,原文:曾参一唯外,相顾了无言

闻唯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闻唯,来源于郭祥正的《宋诗》《卧龙山泉上茗酌呈太守陈元舆》,原文:惜哉无名人不闻,唯有寒云弄清泚

裴觉

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
裴觉,来源于吴汉英的《宋诗》《浮远堂》,原文:裴囘顿觉尘缨绊,一曲沧浪酬月光

卓枫

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
卓,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂十九首 其一八》,原文:古松下苔石憨眠,野溪边筇枝倒卓

燮邕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
燮,来源于刘过的《宋诗》《雪中呈颜使君升坚 其一》,原文:多少使君调燮意,风流自有化工知

庭谒

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
庭谒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬道祖谒款殊庭

同箩

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
同,来源于白元鉴的《唐诗》《书楼》,原文:(同前

彰淅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
彰,来源于戴圣的《礼记》《礼记/表记》,原文:彰人之善而美人之功,以求下贤

莲镜

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莲镜,来源于沈禧的《元曲》《梁州・秦台夜月乘鸾凤,谢馆春风醉管弦。千金拣得如花面。腰肢袅娜,》,原文:仰见他舞霓裳风摇翠柳,临鸾镜水映红莲

娥瑄

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
娥,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:嫦娥为伴,夜深同驾霜月

芃憬

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:维千万祀,品物芃芃

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